人教版物理八年級下冊期中考試試題及答案

第第頁人教版物理八年級下冊期中考試試卷題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題1．在圖中所示的物理學家中，以其名字命名力的單位的是A．安培 B．伽利略C．牛頓 D．瓦特2．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是A．自行車輪胎上制有凹凸的花紋B．用橡膠制作自行車的閘皮C．自行車軸承中裝有滾珠D．騎自行車的人剎車時用力捏閘3．下列實例中，目的是為了增大壓強的是A．刀刃做得很薄B．書包帶做得較寬C．坦克裝有寬大的履帶D．大型平板拖車裝有很多輪子4．下列物理量中，以科學家帕斯卡的名字作為單位的物理量是A．壓力 B．壓強 C．質(zhì)量 D．體積5．如圖所示的物體中，重力最接近2N的是A．一個蘋果B．.一張課桌C．一枚別針D．一輛汽車6．踢出的足球，在空中運動時，若不計空氣阻力，則足球的受力情況是A．只受踢力B．只受重力C．既受踢力，也受重力D．不受踢力也不受重力7．2019國際田聯(lián)室內(nèi)巡回賽伯明翰站男子60米決賽中,蘇炳添跑出6秒47的賽季最佳,獲得冠軍!當他沖到終點后，不能立即停下來．這是因為A．蘇炳添失去了慣性B．蘇炳添具有慣性C．蘇炳添不再受力的作用D．蘇炳添的慣性大于運動阻力8．下列關于壓力的說法中，正確的是A．壓力就是重力，所以物體越重，壓力越大B．壓力都是由重力產(chǎn)生的，所以壓力的方向總是豎直向下的C．壓力可以小于物體的重力，但是絕對不可能大于物體的重力D．壓力的方向總是垂直于受力物體的表面，所以壓力的方向可以是水平的9．以下說法錯誤的是A．彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的B．馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在C．在水中下沉的石塊，受到的浮力方向是豎直向上的D．蹦極的人從跳臺跳下，到最低點的過程中，人一直勻速下降10．把一個重10N的物體用力壓在豎直墻面上，壓力F=6N，物體與墻的接觸面積為0.01m2,則物體對墻的壓強為A．400Pa B．600PaC．1000Pa D．1600Pa11．圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是A．B．C．D．12．甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四個點的位置如圖所示，水在a、b、c、d四處產(chǎn)生的壓強分別為pa、pb、pc、Pd，下列關系中正確的是A．pa＜pc B．pa＝pcC．pa＞pc D．pb＝pd13．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，則：A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．無法判斷14．潛水員由水面下2m深處潛入水面下20m深處的過程中，他受到的壓強、浮力變化情況是A．壓強增大、浮力增大 B．壓強增大，浮力不變C．壓強不變，浮力增大 D．壓強減小，浮力不變15．如圖的裝置中，甲物體重5N，乙物體重3N．甲、乙均保持靜止狀態(tài)．不計彈簧測力計及繩重，則下列說法正確的是A．甲受到的合力為2N B．乙受到的合力為2NC．甲對地面的壓力為2N D．彈簧測力計的示數(shù)為2N評卷人得分二、多選題16．一個物體受到同一直線上兩個力的作用，其合力的大小是70N，已知其中的一個力的大小是50N，那么另外一個力的大小可能是A．20N B．120N C．70N D．50N17．如圖所示的情景中，解釋現(xiàn)象的敘述正確的是A．飛機升空是因為機翼受到空氣浮力B．船閘是利用連通器的原理工作的C．穿滑雪板是為了減小壓強D．茶壺蓋上有孔與大氣壓有關18．在水平桌面上放著兩個質(zhì)量相等、底面積不同的柱形容器．容器中裝有深度相同的液體．如圖所示，A、B分別為兩種液體內(nèi)部的兩個點，且hA＝hB．