《用集成電路制作收音機(jī)》學(xué)習(xí)任務(wù)單

《用集成電路制作收音機(jī)》學(xué)習(xí)任務(wù)單4.2設(shè)計(jì)制作:用集成電路制作收音機(jī)【學(xué)習(xí)任務(wù)單】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解收音機(jī)的基本工作原理，特別是與集成電路相關(guān)的部分。2、掌握用集成電路制作收音機(jī)的基本步驟和方法。3、能夠理解在制作過程中涉及到的簡單電路知識(shí)的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)一】收音機(jī)工作原理探究思考：同學(xué)們，咱們平常聽廣播的收音機(jī)可神奇啦，它怎么就能收到各種各樣的電臺(tái)節(jié)目呢？咱們先一起探究下它的工作原理。1、收音機(jī)與電磁波收音機(jī)是如何接收電磁波信號(hào)的呢？大家可以先回憶下之前學(xué)過的關(guān)于電磁波的知識(shí)。簡單來說，在周圍的空間里充滿了各種各樣的電磁波，就像空氣中到處是小顆粒一樣（當(dāng)然這只是個(gè)方便理解的比喻哦），收音機(jī)就像是一個(gè)有特殊能力的小盒子，它能從眾多電磁波里把我們想要的電臺(tái)信號(hào)“挑”出來。2、集成電路在收音機(jī)中的作用集成電路可是收音機(jī)里的“大腦”呢。它負(fù)責(zé)處理接收到的微弱的電磁波信號(hào)。那它是怎么做到的呢？集成電路里面有好多好多微小的電路元件，它們協(xié)同工作。比如說，它能把接收到的高頻信號(hào)變成我們能聽到的低頻信號(hào)，這個(gè)過程就像是把大人的話翻譯成小朋友能聽懂的話一樣有趣。例1：下面關(guān)于集成電路在收音機(jī)中功能的描述，正確的是（）A.只是放大信號(hào)＿_(dá)__________B.能處理多種信號(hào)轉(zhuǎn)換＿_(dá)__________C.只負(fù)責(zé)接收信號(hào)＿_(dá)__________D.沒有什么特別作用＿_(dá)__________【學(xué)習(xí)任務(wù)二】制作收音機(jī)的準(zhǔn)備工作1、材料準(zhǔn)備我們要做收音機(jī)，得先把材料準(zhǔn)備齊。就像咱們做飯得先買菜一樣。那制作收音機(jī)需要哪些材料呢？這時(shí)候就要對照教材上的清單啦，像集成電路芯片、電容、電阻、線圈、揚(yáng)聲器這些可一個(gè)都不能少哦。大家可以互相討論下，這些材料在收音機(jī)里可能都起到什么作用呢？比如說電容，就像是一個(gè)小水庫，能儲(chǔ)存電荷，在電路里起到穩(wěn)定電壓的作用呢。2、工具準(zhǔn)備材料有了，還得有工具才能把收音機(jī)做出來。螺絲刀、電烙鐵這些工具是必不可少的。那這些工具怎么用呢？可不能隨便亂玩哦，很危險(xiǎn)的。咱們要按照正確的方法來操作。這里有個(gè)小問題考考大家：在使用電烙鐵的時(shí)候，應(yīng)該注意什么呢？（至少說出兩點(diǎn)）（1）＿_(dá)__________（2）＿_(dá)__________【學(xué)習(xí)任務(wù)三】制作收音機(jī)的步驟1、電路連接首先，我們要根據(jù)電路圖來連接各個(gè)元件。這就像是搭積木，每個(gè)元件都有它自己的位置，可不能搭錯(cuò)啦。在連接電路的時(shí)候，要特別注意集成電路的引腳連接，這可是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。如果接錯(cuò)了，收音機(jī)可就不能正常工作啦。就像我們穿衣服扣錯(cuò)扣子一樣，會(huì)很不舒服的。那怎么確保引腳連接正確呢？大家可以對照教材上的引腳圖，仔細(xì)一點(diǎn)，再仔細(xì)一點(diǎn)。2、調(diào)試階段電路連接好了，還不能高興得太早，我們還得進(jìn)行調(diào)試呢。這就像是給剛做好的小機(jī)器人調(diào)整程序一樣。在調(diào)試的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)收音機(jī)收不到信號(hào)或者聲音很嘈雜，那該怎么辦呢？這時(shí)候就需要我們運(yùn)用學(xué)過的電路知識(shí)來排查問題啦。是某個(gè)元件壞了，還是連接有問題呢？例如：如果發(fā)現(xiàn)收音機(jī)聲音很微弱，可能是哪個(gè)元件出現(xiàn)問題了呢？（）A.電容＿_(dá)__________B.電阻＿_(dá)__________C.揚(yáng)聲器＿_(dá)__________D.以上都有可能＿_(dá)__________總結(jié)提升：今天我們一起探究了收音機(jī)的工作原理，還學(xué)習(xí)了用集成電路制作收音機(jī)的步驟。大家來說說自己在這個(gè)過程中有什么收獲呢？是對電路知識(shí)有了更深的理解，還是學(xué)會(huì)了怎么使用工具呢？課后探究：回家之后，大家可以試著用廢舊材料自己再做一個(gè)簡易的收音機(jī)，看看能不能成功呢？如果遇到