新高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)考點(diǎn)22 語(yǔ)言運(yùn)用之語(yǔ)段綜合（題組訓(xùn)練）(原卷版)

考點(diǎn)22語(yǔ)言運(yùn)用之語(yǔ)段綜合原卷版?題組訓(xùn)練A組一、閱讀下面的文字，完成下面小題。保持理想體重最簡(jiǎn)單的方法就是通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和飲食，使能量的消耗和攝入趨于相等，體重趨于穩(wěn)定，如果需要減肥，就應(yīng)該“管住嘴，邁開(kāi)腿”，使能量消耗大于攝入；①，就應(yīng)該適當(dāng)多吃高熱量的食物，適度運(yùn)動(dòng)。我們身邊有減肥需求的人士多于有增重需求的人士。減肥切忌不要吃高糖高脂的高熱量食物，適當(dāng)多吃熱量低而纖維素豐富的蔬菜和水果。由于主食淀粉是熱量的主要來(lái)源，需要控制主食的量，但②。此外，對(duì)減肥還有兩條建議：一是改善飲食習(xí)慣。吃飯?zhí)觳焕跍p肥，因?yàn)橛貌颓?，人體的血糖濃度比較低，隨著食物的消化吸收，血糖濃度逐漸增強(qiáng)。如果吃飯?zhí)?，就?huì)在已經(jīng)攝入足夠食物的時(shí)候還沒(méi)有感覺(jué)到飽腹，容易攝入過(guò)量的食物。二是③。許多人在壓力增大時(shí)食欲旺盛，喜歡吃甜食和高脂肪食品，這是因?yàn)閴毫υ龃髸?huì)使腎上腺釋放的皮質(zhì)醇增多所致，皮質(zhì)醇有促進(jìn)食欲的作用。1．文中劃波浪線的句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．如果需要減肥，就應(yīng)該“管住嘴，邁開(kāi)腿”，使能量消耗大于攝入。B．減肥切忌不要吃高糖高脂的高熱量食物，適當(dāng)多吃熱量低而纖維素豐富的蔬菜和水果。C．因?yàn)橛貌颓?，人體的血糖濃度比較低，隨著食物的消化吸收，血糖濃度逐漸增強(qiáng)。D．這是因?yàn)閴毫υ龃髸?huì)使腎上腺釋放的皮質(zhì)醇增多所致，皮質(zhì)醇有促進(jìn)食欲的作用。2．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。近日，一批老科學(xué)家留下的手稿在互聯(lián)網(wǎng)上廣為傳播，其中，有“兩彈一星”元?jiǎng)S緯祿院士的【甲】《微分方程筆記》，每一個(gè)字都工整得有如印刷體；有著名植物分類(lèi)學(xué)家王文采院士的手繪彩色植物圖，每一幅圖都【乙】躍然紙上，不遜于工筆畫(huà)作；還有數(shù)學(xué)家周毓鱗院士的書(shū)信，信中對(duì)后生晚輩的【丙】垂問(wèn)具體到“另起一行的數(shù)學(xué)公式是否該退兩格”的問(wèn)題……這些手稿折射出老一輩科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。實(shí)際上，這些手稿的流傳，得益于一項(xiàng)搶救歷史資料的工作，即“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程”。這項(xiàng)工程由中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合11個(gè)部委啟動(dòng)，著眼于80歲以上、學(xué)術(shù)經(jīng)歷豐富、功勛卓著的老科學(xué)家，力求真實(shí)反映自【丁】二十世紀(jì)二十年代以來(lái)中國(guó)科技發(fā)展情況，豐富我國(guó)的科技史文獻(xiàn)。截至統(tǒng)計(jì)時(shí)間，采集工程已經(jīng)搜集到600余位科學(xué)家的手稿、書(shū)信等實(shí)物原件7萬(wàn)余件，初頻、音頻等數(shù)字化資料數(shù)十萬(wàn)卷。研究這些資料，不僅能了解科學(xué)家的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程，又能厘清中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，為創(chuàng)新打好進(jìn)一步的基礎(chǔ)。3．對(duì)文中畫(huà)橫線處的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】處，將“《微分方程筆記》”的書(shū)名號(hào)去掉。B．【乙】處，將“躍然紙上”改為“呼之欲出”。C．