北興小學(xué)體育三年級(jí)教案

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)三年級(jí)體育教案2014—2015第一學(xué)期執(zhí)教者:李峰艷

《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》第二學(xué)段目標(biāo)(3～4年級(jí))（一）學(xué)習(xí)領(lǐng)域一運(yùn)動(dòng)參與(一)具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作；向家人展示學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。(二)用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)根據(jù)自身情況，制訂個(gè)人鍛煉計(jì)劃；按計(jì)劃堅(jiān)持體育鍛煉。學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法（二）學(xué)習(xí)領(lǐng)域二運(yùn)動(dòng)技能（一)獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語知道球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語，如乒乓球的發(fā)球等；知道體操動(dòng)作術(shù)語，如前滾翻等；知道田徑動(dòng)作術(shù)語，如起跑等；觀看體育比賽(二)學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能會(huì)做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；做出舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；(三)安全地進(jìn)行體育活動(dòng)知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)導(dǎo)致身體受到傷害；知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲；(四)獲得野外活動(dòng)的基本技能學(xué)習(xí)在野外條件下的活動(dòng)技能與方法參加有組織的較大型野外活動(dòng)；以小組形式制訂野外活動(dòng)計(jì)劃；運(yùn)用野外生存的知識(shí)和方法，如識(shí)別方向、識(shí)圖、求助等。（三）學(xué)習(xí)領(lǐng)域三身體健康(一)形成正確的身體姿勢(shì)基本保持正確的身體姿勢(shì)在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢(shì)；在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì)。(二)發(fā)展體能發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力通過多種游戲發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性；通過多種練習(xí)形式（如各種跳躍游戲和跳繩等）發(fā)展跳躍能力；通過多種練習(xí)形式發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力。(三)具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)描述身體特征說出身體各主要部位的功能；描述自己的身體特征；比較自己與同伴的身體特征。(四)懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響初步學(xué)會(huì)選擇有利于健康的營養(yǎng)食品知道營養(yǎng)需求與年齡、性別、身體活動(dòng)等的關(guān)系；初步學(xué)會(huì)選擇有利于健康的營養(yǎng)食品；知道生活方式對(duì)健康的影響（四）學(xué)習(xí)領(lǐng)域四心理健康(一)了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系體驗(yàn)身體健康狀況變化時(shí)的心理感受體驗(yàn)身體健康變化時(shí)情緒的不同表現(xiàn)；體驗(yàn)身體健康變化時(shí)意志的不同表現(xiàn)。(二)正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為在體育活動(dòng)中努力展示自我；對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情。(三)學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒觀察并說出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)觀察并說出同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并說出同伴退步或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn)。(四)形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)參加較劇烈的游戲或運(yùn)動(dòng)時(shí)，在身體有輕微難受感覺的情況下堅(jiān)持完成運(yùn)動(dòng)任務(wù)；不害怕與比自己"強(qiáng)大"的同伴一起游戲和運(yùn)動(dòng)。（五）學(xué)習(xí)領(lǐng)域五社會(huì)適應(yīng)(一)建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為體驗(yàn)并說出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受；知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作；與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)。(二)學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)媒體的體育與健康信息知道一些體育名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一兩個(gè)體育節(jié)目或欄目。

體育三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃一、全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：三年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)要求：1.教學(xué)隊(duì)列隊(duì)形，以走基本動(dòng)作為主的練習(xí)。2.基本活動(dòng)：（1）乒乓球?qū)W練：學(xué)練簡(jiǎn)單的乒乓球動(dòng)作。(2)基本體操：（徒手的和使用輕器械的）。(3)體能學(xué)練：走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡(jiǎn)易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。（4）游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。三、學(xué)情分析1、三年級(jí)學(xué)生通過兩年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。2、三年級(jí)的學(xué)生逐步進(jìn)入專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)地學(xué)習(xí)，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的興趣與練習(xí)引導(dǎo)。3、根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于四年級(jí)，要多做些速度練習(xí)。四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、學(xué)生運(yùn)動(dòng)量的把握與時(shí)間的合理分配。2、關(guān)注班級(jí)里的個(gè)體差異學(xué)生。3、對(duì)分組教學(xué)的各層次能力的把握要做到心中有數(shù)。五、新學(xué)期教學(xué)新舉措小學(xué)的體育教學(xué)可根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差、情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)、復(fù)式教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力，讓學(xué)生樂于其中。