下列說法正確的是A．若兩種液體的質(zhì)量相等，則液體對兩容器底部的壓強一定相等B．若兩種液體的質(zhì)量相等，則兩容器對水平桌面的壓力一定相等C．若兩種液體的密度相同，則A、B兩點的液體的壓強可能相等D．若兩種液體的密度不同，則A、B兩點的液體的壓強可能相等19．下列說法中正確的是A．做勻速直線運動的物體的運動狀態(tài)保持不變B．密度越大、體積越大的物體的質(zhì)量也越大C．雞蛋掉到地板上摔破了，地板對雞蛋的作用力大于雞蛋對地板的作用力D．懸浮在水中的物體受到水的浮力，浮力與該物體受到的重力是平衡力評卷人得分三、填空題20．350cm2=________m2，2000Pa=________N/m221．歷史上著名的______________實驗證明了大氣壓強的存在，科學家____________首先用實驗的方法測出了大氣壓強的數(shù)值．22．甲、乙兩同學質(zhì)量之比為4:3，若甲同學的體重為540N，那么乙同學的體重是_____N。23．如圖所示，在一個杯子中盛滿水，用硬塑料片把杯口蓋嚴，再用手按住塑料片把杯子倒過來，塑料片不會下落．這個現(xiàn)象可以表明_____的存在．24．將一盆水向外潑出，這是利用了_______的慣性（選填“盆”或“水”）。25．如圖所示，小剛向水平方向吹氣時，發(fā)現(xiàn)紙帶向上飄起來。這是因為向水平方向吹氣時，使紙帶上方空氣的流動速度________了（選填“增大”或“減小”），紙帶上方的氣壓_____________紙帶下方的氣壓（選填“大于”或“小于”）。26．一個物體掛在豎直放置的彈簧測力計掛鉤上，靜止時彈簧測力計的示數(shù)是3N．若將物體浸到水中，靜止的彈簧測力計的示數(shù)為1.8N．由此可知物體重力為_____N，水對物體的浮力是_______N．27．某同學用力沿水平方向推一個重500N的木箱，使它在水平地面上勻速前進，如果木箱受到的摩擦力是200N，那么人的推力是________N，木箱受到的合力是__________N．28．圖中的彈簧測力計的示數(shù)是________．29．為了檢測氣壓變化，同學們各自采用不同的辦法。小明在首都機場將一空塑料瓶封閉后帶上飛機。飛機在高空飛行時（溫度不變），小明發(fā)現(xiàn)塑料瓶鼓起來了，說明此時機艙內(nèi)氣壓________地面氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）。30．小紅在左側(cè)封閉的U形管內(nèi)裝上適量帶顏色的水，制成一個如圖所示的氣壓計。在香山腳下，小紅記下右側(cè)（開口端）的水面在A處，將此氣壓計由香山的山腳平移至山頂，且移動過程中管內(nèi)水的溫度沒有發(fā)生變化，則右側(cè)管中的水面將_______（選填“升高”、“降低”或“不變”）。評卷人得分四、作圖題31．如圖所示，作出物體對平面的壓力的示意圖。（_______）32．請畫出圖中小球A所受重力G的示意圖．（______）評卷人得分五、實驗題33．在研究運動和力的關系時，如圖甲所示，讓小車從斜面上由靜止滑下，使它經(jīng)B點在三種不同的表面（毛巾、棉布、木板）上分別停在不同位置上．實驗中，要用同一輛小車從圖中斜面的___位置（選填A、B、C、D、E）由靜止滑下，其中小車在毛巾表面最終停在位置__．（選填A、B、C、D、E）34．在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，同學們猜想滑動摩擦力的大小可能與下列因素有關：A．物體重力的大小B．物體運動的快慢C．物體間接觸面積的大小D．物體間接觸面的粗糙程度現(xiàn)有一塊長木板、一個上表面粘有薄砂紙的（帶鉤）長方體木塊和一個輕質(zhì)彈簧測力計可供使用．小麗先把木塊砂紙面向下平放在水平放置的長木板上，用彈簧測力計沿著水平方向拉動木塊，使木塊在木板上做勻速直線運動，如圖所示．然后再把木塊砂紙面向上平放在水平放置的長木板上，重復上述步驟，先后兩次實驗數(shù)據(jù)如下表所示．