2024小學語文教師年度考核工作總結(jié)8篇

第第頁2024學校語文老師年度考核工作總結(jié)8篇2024學校語文老師年度考核工作總結(jié)篇1本人于xx年參加工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負責三班級二班的語文教學工作。作為一個班的班主任，我始終在各方面都嚴格要求自身，重視為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自身的教育工作有了以下幾點認得：一、以愛育愛，讓工作更加得心應手。低班級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有敬重本身心。在平日的教學工作中，我堅決躲避體罰與變相體罰現(xiàn)象，以敬重和倚靠為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，認真去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處動手，從學生關(guān)懷的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育思想與孩子們的家長樂觀溝通，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、歡快的成長。二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中?，F(xiàn)在，我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”為主題全面睜開。在認真研究新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學模式，樂觀探究更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我常常把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣味的研究情境，同時重視學生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生之間的互動本領(lǐng)，使學生的知識起原不但是老師，更多的是來自對書籍的理解和與火伴的溝通，促使學生在研究中學會研究。我在理論的同時，也不忘時刻反思本身的教學行為。xx年，在學校舉辦的“騰飛杯”講課競賽中，我取得了一等獎的好成績。三、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂。以計較機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息手藝，正以驚人的速率改動著人們的生存方式和研究方式。時代的飛速前進也促使著我們老師在教誨工作中應當尋求更新的教學方式。因此，我們不再能滿足于用粉筆來教學了，而要把計較機多媒體手藝引入課堂，認作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長！我努力研究相關(guān)的知識，并樂觀應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠嫻熟制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)漸漸的深入學生們的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，樂觀向每一位老師研究。在學校教研活動中，能夠樂觀參加講課及評課活動。我始終信任，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不絕創(chuàng)新，才略讓我們的課堂充分活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不絕創(chuàng)新的藝術(shù)。我信任，在我不絕的探究和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的！時間毫不絕息地走著，我擔負一班級的班主任以及本班的語文教學工作也一個學期了，這一個學期在工作中，我不絕的反思著自身，努力使自身不會愧對于老師這個神圣的職責。2024學校語文老師年度考核工作總結(jié)篇2一年來的學校生活結(jié)束了，在感嘆時間飛逝之間，我又特別慶幸本身生活在一個團結(jié)的老師群體中，尊敬的領(lǐng)導、熱誠的老師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖。思來想去，我就從以下三方面做該學年總結(jié)：一、在思想上，愛國愛黨，樂觀向上我樂觀參加政治學習，為了提高自身的思想覺悟，每周五我認真學習老師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自身的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培養(yǎng)。由于我深信良好的品性是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最緊要的地位。在工作中，我樂觀、自動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的`各項工作；任勞任怨。在不絕的學習中，努力使自身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。加快形成自身的上課風格。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教作為一名普通的學校語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦研討如何把課上得生動而有趣味味，才略夠捉住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之重點，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我認真認真的進行備課，依據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓舞學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛國等的教育。本學年我班開展了“植樹造林，珍惜環(huán)境”主題隊會，學生們通過自身的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不但磨練了他們的本領(lǐng)，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。三、在課余時，努力自學，勇攀高峰計算機作為信息時代的緊要載體，在素養(yǎng)教育中占據(jù)了極其緊要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素養(yǎng)，尤其是利用計算機解決實際問題的本領(lǐng)，顯然和計算機有著直接的、緊密的關(guān)系。因此，老師學習計算機成了當今老師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自若，強化自身的基本功訓練，我除在學絞樂觀參加計算機培訓以外。還自身購買了不下百余元的資料書，在家自學flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用某某制作課件，用flash做簡單的動畫。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永久游不到邊跡的大海，只有在平常不絕的學習中漸漸積累知識，才略使之更加快捷的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的，掌握更多的關(guān)于計算機方面的內(nèi)容。四、存在問題1、工作中大膽實踐、不絕創(chuàng)新的意識還不足強。日常工作按部就班的時候多，自動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平常重視了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研本領(lǐng)、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距?？傊瑹o論是教書還是育人，都學無止境，我會連續(xù)探究，爭做一名優(yōu)秀老師。2024學校語文老師年度考核工作總結(jié)篇3自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。一、思想品德方面在一年的.教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，酷愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛學生。作為一名老師，我從自身嚴格要求自身，通過政治思想、學識水平、教育教學本領(lǐng)等方面的不絕提高來塑造自身的行為。使自身在教育行業(yè)中不絕成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學方面一年來我始終擔負學校高班級的語文學科，在工作中嚴格要求自身，刻苦研討業(yè)務(wù)，不絕提高業(yè)務(wù)水平，不絕學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。1、敬重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必需敬重學生。敬重學生的思考權(quán)，敬重學生的發(fā)言權(quán)，敬重學生探究精神，敬重學生的思維成績。做到這些，才略夠放手讓學生去思考，讓學生探究。2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探究，倚靠別人的思想。