教學(xué)進(jìn)度表周次起止月日教學(xué)內(nèi)容課時(shí)一引導(dǎo)課、游戲:《猜猜他是誰》、2二乒乓球?qū)W練2三乒乓球?qū)W練2四乒乓球?qū)W練2五乒乓球?qū)W練2六乒乓球?qū)W練2七乒乓球?qū)W練2八乒乓球?qū)W練2九復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光》2十學(xué)習(xí)校園舞：乒乓球飛起來2十一學(xué)習(xí)校園舞：乒乓球飛起來2十二學(xué)習(xí)校園舞：乒乓球飛起來2十三學(xué)習(xí)校園舞：乒乓球飛起來2十四學(xué)習(xí)校園舞：乒乓球飛起來2十五體能學(xué)練-----跑的學(xué)練2十六體能學(xué)練-----跳的學(xué)練2十七體能學(xué)練-----投的學(xué)練2十八復(fù)習(xí)、考核2第一單元教學(xué)計(jì)劃本單元需要落實(shí)以下《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求：1.對(duì)學(xué)習(xí)乒乓球有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)乒乓球的習(xí)慣。2.圍繞健康、運(yùn)動(dòng)兩條主線，以運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能為載體，把身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)滲透到各項(xiàng)練習(xí)中。3.遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則，創(chuàng)設(shè)民主、平等、開放的教學(xué)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的滿足，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的能力。4.教學(xué)中通過乒乓球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，通過師生、生生間的互動(dòng)交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)體驗(yàn)興趣。5、70%－80%的學(xué)生能夠用正確的握拍方法將球托在球拍上停留一定的時(shí)間，通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)球拍與球接觸時(shí)的肌肉感覺，提高控制球的能力，通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量、移動(dòng)速度、體能和協(xié)調(diào)等能力。6、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生冷靜沉著，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，以及聽從指揮，注意力集中的思想作風(fēng)。一、單元名稱（教學(xué)內(nèi)容）：乒乓球?qū)W練二、單元分析：乒乓球是小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而且是我國的國球，乒乓球技術(shù)應(yīng)該從小培養(yǎng)，乒乓球運(yùn)動(dòng)可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)沉著冷靜，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)以及對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體健康。乒乓球技術(shù)不僅是手上功夫，更是腿上上功夫，接力跑的游戲培養(yǎng)學(xué)生移動(dòng)速度，提升體力，為進(jìn)一步學(xué)好乒乓球技術(shù)奠定基礎(chǔ)，而且使學(xué)生在游戲中感受到無限快樂，從而對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣。第一單元有八課，《引導(dǎo)課》、《準(zhǔn)備學(xué)練》、《反手揮拍擊球準(zhǔn)備姿勢(shì)》、《反手揮拍擊球要領(lǐng)》、《反手揮拍擊球準(zhǔn)確點(diǎn)》、《反手擊球易犯錯(cuò)誤》、《反手攻球技術(shù)》、《臺(tái)上練習(xí)》。通過乒乓球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，繼續(xù)提高學(xué)生的身體技能和各項(xiàng)身體素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)。三、單元目標(biāo)：1、學(xué)生了解乒乓球的基礎(chǔ)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)基本的握拍托球，握拍顛球和準(zhǔn)備姿勢(shì)的動(dòng)作與方法。3、培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義的思想品德，發(fā)展個(gè)性，樹立正確的道德觀，結(jié)合乒乓球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)敢于拼搏、機(jī)智靈活、勇敢頑強(qiáng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。讓學(xué)生對(duì)乒乓球項(xiàng)目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。四、單元重、難點(diǎn)：1、了解乒乓球基礎(chǔ)知識(shí)。2、初步學(xué)練乒乓球的基本技能，能夠正確接、發(fā)球。3、通過基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，樹立正確的道德觀，培養(yǎng)敢于拼搏、機(jī)智靈活、勇敢頑強(qiáng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。讓學(xué)生對(duì)乒乓球項(xiàng)目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排：1?！兑龑?dǎo)課》2課時(shí)2.《準(zhǔn)備學(xué)練》2課時(shí)3．《反手揮拍擊球準(zhǔn)備姿勢(shì)》2課時(shí)4.《反手揮拍擊球要領(lǐng)》2課時(shí)5．《反手揮拍擊球準(zhǔn)確點(diǎn)》2課時(shí)6.《反手擊球易犯錯(cuò)誤》2課時(shí)7.《反手攻球技術(shù)》2課時(shí)8.《臺(tái)上練習(xí)》2課時(shí)1、引導(dǎo)課——游戲：《猜猜他是誰》課標(biāo)要求：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。學(xué)情分析：大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙；學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大；上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。2、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)冬、春季體育課注意事項(xiàng)，讓學(xué)生進(jìn)一步明白如何鍛煉身體。3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。難點(diǎn)：在冬、春季體育課如何鍛煉身體。教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：點(diǎn)名冊(cè)、掛圖等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)(略)二、宣布本課內(nèi)容三、點(diǎn)名1、教師檢查、巡視各小組的常規(guī)2、點(diǎn)名體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入新學(xué)期，新氣象，新面貌。在你的寒假生活中，都參與了那些體育鍛煉活動(dòng)？與大家分享一下好么!積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)做法激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)我們了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。知道在冬、春季體育課上如何鍛煉身體，在活動(dòng)中培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作、克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥體育鍛煉對(duì)身體的作用提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能二、怎樣科學(xué)鍛煉身體身體狀態(tài)空氣環(huán)境活動(dòng)場(chǎng)地安全意識(shí)三、游戲《奔跑吧兄弟》教師講解、設(shè)疑、組織學(xué)生討論：利用掛圖，讓學(xué)生觀看并討論生活中正確的科學(xué)鍛煉身體用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵(lì)的語言讓學(xué)生多提問，激發(fā)學(xué)生的思維組織游戲?qū)W生聽，并可以提問聽講認(rèn)真，回答問題積極學(xué)生相互討論積極思考發(fā)言踴躍聽講認(rèn)真積極參加游戲遵守游戲規(guī)則合作學(xué)習(xí)主動(dòng)探索大膽展示積極評(píng)價(jià)放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短反思：2、乒乓球?qū)W練——《準(zhǔn)備學(xué)練》課標(biāo)要求：乒乓球是我國的國球，乒乓球技術(shù)應(yīng)該從小培養(yǎng)，乒乓球運(yùn)動(dòng)可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)沉著冷靜，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)以及對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，通過球類進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體健康。