序號接觸面情況彈簧測力計的示數(shù)1較粗糙1.6N2較光滑1.2N⑴表中數(shù)據(jù)可以說明木塊受到的滑動摩擦力的大小與猜想_________(填序號)有關．⑵利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，小麗還可以對猜想________(填序號)進行檢驗．⑶實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動的目的是_____________．35．圖中所示是探究壓力作用效果的實驗過程。由左側(cè)兩圖可知：當___________一定時，壓力作用效果與_______________有關；由右側(cè)兩圖可知：當______________一定時，壓力作用效果與_______________有關。36．根據(jù)實驗回答問題：（1）在探究“二力平衡條件”的實驗中，保持F1與F2大小相等、方向相反，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖甲所示的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說明二力平衡時，兩個力應滿足____________的條件。（2）在探究“同一直線上二力合成”的實驗中，每組實驗的三次操作，都要將彈簧右端點從位置A拉伸到位置B，如圖乙所示。這樣做的目的是為了保證_____。37．小剛用圖示實驗探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關”，提出如下猜想：猜想1：液體內(nèi)部壓強的大小，可能與液體的深度、密度有關；猜想2：在一種液體中，深度相同時，液體向各個方向壓強的大小可能不同．為了驗證猜想1和猜想2，他借用實驗室的一個壓強計和其他器材探究液體內(nèi)部壓強．探究時記錄的數(shù)據(jù)如下表．序號液體深度h/cm橡皮膜朝向壓強計左液面h1/mm右液面h2/mm高度差h/mm1水3上1862142823下1862142833側(cè)1862142849下158242845鹽水3下185.5214.52969下156.5243.587⑴從序號為2、4的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：____________；⑵從序號為_________的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：深度相同時，液體壓強的大小跟液體的密度有關系．38．下表是小麗在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出水產(chǎn)生的壓強p與水的深度h的關系：p＝________．h/m0.050.100.150.200.250.30p/Pa4909801470196024502940評卷人得分六、計算題39．小宇同學質(zhì)量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇雙手倒立時對地面的壓強。40．如圖所示為一個電熱水壺，放置在水平桌面上．壺身和底座的總質(zhì)量是0.5kg，底座與水平桌面的接觸面積為2×10-2m2，在水壺內(nèi)裝入重15N的水后，水的深度為0.12m．g取10N/kg，求：（1）水對壺底的壓強；（2）水壺對水平桌面的壓強．參考答案1．C【解析】【詳解】A．安培的名字命名了電流的單位；B．物理學上沒有將伽利略做為物理量的單位；C．牛頓的名字命名了力的單位；D．瓦特的名字命名了電功率的單位．2．C【解析】選項A是通過增大接觸面的粗糙程度增大有益摩擦，選項BD也都是為了增大摩擦，只有選項C是用滾動代替滑動，以減小摩擦3．A【解析】選項BCD都是通過增大受力面積以減小壓強，只有刀刃磨得很薄是通過減小受力面積來增大壓強4．B【解析】【詳解】壓力、質(zhì)量、體積的單位分別是牛頓、千克、立方米，故A、C、D不符合題意，壓強的單位是帕斯卡，故B符合題意．5．A【解析】【分析】此題考查對生活中常見物體重力的估測，結(jié)合對生活的了解和對重力單位N的認識，必要時根據(jù)對物體質(zhì)量的了解，利用G=mg得到重力，以此確定符合實際的選項．