部編版八年級語文上冊古詩詞賞析

八年級上冊古詩詞理解背誦（一）野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。1.試分析首聯(lián)在全詩中的作用。①第一句的“東皋”點明地點，“薄暮”點明時間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。第二句呼應(yīng)起尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩奠定了感情基調(diào)。②表現(xiàn)了在現(xiàn)實中找不到知音、得不到賞識的苦悶、悵惘的心情。2.從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。頷聯(lián)妙在融情于景，描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，畫面蕭瑟恬靜，景中寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。3.首聯(lián)“望”字意蘊豐富，請簡析它的雙重意蘊?！巴奔葘懺娙颂魍?，又暗指詩人內(nèi)心的期望，希望覓得知音，得到理解、賞識和重用。4.詩的首聯(lián)化用了哪兩位詩人的什么詩句？有何作用？請簡要賞析。①“東皋薄暮望”化用陶淵明的“登東皋以舒嘯”的詩句，②“欲何依”化用曹操“繞樹三匝，何枝可依”的詩句。作用：①首聯(lián)用典，表達了詩人一種莫可名狀的孤寂無依的愁緒；②點題，并為中間兩聯(lián)寫景作了鋪墊。5.結(jié)合全詩內(nèi)容，簡析詩人“長歌懷采薇”的原因。表達了作者怎樣的思想感情？詩人在現(xiàn)實生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，彷徨苦悶，找不到精神歸宿，又沒有真正的知己，所以只得“長歌懷采薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士，引為神交密友。抒發(fā)了孤獨抑郁的心情和避世退隱的愿望。（二）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1.李白用“眼前有景道不得，崔穎題詩在上頭”來評價該詩，難道這首詩僅在寫景方面有獨到之處嗎？請說說你的看法。該詩不僅寫景，還有抒情。前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情。2.詩歌中有兩個“空”字，請結(jié)合詩意進行賞析。第一個“空”有“只，只有”的意思，表達了好友已離去，只剩下空空的黃鶴樓和詩人自己，重在寫景；第二個“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意，表達的是因友人的離去和自己漂泊在外，詩人內(nèi)心的孤獨，寂寞和惆悵，重在抒情。3.詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的?！俺睢弊帧Ｈ娨饩抽_闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。4.這首詩的前四句中，“黃鶴”三見，“突”字重出，是否有重復(fù)之嫌，為什么？不重復(fù)。由于氣勢貫通，自然天成，讀來并不感到重復(fù)。5.五、六句寫登樓所見的實景，請用自己的語言將畫面描述出來。天氣晴好，江北漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的青草繁茂濃綠。（三）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。1.《使至塞上》表達了作者什么樣的思想感情？表達了詩人被排擠出朝廷，不得志、憤懣等幽微難言的內(nèi)心情感。2.本詩的頸聯(lián)已成為千古傳誦的名句，請從煉字的角度對這兩句詩進行賞析?！爸薄弊郑憩F(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅毅之美；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個字不僅準確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒，體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。3.頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻詩人自己（或“負有朝廷使命的人”），表達了詩人孤獨、思鄉(xiāng)的感情。4.“征蓬”表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？詩人是一個負有朝廷使命的大臣，卻以沒有根基、四處漂泊的“蓬草”形象自況，正是暗寫自己內(nèi)心飄零孤寂。表達了作者對朝廷排擠，不得志的憤懣之情（詩人在蕭關(guān)逢候騎，可看出詩人被排擠出朝廷。不得志的憤懣之情）（四）渡荊門送別李

白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1.展開想象與聯(lián)想，描繪“山隨平野盡，江入大荒流”所展現(xiàn)出的畫面。山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望去，江水仿佛流入荒漠遼遠的原野。2.分析“隨”“入”“盡”的好處。“隨”：化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變換推移，真切的表現(xiàn)出來，給人以空間感、流動感。“入”：形象生動，寫出了氣勢的博大，充分表達了詩人豪情萬丈，充滿了喜悅的心情和昂揚的激情?！氨M”：表達了作者初出荊門時喜悅開朗的心情。詩句運用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時的喜悅、激動的心情，更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。3.描繪“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”所展現(xiàn)的畫面。并簡要分析句中“下”的好處。明月映入水中，如同飛下的天鏡，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。煉字：“下”是動詞，月亮下來了，月影像一面鏡子從天上飛下來了，想象奇特。4.“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”一句運用了什么修辭？表達了作者怎樣的思想感情？擬人，賦予水以人的情態(tài)，深情為詩人送別，表達了對家鄉(xiāng)山水的眷戀之情。5.標題中“送別”二字怎么理解？“送別”是說故鄉(xiāng)的水戀戀不舍，滿懷深情地一路送作者遠行，從另一角度顯現(xiàn)出詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。（五）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1.本詩以“行”為線索，表達了作者怎樣的思想感情？抒發(fā)了對錢塘湖早春自然美景的喜愛之情，和對大自然的熱愛贊美之情。“最愛”最能體現(xiàn)這種情感。2.體現(xiàn)早春特點的景物：水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草3.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現(xiàn)力，請說說這兩個動詞好在何處。“爭”和“啄”兩個動詞，運用了擬人，寫出了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，生動地展示了初春的蓬勃生機。4.描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！彼宫F(xiàn)的畫面。鶯是春天的歌手，幾只早飛出來的黃鶯飛到向陽的樹枝上去歌唱，剛飛回來的燕子忙著銜泥筑巢，不知要將家安在誰的屋檐下。5.描繪“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”所展現(xiàn)的畫面。繽紛的野花次第開放，使人眼花繚亂。出生的嫩草一片新綠，才剛剛蓋過馬蹄。

