《精密與特種加工技術(shù)》課程教學(xué)大綱

《精密與特種加工技術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程簡介課程中文名精密與特種加工技術(shù)課程英文名PrecisionandSpecialProcessingTechnology雙語授課□是否課程代碼21122025課程學(xué)分2總學(xué)時數(shù)32課程類別□通識教育課程□公共基礎(chǔ)課程專業(yè)教育課程□綜合實踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)□必修選修其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學(xué)考核方式□閉卷開卷□課程論文□課程作品□匯報展示□報告□課堂表現(xiàn)□階段性測試□平時作業(yè)□其他（可多選）開課學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院開課系(教研室)材料加工系面向?qū)I(yè)材料成型及控制工程開課學(xué)期第6學(xué)期先修課程機(jī)械制圖及CAD、逆向工程及快速成型技術(shù)后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計（論文）選用教材明平美.精密與特種加工技術(shù)(第2版)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2019.參考書目1.張建華.精密與特種加工技術(shù)(第1版)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2018.2.王貴成.精密與特種加工(第2版)[M].武漢:武漢理工大學(xué)出版社,2013.3.劉晉春.特種加工(第4版)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008.課程資源教案、PPT課程簡介本課程是高等院校材控專業(yè)的一門專業(yè)選修課程。本課程側(cè)重理論知識的學(xué)習(xí)，通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠從理論上認(rèn)識精密、超精密加工以及特種加工過程的一般現(xiàn)象和基本規(guī)律，按照零部件的加工要求去選擇具體的加工方法，選擇合理的加工工藝參數(shù)，并能運用所學(xué)的知識，分析和解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些有關(guān)問題。同時使學(xué)生對機(jī)械工程學(xué)科，特別是對目前先進(jìn)制造工藝技術(shù)的發(fā)展趨勢和成就有初步的了解。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1使學(xué)生能闡述精密加工與超精密加工、電火花加工、電解加工、激光加工、超聲加工等以及復(fù)合加工的基本原理、基本規(guī)律，使學(xué)生具有能合理選擇加工方法的基礎(chǔ)知識，提高其解決工藝難題的能力。課程目標(biāo)2使學(xué)生能運用與傳統(tǒng)切削加工方法不同的一些特種加工新工藝。明確可以用電、化學(xué)、熱、光、聲等形式的能量來進(jìn)行對難加工材料、復(fù)雜的、精密、細(xì)微等有特殊要求的零件進(jìn)行加工。課程目標(biāo)3認(rèn)同材料科學(xué)與工程專業(yè)；形成正確的理想信念；具備家國情懷、社會責(zé)任；具有主動參與、積極進(jìn)取、崇尚科學(xué)、探究科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想意識；具備實事求是的科學(xué)態(tài)度與創(chuàng)新精神；具備精益求精的工匠精神；具有團(tuán)隊合作，終身學(xué)習(xí)的意識；提升馬克思注主義理論水平；把握習(xí)近平新時代文化思想；踐行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。表2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具【H】5.1了解專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性。課程目標(biāo)1畢業(yè)要求10：溝通【M】10.3具備跨文化交流的語言和書面表達(dá)能力，能就材料成型工藝、模具設(shè)計與制造等專業(yè)問題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求8：職業(yè)規(guī)范【M】8.3在材料成型工藝、模具設(shè)計與制造領(lǐng)域的工程實踐中，能自覺履行工程師對公眾的安全、健康和福祉社會責(zé)任，理解和包容多元化的社會需求。課程目標(biāo)3課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（一）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3-1課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對應(yīng)關(guān)系序號課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點難點教學(xué)方法學(xué)時1走進(jìn)精密與特種加工技術(shù)1.