反射療法師培訓(xùn)規(guī)范五級編制說明

《反射療法師培訓(xùn)規(guī)范五級》編制說明一、標(biāo)準(zhǔn)編制背景及任務(wù)來源在當(dāng)今社會(huì)，提升國民的整體健康水平、增進(jìn)社會(huì)福祉已成為重要發(fā)展目標(biāo)，“健康中國戰(zhàn)略”應(yīng)運(yùn)而生，明確提出要普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康保障等一系列關(guān)鍵舉措，旨在為民眾構(gòu)建更為完善的健康體系。近年來，反射療法行業(yè)迎來蓬勃發(fā)展的良好機(jī)遇。一方面，反射療法憑借其自然的保健方式的獨(dú)特優(yōu)勢備受關(guān)注，相關(guān)服務(wù)需求持續(xù)攀升，行業(yè)的市場規(guī)模呈現(xiàn)出穩(wěn)步擴(kuò)大的態(tài)勢；另一方面，從業(yè)人員數(shù)量不斷增多，行業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出一片繁榮景象。這一積極的發(fā)展態(tài)勢與國家宏觀政深刻認(rèn)識(shí)到技能人才對于各行業(yè)發(fā)展的重要性，為此不斷出臺(tái)一系列相關(guān)政策，積極鼓勵(lì)并全力支持各行業(yè)開展規(guī)范化的職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)。然而，在反射療法行業(yè)快速發(fā)展的進(jìn)程中，人才培訓(xùn)方面卻逐漸暴露出諸多亟待解決的問題。具體表現(xiàn)為：行業(yè)內(nèi)針對反射療法師的培訓(xùn)尚未形成統(tǒng)一、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)體系，缺乏科學(xué)、系統(tǒng)且標(biāo)準(zhǔn)化的課程安排；培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊，學(xué)員專業(yè)素養(yǎng)和技能水平存在明顯差異；考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不明確，缺乏準(zhǔn)確、客觀的衡量技能培訓(xùn)考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。為有效破除發(fā)展障礙，推動(dòng)反射療法行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，《反射療法師培訓(xùn)規(guī)范五級》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的制定緊密適應(yīng)人才發(fā)展的多樣化需求，規(guī)范行業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保障市場秩序的規(guī)范有序，全方位推動(dòng)反射療法行業(yè)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、專業(yè)化的方向大步邁進(jìn)。為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國職業(yè)教育法》，更好地規(guī)范行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等辦學(xué)行為，培養(yǎng)具有素質(zhì)和技術(shù)技能的勞動(dòng)者，有利增強(qiáng)勞動(dòng)者的就業(yè)能力，推動(dòng)高質(zhì)量就業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，編制《反射療法師培訓(xùn)規(guī)范五級》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。從反射療法行業(yè)發(fā)展對從業(yè)人員的要求出發(fā)，依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合職業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)，對職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、課時(shí)分配、教學(xué)內(nèi)容等作了明確規(guī)定。起草單位：寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏回族自治區(qū)殘疾人康復(fù)中心、寧夏回族自治區(qū)中醫(yī)醫(yī)院暨中醫(yī)研究院、寧夏醫(yī)科大學(xué)、高質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化（寧夏）科學(xué)研究院。起草人員：穆金海、陳巖、馬東華、張?zhí)煦y、劉雅真、劉夢馮伯凱、馬立鵬、馬婷婷、李飛宇。二、主要工作過程（一）編制準(zhǔn)備階段。成立標(biāo)準(zhǔn)編制小組，研討并制定編制工作計(jì)劃，明確編制任務(wù)的責(zé)任分工和時(shí)間進(jìn)度，并就前期研制框架和具體內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步討論，確定標(biāo)準(zhǔn)編制總體思路和總體（二）標(biāo)準(zhǔn)編制階段。結(jié)合反射療法相關(guān)機(jī)構(gòu)日常工作及服務(wù)，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、政策文件、標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)資料，完成標(biāo)準(zhǔn)草案稿，經(jīng)工作組討論修改后形成工作組討論稿。后通過學(xué)院內(nèi)部、行業(yè)企業(yè)、領(lǐng)域?qū)＜叶喾矫鎻V范圍征求意見，對相關(guān)意見進(jìn)三、標(biāo)準(zhǔn)編制原則和主要內(nèi)容1.