家長會教師代表發(fā)言稿三分鐘5篇

第家長會教師代表發(fā)言稿三分鐘5篇家長會教師代表發(fā)言稿三分鐘5篇，這些發(fā)言稿為教師在家長會上高效傳達教育理念、展示教學成果、促進家校合作提供了精煉而有力的模板。每一篇都精心設計，內(nèi)容涵蓋了學生的學習情況、成長進步、存在問題以及家校共育的重要性，旨在構(gòu)建和諧的家校關系，共同促進學生全面發(fā)展。以下是小編為大家?guī)淼摹都议L會教師代表發(fā)言稿三分鐘5篇》，幫助教師們在家長會上更好地表達和溝通。

家長會教師代表發(fā)言稿1

各位家長朋友大家：

首先，我作為教師代表對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!感謝您能在百忙之中參加這次家長會，感謝大家對我們工作的的支持和幫助。今天，我們坐在一起，就是想共同交流一下孩子的學習、生活情況，讓您的孩子，我們的學生，愉快學習，健康成長。

很榮幸我能代表年輕教師站在這里，這使我倍感壓力，因為今天我代表的是一個團體。我所向你們傳達的，正是所有年輕教師這個團體內(nèi)心最深處的聲音，一些沒有向您說的，一直埋在我們心底的，不做修飾，不矯情，真真切切的心里話。

我要特別感謝一年級七班的家長，感謝你們的理解，信任和支持。我是個不太善于表達的的人，有些感激只能記在心里。有些時候，口頭的表達確實太過單薄，甚至被當成是寒暄的客套話。其實，我對你們說過的每一句謝謝都是肺腑之言，都代表著我內(nèi)心的無限感激之情。記得剛開學時，接手一年級的我，抱怨不是沒有的，面對著毫無規(guī)矩的一年級小朋友，身心俱疲的我?guī)锥仁譄o策，幾天下來，本來就體質(zhì)弱的我，嗓子嘶啞了，腿上站出一塊塊淤青。是你們，善良的家長們，幫我買藥送來，并且主動到大門口幫我送路隊，每次見到我總是關切地問：曾老師，你好點沒有您太辛苦了。雖然只是只言片語，但每次都讓我的心暖烘烘的。剛開學，一年級并沒有校訊通，很多時候我都聯(lián)系不上家長，你們用了一種最原始的方式，一傳十這樣一個個通知。后來，還主動建立了家長群，群里閃爍著的言語里滿是對孩子的關心和對老師體諒。當然，所有的事情都不可能一帆風順，開學時，也發(fā)生了一些意外，作為孩子的父母，面對著受傷的孩子，你們不但沒有責備我的粗心，沒有跟我動態(tài)度，反而特別理解我地說：曾老師，沒事兒啊。這不怪你。年輕老師，也挺不容易的，我們理解你。這一度讓我感慨，如果我是孩子的父母未必能在這種時刻做到這般淡定從容，這充分顯示了家長們高層次的素質(zhì)和修養(yǎng)。相信這樣善良的家長所培養(yǎng)出的定是懂事知禮的優(yōu)秀孩子。你們總是這樣，微笑著，友善地，支持著我，體諒著我，給我時間，給這個班級時間，讓我們的班級慢慢成形，讓我和孩子們慢慢成長。這些對于一位年紀尚輕的新老師來說，有多么重要。你們的理解寬容讓我在心里暗下決心：我定會全心全意教好孩子，我必須要對得起你們的付出。家長們殷切的盼望，讓我一刻都不能夠放松，不能耽誤，如果我忽視了一名學生，對于班級來說只是64分之一，可是對于一個家庭來說，那是百分之百啊。我常在想，我真是太幸運了。制作班級名片的時候，我給一年級七班起了幸運四葉草這個美麗的名字。我覺得，能遇到64位可愛的小家伙，以及這么多優(yōu)秀的家長，是我的幸運，是這個班級的幸運。有位年輕的老師曾對我說：你真是太幸運了，遇上了這么好的家長?？粗劬锏氖洌蚁胍欢ㄊ浅隽耸裁词?。果不其然，晚上跟她談心時她告訴我：心里太難過了，自己雖然很用心，可是由于經(jīng)驗不足，還是讓個別家長不滿意。那句傷人的話，幾度讓她落下委屈的淚水，覺得沒有信心了，想放棄了。作為一名年輕教師，您的信任是我們最大的動力。您一句肯定的話語會讓我們回味悠長，您的不滿質(zhì)疑也會讓我們難過好久好久。請相信我們吧，再給我們一些努力和奮發(fā)的力量!我們一定會給您一個滿意的答案!

