河南省2024九年級語文上冊第五單元18中國人失掉自信力了嗎課件新人教版

第五單元18中國人失掉自信力了嗎目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀理解033星題綜合實踐1.給語段中加點的字注音，根據拼音寫字詞。他們在前仆．(

pū

)后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被

cuīcán(

)，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為

大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部

分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣．(

wū

)蔑。要論中國人，必須不被搽．(

chá

)在表面的自欺欺

人的脂粉所kuāng(

)騙，卻看看他的筋骨和脊梁。pū摧殘

wūchá誆

2345678912.下列選項中加點詞使用有誤的是(

A

)A.每逢節(jié)假日，獨自在家的小語同學就愛懷．古．傷．今．，默

默流淚。B.在各個領域埋．頭．苦．干．的勞動者都值得被尊敬，他們創(chuàng)

造的勞動成果都應該被珍惜。C.一面之詞實在不．足．為．據．，我們需要用更多的事實來證

明我們的答案是正確的。D.廣大的志愿軍戰(zhàn)士前．仆．后．繼．，浴血奮戰(zhàn)，譜寫了氣壯

山河的英雄戰(zhàn)歌，鑄就了偉大的抗美援朝精神。A點撥：A項“懷古傷今”的意思是追念古代的事情，感傷現在的事情。用在此處與語境不符。2345678913.［2024·新鄉(xiāng)月考］下面是季羨林先生對“家國情懷”的理解把這些句子組成語意連貫的一段話，銜接最恰當的一項是(

D

)D①遠的例子就不用舉了，只舉現代的德國的法西斯和日本的軍國主義侵略者，就足夠了。②而中國從歷史一直到現在的愛國主義則無疑是正義的愛國主義。③而壓迫人、迫害人、屠殺人的國家和人民的“愛國主義”則是邪惡的“愛國主義”，其實質是“害國主義”。④倘若仔細分析起來，世上有兩類截然不同的愛國主義。⑤被壓迫、被迫害、被屠殺的國家和人民的愛國主義是正義的愛國主義，⑥當年他們把“愛國主義”喊得震天價響，這不是“害國主義”又是什么呢？A.⑤③④②①⑥B.⑤③①⑥④②C.④⑤③②①⑥D.④⑤③①⑥②234567891

課內閱讀閱讀《中國人失掉自信力了嗎》，完成練習。4.【易錯題】本文是一篇駁論文，文中作者批駁的觀點是

什么？作者主張的觀點又是什么？答案：批駁的觀點：中國人失掉自信力了。主張的觀點：我們有并不失掉自信力的中國人在。2345678915.本文邏輯清晰，論點明確，請梳理作者的論證思路。答案：作者先擺出對方的觀點——中國人失掉自信力了；接著對其進行批駁；然后樹立自己的觀點——我們有并不失掉自信力的中國人在，并舉了埋頭苦干的人、拼命硬干的人等四種人的例子進行論證；最后得出結論——自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。2345678919.九年級(1)班準備開展以“創(chuàng)新與發(fā)展”為主題的綜合實

踐活動，活動中有一些問題，請你參與解決。(1)閱讀下面兩則材料，說說你的探究結果。材料一：莫爾斯在設法制造出強大的足以越過大洋的電報信號時一籌莫展。一天，他看到拉車的馬匹在驛站被換下來，由此聯(lián)想到電報信號的中繼站，即每隔一段距離把電報信號放大，這樣使問題得以解決。234567891材料二：自古以來，人類架橋就是靠修筑橋墩來實現的。當遇到難以打樁架橋時怎么辦？發(fā)明家布倫特看到蜘蛛吊絲做網時，聯(lián)想到造橋，頓時恍然大悟，從而發(fā)明了吊橋。答案：示例：聯(lián)想往往能激發(fā)人們創(chuàng)新的靈感。234567891(2)活動中有同學就“創(chuàng)新”當場作詩，請你接著寫兩

句。創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望

之燈；

，

；

?

，

?。創(chuàng)新是燈

照亮前行之路

創(chuàng)新是

路

引導我們前行

234567891(3)認真觀察下面這幅圖，談談中學生應如何培養(yǎng)自己的

創(chuàng)造能力。234567891答案：示例：當今社會需要更多的創(chuàng)新型人才，我們中學生要善于培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力。首先，要有創(chuàng)新意識，要善于觀察、善于判斷、勇于質疑。其次，要善于培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，捕捉并發(fā)展直覺與靈感，善于進