【丙】處，將“垂問(wèn)”改為“指導(dǎo)”。D．【丁】處將“二十世紀(jì)二十年代”改為“20世紀(jì)20年代”。4．文中畫(huà)波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?．學(xué)校將舉辦老科學(xué)家手稿展覽活動(dòng)，請(qǐng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：包含“手稿”“科學(xué)”兩個(gè)關(guān)鍵詞，句式對(duì)仗，不超過(guò)20字。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。2022年11月，隨著“夢(mèng)天”實(shí)驗(yàn)艙與“天和”核心艙、“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙在太空緊緊相擁，中國(guó)人在太空擁有自己的家的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。從無(wú)到有，從“天宮”到“夢(mèng)天”，這條圓夢(mèng)之路，我們走了整整三十年。這條路，幾代航天人_____①__。這條路，載人航天工程空間系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師楊宏見(jiàn)證了全程，深有體會(huì)?！拔覀儾荒苡肋h(yuǎn)地跟在別人后面跑，我們必須得___②_______，國(guó)外的長(zhǎng)期封鎖，反而倒逼了我們的自主創(chuàng)新。”1992年，楊宏與載人航天結(jié)緣，從“神舟”系列飛船，到空間站搭建，從“天和”到“問(wèn)天”，再到今天的“夢(mèng)天”，“三步走”任務(wù)，楊宏一個(gè)不落，成功地將“地面的家”搬上了太空。盡管困難重重，但航天人__③___！楊宏主導(dǎo)的技術(shù)，突破了組合體控制、空間交會(huì)對(duì)接等關(guān)鍵技術(shù)，一次次掃清了關(guān)鍵領(lǐng)域的技術(shù)阻礙；在他的技術(shù)方案的加持下超越了國(guó)際空間站多國(guó)艙段備份為主的運(yùn)行模式的我國(guó)空間站的系統(tǒng)重構(gòu)能力進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。曾有航天專(zhuān)家比喻，中國(guó)空間站就像一座三室兩廳還帶儲(chǔ)藏間的“豪宅”。但楊宏卻最掛念它安全與否。為什么呢？“因?yàn)槲覀兪禽d人航天工程空間系統(tǒng)設(shè)計(jì)師；因?yàn)楹教靻T把生命安全都托付給了我們；因?yàn)槲覀儧](méi)有理由不做好自己的工作”，楊宏這樣回答。6．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。7．文中畫(huà)波浪線的部分是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?．文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。①重在分別，在《禮記·祭統(tǒng)》里所講的十倫——鬼神、君臣、父子、貴賤、親疏、爵賞、夫婦、政事、長(zhǎng)幼、上下，都是指差等?！安皇鋫悺笔窃趧e父子、遠(yuǎn)近、親疏。倫是有差等的次序。②在我們現(xiàn)在讀來(lái)，鬼神、君臣、父子、夫婦等具體的社會(huì)關(guān)系，怎能和貴賤、親疏、上下等抽象的相對(duì)地位相提并論？其實(shí)在我們傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)里最基本的概念，這個(gè)人和人來(lái)往所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)中的綱紀(jì)，就是一個(gè)差序，也就是倫。③《禮記·大傳》里說(shuō)：“親親也、尊尊也、長(zhǎng)長(zhǎng)也、男女有別，此其不可得與民變革者也?！币馑际沁@個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)的架格是不能變的，變的只是利用這架格所做的事。孔子最注重的就是水紋波浪向外擴(kuò)張的推字。他先承認(rèn)一個(gè)己，推己及人的己，對(duì)于這己，得加以克服于禮，克己就是修身。順著這同心圓的倫常，就可向外推了?！氨玖⒍郎??！薄捌錇槿艘残?，而好犯上者鮮矣，不好犯上而好作亂者，未之有也?！