我也清醒地知道，作為一名年輕的老師，我缺少的是閱歷和經(jīng)驗。您一定也會有這種擔心，在您的心中一定有對比：老教師更熟悉課堂，更了解孩子，更有辦法。那是歲月的魅力，是你們年輕人無法企及的?？墒?，我想說的是：孩子是耽誤不得的，我們每個年輕的老師，都是經(jīng)過層層選撥為孩子而來的。拿我來說：我今年參加了三個區(qū)的招考，每一個都取得了好成績，但最終我選擇了新營小學，因為新營是個品牌，我想您也是沖著這個品牌而來，只不過您是為了讓孩子在這里得到最好的發(fā)展，而我是想讓自己的教育理想在這里閃光。我希望用我全新的教學方式引導和感染更多的孩子，讓他們享受一段最好的童年時光。我們的課，每一節(jié)課都經(jīng)過了精心準備，學校也會定期檢查備課。還專門安排了骨干教師來當我們的師傅，青藍結(jié)對，幫我們快速成長成熟。有時候，一些年輕的老師在一起會打趣地說：除了我們，好像誰也沒有備課備到凌晨過吧。一切只是為了給孩子一個不一樣的課堂，我們可以犧牲掉休息時間，我們有那份野心，也有那個精力，趁年輕的時候多拼一拼吧。

年輕的我們接受的是最先進的教育理念，必修的心理學讓我們清楚地知道孩子的心理，與孩子之間縮小的年齡差會讓我們像個大姐姐大哥哥一樣融入孩子群。每次看著孩子們笑嘻嘻地喊著年輕的體育老師健康哥哥，他們一起走在灑滿陽光的操場上的場景，我都會覺得，那是一幅值得放置在孩子們記憶里的畫面，我們更愿意當孩子的朋友，當孩子們頭頂?shù)奶枺瑫r刻照亮他們微笑的小臉。年輕的我們更善于溝通;更愿意耐心聽完您的建議，再去處理問題;更容易吸取經(jīng)驗教訓;更愿意學習創(chuàng)新，不喜歡照搬模仿。更重要的是，我們有一顆最熾熱的真心。這顆心會牽掛著孩子的一舉一動。這顆心也會因為別人的誤解而傷痕累累。請不要拒絕我們的真心，請不要讓它的熱度冷卻，甚至是熄滅。讓我們彼此給對方一些時間。也許，您的孩子以前便有不足之處，也許您的孩子以前就閃閃發(fā)光，請不要這么快就給我一個或好或壞的評價。來日方長，時間會證明一切的。我們是一家人，你們，我們和孩子們，我們像那運轉(zhuǎn)的齒輪，環(huán)環(huán)相扣。家?；ヂ?lián)，是成功的重要保障。請讓我們彼此深信不疑。

最后，祝愿每一個孩子都有個璀璨奪目的明天。這是我們共同的心愿。謝謝大家。

家長會教師代表發(fā)言稿2

各位家長：

大家晚上好!

我是初二(2)班的班主任鐘老師，首先感謝大家從百忙之中抽空來開家長會。小孩現(xiàn)在已經(jīng)就讀初二了，今天我們坐下來開家長會，就是想一起探討如何來使我們的孩子積極健康地度過這個特殊時期。

班級教學理念

1.關注每一個學生

2.不僅追求學習成績，更重要的是品德修養(yǎng)

3.不看中一時成績

4.希望每個人都有進步

如何看待成績

家長適當?shù)钠谕?/p>

父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應該有一定的期望值，盡量要恰到好處。

1.期望值過高：

孩子拼命按家長的意愿生活、學習，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康;盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。

2.期望值過低或沒有：

尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。

3.適當?shù)钠谕担?/p>

在原有基礎上適當拔高，不操之過急，不應定得高不可攀。

什么叫初二現(xiàn)象

初二的學生處于青春發(fā)育期，身心急劇發(fā)展變化，存在著種種發(fā)展的可能性，美國心理學家霍林沃斯稱初二階段的學生處在心理性斷乳期。初二學生具有叛逆、盲目、易受外界影響、情緒容易激動、暴躁、成績兩極分化普遍、違紀違規(guī)頻繁、存在心理障礙等特征，又具有可塑性、主動、追求獨立等特點。因此，初二階段既是發(fā)展的危險期，同時也不可避免的成為教育的關鍵期。所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。

初二現(xiàn)象有哪些表現(xiàn)

1、青春期學生變化(身體上開始出現(xiàn)變化)