規(guī)范性原則。標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照GB/T1.1-2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。2.協(xié)調(diào)性原則。標(biāo)準(zhǔn)符合國家有關(guān)法律法規(guī)、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)管理?xiàng)l例的要求，并與之協(xié)調(diào)。3.適用性原則。標(biāo)準(zhǔn)充分結(jié)合行業(yè)實(shí)際現(xiàn)狀和發(fā)展需求，科學(xué)研判后修訂完善，適用性、操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。《反射療法師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《保健按摩師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》（2020年版）（三）與現(xiàn)行法律法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系本文件與相應(yīng)法律、法規(guī)、規(guī)章及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)一致，沒有四、主要條款說明，主要技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的論述本標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合的反射療法師培訓(xùn)實(shí)際情況制訂，主要內(nèi)容如下：1.范圍。規(guī)定了五級反射療法師培訓(xùn)的計(jì)劃要求，以及理論知識(shí)和技能操作的教學(xué)要求及內(nèi)容。適用于行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對五級反射療法師的培訓(xùn)。2.規(guī)范性引用文件。本文件無規(guī)范性引用文件。3.術(shù)語和定義。本部分對“反射療法師”進(jìn)行定義，旨在明確反射療法師的涵義。4.培訓(xùn)計(jì)劃。本部分圍繞五級反射療法師培訓(xùn)展開，明確了培訓(xùn)目標(biāo)（掌握相關(guān)基本理論知識(shí)與多種具體操作技能）、教學(xué)要求（以理論為基礎(chǔ)，重實(shí)踐及能力培養(yǎng)，用“Z、S、L”標(biāo)識(shí)知識(shí)點(diǎn)掌握程度）以及課時(shí)分配（總課時(shí)120課時(shí)，詳細(xì)說明了5.理論知識(shí)教學(xué)要求及內(nèi)容。本部分詳細(xì)闡述了五級反射療法師理論知識(shí)的教學(xué)要求及內(nèi)容，涵蓋職業(yè)道德、基礎(chǔ)知識(shí)、浴足相關(guān)知識(shí)、放松相關(guān)知識(shí)、足反射相關(guān)知識(shí)等方面，明確了各部分的教學(xué)要求、具體教學(xué)內(nèi)容及掌握程度，并給出了相應(yīng)教學(xué)建議，旨在讓培訓(xùn)對象全面系統(tǒng)掌握相關(guān)理論知識(shí)與操作要點(diǎn)，為實(shí)踐操作奠定基礎(chǔ)。6.技能操作教學(xué)要求及內(nèi)容。本部分圍繞五級反射療法師技能操作，明確了教學(xué)要求（掌握足反射相關(guān)技能、診斷技術(shù)及治療運(yùn)用等闡述了浴足、放松、足反射等教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)建議。五、采用國際、國外標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)程度本文件未采用國際、國外標(biāo)準(zhǔn)。六、重大分歧意見的處理經(jīng)過和依據(jù)本文件編寫過程無重大分歧意見產(chǎn)生。七、標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)建議建議為團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。八、貫徹標(biāo)準(zhǔn)要求和措施建議為推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的落地實(shí)施，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范，營造重標(biāo)準(zhǔn)、講標(biāo)準(zhǔn)、用標(biāo)準(zhǔn)的良好氛圍，可采取以下措施宣貫實(shí)施：1.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳培訓(xùn)。借助行業(yè)協(xié)會(huì)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等2.加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。組織教師參加標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，提升教學(xué)水平，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)實(shí)踐操作，并制定科學(xué)考核體系，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。3.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。建立健全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對企業(yè)進(jìn)行檢查，確保標(biāo)準(zhǔn)的有效實(shí)施。4.實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。定期對