睆募旱郊遥杉业絿?guó)，由國(guó)到天下，是一條通路?！吨杏埂防锇盐鍌愖鳛椤疤煜轮_(dá)道”。④因?yàn)樵谶@種社會(huì)結(jié)構(gòu)里，從己到天下是一圈一圈推出去的，所以孟子說(shuō)他“善推而已矣”。（節(jié)選自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》）9．下列對(duì)材料中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“在包身工的所有者——帶工老板的立場(chǎng)來(lái)看，后面兩種罰規(guī)很不利?！敝械钠普厶?hào)與①句中的用法相同。B．“翠翠，翠翠，人那么多，好熱鬧，你一個(gè)人敢到河邊看龍船嗎？”中的問(wèn)號(hào)與②句中的用法不同。C．“老人問(wèn)他大雪天來(lái)干啥，他說(shuō)：‘毛主席叫我來(lái)看望您老人家?！敝械拿疤?hào)與③句中的用法不同。D．“日本舊軍人的一個(gè)組織也送來(lái)了信和禮物，還稱(chēng)我是什么‘活菩薩’?！敝械囊?hào)與④句中用法相同。10．《鄉(xiāng)土中國(guó)》中認(rèn)為的“倫”是從自己推出去的和自己發(fā)生社會(huì)關(guān)系的那一群人里所發(fā)生的一輪輪波紋的差序?！都t樓夢(mèng)》中賈寶玉是“倫”的反抗者，是封建倫理的叛逆者。請(qǐng)從《禮記·祭統(tǒng)》里講到的“十倫”中任選一種賈寶玉突破的“倫”，結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的具體情節(jié)就此對(duì)寶玉的性格做出分析。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。試問(wèn)誰(shuí)不想擁有超強(qiáng)的記憶力呢？特別是考試將近，如果考生只要吃下一塊“記憶面包”，便可不費(fèi)吹灰之力記住難背的課文、難懂的公式、難記的單詞，那可真是一大妙事。那么，如何才能擁有記憶力超群的“天才大腦”呢？①，分為感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。感覺(jué)記憶類(lèi)似于知覺(jué)加工，只能保持極短的時(shí)間，大部分信息在這一階段快速“流逝”。少部分信息得到注意而進(jìn)入短時(shí)記憶，可以保持幾分鐘，并且指導(dǎo)大腦決策。隨后其中一些重要的短時(shí)記憶被進(jìn)一步加工，轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶，可保持幾天甚至幾十年。掌握最佳記憶時(shí)間在一定程度上可以提高記憶的效率，人在一天和一生中都存在最佳記憶階段。記憶的最佳年齡是青少年時(shí)期，此時(shí)的記憶速度最快；②，記憶速度雖有所下降，提取信息的能力卻更強(qiáng)，也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€(gè)優(yōu)勢(shì)。而一天中的最佳記憶時(shí)間卻因人而異：有的人習(xí)慣于規(guī)律作息，記憶效率在上午八九點(diǎn)鐘最高；有的人習(xí)慣于挑燈夜戰(zhàn)，到了夜間思維才活躍興奮?！耙蝗罩?jì)在于晨”不見(jiàn)得人人適用，若是你能找到自己的最佳記憶時(shí)間，就能事半功倍。11．下列句子中的“你”和文中畫(huà)橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是（）A．我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！B．水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常?！霸趺戳耍?？”C．郭沫若先生的劇本里嬋娟罵宋玉說(shuō)：“你是沒(méi)有骨氣的文人！”D．請(qǐng)你自選角度，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。12．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。六、閱讀下面的文字，完成下面小題。寶玉所居名曰“①”，他平生有個(gè)“愛(ài)紅的毛病”，而雪芹撰寫(xiě)此書(shū)，所居之處也名為“悼紅軒”?！凹t”是七彩之首，代表著美麗、歡樂(lè)、喜慶。過(guò)年了，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)貼上春聯(lián)，那是一片紅。