1216歲年齡段，這個時期的學生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理上的變化;女生開始出現(xiàn)相應的身體發(fā)育上的變化。因此，家長有必要對學生進行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因為身體上的變化而形成的心理上的波動。

2、青春期學生變化(獨立性開始增強)

孩子的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導為學生安排一些學生力所能及的家務事，一方面滿足學生要求獨立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學生的責任感。一個人責任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。

3、青春期學生變化(好奇心增強)

在心理上這一時期的他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試(包括對異性的好奇)，是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望個位家長首先不要給學生配備手機，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時間。

4、青春期學生變化(逆反心理增強)

這個時期學生逆反心理比較重。而逆反心理的增強一部分原因來自于學生獨立性的增強，另外一方面也因為學生被要求的東西變多。學習任務增加，使得學生玩的時間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個階段開始，各位家長的教育模式應該向與他們討論，并且由學生自己講出他們自己錯誤的地方，由學生自己來規(guī)定自己要接受懲罰。我建議各位家長可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，知心話也不愿和父母說了，越長越調(diào)皮了。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和你們統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易惹事，犯錯的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運;產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應認識到，犯錯有孩子的權利，也是走向成熟的必備代價。一個學生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐力，有這個認識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學校和家庭共同努力，讓這個事故多發(fā)的階段平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。

關于孩子的教育問題

家庭教育

父母是孩子的第一任老師，父母可以教孩子第一句謊言，也可以教他做一個誠實的人。父母可以教孩子做一個自私的人，也可以教他做一個善良無私的人。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上愛的種子。一位教育專家認為，一個人6歲之前所受到的教育會影響他的一生。

家庭教育是教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是人之初的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學后，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。

家庭教育的誤區(qū)：

誤區(qū)一：愛心無度，喪失原則。

誤區(qū)二：傳統(tǒng)思想，武力解決。

誤區(qū)三：變相體罰，由外及內(nèi)。

有度的愛是良藥，可以給予孩子溫暖;無度的愛則是毒藥，它可以悔掉孩子的一生。

相對于體罰而言，又出現(xiàn)了一種新的懲罰概念：心罰。心罰又被稱為軟體罰。心罰雖然不會對孩子造成身體上的傷害，卻極易扭曲孩子的心靈，因此也被人們稱為：重于體罰的刑罰。但由于心罰的傷害是隱形的，所以很容易被家長們所忽視。

心罰的主要形式有三種：

Ⅰ、控制支配型

Ⅱ、冷漠遺棄型

Ⅲ、貶損激將型

新的家庭教育觀念

1、好家教沒問題時抓家教，差家教出了問題抓家教。

2、沒有播種哪來收獲

3、學習狀態(tài)決定學習過程，學習過程決定學習結(jié)果。

4、好方法不如好心情。

5、濕柴禾引不著火種

6、看得太近反而容易走樣

7、可憐天下孩子心

孩子的學習，應該包括三個值得關心的部分：學習狀態(tài)學習過程學習結(jié)果。如果說，結(jié)果是看得見的發(fā)亮的電燈泡，那么過程就是輸電線，而狀態(tài)才是發(fā)電廠!它們的關系是：狀態(tài)決定過程，過程決定結(jié)果。

現(xiàn)在的情況是，家長只看結(jié)果(下策)，老師負責過程(中策)，而激發(fā)和調(diào)整學習狀態(tài)的上策卻沒有人管!這是一個大問題。

日本教育學家：家庭是教育的終身學校父母是教育的終身老師

王東華：推動世界的手就是推動搖籃的手

家庭對一個人的影響

分蘋果的故事的教育啟示：

教育應從孩子的天性出發(fā)，對孩子積極的引導，讓他明白只有懂得公平和努力競爭的人才能最終走向成功。如果違背了孩子的天性，就會導致孩子形成扭曲的人格，讓他在人生道路上迷失得越來越遠。

在過分的謙讓和聽話的背后，孩子喪失了競爭，嘗試，有想法的機會。

一項調(diào)查表明：

北京一項按家長的家庭教育水平好、中、差劃分進行的調(diào)查，調(diào)查對象：680名初中、小學生的家庭，調(diào)查內(nèi)容：在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

家庭教育水平很好的，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95%，基本沒有后進生;

而教育水平不當?shù)募彝ィ浜⒆釉谛楹筮M生的卻高達85%，幾乎沒有優(yōu)等生;而教育水平一般的家庭，其孩子在校為中等的占2/3，并有15%左右為后進生。

這項調(diào)查還給我們這樣一個結(jié)論：如果我們把不當?shù)募彝ソ逃岣叩揭话闼剑瑒t后進生就會相應減少五倍左右;如果我們把一般的`家庭教育再提高到較好水平的家庭教育，則優(yōu)等生增加三倍左右。