精密與特種加工的產(chǎn)生與特點拓展閱讀：精密與特種加工技術(shù)的發(fā)展與展望。課程目標(biāo)1、3重點：1.精密與特種加工的特點及其對機(jī)械制造領(lǐng)域的影響2.精密與特種加工的方法及分類難點：1.精密與特種加工的方法及分類講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.精密與特種加工的分類課程目標(biāo)1、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.精密與特種加工對機(jī)械制造工藝的影響課程目標(biāo)1、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4.精密與特種加工的地位和作用課程目標(biāo)1、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法2超精密切削加工技術(shù)1.概述個人作業(yè)：超精密加工的方法、難點和實現(xiàn)條件。課程目標(biāo)1、3重點：1.切削變形和切削力2.刀具的磨損、破損及耐用度3.金剛石的結(jié)構(gòu)與性能4.金剛石刀具的結(jié)構(gòu)難點：1.切削變形和切削力2.金剛石的結(jié)構(gòu)與性能講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.超精密切削加工機(jī)理課程目標(biāo)1、2講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.金剛石刀具課程目標(biāo)1、2講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3精密與超精密磨料加工技術(shù)1.概述個人作業(yè)：精密與超精密加工分為哪兩大類，各有何特點。課程目標(biāo)1、3重點：1.精密和超精密磨削加工機(jī)理2.普通精密磨削砂輪修整和超硬磨料砂輪修整3.砂帶磨削的方式、特點及機(jī)理4.研磨加工機(jī)理5.拋光加工機(jī)理難點：1.精密和超精密磨削加工機(jī)理2.精密研磨與拋光加工機(jī)理講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.精密和超精密磨削加工機(jī)理課程目標(biāo)1、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.砂輪修整課程目標(biāo)1、2講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4.精密磨削加工機(jī)床課程目標(biāo)1、2講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法5.砂帶磨削課程目標(biāo)1、2講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法6.精密研磨與拋光課程目標(biāo)1、2講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4熱作用特種加工技術(shù)1.電火花加工拓展閱讀：數(shù)控電火花加工新工藝的四種不同應(yīng)用方法。課程目標(biāo)1、2、3重點：1.電火花加工的基本原理、分類、應(yīng)用及機(jī)理2.電火花加工設(shè)備和工作液3.電火花加工的基本工藝規(guī)律4.電火花加工的典型應(yīng)用5.電火花線切割加工原理、特點及應(yīng)用范圍6.電火花線切割加工設(shè)備7.影響切割工藝指標(biāo)的因素8.激光加工的機(jī)理及應(yīng)用9.電子束加工的設(shè)備、機(jī)理、應(yīng)用及優(yōu)缺點10.離子束加工系統(tǒng)、加工機(jī)理、主要應(yīng)用及優(yōu)缺點難點：1.電火花加工及電火花線切割加工的原理、特點及應(yīng)用2.電火花加工的基本工藝規(guī)律3.影響線切割工藝指標(biāo)的因素講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.電火花線切割加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法23.激光加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法24.電子束加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法5.離子束加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法5電化學(xué)作用特種加工技術(shù)1.概述拓展閱讀：電化學(xué)加工技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。課程目標(biāo)1、2重點：1.電化學(xué)作用特種加工技術(shù)的基本原理2.