學(xué)情分析：乒乓球是小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，但對(duì)乒乓球的技術(shù)學(xué)習(xí)有困難；上課喜歡玩乒乓球游戲，教師利用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、乒乓球入門知識(shí)2、通過學(xué)練乒乓球，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度；3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：乒乓球入門知識(shí)。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)球拍、拍形。教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球拍、運(yùn)動(dòng)鞋等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入乒乓球入門的知識(shí)你知道多少？積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)乒乓球入門知識(shí)，通過學(xué)練乒乓球，發(fā)展我們的身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度；培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥一、比賽臺(tái)面區(qū)域

二、球拍拍形

球拍拍形包括拍面角度和拍面方向。

1、拍面角度

2、拍面方向

三、擊球部位

教師與生示范動(dòng)作教師講解分析動(dòng)作組織學(xué)生交流展示評(píng)價(jià)分享仔細(xì)觀察認(rèn)真傾聽積極討論相互交流積極展示公正點(diǎn)評(píng)共同進(jìn)取合作學(xué)習(xí)主動(dòng)探索積極評(píng)價(jià)放松與小結(jié)一、整理放松二、師生小節(jié)三、收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短反思：3、乒乓球?qū)W練——《反手揮拍擊球準(zhǔn)備姿勢(shì)》課標(biāo)要求：乒乓球是我國的國球，乒乓球技術(shù)應(yīng)該從小培養(yǎng)，乒乓球運(yùn)動(dòng)可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)沉著冷靜，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)以及對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，通過球類進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體健康。學(xué)情分析：乒乓球是小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，但對(duì)乒乓球的技術(shù)學(xué)習(xí)有困難；上課喜歡玩乒乓球游戲，教師利用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練乒乓球；2、通過學(xué)練乒乓球，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性；3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)練乒乓球反手揮拍擊球要領(lǐng)動(dòng)作技術(shù)；難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確、到位；教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球拍、運(yùn)動(dòng)鞋等時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入我們已經(jīng)知道乒乓球的知識(shí)，讓我們?cè)賮硪黄饑L試乒乓球的反手揮拍擊球要領(lǐng)動(dòng)作技術(shù)吧！積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)乒乓球反手揮拍擊球要領(lǐng)動(dòng)作技術(shù)，通過學(xué)練乒乓球，發(fā)展我們的身體協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作品質(zhì)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥一、身體姿勢(shì)二、準(zhǔn)備姿勢(shì)易犯錯(cuò)誤及糾正方法1、兩腳站位開立過寬，臀部后坐，姿勢(shì)死板，全腳掌著地。2、兩腳站位開立過窄，上體過直重心偏高，彎腰不屈膝。3、兩腳成外八字，姿勢(shì)僵硬，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，重心靠后。1、提示兩腳間的距離要適中，屈膝內(nèi)扣，上體稍傾，含胸收腹，用前腳掌內(nèi)側(cè)著地。2、首先多做低姿練習(xí)。3、在平時(shí)的練習(xí)和教學(xué)訓(xùn)練中多做原地放松微動(dòng)狀態(tài)的動(dòng)作練習(xí)；仔細(xì)觀察認(rèn)真傾聽積極討論相互交流積極展示公正點(diǎn)評(píng)合作學(xué)習(xí)主動(dòng)探索大膽展示積極評(píng)價(jià)放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短反思：4、乒乓球?qū)W練——《反手揮拍擊球要領(lǐng)》課標(biāo)要求：乒乓球是我國的國球，乒乓球技術(shù)應(yīng)該從小培養(yǎng)，乒乓球運(yùn)動(dòng)可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)沉著冷靜，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)以及對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，通過球類進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體健康。學(xué)情分析：乒乓球是小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，但對(duì)乒乓球的技術(shù)學(xué)習(xí)有困難；上課喜歡玩乒乓球游戲，教師利用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練乒乓球反手揮拍擊球要領(lǐng)；2、通過學(xué)練乒乓球，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度；；3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)練乒乓球反手揮拍擊球要領(lǐng)；難點(diǎn)：迎球時(shí)，揮臂與轉(zhuǎn)體動(dòng)作要相配合；教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球拍、運(yùn)動(dòng)鞋等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入在乒乓球的運(yùn)動(dòng)中乒乓球的揮拍擊球要領(lǐng)最重要的是，下面我們就進(jìn)行一些乒乓球的反手揮拍擊球要領(lǐng)練習(xí)吧！積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)我們學(xué)練反手揮拍擊球要領(lǐng)，在學(xué)練中發(fā)展我們的身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥一、擊球要領(lǐng)食指越用力，球拍就越向下壓，這就根據(jù)球落臺(tái)后彈起的高度調(diào)整，手腕固定后不得在擊球的瞬間用力，大臂也不要用力，利用小臂的伸縮將球送出。二、身體姿勢(shì)兩膝微屈，前腳掌著地，上體略前傾、收腹，持拍手臂自然彎屈。1、在練習(xí)中，要求食指和中指就得將球拍夾住，大拇指輕輕搭在拍柄上，當(dāng)然實(shí)戰(zhàn)中，因?yàn)槁潼c(diǎn)和力度的變化，拇指用力壓球可以加快球的速度。2、迎球時(shí)，揮臂與轉(zhuǎn)體動(dòng)作要相配合。