三問

1、把嬰兒放在狼群，8年后變成了狼孩，跟孩子有關嗎

2、教育孩子的時候我們擔心什么

3、人天生就愛學習嗎

是誰在扼殺孩子，誰是孩子前進路上的障礙

家長的行為

1、你希望孩子聽話嗎

2、你希望孩子超越父母嗎

3、你希望孩子有獨立解決問題的能力嗎

(矛盾的存在)

家庭教育對孩子的心理影響

1、殺掉孩子自尊的三把刀：

(1)抱怨：心理暗示的

(2)說教：嘮叨，講一大堆孩子根本無法聽得懂和做得到的事，多是一些正確的廢話

(3)無原則的比較：無原則的比較結(jié)果孩子會找到一種報復方式：讓自己的狀況變得越來越壞。沒有批評的教育是偽教育。孩子不可能不犯錯誤，對于犯錯誤的孩子不批評，放任自流，是一種不負責任的表現(xiàn)。但是對孩子的批評又應該慎重，家長要善于分清是非，講究批評的藝術。孫云曉

2、剝奪孩子興趣發(fā)展的三種行為：

(1)過度關心

(2)過度引導

(3)過度保護

造成的結(jié)果是孩子自私、無責任感、動手動腦能力差、放縱、抗挫能力差。

孩子需要的是幫助而不是代替

一位大學生的控訴

我發(fā)現(xiàn)這個社會很奇怪怪，童年時代，所有的人都要求你聽話，不惹事，然后要求你什么也不要管，只讀好書就行了?？墒情L大以后，立即又要你獨當一面，吃苦耐勞。我感到受了騙一樣，從小努力，而且得到肯定和認可，忽然又有一天，自己突然成了一個不合格的人，就象到了一場大考的時候，老師突然宣布：我們得考一門從來沒學過的東西，而且這門課占分最多。

我們的策略

1、以身作則，發(fā)揮榜樣的力量：己所不欲勿施與人

故事：

有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說：孩子啊，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子卻說：你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。

點評：己所不欲勿施于人，說到做到，做不到就不要輕易承諾。

2、改變舊有的觀念、想法、做法

3、學習現(xiàn)代家庭教育理念及方法

顧曉鳴()十大理念

(1)學會向孩子學習;

(2)孩子不是你的私有財產(chǎn);

(3)教育孩子首先不要輸在家庭教育上;

(4)沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育;

(5)現(xiàn)代家庭教育的核心是育人;

(6)沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長;

(7)問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長;

(8)關注家長自身成長，改善家長自身素質(zhì);

(9)學會平等交流是兩代人共同成長基石;

(10)親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變。

家庭教育成敗的關鍵是家長的自我教育，教育孩子首先是教育自己，改變孩子也要先改變自己。

家庭教育是一門科學，更是一門藝術，父母并非與生俱來就能掌握教育孩子這門藝術，而必須通過學習，首先是閱讀孩子，讀懂孩子這本書，孩子這本書是一本變化的書，一天一頁，一年一章，天天都有新變化，年年都有新發(fā)展，從童年到少年、從少年到青年做父母的也許今天讀懂了，但明天未必一定讀懂，因此，稱職的父母應該一輩子讀孩子這本書，一輩子學習，才能夠與孩子共同成長。愿天下父母不只是一個家長，更多的是成為孩子終身的家?guī)?、家友，才能放飛孩子的心靈，讓他們健康快樂地成長。

成功家庭教育口訣

愛心是基礎

溝通是橋梁

尊重是原則

做人是核心

以身做則是鏡子

創(chuàng)造環(huán)境是土壤

家長下一步怎么做

1、定期了解子女的各方面情況(學習、生活、身體狀況等);

2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學習環(huán)境;

3、及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補好薄弱學科，使成績得到總體提高。

4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。

5、加強自身的學習，重點做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)進行每天的學習

6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己

假若孩子在實際生活中確認，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認為這是理所當然的。著名教育家蘇霍姆林斯基