教學中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同，本領(lǐng)相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就實現(xiàn)了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3、明確學習目標。語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。假如千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費勁，學生學習完一篇課文也不知自身這堂課進步了多少。五班級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自身完成。他們有這個本領(lǐng)而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體教授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最緊要的是依據(jù)教材學生明白這節(jié)課要實現(xiàn)什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才略實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠確定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個緊要方面。在主題班會上，進行說“新學期的計劃”“時時刻刻注意安全”“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，磨練學生的膽識和表達本領(lǐng)都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。6、訂立幫教方案對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出知識的孱弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自身常常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地訂立幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平常，自身還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。7、課題研究工作在課題研究工作中我所做的工作有1、提高課前準備工作有效性。（1）提高備課的有效性。我在備課時獨立研討，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。（2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度；二是有針對性地提出某些預習題，以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。2、對課堂操作的有效性的研究。（1）教學目標：首先，我有預設(shè)的課堂教學目標，目標依據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所偏重；其次，我依據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰本地調(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標，預設(shè)目標和生成目標也有所偏重；再次，我自動對目標的達成度自我評估。（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，老師是學生學習的促進者，同時老師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有老師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不絕協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自身的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。（3）教學結(jié)構(gòu)課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包含老師教的方式與學生學的方式。我在教學時依據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。（4）教學資源：教學資源包含文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（緊要指師生的資源）。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中老師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。（5）學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包含激勵和批判。b、學習評價應是針對性的評價，既要躲避空洞，又要躲避機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和引導作用，不損害學生的敬重本身。3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，各處以一名人民老師的要求來規(guī)范自身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。四、工作業(yè)績方面隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并樂觀進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，樂觀到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自身的光和熱，受到支教學校領(lǐng)導的全都好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承當了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承當了課題研究呈現(xiàn)課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自身對自身所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了確定的理解。在學校組織的青年老師課件競賽中被評為二等獎。2024學校語文老師年度考核工作總結(jié)篇4該怎么來形容這一年的時間匆促呢，該怎么來形容這一年我成為一名學校語文老師的感受呢，這其中更多感受說不清楚也道不明白。我想更多的應當是充分自負和自負的。由于從小我就立志要成為一名人民老師，后來我又愛上了語文專業(yè)，再到后來通過我的努力和對理想的不懈努力探求，我就成為了一名xx學校里的一名語文老師。作為一名學校語文老師，在過去的一年里，我為了給學生們做一個好的模范，我始終都在以身作則的教導孩子們，不但時刻保持自身認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，還告誡時刻謹遵學校對老師的要求和標準，為爭當一名合格而優(yōu)秀的老師而努力著。在過去的一年里，xx班級在我的率領(lǐng)下，不但拿到了語文成績班級第一的成績，還獲得了20xx年xx地區(qū)語文創(chuàng)意最佳優(yōu)秀作文獎，我信任在接下來的一年里，還將會有更多不菲的成績。從我成為一名老師的那一刻起，我就始終記得自身是一名人民老師，我的職責是什么，我的.責任又是什么。我身上肩負的不但僅只是培養(yǎng)祖國花朵的責任，還肩負了一個個家庭的希望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學費，就已經(jīng)活得很辛苦了。在過去一年的時間里，我陪伴xx班的班主任做了兩次學生們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學們，二來也是通過家訪對孩子們的學習起到一個建議和幫忙的作用。在這兩次的家訪中，我了解到很多家長的不容易，他們有的是農(nóng)民工，常常會在烈日炎炎下進行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員，常常會在凌晨三四點鐘的時候，在大街上進行清潔工作；有的是工廠的工人，他們常常會不分晝夜、日夜顛倒的在工廠進行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只希望自身的孩子能夠過上更好的生活，能夠從一所名牌高校里畢業(yè)，能夠有一個好的將來。所以，在了解到這么多家長真實的想法之后，我就更加的清楚了自身作為一名老師的責任和擔負?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自身直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途。我愿貢獻自身的青春，貢獻自身的學識，貢獻自身全部的氣力，用自身的畢生所學和無限熱誠來指引孩子們走上一條正確且光明的大道。2024學校語文老師年度考核工作總結(jié)篇5轉(zhuǎn)瞬間，我在老師的崗位上又平常地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自身快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱呼，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其緊要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自身，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自身的學生一個好的楷模，同時也是使自身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不絕提高自身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：虛心求教，強化自我。