【詳解】A.一個蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力大約為G=mg=0.2kg10n/kg=2N，符合題意；B.一張課桌的質(zhì)量在10kg左右，受到的重力大約為G=mg=10kg10N/kg=100N,不符合題意；C.一枚別針的質(zhì)量在2g=0.002kg左右，受到的重力大約G=mg=0.002kg10N/kg=0.02N，不符合題意；D.一輛汽車的質(zhì)量在2000kg左右，受到的重力大約為G=mg=2000kg10N/kg=20000N，不符合題意．故選A．6．B【解析】在空中飛行的足球,不計阻力,只受到地球的引力作用(即重力).故選B.7．B【解析】【詳解】A．慣性并不是外界施加給物體的，不存在獲得和失去之說，故是錯誤的；B．慣性是物體本身所具有的一種保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，故是正確的；C．蘇炳添奮力沖到終點后，不能立即停下來是因為蘇炳添具有慣性，但仍然受到力的作用，故是錯誤的；D．慣性是物體的屬性，不是一種力，故是錯誤的．8．D【解析】【詳解】A．壓力是垂直作用在物體表面上的力，重力是地球附近物體由于地球吸引受到的力，所以壓力不是重力，物體的重力大，壓力不一定大。故A錯誤；B．壓在豎直面上的物體產(chǎn)生的壓力不是由于重力的原因產(chǎn)生的，所以壓力不一定是由重力產(chǎn)生的，壓力的方向不一定是豎直向下的，故B錯誤；C．據(jù)上面的分析可知，壓力可以大于物體的重力，也可以小于物體的重力，故C錯誤；D．壓力的方向總是垂直于受力物體的表面，所以若是對水平物體的豎直面上有壓力時，壓力的方向是水平的，故D正確。9．D【解析】【詳解】A．彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故說法正確；B．著名的馬德堡半球?qū)嶒烌炞C了大氣壓的存在，著名的托里折利實驗測得了大氣壓的值，故說法正確；C．浸在液體或氣體中的物體都受浮力作用，并且浮力的方向總是豎直向上的，故說法正確；D．蹦極的人從跳臺跳下，到最低點過程中，先加速，后減速，在最低點時，人的速度為零，故說法錯誤。10．B【解析】【詳解】固體可以大小不變的傳遞壓力，所以物體對墻壁的壓力：F=50N，物體對墻壁的壓強：p=FS=11．B【解析】【詳解】由于重力的方向總是豎直向下的，地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的，也就是指向地心，故選B．12．B【解析】【詳解】液體壓強公式p=ρgh中的h是到液面的豎直高度，由圖可知，a、b、c、d四點的深度關系為：ha=hc<hd<hb，由p=ρgh可知，四點的壓強關系為：pa=pc<pd<pb，故ACD不正確，B正確。13．A【解析】【分析】判斷未裝滿橙汁的密閉杯子正方和倒放時液體深度的大小關系，利用液體壓強公式p=ρgh進行比較兩種放置橙汁對杯底壓強的大小關系?！驹斀狻坑捎诒邮巧蠈捪抡?，所以倒立時，杯中液面的高度要小于正立時的液面高度；根據(jù)p=ρgh可知：當液體密度相同時，液面越高，液體對杯底的壓強越大，故BCD錯誤，A正確?！军c睛】解此類題時，要注意題干中說的是容器底還是桌面受到的壓強，兩種問法的結(jié)果是不同的。14．B【解析】潛水員由水面下2m深處潛入水面下20m深處的過程中，液體密度不變，深度增加，排開液體的體積不變，根據(jù)p＝ρ液gh和F?。溅岩篻V排可知，壓強變大，浮力不變，因此選項B正確．15．C【解析】【詳解】A．甲靜止，處于平衡狀態(tài)，甲所受合力為零，故錯誤；B．乙靜止，處于平衡狀態(tài)，乙所受合力為零，故錯誤；C．甲受到豎直向上的拉力、豎直向上的支持力和豎直向下的重力，這三個力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值等于5N?3N=2N，支持力和壓力是一對相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以壓力等于2N，故正確；D．