家長會教師代表發(fā)言稿3

各位家長：

下午好！首先我想對大家說聲謝謝！一要代表我們學校表示感謝，感謝大家對我們學校工作的支持；也要代表我們的老師說聲謝謝，謝謝大家對他們工作的理解；更要代表我們的孩子們說聲謝謝，謝謝你們對他們學習的關心。各位家長，在策劃家長開放日的時候，我就一直在思考，我們在開放日中應該給大家展示一些什么呢？我想到了四個詞一是我們的用心。讓每一個孩子都能快樂的生長是我們的辦學目標，就是我們湯小教育人的用心，我們期待我們的用心能為大家所接受，所認同，進而共同教育好我們的孩子。二是我們的愛心。對于一個老師來講，沒有一點比這個更重要了，事實上，我們在日常的教學中，每天都在詮釋著我們的愛心教育。平凡的教學中，我們早就和孩子結(jié)下了深厚的友誼，我們把他們看成我們的孩子，看著他們一天天長大的同時，我們留下的除了越來越多的白發(fā)那就是和孩子相處的點點滴滴。很多老師在平凡的教育生活中演繹著很多令人感動的畫面。我們有老師自己的母親手術開刀，他們舍棄陪護來到我們的學校，因為勞累而病倒，每天上午上課，下午輸液，輸液的同時還

在批改著孩子的作業(yè)，堅持十多天沒有請過一天假；我們有老師在學生生病了，他們第一時間賀你們聯(lián)系，及時送往醫(yī)院，孩子要吃藥了，大家忙著沖藥，孩子每天的吃飯、做操，我們?nèi)膛阕o。三是我們的信心。來湯圓兩年，我們的學校發(fā)生了巨大的變化，取得的成績足以讓我們高興，我們的孩子，無論是他們的學習精神、學習習慣、行為方式都有了巨大的變化，一個愛讀書、講禮貌、要學習的氛圍正在形成中，我有足夠的信心再努力一點，再堅持一點，我們一定會讓每一個孩子都能在原有基礎上再上新臺階。四是我們的決心。作為老師，我們的任務就是教書育人，大家把孩子交給我們，我們惟有不斷努力，方才對得起大家對我們的信任。給大家表個決心我們一定繼續(xù)做好我們的工作，教我我們的學生，辦好我們的學校。我是xxxx年來湯園小學的，轉(zhuǎn)眼就是兩年，這兩年，我們學校的硬件投入不斷加大，校園面貌有了很大的變化，轉(zhuǎn)入、新進了一大批年輕的教師，學校的師資水平有了明顯的提高，我想這為我們更好的開展工作打下了堅實的基礎。我和大家從陌生到熟悉。很多家長有什么事情都愿意找我，和我溝通，這也令我感到非常的高興，說明大家對我很信任、很尊重。也正因為這樣，所以今天我特別

想借這次家長開放日活動的機會，再和大家聊聊我對家庭教育的理解、對學校教育的思考、對家長教育孩子的認識。希望我的思考能給大家啟發(fā)。我想聊的第一個話題是家庭教育。這是一個很寬泛的話題。一時半會我也不能把這個問題說清楚。我只想和大家談幾個我的觀點。一個是孩子的.學習要重視。作為家長，無論將來我們的孩子干什么，哪怕我們心里知道孩子將來不會走讀書這條路，我們都不要在孩子面前流露讀書無用的想法。孩子在校讀書期間，除了學習知識，更多的是在培養(yǎng)習慣，學會思考，這些都需要孩子全身心投入，如果我們在他們面前流露讀書無用的觀點，無意間就會滋生那些怕吃苦、厭學習的孩子的惰性，這樣除了會讓孩子學習不好，可能還會讓孩子養(yǎng)成一些不好的行為習慣，而這些習慣對于孩子今后的工作生活都會帶來直接的影響。一個是孩子的品格要培養(yǎng)。對于孩子的品格，我覺得我們家長首先要重視的就是孩子的孝順和感恩。對于這一點，我建議大家要從自身做起，我們首先要對自己的父母好，對自己的家人好，這樣的榜樣教育作用是最大的。上梁不正下梁歪，說的就是這個道理。要讓孩子心懷感恩，同樣也要這樣，我們要學會接納，學會從積極的一面去看待事情，善待家人，善待左鄰右舍，記住別人的好，學會和老師處好關系，這些都會對孩子產(chǎn)生直接的影響。關于家庭教育，我還想說的是，我們要營造一個和睦的家庭環(huán)境，孩子只有