電化學(xué)加工的分類、特點及適用范圍3.電解加工的加工過程及工藝特點4.電解加工加工設(shè)備、工藝指標(biāo)及影響因素5.電鑄電刷鍍及復(fù)合鍍加工難點：1.電化學(xué)作用特種加工技術(shù)的基本原理2.電解加工的主要工藝指標(biāo)及其影響因素講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.電解加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.電鑄、電刷鍍及復(fù)合鍍加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法6化學(xué)作用特種加工技術(shù)1.化學(xué)銑切加工拓展閱讀：化學(xué)作用特種加工技術(shù)發(fā)展及其應(yīng)用。課程目標(biāo)1、2、3重點：1.化學(xué)銑切加工的基本原理、特點及應(yīng)用2.化學(xué)銑切加工的工藝過程3.化學(xué)拋光的機(jī)理和特點4.化學(xué)拋光的工藝條件及應(yīng)用5.化學(xué)鍍加工6.光化學(xué)腐蝕加工難點：1.化學(xué)銑切加工的基本原理2.化學(xué)拋光的機(jī)理和工藝條件講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.化學(xué)拋光課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.化學(xué)鍍加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4.光化學(xué)腐蝕加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法7機(jī)械作用特種加工技術(shù)1.超聲加工個人作業(yè)：為什么超聲波加工技術(shù)特別適合于加工硬脆材料。課程目標(biāo)1、2、3重點：1.超聲加工的加工原理及加工設(shè)備2.超聲加工主要工藝指標(biāo)的影響因素及應(yīng)用3.水射流加工的加工原理、設(shè)備及主要應(yīng)用4.離子束加工的加工原理、分類、特點及主要應(yīng)用5.擠壓珩磨加工的加工機(jī)理、工藝系統(tǒng)及主要應(yīng)用6.磁性磨料加工加工機(jī)理、裝置及應(yīng)用難點：1.超聲加工的加工原理2.超聲加工的加工設(shè)備組成講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法42.水射流加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.離子束加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4.擠壓珩磨加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法5.磁性磨料加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法8復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)1.概述拓展閱讀：復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。課程目標(biāo)1、3重點：1.電解磨削的基本原理和特點2.影響電解磨削生產(chǎn)率和加工質(zhì)量的因素3.電解磨削用電解液及其設(shè)備4.熱作用復(fù)合加工的基本原理5.化學(xué)復(fù)合加工的基本原理6.LIGA和準(zhǔn)LIGA技術(shù)難點：1.電解磨削的基本原理和特點2.影響電解磨削生產(chǎn)率和加工質(zhì)量的因素講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.電化學(xué)復(fù)合加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.熱作用復(fù)合加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4.化學(xué)復(fù)合加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法5.LIGA和準(zhǔn)LIGA技術(shù)課程目標(biāo)1、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法9快速成型技術(shù)1.概述拓展閱讀：3D打印技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及前景分析。課程目標(biāo)1、3重點：1.光敏樹脂液相固化成型工藝原理2.光敏樹脂液相固化成型工藝基本設(shè)備及應(yīng)用3.選擇性激光粉末燒結(jié)成型工藝原理4.選擇性激光粉末燒結(jié)成型工藝基本設(shè)備及應(yīng)用5.薄片分層疊加成型工藝原理6.薄片分層疊加成型工藝基本設(shè)備及應(yīng)用7.熔絲堆積成型工藝原理8.熔絲堆積成型工藝基本設(shè)備及應(yīng)用難點：1.光敏樹脂液相固化成型工藝原理2.