乙由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向左的3N的拉力，彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到的就是一對平衡力，所以甲也對彈簧測力計施加了一個3N的拉力，彈簧測力計的示數(shù)等于這個力，等于3N，故錯誤．16．AB【解析】【詳解】假設兩個力的方向相同，則F合=F2+F1，F(xiàn)2=F合-F1=70N-50N=20N；假設兩個力方向相反：則①當F1>F2，F(xiàn)合=F1-F2，F(xiàn)2=F1-F合=50N-70N=-20N，力的大小不能有負值，故不符合題意；②當F1<F2，F(xiàn)合=F2-F1，F(xiàn)2=F1+F合=50N+70N=120N，由此可見，另一個分力大小可能是20N，也可能是120N，因此AB正確．17．BCD【解析】【詳解】A、飛機升空是利用空氣的升力，不是利用飛機受到的浮力工作的，不符合題意．B、當船從上游進入船閘時，上游和船閘構(gòu)成上端開口下端連通的連通器；當船從船閘進入下游時，船閘和下游構(gòu)成連通器，所以船閘是利用連通器工作的，符合題意；C、穿滑雪板是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，防止下陷，符合題意；D、茶壺蓋上有孔，使水倒出時，水面上的壓強總等于大氣壓，有利于水流出，符合題意．故選BCD．18．BD【解析】【分析】①柱形容器中的液體，對容器底的壓力等于重力，對容器底的壓強用公式p=比較；②固體能夠傳遞壓力，容器對水平桌面的壓力等于容器和液體重力之和；③液體壓強與液體密度和深度有關，已知密度相同，壓強大小用公式p=ρgh分析；④由公式p=ρgh知，液體壓強與密度和深度成正比，壓強是否相等決定于密度和深度的對應關系．【詳解】A.已知兩種液體質(zhì)量相等,由公式G=mg知,液體重力相等,由圖知：容器粗細均勻,所以液體對容器底的壓力都等于重力,所以也相等;而底面積不同,由公式p=知：液體對容器底的壓強不同．此選項錯誤；B.已知兩種液體質(zhì)量相等，由公式G=mg知，液體重力相等，又已知容器質(zhì)量相同，即重力也相同，所以容器對水平桌面的壓力都等于容器和液體的重力之和，也就是兩容器對水平桌面的壓力一定相等．此選項正確；C.由圖知：A點的深度小于B點，如果液體密度相同，由公式p=ρgh知：A點液體的壓強小于B點．此選項錯誤；D.由圖知：A點的深度小于B點，如果液體密度不相同，且左面液體密度較大時，由公式p=ρgh知：A.B兩點產(chǎn)生的壓強可能相同．此選項正確．故選B.D.19．ABD【解析】【詳解】A．做勻速直線運動的物體，速度大小和方向不變，物體的運動狀態(tài)是保持不變的，故正確；B．物體的密度大，體積越大，根據(jù)m=ρV，質(zhì)量越大，故正確；C．雞蛋掉在地板上時，雞蛋給地板一個向下的力，由于物體間力的作用是相互的，所以地板給雞蛋一個等大的、向上的反作用力，故錯誤；D．懸浮在水中的物體，受到各個方向的壓力，壓力的合力就是浮力，物體懸浮在水中，受到重力和浮力的作用，這兩個力是平衡力，故正確。20．0.0352000【解析】【詳解】350cm2=350×10-4m2=0.035m2，2000Pa=2000N/m2，表示1m2的面積上，受了2000N的力，Pa與N/m2是完全一樣的。21．馬德堡半球托里拆利【解析】【詳解】馬德堡半球?qū)嶒炗脙蓚€中間抽成真空而壓合在一起的銅半球，有力地證明了大氣壓的存在；意大利科學家托里拆利，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度是760mm.22．405【解析】【詳解】物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，甲、乙兩同學的質(zhì)量之比是4：3，他們的重力之比也是4：3，即G甲：G乙=4：3，甲同學重為540N，則乙同學重為：G乙23．