2023-2024學年廣東省廣州七十五中八年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學年廣東省廣州七十五中八年級（上）期中語文試卷第一部分積累與運用。（共24分）1．（2分）下列加點字每對讀音都不相同的一項是（）A．周濟/濟南裹挾/臉頰不輟/啜泣鐫刻/雋永 B．要塞/堵塞佃農(nóng)/農(nóng)田畸形/崎嶇悄然/巧合 C．黝黑/悠閑殲滅/遷移詰責/潔白翹首/連翹 D．憔悴/猝死追溯/朔氣緋紅/誹謗熾熱/窒息2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．殺戮藏污納垢彰顯振聾發(fā)聵 B．囈語筋疲力盡吹噓正經(jīng)危坐 C．愚頓合顏悅色勞碌入目三分 D．軒昂摧枯拉朽嫻熟蒼海桑田3．（2分）下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）A．一時間，滿天的大霧把什么都遮沒了，遠處的電線桿也變得杳無消息。 B．中國政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅”，讓腐敗分子誠惶誠恐。 C．雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當，但我軍頑強戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。 D．電影《戰(zhàn)狼2》預告片中的部分章節(jié)對抑揚頓挫的故事情節(jié)進行了更為細致的描述。4．（2分）下列對病句的修改不正確的一項是（）A．在過去一年，全球雅思考生數(shù)量突破首次300萬人次。（將“突破”和“首次”對調(diào)） B．通過家長給孩子的自律性進行評分可見，得分越高的學生其閱讀能力和寫作能力就強。（刪去“通過”） C．新技術融入教育后，老教師更擔心自己能否趕上年輕教師的腳步，不能適應新的環(huán)境變化。（將“不能”改為“能否”） D．長期在盲校從事計算機課教學的老師表示，目前國內(nèi)盲?；径计占傲擞嬎銠C教學。（刪去“都”）5．（8分）綜合性學習。??學校將舉辦“人無信不立”的綜合性學習主題活動，請你參與并完成以下任務。（1）請問在這幾個典故中，與“誠信”有關的三個是①商鞅立木②伯牙絕琴③曾子烹彘④割席斷交⑤一諾千金A.②③⑤B.①③⑤C.①④⑤D.②④⑤（2）請用一句話概括新聞內(nèi)容。（不超過25字）??大河報重慶10月18日電重慶市一學生陳某騎自行車撞上停在路邊的寶馬車，導致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，該學生在原處等待車主半個多小時，后來留下一封包含聯(lián)系方式的道歉信，并將道歉信包著身上的全部現(xiàn)金三百余元，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。車主前來開車時，發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，深受感動。他與媒體聯(lián)系，想要將錢還給對方，并資助其一萬元“助學金”。（3）陳同學因為上述誠信行為引起網(wǎng)絡關注，獲評“誠信少年”，參與年度網(wǎng)絡人物頒獎典禮。你恰好是陳同學的表弟，班主任李老師對你說：“我們班想要舉辦一次誠信主題班會，聽說你的表哥獲評‘誠信少年’，我想邀請他后天下午5點來到班上為同學們做個關于誠信的演講，請你問問他能來嗎？”第二天，你應該如何給表哥轉(zhuǎn)述班主任李老師的話？6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，給下列古詩文補寫出上句或下句。①，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）②？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）③神龜雖壽，。（曹操《龜雖壽》）④庭中有奇樹，。（《庭中有奇樹》）⑤，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）⑥八方各異氣，。（曹植《梁甫行》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入初中課本中的古詩詞名句。①《三峽》中“雖乘奔御風，不以疾也”一句寫水勢湍急，《與朱元思書》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？，。②崔顥《黃鶴樓》中與馬致遠《天凈沙?秋思》“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿的詩句是：，。第二部分閱讀與鑒賞。（共46分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成下列各題。[甲]??元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）[乙]??臨皋①亭下八十數(shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風月，本無常主，閑者便是主人。聞范子豐②四新第園池，與此孰勝？（蘇軾《臨皋閑題》）[注釋]①臨皋：位于黃州，此文寫于蘇軾被貶黃州期間。②范子豐：名百嘉，是蘇軾的兒女親家。（1）下列加點詞意思不相同的一項是A.蓋竹柏影也/蓋以誘敵B.月色入戶/木蘭當戶織C.但少閑人如吾兩人者耳/但手熟爾D.相與步于中庭/未復有能與其奇者（2）翻譯下面的句子。①但少閑人如吾兩人者耳。②聞范子豐新第園池，與此孰勝？（3）對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項是A.月光雖非夜夜有明，竹柏亦非夜夜有，但大自然的美景卻時時刻刻有。B.表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，產(chǎn)生了異常欣喜的心情。C.表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。D.表現(xiàn)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度。（4）《記承天寺夜游》中探討過“閑”的含義，蘇軾在《臨皋閑題》中亦稱自己為“閑者”，請你聯(lián)系寫作背景，談談對兩文中“閑”的理解。8．（4分）閱讀下面的歌，然后回答問題。渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）請用自己的話描述“山隨平野盡，江入大荒流”所寫的景象。（2）詩歌尾聯(lián)中一“送”字用得好，請賞析。9．（13分）閱讀下面材料，完成問題。關于“錦鯉”的主題閱讀??“轉(zhuǎn)發(fā)這條錦鯉，好運不斷，心想事成！”??