仔細(xì)觀察認(rèn)真傾聽積極討論相互交流積極展示公正點(diǎn)評(píng)合作學(xué)習(xí)主動(dòng)探索大膽展示積極評(píng)價(jià)放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短反思：5、乒乓球?qū)W練——《反手揮拍擊球準(zhǔn)確點(diǎn)》課標(biāo)要求：乒乓球是我國的國球，乒乓球技術(shù)應(yīng)該從小培養(yǎng)，乒乓球運(yùn)動(dòng)可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)沉著冷靜，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)以及對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，通過球類進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體健康。學(xué)情分析：乒乓球是小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，但對(duì)乒乓球的技術(shù)學(xué)習(xí)有困難；上課喜歡玩乒乓球游戲，教師利用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練乒乓球擺短球動(dòng)作技術(shù)；2、通過學(xué)練乒乓擺短球動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度；3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)練乒乓球反手揮拍擊球準(zhǔn)確點(diǎn)；難點(diǎn)：防守型的站位是兩腳基本平行；教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球拍、運(yùn)動(dòng)鞋等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入我們先學(xué)習(xí)了反手揮拍擊球要領(lǐng)，在通過反手揮拍擊球準(zhǔn)確點(diǎn)的學(xué)習(xí)，以便于我們?cè)诮窈蟮谋荣愔袘?yīng)對(duì)各種線路變化的來球。積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)本家課，我們學(xué)練乒乓球反手揮拍擊球準(zhǔn)確點(diǎn)，在學(xué)練中發(fā)展我們的身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥一、心態(tài)準(zhǔn)備集中全部注意力，判斷清楚來球的落點(diǎn)、速度和旋轉(zhuǎn)性質(zhì)；二、練習(xí)方法1、身體是正對(duì)著來球，不是側(cè)身。2、移動(dòng)步法并步主。3、借助來球的反彈力，前臂手腕迅速前伸外展，向右前上方發(fā)力，快撥來球。初練反手擊球不要扣腕。重心的轉(zhuǎn)移：往后拉拍時(shí)重心偏左腳上，左髖略向后轉(zhuǎn)。防守型的站位是兩腳基本平行，左腳位置處于球臺(tái)左邊線的延長線上。仔細(xì)觀察認(rèn)真傾聽積極討論相互交流積極展示公正點(diǎn)評(píng)合作學(xué)習(xí)主動(dòng)探索大膽展示積極評(píng)價(jià)放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短反思：6、乒乓球?qū)W練——《反手擊球易犯錯(cuò)誤》課標(biāo)要求：乒乓球是我國的國球，乒乓球技術(shù)應(yīng)該從小培養(yǎng)，乒乓球運(yùn)動(dòng)可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)沉著冷靜，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)以及對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，通過球類進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體健康。學(xué)情分析：乒乓球是小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，但對(duì)乒乓球的技術(shù)學(xué)習(xí)有困難；上課喜歡玩乒乓球游戲，教師利用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練乒乓球的反手擊球易犯錯(cuò)誤；2、通過學(xué)練乒乓球的速度練習(xí)動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度；3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)練反手擊球易犯錯(cuò)誤；難點(diǎn)：動(dòng)作的定型和技術(shù)的熟練。教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球拍、運(yùn)動(dòng)鞋等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些最基本的乒乓球技術(shù)，現(xiàn)在讓我們?cè)龠M(jìn)一步提高乒乓球的易錯(cuò)動(dòng)作吧！積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)本節(jié)課，我們學(xué)練反手擊球易犯錯(cuò)誤，在學(xué)練中發(fā)展我們的身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥一、反手擊球的一般性錯(cuò)誤（1）腳步不到位（2）握拍方式不標(biāo)準(zhǔn)，造成擊球失誤。二、反手技術(shù)主要分成三大類：發(fā)球、上旋球和下旋球1、要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作固定，反復(fù)訓(xùn)練，熟練掌握。2、結(jié)合自身特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整握拍。教師與生示范動(dòng)作教師講解分析動(dòng)作組織學(xué)生探究動(dòng)作組織學(xué)生交流展示評(píng)價(jià)分享點(diǎn)撥要點(diǎn)仔細(xì)觀察認(rèn)真傾聽積極討論相互交流積極展示公正點(diǎn)評(píng)合作學(xué)習(xí)主動(dòng)探索大膽展示積極評(píng)價(jià)放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短反思：7、乒乓球?qū)W練——《反手攻球技術(shù)》課標(biāo)要求：乒乓球是我國的國球，乒乓球技術(shù)應(yīng)該從小培養(yǎng)，乒乓球運(yùn)動(dòng)可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)沉著冷靜，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)以及對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，通過球類進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體健康。學(xué)情分析：乒乓球是小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，但對(duì)乒乓球的技術(shù)學(xué)習(xí)有困難；上課喜歡玩乒乓球游戲，教師利用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練乒乓球反手攻球技術(shù)；2、通過學(xué)練乒乓反手攻球技術(shù)球，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度；3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)練乒乓球反手攻球技術(shù)；難點(diǎn)：要在動(dòng)作突然性強(qiáng)前，做到心中有數(shù)。教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球拍、運(yùn)動(dòng)鞋等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入一個(gè)人不可能樣樣精通，總會(huì)有強(qiáng)有弱，而運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，就是為了對(duì)己揚(yáng)長避短，對(duì)彼避長攻短。攻球的技術(shù)有反手快撥、反手快點(diǎn)、反手快帶，請(qǐng)同學(xué)們用心去揣摩。積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)本節(jié)課，我們學(xué)練乒乓球的反手攻球技術(shù)，在學(xué)練中發(fā)展我們的身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥一、反手揮拍擊球特點(diǎn)（1）動(dòng)作突然性強(qiáng)。（2）加強(qiáng)了反手位進(jìn)攻的能力。二、擊球步驟（1）擊球點(diǎn)在體側(cè)前方，揮拍向前上方，轉(zhuǎn)腰時(shí)重心轉(zhuǎn)至右腳（2）判斷來球，選好站位，右腳偏前。拍向后方引，同時(shí)轉(zhuǎn)體沉右肩，球拍與手臂基本保持在一條線上，肘關(guān)節(jié)收緊，右肩前頂。