《生物的變異》學(xué)習(xí)任務(wù)單

《生物的變異》學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解生物變異的概念，知道變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。2、能夠區(qū)分可遺傳變異和不可遺傳變異，并且能舉例說(shuō)明。3、探究生物變異的原因，培養(yǎng)觀察、分析和探究能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容分解1、生物變異的概念與現(xiàn)象2、可遺傳變異和不可遺傳變異的區(qū)別3、生物變異的原因探究三、學(xué)習(xí)步驟（一）生物變異的概念與現(xiàn)象1、趣味導(dǎo)入同學(xué)們，我們先來(lái)看一組有趣的圖片（可以想象課本上或者生活中常見(jiàn)的，比如不同顏色的花朵、不同大小的果實(shí)等）。大家看這些圖片里的生物，是不是長(zhǎng)得不太一樣呀？就像我們?nèi)艘粯樱總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這就是生物界一種很神奇的現(xiàn)象，叫做生物的變異。那大家能不能根據(jù)自己的理解說(shuō)說(shuō)什么是生物的變異呢？2、閱讀課本現(xiàn)在大家翻開(kāi)課本，仔細(xì)閱讀關(guān)于生物變異概念的部分，然后找一找課本上都舉了哪些生物變異的例子呢？可以和同桌互相討論一下哦。3、總結(jié)歸納讀完課本后，我們來(lái)一起總結(jié)一下生物變異的概念。生物的變異就是指生物體子代與親代之間以及子代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象。而且這種現(xiàn)象在生物界是非常普遍的，不管是動(dòng)物還是植物，都有變異現(xiàn)象。那同學(xué)們能再舉一些生活中看到的生物變異的例子嗎？（二）可遺傳變異和不可遺傳變異的區(qū)別1、引出問(wèn)題咱們知道了生物有變異現(xiàn)象，那這些變異是不是都一樣呢？咱們來(lái)看個(gè)小故事（可以想象一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于變異的故事，比如有一種小麥，在一塊地里，有些麥粒長(zhǎng)得飽滿，有些長(zhǎng)得瘦小，后來(lái)把飽滿的麥粒種到肥沃的地里，把瘦小的麥粒種到貧瘠的地里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)肥沃地里的麥粒后代還是比較飽滿，而貧瘠地里的麥粒后代還是比較瘦小；而另一種情況是，同一株植物，在正常環(huán)境下花朵是紅色的，但是被輻射后花朵變成了白色，這種白色花朵的種子種下去，后代花朵也是白色的）。同學(xué)們思考一下，這兩種變異情況有什么不同呢？2、學(xué)習(xí)概念帶著這個(gè)問(wèn)題，咱們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)課本上關(guān)于可遺傳變異和不可遺傳變異的知識(shí)。可遺傳變異就是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，可以遺傳給后代；而不可遺傳變異是僅僅由環(huán)境因素導(dǎo)致的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的改變，這種變異不能遺傳給后代。3、舉例判斷現(xiàn)在老師來(lái)舉幾個(gè)生物變異的例子，大家來(lái)判斷一下是可遺傳變異還是不可遺傳變異。比如，用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視；父母都是雙眼皮，孩子卻是單眼皮；同一種玉米，種在不同肥力的土地上，產(chǎn)量不同。同學(xué)們可以互相討論一下再回答哦。（三）生物變異的原因探究1、小組討論那生物為什么會(huì)發(fā)生變異呢？咱們分成小組來(lái)討論一下。每個(gè)小組可以從遺傳物質(zhì)、環(huán)境因素這兩個(gè)方面來(lái)思考。大家可以結(jié)合課本上的知識(shí)和我們前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容哦。2、分享交流討論完了，每個(gè)小組派一個(gè)代表來(lái)分享一下你們小組討論的結(jié)果。比如說(shuō)，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生突變，就像我們前面說(shuō)的被輻射后花朵顏色改變，這可能是遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化；而環(huán)境因素呢，像溫度、光照、水分等不同，也會(huì)引起生物的變異，就像不同肥力土地上的玉米產(chǎn)量不同。3、總結(jié)提升根據(jù)大家的分享，我們來(lái)總結(jié)一下生物變異的原因。生物變異是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。有時(shí)候是遺傳物質(zhì)的改變?yōu)橹?，有時(shí)候是環(huán)境因素影響更大。四、學(xué)習(xí)資源1、教材：蘇教版（2017）六年級(jí)上冊(cè)教材相關(guān)章節(jié)。2、生活中的實(shí)例：觀察身邊的動(dòng)植物，了解它們的變異現(xiàn)象。五、課堂反饋1、下列現(xiàn)象屬于生物變異的是（）A.一只黑狗生了一只花狗B.麻雀和燕子的羽毛顏色不同C.毛毛蟲(chóng)和蝴蝶有很大差別D.同一株玉米的玉米粒有黃色和白色之分____________2、下列變異中，不可遺傳的是（）A.視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色C.玉米地中常出現(xiàn)的白化苗D.經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑____________3、以下關(guān)于生物變異的說(shuō)法正確的是（）A.所有的變異都是可遺傳的B.變異都是由環(huán)境因素引起的C.生物變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)D.變異對(duì)生物都是有害的____________答案：1、A、D。一只黑狗生了一只花狗，說(shuō)明子代與親代之間存在差異；同一株玉米的玉米粒有不同顏色，這是子代不同個(gè)體之間存在差異，這些都是生物變異現(xiàn)象。而麻雀和燕子屬于不同物種，毛毛蟲(chóng)和蝴蝶是同一生物的不同發(fā)育階段，都不屬于變異現(xiàn)象。2、D。經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑是由于環(huán)境因素（陽(yáng)光照射）導(dǎo)致的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的改變，屬于不可遺傳變異。而A是由遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳變異，B家兔毛色不同可能是遺傳物質(zhì)決定的可遺傳變異，C玉米白化苗可能是遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳變異。3、C。生物變異為生物進(jìn)化提供了原材料，是生