對于年輕人來說，這句話經(jīng)常能在社交媒體上看到。在這里，“錦鯉”已經(jīng)不只是一種魚，更是一種符號——它既可以是錦鯉，也可以是王思聰、楊超越、魏瓔珞，或者是最近的“信小呆”。作為魚的錦鯉??在網(wǎng)絡時代之前，作為魚的“錦鯉”在真實的歷史中其實已被賦予很多魚之外的涵義。在中國的典籍中，不難找到帶有神話色彩的相關傳說。西漢劉向在《列仙傳》中記載了鯉魚馱人升天成仙的傳說，將鯉魚作為仙人的坐騎；東漢的《三秦記》已有鯉魚躍龍門的故事。??梁代陶弘景認為，鯉“為諸魚之長，為食品上味”?？梢姰敃r的鯉魚是人們餐桌上的一道美味。??至唐代，“錦鯉”二字開始出現(xiàn)在詩中。陸龜蒙《奉酬襲美苦雨》、黃滔《成名后呈同年》中都出現(xiàn)了“錦鯉”。鯉魚成為可供欣賞的品種。??需要說明的是，詩句中的“錦鯉”一般認為指“鱗光閃爍的鯉魚”，并非今天我們看到的現(xiàn)代錦鯉。??現(xiàn)代錦鯉誕生于19世紀的日本，祖先應是原產(chǎn)于中國的鯉魚。由于鯉魚本為黑色，因變異而顏色艷麗、帶有花紋的鯉魚頗為少見，當時人們將這種鯉魚稱為“神魚”，后來又衍生出“變種鯉”“色鯉”“花鯉魚”“模樣鯉”等說法。??有文章考證，日本人蘭木五助1889年培育出現(xiàn)在紅白錦鯉的原種。此后經(jīng)過相當長時間的養(yǎng)殖，反復作交配、改良，錦鯉的色彩愈發(fā)豐富絢麗，呈現(xiàn)出完全不同于中國紅鯉魚、金鯉魚的色彩。上世紀七八十年代，日本錦鯉開始成規(guī)模進入中國。錦鯉的“信仰之躍”??今年2月發(fā)表在《新聞研究導刊》中的一篇論文統(tǒng)計，在微博指數(shù)頁面以“錦鯉”為關鍵詞檢索，發(fā)現(xiàn)涉及此話題的人群年齡分化明顯：12﹣34歲的用戶占87.62%。??文章將這種被稱為“日常迷信”的“在線祈愿行為”看作一種網(wǎng)絡時代的文化現(xiàn)象，并認為這呈現(xiàn)出明顯的外來文化與本土文化相融合的特點。??當錦鯉成為一種“轉(zhuǎn)運符號”，它開始成為網(wǎng)上的一張張圖片。各種冠以“錦鯉”之名的“轉(zhuǎn)運”圖片涌現(xiàn)。??此前支付寶抽中的“中國錦鯉”中獎者“信小呆”一夜爆紅，兩天內(nèi)狂漲85萬微博粉絲。寫出“超級錦鯉”文章的公號作者在之前給讀者的回復中坦言：“公號變現(xiàn)方式很多，當下80%都是靠廣告費。”只要能吸引流量，賬號價值就能提升。??上海交通大學上海高級金融學院副院長、市場營銷學教授陳歆磊表示，此類轉(zhuǎn)發(fā)行為都可以被歸類為“病毒式營銷”，其特點是速度快、擴散性強、內(nèi)容有趣或搞怪，“找一個好的切入點，做一個很好的包裝，這樣大家樂意去分享轉(zhuǎn)發(fā)”。轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”需謹慎??“轉(zhuǎn)發(fā)又不要錢，不轉(zhuǎn)白不轉(zhuǎn)”的行為真的沒有代價嗎？方可成認為，社交媒體時代并非文章好就能傳播廣，這種文章刷屏的后果就是讓公眾注意力被綁架，社交媒體上其他有價值的內(nèi)容被淹沒，嚴重影響了用戶體驗，公眾號卻收割了大批流量，“真正只賺不賠的只有公眾號”。??對于“錦鯉崇拜”，北京大學心理與認知科學學院副教授張昕解釋稱，心理學中有一個概念叫“外控型個體”，他們通常認為事情的結(jié)果是由不能控制的外部力量作用造成的。越是外控型的個體，越是覺得無法通過自己的努力解決不確定性，從而導致更加焦慮?！稗D(zhuǎn)發(fā)錦鯉”，在一定程度上可以降低他們對未來不確定性或未知的恐懼感。??“轉(zhuǎn)發(fā)‘錦鯉’除了求好運以外，還有一定的社交屬性，是一種緊跟熱點的表現(xiàn)。年輕人的目標大多是未來導向，動動手指轉(zhuǎn)發(fā)沒有成本，而且心理暗示如果對未來有幫助豈不是更好?！睆堦空J為，轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉并不會讓你真的心想事成，但有可能減少眼前面臨的無助和失控感。??“營銷的本質(zhì)都是為了滿足需求。”陳歆磊認為，消費者要想防范此類虛假營銷，最關鍵的就是不要抱著占便宜的心理，“某些‘錦鯉’營銷已涉嫌欺詐，其成功的核心就是把握了消費者占便宜的心態(tài)，本質(zhì)上和電信詐騙并沒有區(qū)別。”陳歆磊指出，由于我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度太快，一些法律法規(guī)還存在滯后或空白，消費者需注意保護自身權益，而工商部門也應加大監(jiān)管力度，維護市場健康。（根據(jù)網(wǎng)絡資料整理）（1）下列對材料相關內(nèi)容的表述和分析，不正確的一項是A.在社交媒體中，轉(zhuǎn)發(fā)好運的“錦鯉”既可以是錦鯉，也可以是各種幸運的人。B.錦鯉在網(wǎng)絡時代前的歷史中被賦予很多“魚”之外的含義，我國也有錦鯉的傳說。C.現(xiàn)代錦鯉誕生于19世紀的中國，祖先是原產(chǎn)于日本、被稱為“神魚”的鯉魚。D.上海交大陳教授認為，錦鯉轉(zhuǎn)發(fā)的特點是速度快、擴散性強，內(nèi)容有趣或搞怪。（2）下列對材料相關內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是A.某論文統(tǒng)計，某社交平臺涉及“錦鯉”話題的人群大多數(shù)是12﹣34歲的用戶。B.北大張教授表示轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉可以降低外控型個體對未來不確定性或未知的恐懼感。C.北大張教授認為，轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉沒有成本，同時可以減少眼前面臨的無助和失控感。D.上海交大陳教授指出我國互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)雖然完善，但消費者仍需注意保護自身權益。（3）下列對材料相關內(nèi)容的分析和推論，正確的一項是A.“錦鯉”在我國的養(yǎng)殖歷史可追溯到唐代，唐詩中就曾出現(xiàn)“錦鯉”二字，后來經(jīng)日本人精心培育，才開始大規(guī)模養(yǎng)殖。B.“中國錦鯉”圖片經(jīng)支付寶中獎者“信小呆”轉(zhuǎn)發(fā)后，一夜爆紅，成為了一種“轉(zhuǎn)運符號”，成了某些人借“在線祈愿”以賺錢的工具。C.網(wǎng)上出現(xiàn)一張張冠以“錦鯉”之名的“轉(zhuǎn)運”圖片，是“病毒式營銷”者借助網(wǎng)民的迷信心理，以外來文化取代本土文化的惡意行為。D.轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”，看似沒有造成個人損失，但刷屏的后果是讓公眾的注意力被綁架，使其他有價值的內(nèi)容被淹沒，嚴重影響了用戶體驗。