結(jié)婚了，慶壽了，衣飾陳設(shè)，一片紅。只要有吉祥喜慶之事，必然以紅為主色?！凹t”還代表鮮花，花有各種顏色，古詩(shī)中有“②”。而人之中，“紅”就屬于女性了，“紅妝”“紅袖”“紅裙”“紅顏”“紅粉”……都是對(duì)女性的代詞與贊詞。雪芹在開(kāi)卷不久即大書(shū)：“此書(shū)大旨談情?！笔^投胎，有一批“情鬼”下凡歷劫，它才被“夾帶”在內(nèi)，一同落入紅塵。《紅樓夢(mèng)曲》引子劈頭一句就是“開(kāi)辟鴻蒙，誰(shuí)為情種？”須知，那情癡情種，不是別個(gè)，正指寶玉和雪芹。儒教不敢多談情，把人的真情裝鑲在倫常、社會(huì)的人際關(guān)系的“服飾”箱框里，③，他賦予情更自由的空間，以及更新、更高、更大的精神文化涵義和容量。雪芹寫(xiě)書(shū)絕不會(huì)是單為了一男一女之間的“愛(ài)情”的“小悲劇”，他是為“普天下女子”痛哭。這是人類(lèi)所具有的最高級(jí)的博大崇偉的深情。13．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。14．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)和文中“落紅”所用修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。B．鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。C．鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。D．高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。七、閱讀下面的文字，完成下面小題。在中華文化中，人是宇宙萬(wàn)物的中心，是衡量萬(wàn)物價(jià)值的尺度，人的道德準(zhǔn)則并非來(lái)自神的誡命，而是源于人的本性。人的智慧也并非來(lái)自神的啟示，而是源于人的內(nèi)心。這種思維定式為中華文化打下了深刻的民族烙印，那就是以人為本的精神。且以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代最重要的兩位思想家孔子、莊子為例?？鬃訛榱藢?shí)現(xiàn)其政治理想，①。在政治活動(dòng)失敗后，又以韋編三絕的精神從事學(xué)術(shù)與教育，真正做到了“發(fā)憤忘食，樂(lè)而忘憂(yōu)”，正是積極有為的這種人生態(tài)度使他對(duì)生命感到充實(shí)、自信，從而對(duì)真與善的追求中實(shí)現(xiàn)了審美的愉悅感，并升華進(jìn)入詩(shī)的境界，這就是被后儒所嘆慕不已的“孔顏樂(lè)處”?？鬃尤绱耍f子又何嘗不然？莊子以浪漫的態(tài)度對(duì)待人生，他希冀著超越現(xiàn)實(shí)環(huán)境的絕對(duì)自由，但在追求人生的精神境界而鄙薄物質(zhì)享受這一點(diǎn)上則與儒家②。正是在這種瀟灑、浪漫的人生態(tài)度的基礎(chǔ)上，莊子才能在自由的精神世界中展翅翱翔。儒、道兩家③，構(gòu)成了中華民族的基本人生思想，（

），我覺(jué)得不如稱(chēng)之為詩(shī)意的人生觀更為確切。15．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。16．文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?7．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．學(xué)者把他們的人生態(tài)度，稱(chēng)之為審美的人生觀B．他們對(duì)人生的態(tài)度，被學(xué)者稱(chēng)之為審美的人生觀C．學(xué)者稱(chēng)他們的人生態(tài)度為審美的人生觀D．他們對(duì)人生的態(tài)度，學(xué)者稱(chēng)之為審美的人生觀八、閱讀下面的文字，完成下面小題。平生我最喜歡游山逛水，這幾年因?yàn)橐咔?，改了不少閑情逸致，只在這山水上頭，卻還①。山水，去上一次兩次，可能不會(huì)了解它的性情。我曾四次去到西子湖畔，風(fēng)景大抵不錯(cuò)。奇怪得很，這次卻有著②的印象。幾天中我領(lǐng)略了一個(gè)字——“綠”，只憑這一點(diǎn)，已使我③，渾然忘了回家了。