大氣壓【解析】【分析】空氣受重力，具有流動性，存在壓強，本題的覆杯實驗就說明了大氣壓的存在，是大氣壓托住了紙片以及杯中的水。【詳解】大氣向各個方向都有壓強，而且壓強很大，能夠支撐杯中水產(chǎn)生的壓強，所以紙片不會掉下來，故這個現(xiàn)象可以表明大氣壓的存在。24．水【解析】【詳解】開始臉盆和水一起向前運動，然后突然用力拿緊臉盆，臉盆靜止了，而水由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，這是利用了水的慣性。25．增大小于【解析】【詳解】流體壓強與流速有關，流速越大的位置，壓強越小，小剛水平吹氣時，紙上方的空氣流動速度大、壓強小，紙下方的空氣流動速度慢、壓強大，上下方壓強差把紙條托起。26．31.2【解析】【詳解】在空氣中靜止時彈簧測力計的示數(shù)3N就是物體的重力，水對物體的浮力F浮=G-F示=3N-1.8N=1.2N．27．2000【解析】（1）木箱在水平方向上受到摩擦力和推力的作用，木箱處于勻速直線運動狀態(tài)，所以摩擦力和推力是一對平衡力．根據(jù)二力平衡的條件可知，推力等于摩擦力等于200N．（2）推力和摩擦力兩者大小相等，方向相反并且在同一直線上，根據(jù)同一直線上二力的合成，可以確定木箱受到的合力為零．故答案為200；0．28．3.6【解析】【詳解】由圖可知，1N被分成了5個小格，每個小格是0.2N，即彈簧測力計的分度值是0.2N，指針所在位置是：3N+0.2N×3=3.6N.29．小于【解析】【詳解】飛機在高空飛行時，由于機艙內(nèi)的氣壓小于瓶內(nèi)的氣壓，瓶內(nèi)氣體的壓力大于瓶外氣體對瓶子的壓力，在瓶內(nèi)外氣體壓力差作用下，使瓶壁鼓起來。30．升高【解析】【詳解】在香山腳下，瓶內(nèi)封閉氣體壓強p等于大氣壓p0與玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強之和，即p=p0+ρgh，h為玻璃管兩液面的高度差。從山腳到山頂?shù)倪^程中，瓶內(nèi)氣體壓強p不變，而大氣壓p0變小，所以h應變大，玻璃管中水柱升高。31．【解析】【詳解】物體對水平面的壓力作用在地面，且垂直于地面向下，如圖所示：32．【解析】小球重力的作用點在球心，過球心作豎直向下的帶箭頭的線段，并標上重力的符號G，即為重力G的示意圖．33．AC【解析】【詳解】用同一輛小車從同一斜面由同樣高的位置由靜止滑下，是為了使小車在水平面上運動的初速度相等，實驗中，要用同一輛小車從圖中斜面的A位置由靜止滑下；小車速度減小的原因是受到摩擦力的作用，毛巾摩擦阻力最大，小車滑行距離最小，其中小車在毛巾表面最終停在位置C.34．DB使摩擦力與拉力二力平衡，間接測出摩擦力大小【解析】【詳解】(1)小麗先把木塊砂紙面向下平放在水平放置的長木板上，用彈簧測力計沿著水平方向拉動木塊，使木塊在木板上做勻速直線運動，然后再把木塊砂紙面向上平放在水平放置的長木板上，重復上述步驟，保持物體重力大小不變，保持物體運動快慢不變，保持物體間接觸面大小不變，改變接觸面粗糙程度，可見接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，所以小麗實驗探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的有關，故D正確；(2)利用上面器材還可以保持物體重力大小不變，保持接觸面粗糙程度不變，保持物體間接觸面大小不變，改變物體運動快慢，探究滑動摩擦力大小跟物體運動快慢的關系，所以實驗還可以探究猜想B.(3)彈簧測力計拉動物體運動時，彈簧測力計顯示拉力大小，物體進行勻速直線運動，物體水平方向上受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等，所以滑動摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)，沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動的目的是使摩擦力與拉力二力平衡，