（4）“錦鯉”圖片在網(wǎng)上被頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，異?；鸨?，其原因是什么？請結(jié)合全文內(nèi)容概括回答。10．（17分）閱讀下面文字，完成問題。另一個廣州，在老城區(qū)菜市場陳思呈（1）一連幾天要去老城區(qū)辦事，辦事前后，免不了逛逛。平時我住在廣州的城鄉(xiāng)結(jié)合部。這一帶全是外地人，廣州話在這里走不通。小區(qū)保安也講普通話，鄰居碰面都講普通話。也有附近的農(nóng)民推著板車賣一點兒水果什么的，看著是當?shù)厝?，按理應該講廣州話，但他們還是按市場需求講粵式普通話：“西瓜很靚的哪。”。（2）所以我雖“現(xiàn)居廣州”，事實上和廣州心臟地帶的人們居住的是不同的廣州。真正的廣州應該有兩個代表：一個是商業(yè)中心天河區(qū)，這里高樓林立，車水馬龍，一條條高端的商業(yè)街，來來往往都是西裝革履或妝容精致的精英白領，處處洋溢著優(yōu)雅的小資情調(diào)；另一個代表就是老城區(qū)，那里的街景最廣州，氣氛最廣州，連市場賣的菜也跟別處有區(qū)別。（3）第一天，我在一條巷子口看到一家菜攤子的尾貨，居然有幾十個佛手柑。當時已經(jīng)是晚上七八點，這家小攤子正在收攤兒。我們城鄉(xiāng)接合部的市場收攤兒前，攤子里多數(shù)是殘敗的菜葉子，哪里見到過這么多佛手柑。（4）“能用來做菜嗎？”我問攤主。攤主言簡意賅地說：“煲湯?！蔽矣謫柵赃吿舨说陌⒁蹋骸斑@個怎么煲？”阿姨也是言簡意賅：“切成塊?！比欢鴷r間太晚，我還要去另外的地方，只能放下匆匆走了。（5）第二天來時，便沿這個菜攤子向巷子里面走去。果不其然，巷子里別有洞天，兩旁全是因地制宜的小攤子。昨天正要收攤兒的蔬菜檔口現(xiàn)在全盛開放，除了常規(guī)的菜式之外，還有大捆大捆的新鮮桑葉，不是給蠶吃的，是給人煮水煲湯的。（6）往里走，不但有魚腥草、艾葉，還有蒲公英，攤子前擠滿了默默挑選的阿姨們。攤子上還插著一塊牌子，上面寫“好處多多，請上百度查一查”。我不禁暗暗贊嘆，聰明的賣家，可以少說多少話。（7）倒也不能說這些菜有多稀罕，但是只要品種比普通菜市場多一樣，就像雖然穿著舊衣服但多戴了一條絲巾，多出來的是那一點兒喜悅。（8）這時一張輪椅從人群中艱難地擠過來，一個衰弱的老頭兒坐在輪椅上，停在一家魚檔前。推輪椅的中年婦女與殺魚的一番交涉，老頭兒一會兒看看攤主，一會兒看看中年婦女，眼神一忽兒質(zhì)疑一忽兒贊許，你看他一言不發(fā)，但看得出，那點兒數(shù)兒是在他心里的。（9）我走開幾步，明白過來。這中年婦女，該是老頭兒家里的保姆。老頭兒家里的經(jīng)濟不會差，但并不會因為殷實就亂花錢。我以前常聽鄰里鄉(xiāng)親這樣教我算賬：“你請保姆去買菜，她每次不用多，一天多算你八塊錢，一個月下來就是兩百四?！睂Υ?，我不敢茍同，但也能理解。（10）現(xiàn)在這位老頭兒不畏菜市場的污水和顛簸，親臨殺魚現(xiàn)場，第一，可以保證買到的菜都新鮮；第二，可以保證保姆沒有多算八塊錢甚至更多；第三，菜市場以及沿途一路，各種風情和風景，也很有益于健康。所以雖然動靜大，他坐輪椅也要來。他對生活是真愛。（11）距離市場不遠處，就在街道旁邊，有兩個外貿(mào)衣服店。其中最大的那一家，第一天已經(jīng)把我鎮(zhèn)住了，因為整整一層，所有的衣服都是18元。（12）我在衣服的海洋里遨游。她們不設試衣間，非但不設試衣間，導購的阿姨，不知道為什么，似乎不鼓勵你買。比如我拿起一條裙子，正在端詳和想象，阿姨站得也不近，卻大聲對我說：“你穿不下的，靚女！”又指指另一個陌生的顧客，“她穿差不多?！钡揖筒荒芟荣I回去再減肥嗎？我就不能買回去送人嗎？但我也許可以審慎地得出兩個社會學方面的結(jié)論：老城區(qū)的廣州人真的實在太瘦了，連我都能成為穿不下的教材，以及阿姨們未免太耿直了。（13）另外一天在路邊，我竟看到有人坐在榕樹下“挽面”。我本以為這門手藝只是吾鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手藝，甚至連吾鄉(xiāng)也見得很少了?！巴烀妗钡臅嬲Z表達是“開臉”，在吾鄉(xiāng)，一般是由一名老婦人手執(zhí)長長的濕紗線，一頭扣在左手拇指，一頭咬在嘴巴里，緊貼著將要出嫁的女子臉部，交叉絞動拔掉臉部茸毛。小時候我見過這種手藝，但感覺很可怕，第一感到很疼，第二那名“挽面”的老婦人因為嘴里咬著紗線顯得特別沉默和嚴厲。（14）但今天在廣州街頭見到挽面，卻覺得分外溫暖，甚至很喜感。掌握這門技藝的這名婦人年紀也不老，她旁邊的廣告牌上寫著“歡迎女士脫面毛/有房租”，所以她同時還是一個房產(chǎn)中介。我問她們可不可以讓我拍一張照片，她們答應了。（15）那天我還繞到一片民居去拍照，是幾棟騎樓連成一片，白色的墻，但墻角被雨水和青苔泅成黑色或綠色，看起來就更美了。我的一位畫家朋友熱心從旁指導：“你要平著拍，不要俯拍也不要仰拍，要成塊地拍，不要切斷。”看著手中的照片，我不禁心生感觸——拍照如此，看待一個地域的文化不也應如此嗎？（16）廣州老城區(qū)的市井百態(tài)對于詩歌來說或許過于乏味，但對生活來說卻剛剛好。（選自《文匯報》2019年4月，有刪改）（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是A.廣州是充滿小資情調(diào)的現(xiàn)代化商業(yè)城市，商業(yè)中心天河區(qū)是其中的代表。B.廣州老城區(qū)的市井百態(tài)缺乏詩意，是因為人們務實市儈、過于關注生活的細節(jié)。C.廣州是充滿生活氣息的老城區(qū)，街景和氣氛都與別處有區(qū)別，最有地方特色。D.老人親臨市場，“質(zhì)疑”與“贊許”可見他能對生活的柴米油鹽非常關注。（2）結(jié)合文段，賞析下列句子的表達效果。①“能用來做菜嗎？”我問攤主。攤主言簡意賅地說：“煲湯。”我又問旁邊挑菜的阿姨：“這個怎么煲？”阿姨也是言簡意賅：“切成塊?！保◤娜宋锩鑼懙慕嵌润w會畫橫線句子的表達效果）②倒也不能說這些菜有多稀罕，但是只要品種比普通菜市場多一樣，就像雖然穿著舊衣服但多戴了一條絲巾，多出來的是那一點兒喜悅。（從修辭的角度賞析）（3）作者在廣州街頭看到“挽面”，為何“覺得分外溫暖，甚至很喜感”？（4）“你要平著拍，不要俯拍也不要仰拍，要成塊地拍，不要切斷?！本渲屑狱c字表面在講攝影的技巧，實際上隱含了作者對廣州老城區(qū)文化的兩種態(tài)度，請寫出作者的這兩種態(tài)度，談一談你對“另一個廣州”的理解。第三部分寫作。（共50分）11．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。??請以《_____真管用》為題，寫一篇文章。??要求：①把題目補充完整。②文體自選（詩歌除外）。③600字以上。④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。第四部分附加題。（共8分）12．（8分）學校開展以“青春向黨”為主題的“閱讀《紅星照耀中國》”活動，請根據(jù)閱讀積累，完成下列三項任務。