雨中去訪靈隱，一下車(chē)，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿(mǎn)青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。即便一個(gè)綠色，也各有不同。漫步蘇堤，走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿(mǎn)了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠萌蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們印象怎樣。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19．文中畫(huà)橫線的部分濃墨重彩地寫(xiě)西湖之綠，給我們滿(mǎn)目皆綠之感，這一表達(dá)效果是怎么取得的？20．與文中畫(huà)波浪線句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）B．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）C．暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。(蘇軾《陽(yáng)關(guān)曲·中秋月》)D．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二春風(fēng)似剪刀。（賀知章《詠柳》）B組九、閱讀下面的文字，完成下面小題。呈現(xiàn)于熒屏的一個(gè)個(gè)真實(shí)而精彩的“非遺文本”，就是生動(dòng)的中國(guó)故事。近年來(lái)，一些展現(xiàn)非遺文化的電視作品，或通過(guò)意趣盎然的情節(jié)鋪展、活潑親和的表達(dá)方式、①的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)走近觀眾，或巧用非遺元素，使其文化魅力在服、化、道、攝、錄、美中綻放出來(lái)。電視劇《大宅門(mén)》對(duì)中醫(yī)藥文化、《芝麻胡同》對(duì)醬菜制作技藝等非遺項(xiàng)目的展現(xiàn)，都進(jìn)行了有益的探索。講好非遺故事的關(guān)鍵，在于②地呈現(xiàn)出非遺和人的關(guān)系、生動(dòng)鮮活地講好傳承人的故事。紀(jì)錄片《百年巨匠·非遺篇》的主人公是20世紀(jì)為中華文明作出突出貢獻(xiàn)的非遺傳承人，該片視角獨(dú)特，手法細(xì)膩，藝術(shù)特色鮮明，將他們與非遺文化從相遇到相知再到相守的全過(guò)程作為載體，多維度塑造了“非遺人”的形象，展現(xiàn)他們?cè)谛聲r(shí)代砥礪奮進(jìn)的人格風(fēng)貌?？傊v好非遺故事，既要找準(zhǔn)充滿(mǎn)創(chuàng)意的“小切口”，又要做好涵義深遠(yuǎn)的“大文章”。只有深入挖掘非遺文化的歷史脈絡(luò)和精神實(shí)質(zhì)，精準(zhǔn)把握非遺在傳統(tǒng)文化中的獨(dú)特地位和作用，立體呈現(xiàn)非遺所承載的文化記憶和歷史價(jià)值，辯證理解“中國(guó)故事、國(guó)際表達(dá)”的創(chuàng)作原則，才能讓我國(guó)非遺文化通過(guò)電視藝術(shù)③。21．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。22．請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的散句改為整句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?3．文中畫(huà)橫線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成，并從句子邏輯關(guān)系的角度進(jìn)行分析。十、閱讀下面的文字，完成下面小題。《紅樓夢(mèng)》的楹聯(lián)具有明確的實(shí)用性、裝飾性和觀賞性。其題寫(xiě)處所不同，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，風(fēng)格上亦呈現(xiàn)出①的特點(diǎn)：或凄婉如悲秋簫笛，或飄逸如歸牧晚唱，或幽遠(yuǎn)如山雨游云，或冷峻如孤竹瘦石。在《紅樓夢(mèng)》的楹聯(lián)中，體現(xiàn)了作者充分獨(dú)到的審美情趣和美學(xué)追求：第一，意境上的恬靜幽遠(yuǎn)?！