生活在一個和諧的家庭內(nèi)，他的身心才是愉悅的，他的思想才是積極的，他的學習才是投入的，因此為了孩子，為了自己，我們一定要處理好家庭關系。同時我們當著孩子的面，要學會控制自己的情緒，規(guī)范自己的行為，我們要給孩子樹好樣子。各位家長，教育孩子是一門科學，一個孩子就是一本書，我們在教育孩子的時候，切莫什么都是我說了算，什么都以你的想法代替孩子的想法，要知道，現(xiàn)在的孩子心里想的東西不比你們少，我們要多和孩子交流，多從孩子的角度去思考。我們惟有讀懂孩子這本書，我們才能真正走進孩子的心靈，走進孩子的世界，關心教育好你的孩子。我想聊的第二個話題是學校教育。這對于大家而言，可能是一個看似多余的話題。其實我聊這個話題的意思是想和大家交流我們學校在組織學生活動時的一些想法，以贏得大家的理解和支持。比如我們特別重視孩子的習慣，衛(wèi)生、學習、行為，等等的這些細節(jié)我們都十分重視，作為家長，你們就要支持配合我們的行動，在校抓，在家鞏固，這樣對于孩子健康習慣的養(yǎng)成才會更有效。比如我們十分重視孩子的讀書，我們想了很多辦法，努力營造一種濃烈的讀書氛圍，就是希望孩子們能在課余時間遠離游戲、遠離野蠻，與書為友，開闊視野，豐盈精神，這個時候我覺得我們家長一定要和我們站在一起，鼓勵、保護孩子閱讀的興趣，盡可能多的為孩子提供閱讀的條件，而不是用把語文書讀讀好這樣的話來熄滅孩子閱讀的興趣。再比如我們十分關心孩子在家的表現(xiàn)，我們的

老師非常希望大家多和我們溝通，但是我們很多家長都因為工作忙而很少和我們老師交流，這樣就失去了很多教育孩子的契機。各位家長，讓每一個孩子都能在學校快樂的成長是我們的追求，我真心希望我們在努力的時候，大家能給我們支持、給我們理解，這樣我們老師再苦再累我們都無怨無悔。我想聊的第三個話題是對孩子教育的辯證認識。剛才我說了那么多讀書有用的話，但在今天，我更愿意告訴大家我們一定要理性看待孩子的學習，給孩子適當?shù)哪繕艘筮@些都可以，但是不切實際的要求標準千萬不要有；孩子的學習成績當然要重視，但是各種各樣的特長我們更要細心呵護、用心培養(yǎng)；讀書成才的想法人人都有，但是有一個快樂健康懂事的子女比什么都重要。各位家長，各位朋友，我真心希望通過今天的交流，大家能支持我們的工作，理解我們的工作，我們也將更努力的工作，更積極的做事，共同把你們的子女、我們的學生教育好、培養(yǎng)好。謝謝大家！

家長會教師代表發(fā)言稿4

尊敬的各位家長：

下午好!現(xiàn)在初三的同學已經(jīng)進入中考最后沖刺階段，在這最關鍵的時刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年中考中考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關心、又是對學校工作的支持，在此請允許我代表九年級一班全體教師向大家表示衷心的感謝，并對大家的到來表示熱烈的歡迎!

今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們九年級半個學期以來的教育教學基本情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。首先向家長們匯報九年級教育教學工作：

從整個九年級來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行紀律整頓和畢業(yè)年級學習動員。通過整頓，目前有了一個良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。

九年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，老師們認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。

所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

下面我向大家匯報一下本班學生的現(xiàn)狀。

本學期的工作

1、開學初，進行了詳盡的期末成績分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級，班級、各個層次，都進行了總結(jié)和反饋，使考試的作用發(fā)揮到最大，讓學生總結(jié)，改正學習方法，讓他們在學習中有所調(diào)整。

2、作為教學工作的重要組成部分，我們對每一次的模擬考試都極為重視，從出題、考試、閱卷和評析各個環(huán)節(jié)，都提出了很高標準和要求，實際工作過程基本實現(xiàn)了我們的目的。上學期市上組織的期末模擬考試中我校畢業(yè)班有25名同學達到了全市前2500名。我們教學所取得的成績還是比較理想的。

模擬考試是對平時學習情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎上爭取更大的進步。每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向班主任了解具體情況。

同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、學習方法不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，甚至上課睡覺。這樣事半功倍，得不償失。

2、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。

3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。不把老師的話當回事，自己干自己的。

4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。有的同學幾門成績很好，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成績下來啦。

各位家長，現(xiàn)在離中考的日子只有50來天，作為家長在中考沖刺的最后階段應采取什么措施和方法才能最大限度地使學生發(fā)揮考試效率，這是我們每一們家長都十分關心又十分頭痛的事情。下面我提幾點個人建議供大家參考：

一、給孩子創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境(此時我們作家長的要注意四要四不要)

四不要是：

1、不要給孩子施加壓力：有些家長為了照顧孩子長期不看電視，怕影響孩子，把孩子當成家庭的中心，其實對學生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律，給孩子造成壓力。平時怎么做，現(xiàn)在還是怎么做。當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的`學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。