（1）任務一：請結(jié)合《紅星照耀中國》中的相關內(nèi)容以及你對這首詩的理解，寫出詩中提到的長征相關事件2件。七律.長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（2）任務二：下面是初二同學的“紅軍領袖”人物專題閱讀的摘抄卡片，請你根據(jù)提示補充表格?！凹t軍領袖”人物專題閱讀的摘抄卡片人物摘抄文段批注①??在體育上他是很活潑的，很好的騎手，他很能吃苦，這一半因為他是一個不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習的時候，我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎?！”他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r候他遠超過了我們一行人。性格率真朱德??他的相貌并不動人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。②（3）任務三：面對疫情，全國人民團結(jié)一致、相互扶持，得以渡過難關，取得抗擊新冠肺炎疫情的勝利。請從《紅星照耀中國》《西游記》《海底兩萬里》三部名著中任選一部，結(jié)合書中具體內(nèi)容談談你對“團結(jié)一致，相互扶持”的感受和啟示。

2023-2024學年廣東省廣州七十五中八年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析第一部分積累與運用。（共24分）1．（2分）下列加點字每對讀音都不相同的一項是（）A．周濟/濟南裹挾/臉頰不輟/啜泣鐫刻/雋永 B．要塞/堵塞佃農(nóng)/農(nóng)田畸形/崎嶇悄然/巧合 C．黝黑/悠閑殲滅/遷移詰責/潔白翹首/連翹 D．憔悴/猝死追溯/朔氣緋紅/誹謗熾熱/窒息【解答】A.讀音有相同，zhōu/jǐ，xié/jiá，chuò/chuò，juān/juàn；B.讀音有相同，sài/sè，diàn/tián，jī/qí，qiǎo/qiǎo；C.讀音有相同，yǒu/yōu，jiān/qiān，jié/jié，qiáo/qiáo；D.讀音都不相同，cuì/cù，sù/shuò，fēi/fěi，chì/zhì。故選：D。2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．殺戮藏污納垢彰顯振聾發(fā)聵 B．囈語筋疲力盡吹噓正經(jīng)危坐 C．愚頓合顏悅色勞碌入目三分 D．軒昂摧枯拉朽嫻熟蒼海桑田【解答】A.正確；B.有誤，“正經(jīng)危坐”的“經(jīng)”應為“襟”；C.有誤，“愚頓”的“頓”應為“鈍”，“合顏悅色”的“合”應為“和”，“入目三分”的“目”應為“木”；D.有誤，“蒼海桑田”的“蒼”應為“滄”。故選：A。3．（2分）下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）A．一時間，滿天的大霧把什么都遮沒了，遠處的電線桿也變得杳無消息。 B．中國政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅”，讓腐敗分子誠惶誠恐。 C．雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當，但我軍頑強戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。 D．電影《戰(zhàn)狼2》預告片中的部分章節(jié)對抑揚頓挫的故事情節(jié)進行了更為細致的描述?！窘獯稹緼．有誤，杳無音信：沒有一點兒音信。詞語用錯對象。B．正確。C．有誤，銳不可當：形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。用來形容敵人，詞語感情色彩錯誤。D．有誤，抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，詞語用錯對象。故選：B。4．（2分）下列對病句的修改不正確的一項是（）A．在過去一年，全球雅思考生數(shù)量突破首次300萬人次。（將“突破”和“首次”對調(diào)） B．通過家長給孩子的自律性進行評分可見，得分越高的學生其閱讀能力和寫作能力就強。（刪去“通過”） C．新技術融入教育后，老教師更擔心自己能否趕上年輕教師的腳步，不能適應新的環(huán)境變化。（將“不能”改為“能否”） D．長期在盲校從事計算機課教學的老師表示，目前國內(nèi)盲?；径计占傲擞嬎銠C教學。（刪去“都”）【解答】ACD．修改正確；B．修改不正確，搭配不當，可將“就強”改為“越強”；故選：B。5．（8分）綜合性學習。??學校將舉辦“人無信不立”的綜合性學習主題活動，請你參與并完成以下任務。（1）請問在這幾個典故中，與“誠信”有關的三個是B①商鞅立木②伯牙絕琴③曾子烹彘④割席斷交⑤一諾千金A.②③⑤B.①③⑤C.①④⑤D.②④⑤（2）請用一句話概括新聞內(nèi)容。（不超過25字）??大河報重慶10月18日電重慶市一學生陳某騎自行車撞上停在路邊的寶馬車，導致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，該學生在原處等待車主半個多小時，后來留下一封包含聯(lián)系方式的道歉信，并將道歉信包著身上的全部現(xiàn)金三百余元，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。車主前來開車時，發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，深受感動。他與媒體聯(lián)系，想要將錢還給對方，并資助其一萬元“助學金”。（3）陳同學因為上述誠信行為引起網(wǎng)絡關注，獲評“誠信少年”，參與年度網(wǎng)絡人物頒獎典禮。你恰好是陳同學的表弟，班主任李老師對你說：“我們班想要舉辦一次誠信主題班會，聽說你的表哥獲評‘誠信少年’，我想邀請他后天下午5點來到班上為同學們做個關于誠信的演講，請你問問他能來嗎？”第二天，你應該如何給表哥轉(zhuǎn)述班主任李老師的話？【解答】答案：（1）B（2）示例：誠信少年撞壞寶馬，不被索賠反獲助學金。（3）示例：表哥，我們班要舉辦一次誠信主題班會，班主任李老師想邀請你明天下午5點來到班上為同學們做個關于誠信的演講，你有時間嗎？6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，給下列古詩文補寫出上句或下句。①牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）②豈不罹凝寒？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）③神龜雖壽，猶有竟時。（曹操《龜雖壽》）④庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。