皩毝Σ栝e煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼”（瀟湘館聯(lián)）：一個(gè)“綠”字，一個(gè)“涼”字，傳神地刻畫(huà)出竹林館舍的幽深恬靜，碧影沁人。連脂硯齋也不得不嘆曰：“‘尚綠’‘猶涼’四字，便猶如置身于森森萬(wàn)竿之中?！钡诙?，情感上的凄婉悲愴?！按汉耷锉宰匀?，花容月貌為誰(shuí)妍”（太虛幻境薄命司聯(lián)）：是對(duì)②的哀嘆，抑或是對(duì)世事艱難的幽恨？其情其調(diào)猶如秋風(fēng)落葉，凄清悲涼；亦似楊花柳絮，搖曳纏綿。第三，寓意上的隱括蘊(yùn)藉。《紅樓夢(mèng)》中的楹聯(lián)，既以它的情趣引人入勝，又以它的寓意耐人尋味?！凹僮髡鏁r(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)”（太虛幻境聯(lián)），寫(xiě)出了作者對(duì)真真假假、虛虛實(shí)實(shí)、③的社會(huì)生活的深切感受，蘊(yùn)含著發(fā)人深省的深刻哲理。24．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。25．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。26．文中畫(huà)波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。十一、閱讀下面的文字，完成下面小題。每個(gè)人的心里，都有一方（①）的土地。得意時(shí)想到它，失意時(shí)想到它，逢年逢節(jié)，觸景生情，隨時(shí)隨地想到它。離得遠(yuǎn)了久了，使人愁腸百結(jié)。好不容易能回家了，偏又忐忑不安。異鄉(xiāng)人這三個(gè)字，聽(tīng)起來(lái)音色蒼涼；“（②）”，則是人生一快。遼闊的空間，悠邈的時(shí)間都不會(huì)使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情結(jié)。人生旅途崎嶇修遠(yuǎn)，起點(diǎn)站是童年。人第一眼看見(jiàn)的世界就是生我育我的鄉(xiāng)土。鄉(xiāng)土的一山一水，一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，一草一木，一星一月，一寒一暑，一時(shí)一俗，一絲一縷，一飲一啜，都深化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史，在聽(tīng)祖母講故事的同時(shí)，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見(jiàn)，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風(fēng)習(xí)，（③）沾著邊。一個(gè)人為自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過(guò)千磨百折的摸索，前途充滿(mǎn)未知數(shù)，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像_________，_________。27．根據(jù)上下文語(yǔ)境，在①③處的括號(hào)中填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，在②處括號(hào)中填入一句五言詩(shī)。28．仿照文中畫(huà)線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)，要求內(nèi)容貼切，表達(dá)和諧一致。29．文中畫(huà)波浪線的句子也可以改為：“人第一眼看見(jiàn)的世界就是生育他的鄉(xiāng)土。鄉(xiāng)土的山水蟲(chóng)鳥(niǎo)，絲縷飲啜，寒暑時(shí)俗，草木星月，都深化為童年生活的血肉，不可分割?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原句表達(dá)效果更好？十二、閱讀下面的文字，完成下面小題。一只鼻煙壺，一柄竹簽筆，一顆清凈心。凝神之際，手隨心動(dòng)，細(xì)毫揮舞在壺內(nèi)壁，反向運(yùn)筆，正面顯圖，所繪畫(huà)面，線條僅發(fā)絲粗細(xì)，氣韻生動(dòng)、格調(diào)典雅?？芍^方寸之間，①。這便是神奇的內(nèi)畫(huà)藝術(shù)。畫(huà)筆的柄是極細(xì)的竹簽，筆芯則是幾縷狼毫或羊毫。