2、不要過高的期望，讓考生心里有底。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有底。萬一考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有底，這樣，孩子心里也就踏實了?？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在中考時發(fā)揮出最佳實力，從而達到預期目標。

這里我還想特別強調(diào)一點：對目前成績不太理想的同學，我們的家長要鼓勵孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個普通高中學校。其實，我們知道，一個再好學校不如你自己去努力，只要努力就有希望。我們何不動員自己的孩子根據(jù)自己的實力考一所學校呢

3、不要叨嘮。整天把中考掛在嘴邊，時刻對孩子說，要抓緊時間復習，其實，孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩。

4、不要過分看重考試對個人前途的影響。不能片面認為考取高中就是唯一的出路，應把考試看成是檢驗學生幾年來的水平、接受挑選的正常程序，既要認識到中考是一種競爭，也不能過分強調(diào)競爭，更不能為考試下賭注，要給自己定一個合理的期望值，保持一顆平常心。

四不要是：

1、要制造良好的家庭氣氛：把中考前的這段時間看做平常的日子，家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。

2、要經(jīng)常和老師交流：特別是模擬考試后，家長要和老師多交流，以便及時了解孩子的學習和思想狀況，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師一起共同把孩子的成績提高上去。

3、要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。

4、要和孩子溝通，以樹立孩子的信心。

各位家長，我能理解你們此刻的心情，每個家長都是望子成龍，望女成鳳。父母是孩子最親最愛的人，孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時的橫眉冷對，失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力，不要總是喋喋不休的教導他們該如何如何學習，也不要成天逼著學習，善于休息的人才善于工作。

二、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1、保證孩子正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2、要關注學生的行為。比如交友、消費情況，有沒有拿手機的他們到底都做了些什么這些都應該成為我們關注的問題。

3、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身心健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響?？梢哉f在這個時期學生的病生不起，一不舒服，須請假，就會耽誤學習，耽誤考試。家長應注意孩子平時的吃穿，爭取在中考前，不出什么差錯。

4、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。我們應盡能少的指責孩子，盡可能多的鼓勵他們。

5、孩子回家要督促他學習，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視。

6、經(jīng)常與老師溝通，攜手推進孩子的進步。保持與老師的聯(lián)系，孩子在校的時間畢竟有限，在學校的情況怎樣家長也需要及時掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡和溝通，聽取老師的意見和建議。相對而言，老師有些事情更加專業(yè)一些，他們的建議更有價值。多加強聯(lián)系溝通，聽聽他們的話兒沒壞處。

7、從自己做起，為孩子樹立一個榜樣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習慣。從現(xiàn)在起有些家長克服一下自己。為了自己的孩子，陪他們一起走過這段特殊的時期。

有人曾這樣說過：對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。

這句話講得很深刻、很有道理。各位家長也一定深刻認識到了對孩子教育的重要性。所以，我們從現(xiàn)在就應該行動起來，學生、學校、家庭三方面聯(lián)起手來，為了贏得馬上來臨的中考，為了孩子美好的明天，讓我們一起奮斗吧!

最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意!

家長會教師代表發(fā)言稿5

各位家長：

大家下午好!首先感謝大家對學校工作的理解和支持，并希望通過本次家長會能加深我們之間的了解，達成共識，為把每一個孩子培養(yǎng)成健康優(yōu)秀的人才共同努力。

介紹學校近兩年的發(fā)展情況

洛王小學從1990年建校至今，在歷任校長的共同努力下，學校已從一所村小發(fā)展到今天成為岳陽樓區(qū)一所規(guī)模較大、管理嚴謹、理念日新、質(zhì)量漸高，聲名鵲起的學校。大家能看到的外部環(huán)境的變化，校園潔凈美觀，既充滿童趣又不乏文化氣息，教學設施先進且人性化，大家能感覺到的學校內(nèi)部管理的變化，近年來我們注重引導、培養(yǎng)教師真誠、坦率，求真、向善，摒棄浮躁、虛榮，做心態(tài)陽光健康向上的人。搭建教師專業(yè)成長的平臺。我們積極參與各類培訓，鼓勵教師走出去學習，回來匯報。一年來我們共派出教師去長沙、株洲、常州、鄭州南京等地學習34人/次，在本市區(qū)和片區(qū)學習的達到人均2次，培訓經(jīng)費近3萬元。鼓勵教師參加各類教學競賽，提高教學能力和水平，劉琛的英語課參加金鶚杯教學競賽獲一等獎，張小芳的語文課參加省名優(yōu)學校送教下鄉(xiāng)活動受到各界好評，張碩的綜合實踐課獲樓區(qū)二等獎。張小芳、任岳平老師的教學隨筆和小論文在湖南教育雜志和中國教育報發(fā)表。有劉望梅、張紅、陳菊玲、任岳平、趙小偉等15名老師的31篇論文獲得國家、盛市、區(qū)級一、二等獎，和往年比多了一半。

鼓勵多讀書，做書香型教師。堅持開展心靈之約讀書活動，讀書心得比賽，與學生一起參與晨讀和午讀活動。辦公室開辟圖書角，學校在網(wǎng)上購置圖書，老師們互相交流閱讀這些活動的堅持開展都使我們的老師漸漸遠離俗氣.