三、反手攻球攻球的重點(diǎn)難點(diǎn)是揮拍發(fā)力和正確恰當(dāng)?shù)膿羟螯c(diǎn)。教師與生示范動(dòng)作教師講解分析動(dòng)作組織學(xué)生探究動(dòng)作交流展示評(píng)價(jià)分享仔細(xì)觀察認(rèn)真傾聽積極討論相互交流積極展示公正點(diǎn)評(píng)合作學(xué)習(xí)主動(dòng)探索大膽展示積極評(píng)價(jià)放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短反思：8、乒乓球?qū)W練——《臺(tái)上練習(xí)》課標(biāo)要求：乒乓球是我國的國球，乒乓球技術(shù)應(yīng)該從小培養(yǎng)，乒乓球運(yùn)動(dòng)可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)沉著冷靜，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)以及對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，通過球類進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體健康。學(xué)情分析：乒乓球是小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，但對(duì)乒乓球的技術(shù)學(xué)習(xí)有困難；上課喜歡玩乒乓球游戲，教師利用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練乒乓球臺(tái)上練習(xí)；2、通過學(xué)練乒乓球?qū)崙?zhàn)臺(tái)上練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度；3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)練乒乓球?qū)崙?zhàn)中以我為主、觀察對(duì)手動(dòng)作技術(shù)；難點(diǎn)：“以我為主“和”“觀察對(duì)手”。教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球拍、運(yùn)動(dòng)鞋等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入與你的同學(xué)們比一比，誰的反手發(fā)球更厲害？看看自己的反手防御、攻球到底是什么水平？積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)本節(jié)課，我們?cè)趯W(xué)練乒乓球?qū)崙?zhàn)臺(tái)上練習(xí)中發(fā)展我們的身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)我們勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥基本動(dòng)作口訣：

前期準(zhǔn)備先放松，舒展之后再緊繃；動(dòng)作一般畫弧線，協(xié)調(diào)發(fā)力最關(guān)鍵；合理動(dòng)作來發(fā)力，迅速還原再繼續(xù)；來球之前先預(yù)判，落點(diǎn)速度轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)；步伐鍛煉不間斷，于你以后很關(guān)鍵。教師講解分析動(dòng)作組織學(xué)生探究動(dòng)作組織學(xué)生交流展示組織學(xué)生評(píng)價(jià)分享仔細(xì)觀察認(rèn)真傾聽積極討論相互交流積極展示公正點(diǎn)評(píng)合作學(xué)習(xí)主動(dòng)探索大膽展示積極評(píng)價(jià)放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短反思：第二單元教學(xué)計(jì)劃本單元需要落實(shí)以下《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求：1.對(duì)學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形與體操運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)練的習(xí)慣。2.圍繞健康、運(yùn)動(dòng)兩條主線，以運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能為載體，把身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)滲透到各項(xiàng)練習(xí)中。3.遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則，創(chuàng)設(shè)民主、平等、開放的教學(xué)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的滿足，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的能力。4.教學(xué)中通過隊(duì)列隊(duì)形與體操教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，通過師生、生生間的互動(dòng)交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)體驗(yàn)興趣。5、70%－80%的學(xué)生能夠用正確的運(yùn)動(dòng)方法鍛煉，通過學(xué)練隊(duì)列隊(duì)形與體操感受運(yùn)動(dòng)的樂趣，提高身體各方面的能力，通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、速度、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等能力。6、通過本單元的學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生冷靜沉著，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，以及聽從指揮，注意力集中的思想作風(fēng)。一、單元名稱（教學(xué)內(nèi)容）：隊(duì)列與體操二、單元分析：隊(duì)列與體操教學(xué)較為枯燥，是小學(xué)生不喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一；為了從學(xué)生需要出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。在本單元即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。教材內(nèi)容以兒童化，生活化，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生積極地參與。同時(shí)借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。第二單元有六課，復(fù)習(xí)隊(duì)列與廣播體操《七彩陽光》、《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》、《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》、《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》、《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》、《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》通過隊(duì)列與體操的學(xué)習(xí)和練習(xí)，繼續(xù)提高學(xué)生的身體技能和集體主義的思想品德，促進(jìn)身心全面發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)。三、單元目標(biāo)：1、學(xué)生進(jìn)一步學(xué)練隊(duì)列與體操基本技術(shù)。2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、統(tǒng)一性等。3、通過學(xué)練隊(duì)列與體操，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義的思想品德，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，樹立正確的道德觀，培養(yǎng)敢于拼搏、機(jī)智靈活、勇敢頑強(qiáng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。四、單元重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)練隊(duì)列與體操基本技術(shù)難點(diǎn)：動(dòng)作的統(tǒng)一性、整齊一致、有團(tuán)體合作意識(shí)；五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排：9．復(fù)習(xí)隊(duì)列與廣播體操《七彩陽光》2課時(shí)10．《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》2課時(shí)11．《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》2課時(shí)12．