選擇性激光粉末燒結(jié)成型工藝原理3.薄片分層疊加成型工藝原理講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.光敏樹脂液相固化成型課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.選擇性激光粉末燒結(jié)成型課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4.薄片分層疊加成型課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法5.熔絲堆積成型課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法6.快速成型技術(shù)發(fā)展課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法實驗學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3-2課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對應(yīng)關(guān)系序號項目名稱項目來源教學(xué)目標(biāo)（觀測點、重難點）學(xué)時數(shù)項目類型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1實驗1：電火花線切割加工實驗課含實驗形成適宜于特種加工的材料性能知識和電火花線切割加工原理知識。4綜合型獨立完成24講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法課程目標(biāo)1、2、3掌握電火花線切割加工原理，能夠?qū)δ＞吒黝惖湫土慵碾娀鸹ň€切割加工電參數(shù)進(jìn)行選擇確定。具有各類模具零件常見電火花線切割加工質(zhì)量問題分析及提出工藝解決措施的能力。2實驗2：激光雕刻加工實驗課含實驗形成適宜于特種加工的材料性能知識和激光雕刻加工原理知識。4綜合型獨立完成24講授法任務(wù)驅(qū)動法問題引導(dǎo)法案例教學(xué)法課程目標(biāo)1、2、3掌握激光雕刻系統(tǒng)激光雕刻和切割路徑設(shè)置的基本方法。圖形參數(shù)的方法掌握激光雕刻機(jī)的正確操作方法，完成所設(shè)計產(chǎn)品的雕刻、切割加工。四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.特種加工與傳統(tǒng)切削加工方法在加工原理上的主要區(qū)別有哪些走進(jìn)精密與特種加工技術(shù)43%課堂表現(xiàn)開卷考試課堂討論平時作業(yè)2.超精密切削加工機(jī)理超精密切削加工技術(shù)3.精密與超精密磨削加工機(jī)理精密與超精密磨削加工技術(shù)4.電火花加工的基本原理熱作用特種加工技術(shù)5.電火花線切割加工原理熱作用特種加工技術(shù)6.電化學(xué)作用特種加工技術(shù)基本原理電化學(xué)作用特種加工技術(shù)7.化學(xué)銑切加工基本原理化學(xué)作用特種加工技術(shù)8.超聲加工的加工原理機(jī)械作用特種加工技術(shù)9.水射流加工的加工原理機(jī)械作用特種加工技術(shù)10.離子束加工的加工原理機(jī)械作用特種加工技術(shù)11.電化學(xué)復(fù)合加工的加工原理復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)12.光敏樹脂液相固化成型工藝原理快速成型技術(shù)13.選擇性激光粉末燒結(jié)成型工藝原理快速成型技術(shù)14.薄片分層疊加成型工藝原理快速成型技術(shù)15.熔絲堆積成型工藝原理快速成型技術(shù)16.電火花加工的設(shè)備組成熱作用特種加工技術(shù)17.電火花線切割加工設(shè)備組成熱作用特種加工技術(shù)18.電解加工設(shè)備組成電化學(xué)作用特種加工技術(shù)19.超聲加工設(shè)備組成機(jī)械作用特種加工技術(shù)20.水射流加工設(shè)備組成機(jī)械作用特種加工技術(shù)21.光敏樹脂液相固化成型設(shè)備組成快速成型技術(shù)22.選擇性激光粉末燒結(jié)成型設(shè)備組成快速成型技術(shù)23.薄片分層疊加成型設(shè)備組成快速成型技術(shù)24.熔絲堆積成型設(shè)備組成快速成型技術(shù)課程目標(biāo)21.超精密切削加工中切削熱和切削液超精密切削加工技術(shù)30%課堂表現(xiàn)開卷考試課堂討論平時作業(yè)2.電火花加工基本工藝規(guī)律熱作用特種加工技術(shù)3.影響線切割工藝指標(biāo)的因素?zé)嶙饔锰胤N加工技術(shù)4.電解加工主要工藝指標(biāo)及其影響因素電化學(xué)作用特種加工技術(shù)5.化學(xué)銑切加工的工藝條件化學(xué)作用特種加工技術(shù)6.超聲加工主要工藝指標(biāo)的影響因素機(jī)械作用特種加工技術(shù)7.影響電解磨削生產(chǎn)率和加工質(zhì)量的因素復(fù)合能力作用特種特種加工技術(shù)課程目標(biāo)31.精密與特種加工技術(shù)的地位與發(fā)展趨勢緒論27%課堂表現(xiàn)開卷考試課堂討論平時作業(yè)2.