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文檔簡介

氧化碳制取研究說課稿關鍵信息項：1、教學目標知識與技能目標過程與方法目標情感態(tài)度與價值觀目標2、教學重難點重點難點3、教學方法4、教學過程導入環(huán)節(jié)新課講授實驗探究課堂總結作業(yè)布置5、教學資源6、教學評價11教學目標111知識與技能目標學生能夠了解二氧化碳的制取原理，掌握實驗室制取二氧化碳的方法和步驟，包括藥品的選擇、實驗裝置的搭建、氣體的收集和檢驗等。112過程與方法目標通過實驗探究，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和分析解決問題的能力，使學生學會科學探究的一般方法。113情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識，增強學生的環(huán)保意識。12教學重難點121重點實驗室制取二氧化碳的原理、裝置和操作步驟。122難點實驗裝置的選擇和改進，以及實驗操作中的注意事項。13教學方法講授法、實驗探究法、討論法、多媒體輔助教學法。14教學過程141導入環(huán)節(jié)通過展示二氧化碳在生活中的應用實例，如滅火器、碳酸飲料等，引發(fā)學生的興趣，提出問題：“如何制取二氧化碳？”從而導入新課。142新課講授回顧氧氣的制取方法，引導學生思考制取氣體的一般思路。介紹二氧化碳的制取原理，分析不同藥品組合的可行性。講解實驗室制取二氧化碳的藥品選擇：大理石（或石灰石）和稀鹽酸。143實驗探究展示實驗裝置，介紹各部分儀器的名稱和作用。組織學生分組進行實驗，搭建實驗裝置，制取并收集二氧化碳。指導學生觀察實驗現象，記錄實驗數據。144課堂總結與學生一起回顧二氧化碳制取的原理、裝置和操作步驟。強調實驗中的注意事項和安全問題。145作業(yè)布置完成課后練習題，鞏固所學知識。思考如何改進實驗裝置，提高二氧化碳的制取效率。15教學資源實驗儀器和藥品、多媒體課件、教材。16教學評價觀察學生在課堂上的表現，包括參與度、合作能力等。評

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