《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》2課時(shí)13.《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》2課時(shí)14．《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》2課時(shí)9、體操學(xué)練——復(fù)習(xí)隊(duì)列與廣播體操《七彩陽光》課標(biāo)要求：1、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；2、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；3、形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。學(xué)情分析：1、隊(duì)列與體操是小學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一；2、小學(xué)生愛模仿、愛表現(xiàn)、現(xiàn)象力非常豐富、有創(chuàng)造力；3、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣保持時(shí)間不長，注意力集中需教師利用多因素保持。教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)隊(duì)列與廣播體操《七彩陽光》，提高做操與隊(duì)列質(zhì)量。2、通過隊(duì)列與廣播體操學(xué)練，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、節(jié)奏、力量等身體素質(zhì)。3、提高學(xué)生在集體活動(dòng)中的組織性、紀(jì)律性，以及與同伴的合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：復(fù)習(xí)隊(duì)列與廣播體操《七彩陽光》；難點(diǎn)：動(dòng)作的正確到位、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感；教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：音麥、口哨等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入在新年觀看大型表演中，我們看到了團(tuán)隊(duì)合作帶給我們的激情和力量！積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)本節(jié)課我們復(fù)習(xí)隊(duì)列與廣播體操《七彩陽光》，通過隊(duì)列與廣播體操學(xué)練，提高做操與隊(duì)列質(zhì)量發(fā)展我們的協(xié)調(diào)、節(jié)奏、力量等身體素質(zhì)和集體活動(dòng)中的組織性、紀(jì)律性，以及與同伴的合作意識(shí)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥一、隊(duì)列練習(xí)1．?dāng)[臂練習(xí)2．原地踏步走3．齊步走二、體操練習(xí)預(yù)備節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)師生同練分層教學(xué)輔助練習(xí)個(gè)別指導(dǎo)點(diǎn)撥要點(diǎn)集中展示精講點(diǎn)評(píng)自由結(jié)伴自我體驗(yàn)積極討論大膽展示積極評(píng)價(jià)互幫互助共同進(jìn)取自主學(xué)習(xí)合作體驗(yàn)交流分享拓展進(jìn)取放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短教學(xué)反思：10、《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》課標(biāo)要求：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。學(xué)情分析：1、隊(duì)列與體操是小學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一；2、小學(xué)生愛模仿、愛表現(xiàn)、現(xiàn)象力非常豐富、有創(chuàng)造力；3、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣保持時(shí)間不長，注意力集中需教師利用多因素保持。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練隊(duì)列與校園舞：乒乓球飛起來，提高做操與隊(duì)列質(zhì)量。2、通過隊(duì)列與校園舞學(xué)練，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、節(jié)奏、力量等身體素質(zhì)。3、提高學(xué)生在集體活動(dòng)中的組織性、紀(jì)律性，以及與同伴的合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》難點(diǎn)：動(dòng)作正確、節(jié)奏協(xié)調(diào)；教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：音麥、口哨等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入我們學(xué)習(xí)了乒乓球運(yùn)動(dòng)，又學(xué)習(xí)了韻律體操，讓我們把他們完美地結(jié)合起來。積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)本節(jié)課我們學(xué)練隊(duì)列與校園舞乒乓球飛起來通過學(xué)練，發(fā)展我們協(xié)調(diào)、節(jié)奏、力量等身體素質(zhì)。提高我們?cè)诩w活動(dòng)中的組織性、紀(jì)律性，以及與同伴的合作意識(shí)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥教師示范分層教學(xué)輔助練習(xí)個(gè)別指導(dǎo)點(diǎn)撥要點(diǎn)集中展示精講點(diǎn)評(píng)自由結(jié)伴自我體驗(yàn)積極討論大膽展示積極評(píng)價(jià)互幫互助共同進(jìn)取自主學(xué)習(xí)合作體驗(yàn)交流分享拓展進(jìn)取放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短教學(xué)反思：11．《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》課標(biāo)要求：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。學(xué)情分析：1、隊(duì)列與體操是小學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一；2、小學(xué)生愛模仿、愛表現(xiàn)、現(xiàn)象力非常豐富、有創(chuàng)造力；3、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣保持時(shí)間不長，注意力集中需教師利用多因素保持。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練隊(duì)列與校園舞：乒乓球飛起來，提高做操與隊(duì)列質(zhì)量。2、通過隊(duì)列與校園舞學(xué)練，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、節(jié)奏、力量等身體素質(zhì)。3、提高學(xué)生在集體活動(dòng)中的組織性、紀(jì)律性，以及與同伴的合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》難點(diǎn)：動(dòng)作正確、節(jié)奏協(xié)調(diào)；教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：音麥、口哨等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入乒乓球運(yùn)動(dòng)與韻律體操的完美結(jié)合，讓我們享受到運(yùn)動(dòng)的美！繼續(xù)學(xué)練乒乓球操！積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)本節(jié)課我們學(xué)練隊(duì)列與校園舞乒乓球飛起來通過學(xué)練，發(fā)展我們協(xié)調(diào)、節(jié)奏、力量等身體素質(zhì)。提高我們?cè)诩w活動(dòng)中的組織性、紀(jì)律性，以及與同伴的合作意識(shí)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥教師示范分層教學(xué)輔助練習(xí)個(gè)別指導(dǎo)點(diǎn)撥要點(diǎn)集中展示精講點(diǎn)評(píng)自由結(jié)伴自我體驗(yàn)積極討論大膽展示積極評(píng)價(jià)互幫互助共同進(jìn)取自主學(xué)習(xí)合作體驗(yàn)交流分享拓展進(jìn)取放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短教學(xué)反思：12．