20xx年xx月20xx年xx月我擔負xx級xx班的教學工作，20xx年xx月至今擔負20xx級xx、xx兩個外語試驗班的教學。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)緊要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的加添，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自身責任之重點。為了盡快充實自身，使自身教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但自身訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導自身的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學經(jīng)驗上。由于自身教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快加添一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本領(lǐng)大大加強。第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學知識。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重點。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自身能夠比較自若的進行教學；另一方面，連續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間向楊宏大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，認真學習他們上課的布置和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦研討教學，虛心向老老師學習，我自身感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證明白這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白搭，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。三、班主任工作：全心全意，盡職盡責我所帶的xx級xx班是我踏上老師崗位第一年就擔負班主任的班級。從擔負班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自身大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不吝犧牲自身大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。”在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到；反對學生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不藐視任何一個學生，因此學生和我關(guān)系特別融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。不虛心的說98級3班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱呼。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。假如說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學生各方面本領(lǐng)大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自身的高校夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”，都是有用之才。四、學校各項活動情況樂觀參加活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。舊的一年即將過去，新的一年趕忙來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平常的崗位上做出不平常的成績。2024學校語文老師年度考核工作總結(jié)篇6一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，聽從領(lǐng)導的布置，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，實在的工作情況如下：一、我的思想堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自身，努力地提高自身，解剖自身，分析自身，正視自身，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。樂觀參加學校各活動，并及時做到反思和。為了適應教育教學的長期發(fā)展，我不絕研究、探究和學習政整治論，同時從課外讀本中吸取營養(yǎng)，讓自身不絕成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。二、我的紀律我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、酷愛學生，從不鬧無原則的糾紛，各處以一名人民老師的要求來規(guī)范自身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。三、我的教學我認真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自若，知道應增補哪些資料，怎樣才略教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的防備措施。四、我的課堂我組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。五、我的作業(yè)依據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢?？傊?，一年一度的教育教學中，今日也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，只愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。2024學校語文老師年度考核工作總結(jié)篇7一個學期的工作結(jié)束了，我們就此辭別了三班級。對于這一學期剛走上工作崗位的我來說，這個學期的工作是繁忙的、充實的、也是充分希望的。作為一名學校語文老師，回顧這一學期的教學工作，心中有無限感慨?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)語文是一門充分思想、充分人文精神、充分智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本領(lǐng)，已成為老師關(guān)注的熱點，討論、溝通、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)?！芭d趣是最好的老師”。在教學中，我十分重視培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w呈現(xiàn)課文的畫面讓學生進入情景；也可用敘述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的敘述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。二、重視夯實基礎(chǔ)，以新課程理念引導教學1.加強寫字引導，提高學生的寫字本領(lǐng)。三班級的寫字教學往往被老師疏忽，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提示，利用寫字本對學生進行寫字引導，課外嚴格要求學生認真書寫。2.重視朗讀本領(lǐng)的培養(yǎng)。在教學中我連續(xù)加強詞、句訓練，引導學生自學運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語。在進行課文學習時，我首先進行范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導學生把自身認作課文中的人物去感覺、去體驗、去思考。3.重視積累，提高學生的寫作本領(lǐng)。三班級是學生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學生每天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學期的試驗，本班學生的詞匯量大大加添，寫作本領(lǐng)也有了比較明顯的提高。4.重視口語交際本領(lǐng)的訓練?？谡Z交際是培養(yǎng)學生寫作本領(lǐng)的一個有效途徑，只有肯說會說才會寫作。因此我重視每一次口語交際的機會。在每一節(jié)上，要求學生說話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課率領(lǐng)同學們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參加溝通，重視說與聽的訓練。三、工作反思由于自身的本領(lǐng)有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，緊要有：1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其