教育教學工作從規(guī)范常規(guī)工作抓起。

每月檢查一次教師的備、教、批、輔情況，及時講評，及時整改，評出每月之星;值日行政每天查堂，重點查無效課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時談心，整改。

認真組織各類學生活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。

今年我們組織了學生演講比賽，外出踏青，藝術節(jié)，去年請著名作家沈石溪來校講座，環(huán)保小衛(wèi)士大型活動等等，這些豐富多彩的活動讓孩子們開了眼界，闊了胸懷，長了智慧。去年一年我校學生參加市、區(qū)各類競賽獲得獎項57份。

本學期我們的舞蹈《紅雨煞即將參加區(qū)里的藝術節(jié)表演，學生代表57班的陳哲在片區(qū)的演講比賽中以絕對的優(yōu)勢獲得第一名，將代表東升片區(qū)參加區(qū)里的角逐，10名乒乓球運動員下周將參加競賽，即將掛牌的省級綠色學校等等，這些成績的取得跟我們平時的管理是分不開的，跟老師們付出的辛勤勞動是分不開的，跟在座各位家長的支持和協(xié)助也是分不開的,更說明了洛王小學在前進在發(fā)展!

我們根據(jù)學校學生和周邊環(huán)境的實際情況確定的辦學理念是：潤育潛質(zhì)、培養(yǎng)習慣、發(fā)展個性、奠基未來。校訓：好習慣成就人生。以培養(yǎng)學生的良好習慣為切入點，讓孩子各方面得到發(fā)展，為今后的人生打下良好的基礎

我校今年的工作重心有兩個：狠抓教學質(zhì)量，爭取本年度的質(zhì)量抽查進入?yún)^(qū)前十;繼續(xù)抓學生行為習慣的培養(yǎng)，13年級重禮儀習慣的培養(yǎng)，46年級重學習習慣的培養(yǎng)。我今天在這里跟家長們說這些就是為了取得大家的支持，達成共識。我有時聽到我們的家長跟我說，某某老師不負責任，家庭作業(yè)不認真批改，這說明這位家長是負責的，他看了孩子的家庭作業(yè)，我們也找到相關的班級和老師落實整改，但這樣的家長全校也就30%，更多的家長是孩子交到學校就什么都不管，好壞都是學校的事，老師的事。我們很多老師都是非常負責任的，要求家長每天檢查一下學生的作業(yè)，有很多家長根本不看，還有的明明看到是錯的也不跟孩子說，老師跟他說，他還振振有詞：我改了，還要你老師干什么現(xiàn)在有教育家說我們的教育是5加2等于零，意思就是在學校學習5天，受教育5天，雙休日兩天在家里就可以全部都可以抵消，因為人的意志是薄弱的，如果家庭和學校教育不一致，孩子肯定學壞更容易每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。中國有句古話說：3歲看大，7歲看老，所有的教育都要在孩子18歲前完成。因此我今天又給大家提幾點要求，既是希望，也以此共勉。

一、給孩子做出榜樣。

家長的言行對孩子的影響是非常大的。當著孩子的面切記主義自己的言行，我們有的孩子滿嘴臟話，等見到他的家長，我們就明白了，他父母就是出口成臟，有的孩子屢教不改，與家長聯(lián)系時就明白了，家長總是護短，一個勁埋怨老師的不是。希望家長們在家當著孩子不說臟話，不說老師的壞話;孩子在寫作業(yè)的時候，家長也看看書讀讀報，給孩子做出表率。

二、培養(yǎng)孩子良好的習慣。

為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個父母都要高度重視孩子的習慣培養(yǎng)。美國著名教育家曼恩的名言：習慣仿佛是一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得老不可破。

1、閱讀的習慣。我記得上次開家長會的時候我跟家長說過，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，每天陪孩子閱讀30分鐘，貴在堅持，我不知道有多少家長堅持了，我相信能堅持做好的家長，他的孩子一定會成人成才。每月抽時間去書店給孩子買些好書。

2、習慣從細節(jié)