《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》課標(biāo)要求：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。學(xué)情分析：1、隊(duì)列與體操是小學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一；2、小學(xué)生愛模仿、愛表現(xiàn)、現(xiàn)象力非常豐富、有創(chuàng)造力；3、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣保持時(shí)間不長，注意力集中需教師利用多因素保持。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練隊(duì)列與校園舞：乒乓球飛起來，提高做操與隊(duì)列質(zhì)量。2、通過隊(duì)列與校園舞學(xué)練，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、節(jié)奏、力量等身體素質(zhì)。3、提高學(xué)生在集體活動(dòng)中的組織性、紀(jì)律性，以及與同伴的合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》難點(diǎn)：動(dòng)作正確、節(jié)奏協(xié)調(diào)；教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：音麥、口哨等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入乒乓球運(yùn)動(dòng)與韻律體操的完美結(jié)合，讓我們享受到運(yùn)動(dòng)的美！繼續(xù)學(xué)練乒乓球操！積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)本節(jié)課我們學(xué)練隊(duì)列與校園舞乒乓球飛起來通過學(xué)練，發(fā)展我們協(xié)調(diào)、節(jié)奏、力量等身體素質(zhì)。提高我們?cè)诩w活動(dòng)中的組織性、紀(jì)律性，以及與同伴的合作意識(shí)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥教師示范分層教學(xué)輔助練習(xí)個(gè)別指導(dǎo)點(diǎn)撥要點(diǎn)集中展示精講點(diǎn)評(píng)自由結(jié)伴自我體驗(yàn)積極討論大膽展示積極評(píng)價(jià)互幫互助共同進(jìn)取自主學(xué)習(xí)合作體驗(yàn)交流分享拓展進(jìn)取放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短教學(xué)反思：13、《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》課標(biāo)要求：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。學(xué)情分析：1、隊(duì)列與體操是小學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一；2、小學(xué)生愛模仿、愛表現(xiàn)、現(xiàn)象力非常豐富、有創(chuàng)造力；3、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣保持時(shí)間不長，注意力集中需教師利用多因素保持。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練隊(duì)列與校園舞：乒乓球飛起來，提高做操與隊(duì)列質(zhì)量。2、通過隊(duì)列與校園舞學(xué)練，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、節(jié)奏、力量等身體素質(zhì)。3、提高學(xué)生在集體活動(dòng)中的組織性、紀(jì)律性，以及與同伴的合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》難點(diǎn)：動(dòng)作正確、節(jié)奏協(xié)調(diào)；教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：音麥、口哨等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入乒乓球運(yùn)動(dòng)與韻律體操的完美結(jié)合，讓我們享受到運(yùn)動(dòng)的美！繼續(xù)學(xué)練乒乓球操！積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)本節(jié)課我們學(xué)練隊(duì)列與校園舞乒乓球飛起來通過學(xué)練，發(fā)展我們協(xié)調(diào)、節(jié)奏、力量等身體素質(zhì)。提高我們?cè)诩w活動(dòng)中的組織性、紀(jì)律性，以及與同伴的合作意識(shí)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥教師示范分層教學(xué)輔助練習(xí)個(gè)別指導(dǎo)點(diǎn)撥要點(diǎn)集中展示精講點(diǎn)評(píng)自由結(jié)伴自我體驗(yàn)積極討論大膽展示積極評(píng)價(jià)互幫互助共同進(jìn)取自主學(xué)習(xí)合作體驗(yàn)交流分享拓展進(jìn)取放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短教學(xué)反思：14、《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》課標(biāo)要求：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。學(xué)情分析：1、隊(duì)列與體操是小學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一；2、小學(xué)生愛模仿、愛表現(xiàn)、現(xiàn)象力非常豐富、有創(chuàng)造力；3、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣保持時(shí)間不長，注意力集中需教師利用多因素保持。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練隊(duì)列與校園舞：乒乓球飛起來，提高做操與隊(duì)列質(zhì)量。2、通過隊(duì)列與校園舞學(xué)練，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、節(jié)奏、力量等身體素質(zhì)。3、提高學(xué)生在集體活動(dòng)中的組織性、紀(jì)律性，以及與同伴的合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：《隊(duì)列與學(xué)練校園舞：乒乓球飛起來》難點(diǎn)：動(dòng)作正確、節(jié)奏協(xié)調(diào)；教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：音麥、口哨等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入乒乓球運(yùn)動(dòng)與韻律體操的完美結(jié)合，讓我們享受到運(yùn)動(dòng)的美！繼續(xù)學(xué)練乒乓球操！積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)本節(jié)課我們學(xué)練隊(duì)列與校園舞乒乓球飛起來通過學(xué)練，發(fā)展我們協(xié)調(diào)、節(jié)奏、力量等身體素質(zhì)。提高我們?cè)诩w活動(dòng)中的組織性、紀(jì)律性，以及與同伴的合作意識(shí)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥教師示范分層教學(xué)輔助練習(xí)個(gè)別指導(dǎo)點(diǎn)撥要點(diǎn)集中展示精講點(diǎn)評(píng)自由結(jié)伴自我體驗(yàn)積極討論大膽展示積極評(píng)價(jià)互幫互助共同進(jìn)取自主學(xué)習(xí)合作體驗(yàn)交流分享拓展進(jìn)取放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短教學(xué)反思：第三單元教學(xué)計(jì)劃本單元需要落實(shí)以下《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求：1.對(duì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)體能運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)練的習(xí)慣。2.圍繞健康、運(yùn)動(dòng)兩條主線，以運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能為載體，把身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)滲透到各項(xiàng)練習(xí)中。3.遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則，創(chuàng)設(shè)民主、平等、開放的教學(xué)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的滿足，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的能力。4.教學(xué)中通過跑、跳、投教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，通過師生、生生間的互動(dòng)交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)體驗(yàn)興趣。5、70%－80%的學(xué)生能夠用正確的運(yùn)動(dòng)方法鍛煉，通過學(xué)練感受運(yùn)動(dòng)的樂趣，提高身體各方面的能力，通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、速度、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等能力。6、通過本單元的學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生冷靜沉著，機(jī)智果斷的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，以及聽從指揮，注意力集中的思想作風(fēng)。一、單元名稱（教學(xué)內(nèi)容）：體能學(xué)練二、單元分析：體能學(xué)練教材主要選擇田徑中的跑、跳、投、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生正常生長發(fā)育，在全面發(fā)展身心素質(zhì)基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生速度、靈敏和柔韌。以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能的練習(xí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自鍛煉、我保健能力培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣及教會(huì)學(xué)生自我練習(xí)的一些方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛集體、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。第三單元有四課，《體能學(xué)練—跑的學(xué)練》、《體能學(xué)練—跳的學(xué)練》、《體能學(xué)練—投的學(xué)練》、《考核》。通過體能基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，繼續(xù)提高學(xué)生的身體技能和各項(xiàng)身體素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)。三、單元目標(biāo)：1、學(xué)生進(jìn)一步學(xué)練各項(xiàng)體能基本技術(shù)。2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)、耐力、爆發(fā)力等。3、通過基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義的思想品德，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，樹立正確的道德觀，培養(yǎng)敢于拼搏、機(jī)智靈活、勇敢頑強(qiáng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。四、單元重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)練各項(xiàng)體能基本技術(shù)；難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)性、統(tǒng)一性；五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排：1．《體能學(xué)練—跑的學(xué)練》2課時(shí)2．《體能學(xué)練—跳的學(xué)練》2課時(shí)3.《體能學(xué)練—投的學(xué)練》2課時(shí)4.《考核》2課時(shí)15、《體能學(xué)練-跑的學(xué)練》課標(biāo)要求：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。學(xué)情分析：大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大；上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練跑的各項(xiàng)基本技術(shù)；2、通過學(xué)練跑的各項(xiàng)基本技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的奔跑速度、協(xié)調(diào)、耐力、等；3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)練跑的各項(xiàng)基本技術(shù)；難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)、耐力相結(jié)合；教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：秒表、口哨等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄2、在教師的帶領(lǐng)下，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達(dá)到課前熱身的效果。常規(guī)行為培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)跑的練習(xí)，讓我們一起回顧跑的練習(xí)和游戲！積極用語言引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、給予激勵(lì)評(píng)價(jià)、積極回憶大膽發(fā)言表述自我運(yùn)動(dòng)見解激發(fā)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)興趣揭示目標(biāo)我們繼續(xù)學(xué)練跑的各項(xiàng)基本技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)展我們的奔跑速度、協(xié)調(diào)、耐力等培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教師口述小組分述明確任務(wù)展示探究精講點(diǎn)撥跑的學(xué)練1、快速跑30米跑50米跑100米跑途中跑200米3、障礙跑100米障礙跑教師示范分層教學(xué)輔助練習(xí)個(gè)別指導(dǎo)點(diǎn)撥要點(diǎn)集中展示精講點(diǎn)評(píng)自由結(jié)伴自我體驗(yàn)積極討論大膽展示積極評(píng)價(jià)互幫互助共同進(jìn)取自主學(xué)習(xí)合作體驗(yàn)交流分享拓展進(jìn)取放松與小結(jié)整理放松師生小節(jié)收拾器材1、體委組織2、師、生點(diǎn)評(píng)本課優(yōu)、缺點(diǎn)3、師生再見1、充分放松2、認(rèn)真傾聽與反思3、有秩序解散取長補(bǔ)短教學(xué)反思：16、《體能學(xué)練-跳的學(xué)練》課標(biāo)要求：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。學(xué)情分析：大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大；上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)練跳的各項(xiàng)基本技術(shù)；2、通過學(xué)練跳的各項(xiàng)基本技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的爆發(fā)力、協(xié)調(diào)、耐力等；3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)練跳的各項(xiàng)基本技術(shù)。難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)爆發(fā)力。教學(xué)模式：《三環(huán)五步》課型：實(shí)踐課教學(xué)準(zhǔn)備：米尺、記錄冊(cè)等課時(shí)安排：2課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)流程：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法設(shè)計(jì)意圖教師教法學(xué)生學(xué)法課的準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)體委整隊(duì)、點(diǎn)名師生問好二、準(zhǔn)備活動(dòng):徒手熱身操（4X8節(jié)拍）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，要求學(xué)生保持隊(duì)列隊(duì)形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。1、體委組織小組長負(fù)責(zé)記錄