（《庭中有奇樹》）⑤征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）⑥八方各異氣，千里殊風雨。（曹植《梁甫行》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入初中課本中的古詩詞名句。①《三峽》中“雖乘奔御風，不以疾也”一句寫水勢湍急，《與朱元思書》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？急湍甚箭，猛浪若奔。②崔顥《黃鶴樓》中與馬致遠《天凈沙?秋思》“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿的詩句是：日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁?！窘獯稹看鸢福海?）①牧人驅(qū)犢返②豈不罹凝寒（注意“罹”的書寫）③猶有竟時④綠葉發(fā)華滋⑤征蓬出漢塞⑥千里殊風雨（2）①急湍甚箭猛浪若奔②日暮鄉(xiāng)關何處是煙波江上使人愁第二部分閱讀與鑒賞。（共46分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成下列各題。[甲]??元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）[乙]??臨皋①亭下八十數(shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風月，本無常主，閑者便是主人。聞范子豐②四新第園池，與此孰勝？（蘇軾《臨皋閑題》）[注釋]①臨皋：位于黃州，此文寫于蘇軾被貶黃州期間。②范子豐：名百嘉，是蘇軾的兒女親家。（1）下列加點詞意思不相同的一項是DA.蓋竹柏影也/蓋以誘敵B.月色入戶/木蘭當戶織C.但少閑人如吾兩人者耳/但手熟爾D.相與步于中庭/未復有能與其奇者（2）翻譯下面的句子。①但少閑人如吾兩人者耳。②聞范子豐新第園池，與此孰勝？（3）對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項是CA.月光雖非夜夜有明，竹柏亦非夜夜有，但大自然的美景卻時時刻刻有。B.表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，產(chǎn)生了異常欣喜的心情。C.表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。D.表現(xiàn)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度。（4）《記承天寺夜游》中探討過“閑”的含義，蘇軾在《臨皋閑題》中亦稱自己為“閑者”，請你聯(lián)系寫作背景，談談對兩文中“閑”的理解?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語的意義辨析。A.相同，大概是。B.相同，門。C.相同，只。D.不同，和，同/欣賞。故選：D。（2）本題考查文言句子翻譯。①重點詞語：但，只；閑人，清閑的人。句意：只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。②重點詞語：聞，聽說；第，建造。句意：聽說范子豐新建造了園子，不知和我這里比怎么樣？（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪，透露出作者在貶謫中雖感慨身微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境，表達了作者曠達樂觀的胸懷。故選：C。（4）本題考查主旨把握?！队洺刑焖乱褂巍穼懹谒紊褡谠S六年，作者被貶到黃州已經(jīng)有四年了。這篇短文，對月夜的景色作了美妙的描繪，真實的記錄了作者當時生活的一個片段，也體現(xiàn)了他與張懷民的深厚友誼與對知音甚少的無限感慨?！杜R皋閑題》寫于元豐二年，蘇軾由于和當時主張變法的王安石政見不同，作詩諷刺新法，被捕入獄，出獄后，被貶為黃州團練副使。這是一個有職無權的閑差，于是他在郡城舊營地的東面開荒種地，游樂于山水間，詠唱江山，感懷英雄，抒發(fā)郁悶心情。兩篇選文寫“閑”的句子為：“但少閑人如吾兩人者耳”“江山風月，本無常主，閑者便是主人”。正是因為閑，所以作者才能和友人漫步庭院，欣賞美好月色；正是因為閑，所以作者可以去看江山風月。這份“閑”體現(xiàn)了作者欣賞自然美景時的欣喜和快樂?！伴e”中有一種灑脫，雖然被貶，但是作者仍然能夠欣賞自然山水、江山風月的美好，表現(xiàn)出一種灑脫、淡泊。據(jù)此作答，意對即可。答案：（1）D（2）①只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。②聽說范子豐新建造了園子，不知和我這里比怎么樣？（3）C（4）示例：“閑”有悲涼的意味，蘇軾被貶黃州，懷才不遇；“閑”有悠閑的意味，表現(xiàn)出蘇軾無職無權、自由自在的生活；“閑”有沉醉山水的意味，表現(xiàn)蘇軾欣賞江山風月的怡然自得；“閑”有豁達的意味，表現(xiàn)出蘇軾樂觀的人生態(tài)度。8．（4分）閱讀下面的歌，然后回答問題。渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）請用自己的話描述“山隨平野盡，江入大荒流”所寫的景象。（2）詩歌尾聯(lián)中一“送”字用得好，請賞析。【解答】（1）本題考查詩句畫面的描繪?！吧诫S平野盡，江入大荒流”的意思是山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。描繪詩句的畫面要結(jié)合詩句的翻譯，加上自己的合理的想象和聯(lián)想，用優(yōu)美的語言進行描述即可。（2）本題考查詩歌煉字。尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”意思是我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠萬里來送我東行的小舟。詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟。一個“送”字，運用擬人修辭方法，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無窮。答案：（1）示例：詩人乘船順流而下，從蜀地到荊門，兩岸的地勢由山脈漸漸過渡到平原，山巒從視線中一點點地消失；江水沖下山巒，向著廣闊的原野奔騰而去。（2）“送”字運用擬人的修辭手法，賦予故鄉(xiāng)水以人的情感，表面寫故鄉(xiāng)水不遠萬里來送“我”，實則表達了自己對故鄉(xiāng)的思念與依戀。譯文：我乘舟渡江來到遙遠的荊門外，來到戰(zhàn)國時期楚國的境內(nèi)游覽。