《項(xiàng)鏈》知識(shí)清單

《項(xiàng)鏈》知識(shí)清單一、生字詞1、易錯(cuò)生字白：注意不要寫(xiě)成“自”。和：這是一個(gè)多音字，在“和平”里讀“hé”，在“和牌”（打麻將用語(yǔ)）里讀“hú”，在“和面”里讀“huó”，在“和弄”里讀“huò”。在課文里讀“hé”。又：簡(jiǎn)單但容易寫(xiě)錯(cuò)筆順，先橫撇，后捺。2、詞語(yǔ)積累大海相關(guān)：藍(lán)藍(lán)的大海、又寬又遠(yuǎn)。沙灘相關(guān)：黃黃的沙灘、又長(zhǎng)又軟。浪花相關(guān)：雪白雪白的浪花。二、課文理解1、課文內(nèi)容課文描寫(xiě)了大海、沙灘、浪花等海邊的景色，還寫(xiě)了小娃娃在沙灘上玩耍的情景。大海是“藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)”，沙灘是“黃黃的，又長(zhǎng)又軟”，浪花是“雪白雪白的”，這些描寫(xiě)讓我們仿佛看到了美麗的海邊景色。重點(diǎn)句子：“大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。”這里運(yùn)用了擬人的手法，把浪花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，“笑著”“撒下”這些詞讓句子變得很生動(dòng)。2、課文主題這篇課文表達(dá)了小娃娃在海邊玩耍的快樂(lè)，以及對(duì)海邊景色的喜愛(ài)之情。三、語(yǔ)言表達(dá)1、詞語(yǔ)搭配在課文里有很多不錯(cuò)的詞語(yǔ)搭配，像“藍(lán)藍(lán)的大?！薄包S黃的沙灘”“雪白雪白的浪花”，我們可以學(xué)習(xí)這種用顏色加上事物來(lái)描述的方法。比如“紅紅的蘋(píng)果”“綠綠的草地”。2、句子仿寫(xiě)課文里說(shuō)“大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)?！蔽覀兛梢苑聦?xiě)出“天空，藍(lán)藍(lán)的，又高又遠(yuǎn)?！被蛘摺安菰?，綠綠的，又大又廣?！彼?、課后習(xí)題1、說(shuō)一說(shuō)，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？答案：大海的?xiàng)鏈?zhǔn)切⊥尥蘖粼谏碁┥系哪_印。因?yàn)檫@些腳印就像項(xiàng)鏈一樣串在沙灘這個(gè)“鏈子”上，是小娃娃在海邊玩耍留下的美好印記，與大海的景色相映襯，就像給大海戴上了項(xiàng)鏈。2、仿照課文，寫(xiě)一寫(xiě)你看到過(guò)的景色。示例：森林，綠綠的，又密又廣。高高的大樹(shù)，直直地站著，伸出茂密的枝葉。五顏六色的小鳥(niǎo)，嘰嘰地叫著，飛向天空，悄悄留下動(dòng)聽(tīng)的歌聲和歡快的身影。