電火花加工的典型應(yīng)用熱作用特種加工技術(shù)3.電火花線切割加工的應(yīng)用及擴(kuò)展應(yīng)用熱作用特種加工技術(shù)4.電化學(xué)加工的適用范圍電化學(xué)作用特種加工技術(shù)5.化學(xué)銑切加工的應(yīng)用化學(xué)作用特種加工技術(shù)6.化學(xué)拋光的應(yīng)用化學(xué)作用特種加工技術(shù)7.超聲加工的主要應(yīng)用機(jī)械作用特種加工技術(shù)8.水射流加工的主要應(yīng)用機(jī)械作用特種加工技術(shù)9.離子束加工的主要應(yīng)用機(jī)械作用特種加工技術(shù)10.復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)的應(yīng)用復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)11.快速成型技術(shù)的主要應(yīng)用快速成型技術(shù)表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比期末考試成績比例50%實驗成績比例30%平時作業(yè)成績比例8%課堂參與成績比例12%課程目標(biāo)145%40%40%45%43%課程目標(biāo)230%30%35%30%30%課程目標(biāo)325%30%25%25%27%（二）成績評定1.平時成績評定（1）課堂表現(xiàn)（40分）：通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問情況，來評價學(xué)生相關(guān)的能力。評價重點為價值目標(biāo)，特別是：專業(yè)認(rèn)同、理想信念、家國情懷、社會責(zé)任、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)精神與創(chuàng)新精神、工匠精神、團(tuán)隊合作與終身學(xué)習(xí)意識。（2）作業(yè)完成情況（40分）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計。如讓學(xué)生簡述對于某種特種加工技術(shù)的認(rèn)識，考核學(xué)生對于加工技術(shù)的理解情況，幫助學(xué)生將書本上的文字轉(zhuǎn)化為自己的理解。（3）階段測試（20分）：階段學(xué)習(xí)后進(jìn)行測驗，包括選擇題、填空題，判斷題、簡答題等。按照測驗的參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。2.實驗成績評定實驗報告（30%）：依據(jù)考查實際得分計。3.期末成績評定期末課程考查大論文（50%）：依據(jù)課程考查實際得分計。課程考核主要考察學(xué)生對于精密與特種加工技術(shù)的加工原理、加工設(shè)備組成、具體加工方法的理解及應(yīng)用等。要求學(xué)生掌握基本概念，具有能合理選擇加工方法的基礎(chǔ)知識，以及解決工藝難題的能力。4.總成績評定總成績由平時考核成績和期末考核成績構(gòu)成。按平時成績（課堂紀(jì)律+平時作業(yè)+課堂表現(xiàn)）占（20%）、實驗成績（30%）和課程考查大論文（50%）綜合制評定學(xué)生考核成績。即：總成績（100%）=平時成績（20%）+實驗成績（30%）+期末成績（50%）（三）評分標(biāo)準(zhǔn)表5評分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項目）考核項目評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課程論文例：（1）論文選題符合課程性質(zhì)，選題范圍適中，具有較高的研究價值和意義，表現(xiàn)出很強(qiáng)的問題意識。（2）論證過程嚴(yán)謹(jǐn)，所使用的證據(jù)或材料充分，結(jié)論清晰，具有相當(dāng)?shù)恼f服力和解釋力。（3）文章結(jié)構(gòu)合理，組織嚴(yán)密，連貫一致。（4）語言表達(dá)準(zhǔn)確，敘述清楚，所使用的教育專業(yè)術(shù)語規(guī)范。（5）論文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。例：（1）論文選題恰當(dāng)合理，具有較高的研究價值和意義，表現(xiàn)出較強(qiáng)的問題意識。（2）論證過程較為嚴(yán)謹(jǐn)，所使用的證據(jù)或材料較為充分，結(jié)論清晰，具有較強(qiáng)的說服力和解釋力。（3）文章結(jié)構(gòu)合理，組織較為嚴(yán)密，連貫一致。（4）語言表達(dá)較為準(zhǔn)確，敘述清楚，所使用的教育專業(yè)術(shù)語較為規(guī)范。（5）論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范，無明顯錯誤。例：（1）論文選題較為合理，具有一定的研究價值和意義，表現(xiàn)出一定的問題意識。（2）論證過程具有一定的嚴(yán)謹(jǐn)性，所使用的證據(jù)或材料較為充分，結(jié)論清晰，具有一定的說服力和解釋力。（3）文章結(jié)構(gòu)較為合理，組織較為嚴(yán)密。