幾只琉璃、水晶等不同材質(zhì)的鼻煙壺放在桌上，這是通過(guò)專(zhuān)門(mén)工藝制成的內(nèi)畫(huà)瓶胎。只見(jiàn)大師在燈光下托壺執(zhí)筆，將勾筆伸進(jìn)只有黃豆大小的鼻煙壺瓶口，在磨砂內(nèi)壁上細(xì)細(xì)勾物，心隨境遷，神與物游。一般說(shuō)來(lái)，在狹小的空間內(nèi)作畫(huà)，構(gòu)圖須意在筆先，方能煥發(fā)出節(jié)奏韻律，生發(fā)出粗細(xì)、長(zhǎng)短、濃淡等穿插變化。很顯然，大師對(duì)此頗有覺(jué)悟。正在完成的是一幅山水畫(huà)，一丘一壑，生機(jī)盎然，靈氣盡現(xiàn)。細(xì)細(xì)觀其構(gòu)圖章法嚴(yán)謹(jǐn)，②；色彩運(yùn)用也是匠心獨(dú)運(yùn)，畫(huà)面變化富有層次感；可謂美觀與神韻兼具?！皟?nèi)畫(huà)考驗(yàn)人的眼力和心力。欲得妙筆，需先得妙心，需要③?！贝髱煹卣f(shuō)。30．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。31．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。32．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)橫線的句子。十三、閱讀下面的文字，完成下面小題。噴氣式民航客機(jī)通常以略低于音速的高亞音速飛行。當(dāng)飛行速度接近音速時(shí)，機(jī)翼上表面某些區(qū)域的氣流速度可能已經(jīng)達(dá)到音速，令飛行阻力急劇增加。第一、二代噴氣式客機(jī)采用的多是傳統(tǒng)的古典翼型，古典翼型適合于低速及亞音速飛行，在這種速度范圍內(nèi)，它們具有較高的氣動(dòng)效率。但是，隨著飛行速度的進(jìn)一步提高，古典翼型的設(shè)計(jì)已不可能適應(yīng)高速巡航飛行的要求。因此，需要尋求一種①，又能保持較高氣動(dòng)效率的翼型。C919的機(jī)翼設(shè)計(jì)運(yùn)用的是超臨界翼型。②，超臨界翼型可使巡航氣動(dòng)效率提高20％以上，巡航速度提高將近100千米／小時(shí)；如果用同一厚度標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)古典翼型和超臨界翼型，超臨界翼型的整體阻力比古典翼型要小8％左右。在C919飛機(jī)上，超臨界機(jī)翼與發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)身和吊掛之間還采用了性能更為優(yōu)化的局部融合設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)進(jìn)一步提高了C919飛機(jī)的經(jīng)濟(jì)性和安全性。通常，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的安裝位置與機(jī)翼較近，兩者之間難免產(chǎn)生阻力干擾。設(shè)計(jì)人員經(jīng)過(guò)反復(fù)論證研究，③，使發(fā)動(dòng)機(jī)與機(jī)翼之間的阻力干擾達(dá)到了“1＋1＜2”的設(shè)計(jì)效果，讓兩者一起面對(duì)的阻力小于分別面對(duì)時(shí)的阻力和。33．劃線句子能否改成“當(dāng)飛行速度達(dá)到音速時(shí)，機(jī)翼上表面區(qū)域的氣流速度已經(jīng)達(dá)到音速，令飛行阻力急劇增加”？請(qǐng)說(shuō)明理由。34．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。十四、閱讀下面的文字，完成小題。秋冬季是呼吸系統(tǒng)疾病流行季。氣候多變時(shí)，我們應(yīng)該①？呼吸道傳染病主要通過(guò)病人或者攜帶病毒、細(xì)菌的隱性感染者的空氣飛沫傳播，也可以通過(guò)密切接觸或拐彎抹角接觸傳播。在呼吸道傳染病流行時(shí)，大家要盡量少去密集的場(chǎng)所，應(yīng)規(guī)范在公共場(chǎng)所佩戴口罩。房間要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)的空氣清新。在霧霾天氣時(shí)，不要到戶(hù)外活動(dòng)。要注意個(gè)人衛(wèi)生，不要隨地吐唾沫星子，日用品及時(shí)清洗，必要時(shí)消毒。在飲食方面，可以多吃滋陰潤(rùn)肺的食物，如梨、百合、蓮子等，要多吃富含優(yōu)質(zhì)蛋白的