山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。江面月影好似天上飛來的明鏡，云層締構(gòu)城外幻出海市蜃樓。我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠萬里來送我東行的小舟。9．（13分）閱讀下面材料，完成問題。關于“錦鯉”的主題閱讀??“轉(zhuǎn)發(fā)這條錦鯉，好運不斷，心想事成！”??對于年輕人來說，這句話經(jīng)常能在社交媒體上看到。在這里，“錦鯉”已經(jīng)不只是一種魚，更是一種符號——它既可以是錦鯉，也可以是王思聰、楊超越、魏瓔珞，或者是最近的“信小呆”。作為魚的錦鯉??在網(wǎng)絡時代之前，作為魚的“錦鯉”在真實的歷史中其實已被賦予很多魚之外的涵義。在中國的典籍中，不難找到帶有神話色彩的相關傳說。西漢劉向在《列仙傳》中記載了鯉魚馱人升天成仙的傳說，將鯉魚作為仙人的坐騎；東漢的《三秦記》已有鯉魚躍龍門的故事。??梁代陶弘景認為，鯉“為諸魚之長，為食品上味”?？梢姰敃r的鯉魚是人們餐桌上的一道美味。??至唐代，“錦鯉”二字開始出現(xiàn)在詩中。陸龜蒙《奉酬襲美苦雨》、黃滔《成名后呈同年》中都出現(xiàn)了“錦鯉”。鯉魚成為可供欣賞的品種。??需要說明的是，詩句中的“錦鯉”一般認為指“鱗光閃爍的鯉魚”，并非今天我們看到的現(xiàn)代錦鯉。??現(xiàn)代錦鯉誕生于19世紀的日本，祖先應是原產(chǎn)于中國的鯉魚。由于鯉魚本為黑色，因變異而顏色艷麗、帶有花紋的鯉魚頗為少見，當時人們將這種鯉魚稱為“神魚”，后來又衍生出“變種鯉”“色鯉”“花鯉魚”“模樣鯉”等說法。??有文章考證，日本人蘭木五助1889年培育出現(xiàn)在紅白錦鯉的原種。此后經(jīng)過相當長時間的養(yǎng)殖，反復作交配、改良，錦鯉的色彩愈發(fā)豐富絢麗，呈現(xiàn)出完全不同于中國紅鯉魚、金鯉魚的色彩。上世紀七八十年代，日本錦鯉開始成規(guī)模進入中國。錦鯉的“信仰之躍”??今年2月發(fā)表在《新聞研究導刊》中的一篇論文統(tǒng)計，在微博指數(shù)頁面以“錦鯉”為關鍵詞檢索，發(fā)現(xiàn)涉及此話題的人群年齡分化明顯：12﹣34歲的用戶占87.62%。??文章將這種被稱為“日常迷信”的“在線祈愿行為”看作一種網(wǎng)絡時代的文化現(xiàn)象，并認為這呈現(xiàn)出明顯的外來文化與本土文化相融合的特點。??當錦鯉成為一種“轉(zhuǎn)運符號”，它開始成為網(wǎng)上的一張張圖片。各種冠以“錦鯉”之名的“轉(zhuǎn)運”圖片涌現(xiàn)。??此前支付寶抽中的“中國錦鯉”中獎者“信小呆”一夜爆紅，兩天內(nèi)狂漲85萬微博粉絲。寫出“超級錦鯉”文章的公號作者在之前給讀者的回復中坦言：“公號變現(xiàn)方式很多，當下80%都是靠廣告費。”只要能吸引流量，賬號價值就能提升。??上海交通大學上海高級金融學院副院長、市場營銷學教授陳歆磊表示，此類轉(zhuǎn)發(fā)行為都可以被歸類為“病毒式營銷”，其特點是速度快、擴散性強、內(nèi)容有趣或搞怪，“找一個好的切入點，做一個很好的包裝，這樣大家樂意去分享轉(zhuǎn)發(fā)”。轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”需謹慎??“轉(zhuǎn)發(fā)又不要錢，不轉(zhuǎn)白不轉(zhuǎn)”的行為真的沒有代價嗎？方可成認為，社交媒體時代并非文章好就能傳播廣，這種文章刷屏的后果就是讓公眾注意力被綁架，社交媒體上其他有價值的內(nèi)容被淹沒，嚴重影響了用戶體驗，公眾號卻收割了大批流量，“真正只賺不賠的只有公眾號”。??對于“錦鯉崇拜”，北京大學心理與認知科學學院副教授張昕解釋稱，心理學中有一個概念叫“外控型個體”，他們通常認為事情的結(jié)果是由不能控制的外部力量作用造成的。越是外控型的個體，越是覺得無法通過自己的努力解決不確定性，從而導致更加焦慮。“轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉”，在一定程度上可以降低他們對未來不確定性或未知的恐懼感。??“轉(zhuǎn)發(fā)‘錦鯉’除了求好運以外，還有一定的社交屬性，是一種緊跟熱點的表現(xiàn)。年輕人的目標大多是未來導向，動動手指轉(zhuǎn)發(fā)沒有成本，而且心理暗示如果對未來有幫助豈不是更好?！睆堦空J為，轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉并不會讓你真的心想事成，但有可能減少眼前面臨的無助和失控感。??“營銷的本質(zhì)都是為了滿足需求。”陳歆磊認為，消費者要想防范此類虛假營銷，最關鍵的就是不要抱著占便宜的心理，“某些‘錦鯉’營銷已涉嫌欺詐，其成功的核心就是把握了消費者占便宜的心態(tài)，本質(zhì)上和電信詐騙并沒有區(qū)別?！标愳Ю谥赋觯捎谖覈ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展速度太快，一些法律法規(guī)還存在滯后或空白，消費者需注意保護自身權益，而工商部門也應加大監(jiān)管力度，維護市場健康。（根據(jù)網(wǎng)絡資料整理）（1）下列對材料相關內(nèi)容的表述和分析，不正確的一項是CA.在社交媒體中，轉(zhuǎn)發(fā)好運的“錦鯉”既可以是錦鯉，也可以是各種幸運的人。B.錦鯉在網(wǎng)絡時代前的歷史中被賦予很多“魚”之外的含義，我國也有錦鯉的傳說。C.現(xiàn)代錦鯉誕生于19世紀的中國，祖先是原產(chǎn)于日本、被稱為“神魚”的鯉魚。D.上海交大陳教授認為，錦鯉轉(zhuǎn)發(fā)的特點是速度快、擴散性強，內(nèi)容有趣或搞怪。（2）下列對材料相關內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是AA.某論文統(tǒng)計，某社交平臺涉及“錦鯉”話題的人群大多數(shù)是12﹣34歲的用戶。B.北大張教授表示轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉可以降低外控型個體對未來不確定性或未知的恐懼感。C.北大張教授認為，轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉沒有成本，同時可以減少眼前面臨的無助和失控感。D.上海交大陳教授指出我國互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)雖然完善，但消費者仍需注意保護自身權益。（3）下列對材料相關內(nèi)容的分析和推論，正確的一項是DA.“錦鯉”在我國的養(yǎng)殖歷史可追溯到唐代，唐詩中就曾出現(xiàn)“錦鯉”二字，后來經(jīng)日本人精心培育，才開始大規(guī)模養(yǎng)殖。B.“中國錦鯉”圖片經(jīng)支付寶中獎者“信小呆”轉(zhuǎn)發(fā)后，一夜爆紅，成為了一種“轉(zhuǎn)運符號”，成了某些人借“在線祈愿”以賺錢的工具。