部編版語文三年級下冊作業(yè)設(shè)計：《海底世界》

課題部編版語文三年級下冊23《海底世界》

課時（第一課時）

《海底世界》是部編版小學(xué)語文三年級下冊第七單元

的第二篇課文，是一篇精讀課文。本單元語文要素是“了

解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的”課文通過生動有

趣的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，能激發(fā)學(xué)

生熱愛自然，探索自然奧秘的興趣，并使學(xué)生在感受美、

欣賞美的過程中受到美的熏陶。

課文從海底的光線、聲音、動物、植物、礦產(chǎn)等幾個

教材簡析方面展開，有詳有略、重點突出地介紹了“景色奇異、物

產(chǎn)豐富的世界”一一海底世界。

1、認(rèn)識11個生字，讀準(zhǔn)多音字“差”，會寫“汪、鐵”

等12個生字。

教學(xué)目標(biāo)

2、正確、流利地朗讀課文，理解重點詞語“竊竊私語”。

3、理解課文內(nèi)容，感受海底的景色奇異和物產(chǎn)豐富。

教學(xué)重點重點是認(rèn)識生字、詞語，理解重點詞語。

難點難點是理解課文內(nèi)容，感受海底的景色奇異和物產(chǎn)豐富。

三年級學(xué)生年齡比較小，見識少，再加上海底世界對

于他們來說很陌生，根本沒去過，了解就更少了，要想感

學(xué)情分析受海底世界的景色奇異，物產(chǎn)豐富就更不容易了。

針對這種情況，我運用多媒體，出示聲音，圖片，為

學(xué)生展現(xiàn)真實的動態(tài)的海底世界，幫助學(xué)生理解課文。

1.通過預(yù)習(xí)作業(yè)，預(yù)習(xí)本節(jié)課生字詞，整體感知課文內(nèi)

容。

2.通過課中作業(yè)，掌握本節(jié)課重點多音字“差”在不同

語境中的用法，通過自我評價可以更好的查漏補(bǔ)缺。正確

作業(yè)設(shè)計書寫“汪”“鐵”兩個字，同桌互相評價，可以取長補(bǔ)短，

創(chuàng)新理念共同進(jìn)步。最后一題讓學(xué)生帶著問題讀課文，培養(yǎng)學(xué)生從

文中找信息的能力而小組討論培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力。

3.通過課后作業(yè)設(shè)計，跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)，根據(jù)本節(jié)課所

學(xué)海底世界的知識與美術(shù)知識相結(jié)合，繪制一幅海底世界

的繪畫。

課前準(zhǔn)備本課時作業(yè)設(shè)計為作業(yè)單形式。

教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計說明

一、談話導(dǎo)

入，激發(fā)興趣1.老師興趣激發(fā)，學(xué)生感

二、整體感知課文。

知,學(xué)習(xí)字詞

1.快速瀏覽（結(jié)合課前預(yù)習(xí)作業(yè)，檢

課文

、檢查字詞。

2測對本節(jié)課基礎(chǔ)知識掌握

三、學(xué)習(xí)課文

情況。）

（一）學(xué)習(xí)第

2.檢查學(xué)生預(yù)習(xí)字詞情1.課前預(yù)習(xí)作業(yè)，目的

二自然段，感

況。在于解決閱讀障礙，先

受海底光線。

解決字詞基礎(chǔ)知識，在

（二）學(xué)習(xí)

感知課文主要內(nèi)容。學(xué)

第三自然段，

生自評，5分鐘。

感受海底聲

3.學(xué)習(xí)課文主要內(nèi)容，了

音。

解海底世界的美麗多姿。

（三）學(xué)習(xí)第

四自然段，感

受海底動物。

（四）學(xué)習(xí)第

五自然段，感

受海底植物。

（五）學(xué)習(xí)第

六自然段，感

受海底礦產(chǎn)。

（六）關(guān)注感4.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2.隨堂練習(xí)作業(yè)，目的

情，總結(jié)提（結(jié)合隨堂練習(xí)作業(yè)，檢在于檢測重點字詞、主

升。測課中所學(xué)成果。）要內(nèi)容的理解。學(xué)生填

（七）拓展延

伸，探索海

寫作業(yè)單的形式，自評

洋。

（八）談?wù)勛曰ピu，5分鐘。

己的收獲。5.課后作業(yè)布置。3.課后作業(yè)是提升性

四、布置作

業(yè)：（結(jié)合課后作業(yè)，跨學(xué)科作業(yè)，有一定難度，目

綜合性學(xué)習(xí)實踐）的在于根據(jù)本節(jié)課所

學(xué)海底世界的知識與

美術(shù)知識相結(jié)合，繪制

—幅海底世界的繪畫。

檢查學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

老師評價。5分鐘。

附件1:課前預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計單

《23、海底世界》（第一課時）

課時時長建議10分鐘

1、朗讀中，請把不會的字詞，標(biāo)注下來。

2、初讀課文，標(biāo)出自然段序號，給不認(rèn)識的

任務(wù)一生字注上拼音并組詞。

如：朗讀課文

竊（）私（）警（）?。ǎ┱拢ǎ?/p>

差（）達(dá)（）胞（）煤（）儲（）

屬（）

1、識記、認(rèn)讀本節(jié)課重點字詞：海底寧靜

器官行進(jìn)海參攻擊反推力迅速

后退輪船長途石油天然氣

任務(wù)二2、再讀課文，劃出課文中的生字新詞，將下

如：識記字詞

列詞語多讀幾遍。

預(yù)習(xí)內(nèi)容

依然竊竊私語免費長途旅行

稀有金屬景色奇異物產(chǎn)豐富

1、我能概括出課文的主要內(nèi)容：這是一篇關(guān)

于海洋的常識性課文，作者用生動形象的語

—＞一

任務(wù)三介紹了海底的（）（）o

如：內(nèi)容感知

（想一想，找一找，找到之后讀一讀。）

2、本文是圍繞文中哪一句話來寫的？

讀課文第二自然段，我都聽到了各種聲音：

有的像（）一樣（）；

有的像（）一樣（）；

有的像（）樣（）...

除此之外，我還聽到了這樣的聲音：

有的像（）一樣（）；

有的像（）一樣（）；

有的像（）樣（）...

自我評價☆☆☆

附件2：隨堂作業(yè)設(shè)計單

課題、課時《23、海底世界》（第一課時）

差：cha（差不多）chai（出差）

cha（差異）ci（參差不齊）