（4）語言表達(dá)較為準(zhǔn)確，敘述較為清楚，所使用的教育專業(yè)術(shù)語較為規(guī)范。（5）論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范，有部分錯誤。例：（1）論文主題具有一定的研究價值和意義，但選題凝練不夠，問題意識欠佳。（2）論證過程較為合理但不太嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定的證據(jù)或材料但不夠充分，結(jié)論基本清晰。（3）文章結(jié)構(gòu)較為合理，組織具有一定的嚴(yán)密性，但存在部分不連貫現(xiàn)象。（4）語言表達(dá)基本清楚，所使用的教育專業(yè)術(shù)語基本規(guī)范。（5）論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范，有部分錯誤。例：（1）論文選題不符合課程性質(zhì)，或主題不明確（2）論證過程隨意，所使用的證據(jù)或材料極其不充分，結(jié)論不清晰。（3）文章結(jié)構(gòu)混亂，存在前后不連貫現(xiàn)象。（4）語言不通順，所使用的教育專業(yè)術(shù)語不規(guī)范。（5）論文明顯不符合學(xué)術(shù)規(guī)范，或存在抄襲現(xiàn)象。課堂表現(xiàn)（1）課堂紙練習(xí)、回答問題正確，且能進(jìn)行解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點正確，問題有深度、有創(chuàng)新（50%）。（1）課堂測驗、回答問題正確，但解釋欠清楚（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點正確，但問題無深度或無創(chuàng)新（50%）。（1）課堂測驗、回答問題大部分正確，且不能解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點基本正確，但問題無深度、無創(chuàng)新（50%）。（1）課堂測驗、回答問題錯誤率在30~50%之間，且不能解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點有部分錯誤，或邏輯不嚴(yán)密（50%）。（1）課堂測驗、回答問題錯誤率超過50%，且不能解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點錯誤，思路不清晰，邏輯不嚴(yán)密（50%）。課后作業(yè)（1）答案正確率超過90%（80%）。（2）部分作業(yè)完成方法、思路有創(chuàng)新（10%）。（3）書寫規(guī)范，無抄襲，態(tài)度端正（10%）。（1）作業(yè)正確率在80~89%（80%）。（2）整個作業(yè)完成方法、思路無創(chuàng)新（10%）。（3）書寫規(guī)范，無抄襲，態(tài)度端正（10%）。（1）作業(yè)正確率在70-79%（80%）。（2）整個作業(yè)完成方法、思路無創(chuàng)新（10%）。（3）書寫較規(guī)范，無抄襲，態(tài)度基本端正（10%）。（1）作業(yè)正確率在60-69%（80%）。（2）整個作業(yè)完成方法、思路無創(chuàng)新（10%）。（3）書寫不夠規(guī)范，或有少量抄襲痕跡（10%）。（1）作業(yè)正確率在60%以下（80%）。（2）整個作業(yè)完成方法、思路無創(chuàng)新（10%）。（3）書寫不規(guī)范，有明顯抄襲，或有部分作業(yè)未完成（10%）。未提交作業(yè)記0分。階段測試（1）掌握各類熱作用特種加工技術(shù)以及機(jī)械作用特種加工技術(shù)原理。（2）理解和掌握快速成型技術(shù)和復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)基本原理以及方法。（3）具有各類模具零件常見加工質(zhì)量問題分析及提出工藝解決措施的能力。（1）較掌握各類熱作用特種加工技術(shù)以及機(jī)械作用特種加工技術(shù)原理。（2）較理解和掌握快速成型技術(shù)和復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)基本原理以及方法。（3）較具有各類模具零件常見加工質(zhì)量問題分析及提出工藝解決措施的能力。（1）基本掌握各類熱作用特種加工技術(shù)以及機(jī)械作用特種加工技術(shù)原理。（2）基本理解和掌握快速成型技術(shù)和復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)基本原理以及方法。（3）基本具有各類模具零件常見加工質(zhì)量問題分析及提出工藝解決措施的能力。擔(dān)仍存在一些問題。（1）基本掌握各類熱作用特種加工技術(shù)以及機(jī)械作用特種加工技術(shù)原理。（2）基本理解和掌握快速成型技術(shù)和復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)基本原理以及方法。（3）基本具有各類模具零件常見加工質(zhì)量問題分析及提出工藝解決措施的能力。擔(dān)仍存在較多問題。（1）未掌握各類熱作用特種加工技術(shù)以及機(jī)械作用特種加工技術(shù)原理。（