C.網(wǎng)上出現(xiàn)一張張冠以“錦鯉”之名的“轉(zhuǎn)運”圖片，是“病毒式營銷”者借助網(wǎng)民的迷信心理，以外來文化取代本土文化的惡意行為。D.轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”，看似沒有造成個人損失，但刷屏的后果是讓公眾的注意力被綁架，使其他有價值的內(nèi)容被淹沒，嚴重影響了用戶體驗。（4）“錦鯉”圖片在網(wǎng)上被頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，異常火爆，其原因是什么？請結(jié)合全文內(nèi)容概括回答?！窘獯稹浚?）ABD.正確；C.有誤，結(jié)合“現(xiàn)代錦鯉誕生于19世紀的日本，祖先應是原產(chǎn)于中國的鯉魚”分析，可知選項錯誤。故選：C。（2）A.正確；B.有誤，結(jié)合“‘轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉’，在一定程度上可以降低他們對未來不確定性或未知的恐懼感”分析，可知選項錯誤；C.有誤，結(jié)合“張昕認為，轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉并不會讓你真的心想事成，但有可能減少眼前面臨的無助和失控感”分析，可知選項錯誤；D.有誤，結(jié)合“陳歆磊指出，由于我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度太快，一些法律法規(guī)還存在滯后或空白，消費者需注意保護自身權益，而工商部門也應加大監(jiān)管力度，維護市場健康”分析，可知選項錯誤。故選：A。（3）A.有誤，唐詩中出現(xiàn)的“錦鯉”是指“鱗光閃爍的鯉魚”，并非今天我們看到的現(xiàn)代錦鯉；B.有誤，“中國錦鯉”圖片成為了一種“轉(zhuǎn)運符號”，成了某些人借“在線祈愿”以賺錢的工具，并不是在“信小呆”轉(zhuǎn)發(fā)后；C.有誤，原文意思是：這種“在線祈愿行為”被看作一種網(wǎng)絡時代的文化現(xiàn)象，并認為這呈現(xiàn)出明顯的外來文化與本土文化相融合的特點；D.正確。故選：D。（4）根據(jù)文中句子“找一個好的切入點，做一個很好的包裝，這樣大家樂意去分享轉(zhuǎn)發(fā)”“在一定程度上可以降低他們對未來不確定性或未知的恐懼感”“除了求好運以外，還有一定的社交屬性，是一種緊跟熱點的表現(xiàn)”“動動手指轉(zhuǎn)發(fā)沒有成本，而且心理暗示如果對未來有幫助豈不是更好”等提煉作答即可。答案（1）C（2）A（3）D（4）①策劃手段高明，運用“錦鯉”圖片，切入點和包裝都很好，大家樂意去分享和轉(zhuǎn)發(fā)；②“錦鯉”圖片成了“轉(zhuǎn)運符號”，切合年輕人心理，在一定程度_上可以降低他們對未來不確定性或未知的恐懼感；③轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”圖片沒有成本（免費），契合消費者占便宜的心理；④轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”圖片具有一定的社交屬性，可以讓年輕人減少眼前的無助和失控感。10．（17分）閱讀下面文字，完成問題。另一個廣州，在老城區(qū)菜市場陳思呈（1）一連幾天要去老城區(qū)辦事，辦事前后，免不了逛逛。平時我住在廣州的城鄉(xiāng)結(jié)合部。這一帶全是外地人，廣州話在這里走不通。小區(qū)保安也講普通話，鄰居碰面都講普通話。也有附近的農(nóng)民推著板車賣一點兒水果什么的，看著是當?shù)厝?，按理應該講廣州話，但他們還是按市場需求講粵式普通話：“西瓜很靚的哪?！?。（2）所以我雖“現(xiàn)居廣州”，事實上和廣州心臟地帶的人們居住的是不同的廣州。真正的廣州應該有兩個代表：一個是商業(yè)中心天河區(qū)，這里高樓林立，車水馬龍，一條條高端的商業(yè)街，來來往往都是西裝革履或妝容精致的精英白領，處處洋溢著優(yōu)雅的小資情調(diào)；另一個代表就是老城區(qū)，那里的街景最廣州，氣氛最廣州，連市場賣的菜也跟別處有區(qū)別。（3）第一天，我在一條巷子口看到一家菜攤子的尾貨，居然有幾十個佛手柑。當時已經(jīng)是晚上七八點，這家小攤子正在收攤兒。我們城鄉(xiāng)接合部的市場收攤兒前，攤子里多數(shù)是殘敗的菜葉子，哪里見到過這么多佛手柑。（4）“能用來做菜嗎？”我問攤主。攤主言簡意賅地說：“煲湯?！蔽矣謫柵赃吿舨说陌⒁蹋骸斑@個怎么煲？”阿姨也是言簡意賅：“切成塊。”然而時間太晚，我還要去另外的地方，只能放下匆匆走了。（5）第二天來時，便沿這個菜攤子向巷子里面走去。果不其然，巷子里別有洞天，兩旁全是因地制宜的小攤子。昨天正要收攤兒的蔬菜檔口現(xiàn)在全盛開放，除了常規(guī)的菜式之外，還有大捆大捆的新鮮桑葉，不是給蠶吃的，是給人煮水煲湯的。（6）往里走，不但有魚腥草、艾葉，還有蒲公英，攤子前擠滿了默默挑選的阿姨們。攤子上還插著一塊牌子，上面寫“好處多多，請上百度查一查”。我不禁暗暗贊嘆，聰明的賣家，可以少說多少話。（7）倒也不能說這些菜有多稀罕，但是只要品種比普通菜市場多一樣，就像雖然穿著舊衣服但多戴了一條絲巾，多出來的是那一點兒喜悅。（8）這時一張輪椅從人群中艱難地擠過來，一個衰弱的老頭兒坐在輪椅上，停在一家魚檔前。推輪椅的中年婦女與殺魚的一番交涉，老頭兒一會兒看看攤主，一會兒看看中年婦女，眼神一忽兒質(zhì)疑一忽兒贊許，你看他一言不發(fā)，但看得出，那點兒數(shù)兒是在他心里的。（9）我走開幾步，明白過來。這中年婦女，該是老頭兒家里的保姆。老頭兒家里的經(jīng)濟不會差，但并不會因為殷實就亂花錢。我以前常聽鄰里鄉(xiāng)親這樣教我算賬：“你請保姆去買菜，她每次不用多，一天多算你八塊錢，一個月下來就是兩百四?！睂Υ?，我不敢茍同，但也能理解。（10）現(xiàn)在這位老頭兒不畏菜市場的污水和顛簸，親臨殺魚現(xiàn)場，第一，可以保證買到的菜都新鮮；第二，可以保證保姆沒有多算八塊錢甚至更多；第三，菜市場以及沿途一路，各種風情和風景，也很有益于健康。所以雖然動靜大，他坐輪椅也要來。他對生活是真愛。（11）距離市場不遠處，就在街道旁邊，有兩個外貿(mào)衣服店。其中最大的那一家，第一天已經(jīng)把我鎮(zhèn)住了，因為整整一層，所有的衣服都是18元。（12）我在衣服的海洋里遨游。她們不設試衣間，非但不設試衣間，導購的阿姨，不知道為什么，似乎不鼓勵你買。比如我拿起一條裙子，正在端詳和想象，阿姨站得也不近，卻大聲對我說：“你穿不下的，靚女！”又指指另一個陌生的顧客，“她穿差不多?！钡揖筒荒芟荣I回去再減肥嗎？我就不能買回去送人嗎？但我也許可以審慎地得出兩個社會學方面的結(jié)論：老城區(qū)的廣州人真的實在太瘦了，連我都能成為穿不下的教材，以及阿姨們未免太耿直了。