《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱 (七)

《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

英文名稱：Econometrics課程編號(hào)：120220045

課程學(xué)時(shí)：32課程學(xué)分：2

適用專業(yè)：審計(jì)學(xué)本科專業(yè)學(xué)生課程性質(zhì)：任選

開課單位：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院開課學(xué)期：四年級(jí)上學(xué)期

先修課程：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)學(xué)

課程負(fù)責(zé)人：教學(xué)大綱編寫人：教學(xué)大綱審核人:

二、課程教學(xué)目標(biāo)

目的1:學(xué)生系統(tǒng)掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，基木方法和分析實(shí)際情況的能力，為學(xué)

生掌握分析金融經(jīng)濟(jì)大數(shù)據(jù)打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)；

目的2：掌握數(shù)據(jù)建模的基本方法和驗(yàn)證模型的基本手段；具備完善的數(shù)據(jù)搜集，整理

和分析能力，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深造打卜.基研I；

目的3：掌握三個(gè)方面的應(yīng)用技能：（1）一元線性和多遠(yuǎn)線性回歸模型分析檢驗(yàn)；（2）

自相關(guān)自回歸異方差糾正措施；（3）真實(shí)數(shù)據(jù)分析建模。

課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系表

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

123456789101112

目標(biāo)1VVVJJ

目標(biāo)2JV

目標(biāo)3VVJJ

三、課程要求

1.考試目的與耍求：考察學(xué)生對(duì)U量經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念、基本原理、基本方法的掌握程

度；重點(diǎn)考核學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的計(jì)量方法分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的能力；采取多元化的考核

形式，全面考查學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)效果。

2.考核形式：包括兩部分，一部分是過程考核，包括考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)；另一部

分是期末考試，分為機(jī)考（70%）和閉卷考試（30%）。

3.通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生達(dá)到：1、/解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成

部分所具有的特征與地位，了解計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展和實(shí)際經(jīng)濟(jì)工作中的作

用；2、掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析經(jīng)濟(jì)問題的基本思想，掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模的基本原理：3、掌

握計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析的基本內(nèi)容和工作程序；4、初步具備運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析軟件和計(jì)量經(jīng)濟(jì)分

析方法對(duì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題做定量分析的能力。

4.教學(xué)準(zhǔn)備：教師應(yīng)注意貫穿主線，使學(xué)生了解本課程各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系；在教

學(xué)中注重突出和適應(yīng)該課程實(shí)務(wù)應(yīng)用性特點(diǎn)，通過理論實(shí)際密切聯(lián)系，多引入案例實(shí)務(wù)分析,

及時(shí)了解學(xué)生的跟進(jìn)情況，以便針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。

5.作業(yè)情況：本課程將布置至少三次課后作業(yè)，要求獨(dú)立完成并按時(shí)完成課后作業(yè)，

遲交將視實(shí)際情況扣減平時(shí)成績(jī)。學(xué)習(xí)過程中除了基本概念和理論的認(rèn)知掌握外，應(yīng)注重知

識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，重視結(jié)合社會(huì)實(shí)際進(jìn)行思考。

四、教學(xué)內(nèi)容

第1章：結(jié)論

授課學(xué)時(shí)：2

基本要求：

1-1了解掌握什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。

1-2熟悉計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模的構(gòu)成要素、步驟過程以及設(shè)定方式；掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型中的

各種變量。

1-3掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的研究方法。

1-4了解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系。

重點(diǎn)：計(jì)最經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系、計(jì)最經(jīng)濟(jì)模型的研究方法。

難點(diǎn)：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模的構(gòu)成要素、步驟過程以及設(shè)定方式。

第2章：一元線性回歸模型

授課學(xué)時(shí)：4

基本要求：

2T掌握?元線性回歸模型的基本設(shè)定；掌握古典線性回歸模型的4個(gè)基本假設(shè)。

2-2熟悉最小二乘法的核心概念；熟悉最小二乘法（OLS）的參數(shù)估計(jì)過程；掌握OLS

估計(jì)下參數(shù)的計(jì)算公式。

2-3掌握基本假設(shè)下OLS的統(tǒng)計(jì)性質(zhì)；掌握OLS估計(jì)下殘差項(xiàng)的性質(zhì)。

2-4掌握回歸系數(shù)檢驗(yàn)（I檢驗(yàn)）：掌握擬合優(yōu)度和模型檢驗(yàn)（F檢驗(yàn)，

2-5了解eviews的基本操作界面；掌握eviews界面下一元線性回歸模型結(jié)果解讀。

重點(diǎn)：古典線性回歸模型：最小二乘法。

難點(diǎn)：回歸系數(shù)檢驗(yàn)；擬合優(yōu)度和模型檢驗(yàn)。

第3章：多元線性回歸模型

授課學(xué)時(shí)：4

基本要求：

3-1掌握多元線性回歸模型的基本設(shè)定；掌握回歸系數(shù)OLS估計(jì)的性質(zhì)和估計(jì)方法。

3-2掌握回歸系數(shù)檢驗(yàn)（t檢驗(yàn)）。

3-3掌握回歸擬合優(yōu)度和調(diào)整優(yōu)度的檢驗(yàn)；熟悉調(diào)整優(yōu)度的計(jì)算公式。

3-4掌握回歸模型檢驗(yàn)（F檢驗(yàn)）。

3-5掌握多元線性回歸模型在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題分析中的應(yīng)用。

