2022開展節(jié)能宣傳周活動總結(jié)

2022開展節(jié)能宣傳周活動總結(jié)了節(jié)能宣傳周一是舉辦大型節(jié)能宣傳活動。為讓節(jié)能宣傳、節(jié)能意識能夠更廣泛的走進(jìn)群眾，深入人心，___月___日上午在___街道___社區(qū)舉行了全國節(jié)能宣傳周活動，主要由___區(qū)五水共治辦公室、區(qū)發(fā)經(jīng)委、區(qū)文體局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、國電湖州分公司及___街道余家漾社區(qū)負(fù)責(zé)承辦?；顒油ㄟ^擺放節(jié)能宣傳展板、現(xiàn)場派發(fā)節(jié)能宣傳資料，并___了節(jié)能宣傳表演及節(jié)能知識有獎問答等形式落實(shí)節(jié)能宣傳。共展出宣傳板___塊，發(fā)放宣傳資料___余份，節(jié)能知識問答環(huán)節(jié)則提供問答卷___份。活動過程中，許多市民參與互動，活動場面異?；钴S。同時，通過這次廣場宣傳活動，市民們紛紛表示深刻認(rèn)識到自己在日常生活中浪費(fèi)資源的行為，今后一定要從自身做起積極推進(jìn)節(jié)能生活。二是___節(jié)能低碳日體驗(yàn)。在利用政府門戶網(wǎng)站、電子顯示屏、節(jié)能展板廣泛宣傳，結(jié)合局低碳節(jié)能你我先行活動，大力倡導(dǎo)節(jié)能、節(jié)水活動的基礎(chǔ)上，___以低碳城市宜居可持續(xù)為主題的低碳日體驗(yàn)日活動，深入開展節(jié)能宣傳教育和節(jié)能知識普及，積極倡導(dǎo)節(jié)約型的生產(chǎn)方式、消費(fèi)方式和生活習(xí)慣。在低碳日舉辦能源緊缺體驗(yàn)，提倡綠色低碳出行135（即___公里內(nèi)步行，___公里內(nèi)騎自行車和___公里內(nèi)乘坐公共交通工具）等，倡導(dǎo)___工作人員采取綠色低碳辦公模式履行節(jié)能減排，減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和一次性辦公用品消耗。三是開展節(jié)能統(tǒng)計制度培訓(xùn)。鑒于我區(qū)共有___家單位，涉及公共機(jī)構(gòu)___個，能源消耗統(tǒng)計數(shù)量大、責(zé)任重，我局在全區(qū)范圍內(nèi)___開展公共機(jī)構(gòu)能源資源消費(fèi)統(tǒng)計制度培訓(xùn)，對全區(qū)___家單位的公共能源資源消耗統(tǒng)計員開展能耗統(tǒng)計知識培訓(xùn)。重點(diǎn)講解數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計報表填報方式方法，從而進(jìn)一步規(guī)范公共機(jī)構(gòu)能耗統(tǒng)計上報，確保各公共機(jī)構(gòu)能源資源消費(fèi)統(tǒng)計數(shù)據(jù)情況真實(shí)、有效。此外，我局還___開展節(jié)能細(xì)節(jié)隨手拍等活動，全面落實(shí)低碳節(jié)能，你我先行的主題節(jié)能活動。節(jié)能宣傳周和1、開展了五個一活動。在節(jié)能周活動中學(xué)校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出節(jié)能低碳的倡議;___月___日，各班認(rèn)真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會;少先隊舉行了一次攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天學(xué)生手抄報評比活動;各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強(qiáng)了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。2、開展了低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動。___月___日是全國低碳日當(dāng)天全校各班及各辦公室同時停用用電設(shè)備兩小時，以實(shí)際行動支持節(jié)能減排。通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強(qiáng)了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。3、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。（1）開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在___月___日升旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。（2）在中高年級開展一次低碳節(jié)能為主題的調(diào)查活動。（3）在校園內(nèi)利用黑板報和宣傳標(biāo)語開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報___學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。（4）___各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。___月___日的主題班會課上，有些班___學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班___學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班___過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。（5）將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。每天學(xué)校都___學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。熱點(diǎn)源閱讀./zl/請保留總之，整個教育活動的開展以班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從衣、食、住、行、用、其他六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。范文三___年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)按照《___2;一、宣傳主題;___年節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是攜手節(jié)能;二、宣傳時間;宣傳時間為___年___月___日至___日;三、宣傳內(nèi)容;節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為;四、活動內(nèi)容;1.學(xué)校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節(jié);2.在___月___日當(dāng)天，___廣大師生開展各種低碳宣;___節(jié)能宣傳周期___年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)按照《___年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排___》（發(fā)改環(huán)資[___]___號）文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動，現(xiàn)總結(jié)一、宣傳主題___年節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天。二、宣傳時間宣傳時間為___年___月___日至___日。三、宣傳內(nèi)容節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、___浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。2022開展警示教育活動總結(jié)___局積極響應(yīng)黨員干部中開展警示教育活動的號召，___開展了一系列的警示教育活動。積極推進(jìn)單位廉潔文化建設(shè)，增強(qiáng)干部職工___倡廉意識，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件、加強(qiáng)制度建設(shè)及觀看警示圖片展及聽取警示教育報告等方式，認(rèn)真開展了一系列___倡廉的警示教育活動。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件及會議精神___月___日，我局召開黨員干部會議，逐條學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，并結(jié)合我局實(shí)際，注重教育實(shí)效，要求黨員干部在會后根據(jù)《廉政準(zhǔn)則》開展自糾自查活動。___月___日，___全體黨政干部及部分黨員同志學(xué)習(xí)___總___在中央第___屆中央___第五次全會上的講話，加強(qiáng)思想教育的同時以鮮明的實(shí)例對局內(nèi)的黨員干部進(jìn)行___倡廉教育。二、積極主動地逐步完善自身制度建設(shè)結(jié)合我局發(fā)展實(shí)際情況，把管理工作的難點(diǎn)或薄弱點(diǎn)作為制度建設(shè)的重點(diǎn)和___點(diǎn)。主要領(lǐng)導(dǎo)重視完善自身制度建設(shè)，努力做到用制度管權(quán)、管人、管事和管物。三、觀看警示教育圖片展我局結(jié)合本單位實(shí)際需求，在各個相關(guān)范圍內(nèi)，開展了警示教育活動。___月___日，領(lǐng)導(dǎo)干部觀看警示教育圖片展。警示教育圖片展以案說法，以案釋紀(jì)，剖析了___們腐化墮落的心理動機(jī)和犯罪軌跡;分析___滋生的原因，教育片及報告的結(jié)合使我所黨政干部接受了一次良好的___倡廉思想教育。警示教育活動中，普遍收到了較好的教育效果，使大家切實(shí)受到了震撼、;.6dgww./___/1528/啟發(fā)和警醒。黨員干部認(rèn)識到，雖然我們都是基層的領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部，但是，___離我們并不遙遠(yuǎn)，尤其是基層領(lǐng)導(dǎo)干部和有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，手中的權(quán)力比較大，受拉攏腐蝕的可能性以比較大，任何人，都沒有保險箱。因此，每一位干部都要通過警示教育，時刻提高警惕，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，筑牢拒腐防變