（13）另外一天在路邊，我竟看到有人坐在榕樹下“挽面”。我本以為這門手藝只是吾鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手藝，甚至連吾鄉(xiāng)也見得很少了?！巴烀妗钡臅嬲Z表達是“開臉”，在吾鄉(xiāng)，一般是由一名老婦人手執(zhí)長長的濕紗線，一頭扣在左手拇指，一頭咬在嘴巴里，緊貼著將要出嫁的女子臉部，交叉絞動拔掉臉部茸毛。小時候我見過這種手藝，但感覺很可怕，第一感到很疼，第二那名“挽面”的老婦人因為嘴里咬著紗線顯得特別沉默和嚴厲。（14）但今天在廣州街頭見到挽面，卻覺得分外溫暖，甚至很喜感。掌握這門技藝的這名婦人年紀也不老，她旁邊的廣告牌上寫著“歡迎女士脫面毛/有房租”，所以她同時還是一個房產(chǎn)中介。我問她們可不可以讓我拍一張照片，她們答應了。（15）那天我還繞到一片民居去拍照，是幾棟騎樓連成一片，白色的墻，但墻角被雨水和青苔泅成黑色或綠色，看起來就更美了。我的一位畫家朋友熱心從旁指導：“你要平著拍，不要俯拍也不要仰拍，要成塊地拍，不要切斷?！笨粗种械恼掌也唤纳杏|——拍照如此，看待一個地域的文化不也應如此嗎？（16）廣州老城區(qū)的市井百態(tài)對于詩歌來說或許過于乏味，但對生活來說卻剛剛好。（選自《文匯報》2019年4月，有刪改）（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是BA.廣州是充滿小資情調(diào)的現(xiàn)代化商業(yè)城市，商業(yè)中心天河區(qū)是其中的代表。B.廣州老城區(qū)的市井百態(tài)缺乏詩意，是因為人們務實市儈、過于關注生活的細節(jié)。C.廣州是充滿生活氣息的老城區(qū)，街景和氣氛都與別處有區(qū)別，最有地方特色。D.老人親臨市場，“質(zhì)疑”與“贊許”可見他能對生活的柴米油鹽非常關注。（2）結(jié)合文段，賞析下列句子的表達效果。①“能用來做菜嗎？”我問攤主。攤主言簡意賅地說：“煲湯?！蔽矣謫柵赃吿舨说陌⒁蹋骸斑@個怎么煲？”阿姨也是言簡意賅：“切成塊。”（從人物描寫的角度體會畫橫線句子的表達效果）②倒也不能說這些菜有多稀罕，但是只要品種比普通菜市場多一樣，就像雖然穿著舊衣服但多戴了一條絲巾，多出來的是那一點兒喜悅。（從修辭的角度賞析）（3）作者在廣州街頭看到“挽面”，為何“覺得分外溫暖，甚至很喜感”？（4）“你要平著拍，不要俯拍也不要仰拍，要成塊地拍，不要切斷?！本渲屑狱c字表面在講攝影的技巧，實際上隱含了作者對廣州老城區(qū)文化的兩種態(tài)度，請寫出作者的這兩種態(tài)度，談一談你對“另一個廣州”的理解?！窘獯稹浚?）本題考查對文章的理解和分析。ACD.正確。B.有誤，廣州老城區(qū)的市井百態(tài)對于詩歌來說或許過于乏味，但對生活來說卻剛剛好，人們務實、耿直。故選：B。（2）本題考查對詞語表達效果的分析。①由“攤主言簡意賅地說：‘煲湯’”“阿姨也是言簡意賅：‘切成塊’”是語言描寫，“煲湯”“切成塊”言簡意賅，寫出了廣州人的務實，話語少。②運用比喻的修辭手法，把“比普通菜市場多一樣的菜”比作“穿著舊衣服但多戴了一條絲巾”，寫出老城區(qū)菜市場菜的“特別”之處，形象地點出這特別帶給人的驚喜與耀眼感。（3）本題考查對人物心理活動的分析。根據(jù)前文“這門手藝本以為只是吾鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手藝甚至連吾鄉(xiāng)也見得很少了”“小時候我見過這種手藝，但感覺很可怕，第一感到很疼，第二那名“挽面”的老婦人因為嘴里咬著紗線顯得特別沉默和嚴厲”可見，這是“我”童年時期所見的傳統(tǒng)手藝，“我”如今在廣州街頭見到，肯定勾起了“我”童年的回憶，感到傳統(tǒng)手藝并未失傳，因而“溫暖”；“喜感”與前文的“可怕”形成對照，又與后文“歡迎女士脫面毛/有房租”有呼應，體現(xiàn)作者已經(jīng)拋開兒時心理陰影，以一種富有趣味的眼光來看待這種傳統(tǒng)手藝的態(tài)度。（4）本題考查對詞語含義的分析。根據(jù)前文“白色的墻，但墻角被雨水和青苔泅成黑色或綠色，看起來就更美了”可見，這幅畫面不僅有光鮮亮麗的白墻（比喻高樓林立的現(xiàn)代廣州），也有被雨水、青苔侵蝕后看似陳舊卻富有生活氣息的美（比喻老城區(qū)陳舊卻富有生活氣息的廣州）。再從“平著拍，不要俯拍也不要仰拍”“成塊地拍，不要切斷”的提示中可見，是指要用同樣的態(tài)度來對待現(xiàn)代化的廣州與老城區(qū)的廣州。同時要把老城區(qū)與現(xiàn)代化的文化都作為廣州城市文化來看待，而不只是片面地只看其中一面。作者在文中正體現(xiàn)出這種態(tài)度。他既看到了高樓林立的廣州，也深入了解了老城區(qū)的廣州，全面地看待，且不過度褒揚其中一種也不鄙夷另一種，體現(xiàn)出“平等”看待的態(tài)度。具體態(tài)度結(jié)合作者在文中描寫時所體現(xiàn)的情感傾向分析即可。答案：（1）B（2）①語言描寫，寫出了廣州人的務實。②比喻，形象地寫出了老城區(qū)菜場的“特別”并非稀罕難見，而是在陳舊的底色上給人一抹亮麗的驚喜。（3）喚醒了兒時的記憶，感到溫馨；為傳統(tǒng)技藝仍有流傳而欣慰；與兒時的“可怕”感受對照，“挽面”的女人年輕而和藹，讓“我”有拋開童年陰影的輕松感，能用饒有趣味的眼光來看待這項手藝。（4）示例：“平著拍”，指用平等的態(tài)度來面對新老城區(qū)的文化，不刻意推崇現(xiàn)代化的光鮮亮麗或老城市的優(yōu)良傳統(tǒng)，也不鄙夷現(xiàn)代城市的浮躁或老城人的“老氣”，而是平等地看待。“成塊地拍”指作者用整體的眼光來看廣州，把現(xiàn)代化廣州與老城區(qū)廣州都視作廣州的城市文化。平拍態(tài)度表現(xiàn)在：作者重點寫了老城區(qū)的菜場，但對于老城區(qū)的菜場，盡管作者說它“跟別處有區(qū)別”，區(qū)別卻也只是“不能說這些菜有多稀罕，但是品種上只要比普通菜場多樣，就像雖然穿著舊衣服但多戴了一條絲巾”，可見作者并不一心求異求奇，夸大其奇妙豐富；對于老頭斤斤計較于魚的價格，特意跟保姆來買魚，作者并不鄙夷他的小氣，反而贊同這種踏實生活的作風，把這些都視作廣州生活氣息的一部分，這些都體現(xiàn)出作者的“平拍”態(tài)度。第三部分寫作。（共50分）11．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。??請以《_____真管用》為題，寫一篇文章。??要求：①把題目補充完整。②文體自選（詩歌除外）。③600字以上。④文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。【解答】那句話真管用媽媽告訴我的一句話，讓我堅定了信念，不斷努力，不斷突破自己，走向成功之巔。兒時，我的學習成績就不錯，在班上就算得上出類拔萃，一次次考試的“勝利戰(zhàn)果”，一張張讓人眼紅的獎狀，這些可以引以為豪的東西，漸漸將一個沒見過大世面的孩