重點(diǎn)：假設(shè)檢驗(yàn)；調(diào)整優(yōu)度計(jì)算

難點(diǎn)：多元線性回歸模型在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題分析中的應(yīng)用

第4章：多重共線性

授課學(xué)時(shí)：2

基本要求：

4-1了解產(chǎn)生多重共線性的原因

4-2掌握多重共線性的性質(zhì)以及其產(chǎn)生的后果。

4-3掌握多重共線性的識(shí)別方法和補(bǔ)救措施

重點(diǎn)：多重共線性的認(rèn)知；多重共線性的識(shí)別方法。

難點(diǎn)：多重共線性的補(bǔ)救措施。

第5章：異方差和自相關(guān)

授課學(xué)時(shí)：4

基本要求：

5-1了解異方差出現(xiàn)的原因；了解自相關(guān)產(chǎn)生的原因。

5-2熟悉異方差對(duì)模型的不良影響；熟悉自相關(guān)對(duì)模型的不良影響。

5-3掌握檢驗(yàn)和修正模型中異方差的方法。

5-4掌握自相關(guān)的檢驗(yàn)方法；掌握隨機(jī)誤差項(xiàng)不滿足古典假定時(shí)的參數(shù)估計(jì)問題。

重點(diǎn)：異方差和自相關(guān)產(chǎn)生的原因；異方差和自相關(guān)的檢驗(yàn)方法。

難點(diǎn)：異方差和自相關(guān)的調(diào)整方法。

第6章：虛擬變量

授課學(xué)時(shí)：2

基本要求：

6-1了解異方差出現(xiàn)的原因；了解自相關(guān)產(chǎn)生的原因。

6-2熟悉異方差對(duì)模型的不良影響；熟悉自相關(guān)對(duì)模型的不良影響。

6-3掌握檢驗(yàn)和修正模型中異方差的方法。

6-4掌握自相關(guān)的檢驗(yàn)方法；掌握隨機(jī)誤差項(xiàng)不滿足古典假定時(shí)的參數(shù)估計(jì)問題。

重點(diǎn)：異方差和自相關(guān)產(chǎn)生的原因；異方差和自相關(guān)的檢驗(yàn)方法。

難點(diǎn)：異方差和自相關(guān)的調(diào)整方法。

第7章：面板數(shù)據(jù)模型

授課學(xué)時(shí)：4

基本要求：

7-1了解面板數(shù)據(jù)的作用。

7-2掌握掌握固定效應(yīng)模型、隨機(jī)效應(yīng)模型。

7-3掌握固定效應(yīng)或隨機(jī)效應(yīng)模型的選取和作用。

7-4掌握面板數(shù)據(jù)模型的上機(jī)操作。

重點(diǎn)：固定效應(yīng)和隨機(jī)效應(yīng)模型的作用、適用范圍。

難點(diǎn)：模型的檢驗(yàn)和解讀。

第8章：時(shí)間序列

授課學(xué)時(shí)：4

基本要求：

8-1了解利用OLS處理時(shí)間序列數(shù)據(jù)所考慮的問題。

8-2掌握常用的時(shí)間序列模型。

8-3掌握時(shí)間序列數(shù)據(jù)平穩(wěn)性問題分析的步驟的意義。

8-4掌握掌握時(shí)間序列數(shù)據(jù)協(xié)整現(xiàn)象分析的步驟的意義。

重點(diǎn)：常用時(shí)間序列回歸模型設(shè)定。

難點(diǎn)：平穩(wěn)性問題和協(xié)整分析。

第9章：真實(shí)案例講解

授課學(xué)時(shí)：4

基本要求：

9-1了解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究前沿問題。

9-2掌握常用計(jì)量模型類型設(shè)定、掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用模型總體回歸模型設(shè)定。

9-3掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用模型函數(shù)關(guān)系設(shè)定、掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用模型變量性質(zhì)設(shè)定。

9-4掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的獲取、模型的檢驗(yàn)和解讀。

重點(diǎn)：常用計(jì)量模型類型設(shè)定、掌握計(jì)品經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用模型總體回歸模型設(shè)定。

難點(diǎn)：模型的檢驗(yàn)和解讀。

課程教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法對(duì)應(yīng)關(guān)系表

教學(xué)方法

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容案例分

講授法討論法實(shí)驗(yàn)法演示法

析法

緒論、線性回歸概述、數(shù)據(jù)

目標(biāo)1J

搜集與整理

一元/多元線性回歸、放寬

基本假定的單方程模型（異

目標(biāo)2VJ■J

方差、自回歸）、經(jīng)典單方

程的特殊模型（虛擬變量）

一元/多元線性回歸、放寬

基本假定的單方程模型（異

目標(biāo)3方差、自回歸）、經(jīng)典單方V

程的特殊模型（虛擬變量）、

案例分析

五、考核方式與評(píng)分辦法

說明本課程所采用或建議使用的考核方法，如開卷筆試、閉卷筆試、論文（設(shè)計(jì)）、作

業(yè)、機(jī)考等；并請(qǐng)說明分?jǐn)?shù)分配的百分比例。

課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系表

考核方式

教學(xué)目標(biāo)

閉卷筆試機(jī)考

目標(biāo)1■J(30%)V(70%)

目標(biāo)2■J(30%)■J(70%)

目標(biāo)3，(30%)4(70%)

六、教學(xué)參考

1?教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書名稱：

教材：《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（第二版）》龐皓華東理工大學(xué)出版社