（六）

庭中有奇樹《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴，但感別經(jīng)時。1.賞析“馨香盈懷袖”一句的妙處。香氣本來是看不到、摸不著的東西，但作者卻能把它寫得像是看得見，摸得著的東西，很生動形象。2.“此物何足貴，但感別經(jīng)進”在全詩結(jié)構(gòu)上起的作用。卒章顯志，點明詩旨；升華情感（詩人在前面著重渲染之后，情感逆轉(zhuǎn)，眼前物不再是那么重要，更令人傷感的是別離那么久的時間，至此全詩的情感突然得到升華）3.分析本詩寫景抒情的藝術(shù)特色。

寓情于景，情景交融，眼前的樹、眼前的花，誰來欣賞誰來贊？一個獨守閨房幽怨憔悴的思婦形象躍然紙上。以樂景寫哀情，通過“奇樹”“綠葉”“榮”“馨香”等一組繁榮旺盛的意象，來突出自己的孤單寂寞，抒寫心中的哀怨傷感。（七）《龜雖壽》

曹操神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志1.這首詩表現(xiàn)了什么思想感情？作者雖年老但仍躊躇滿志、樂觀自信，充滿了建功立業(yè)的豪情壯志。2.賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。詩人以“老驥”自比，用比興的手法，表達了詩人老當益壯、自強不息、積極進取的人生態(tài)度。（八）《贈從弟》劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！1.這首詩的主旨是什么？這首詩通篇以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴寒而不凋；表現(xiàn)自己對高風(fēng)亮節(jié)的贊美和追求，對從弟的勸勉之意不言而喻。2.展開聯(lián)想與想象，描繪首聯(lián)中松樹的形象。高高的山上，蒼翠的青松傲然挺立，迎著山谷中瑟瑟的寒風(fēng)，毫不動搖。3.詩中“一何盛”“一何勁”分別寫出了“風(fēng)”和“松”的什么特點？“一何盛”突出了風(fēng)之大，“一何勁”突出了松柏的雄健挺拔（堅韌）。4.全詩主要運用了什么寫作手法？表達了作者怎樣的情懷？象征手法。全詩借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵堂弟做一個堅強不屈的人。（九）梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草墅。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。1.“柴門何蕭條,狐兔翔我宇”這兩句是什么意思?在詩歌中有什么作用?柴門簡陋凄清,在海風(fēng)中搖蕩,狐貍、兔子在屋檐下飛來竄去。這些環(huán)境描寫襯托出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚。2.本詩主要運用了什么表現(xiàn)手法?表達了作者的什么情感?答案:本詩主要運用了白描的手法,全方位描寫了邊海人們的貧困生活,反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象,表達了作者對下層人民的深切同情。（十）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1.既然“結(jié)廬在人境”為何沒有“車馬喧”，請用詩中句子作答。

心遠地自偏2.“悠然見南山”中的“悠然”一詞寫出了詩人怎樣的心境？“悠然”寫出了詩人隱居生活的那種恬淡、閑適的心情。3.能否把“悠然見南山”中的“見”字改為“望”字？為什么？不能?！耙姟北憩F(xiàn)的不是詩人對山的有意觀望，而是在采菊時山的形象無意中映入眼簾的狀態(tài)。4.“問君何能爾？心遠地自偏”表達了詩人怎樣的思想感情？表達了詩人置身世外，潔身自好，保持高潔的情操的思想感情。5.賞析“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。傍晚，山上的景象愈發(fā)美好，在這從容而渾然的暮色里，飛鳥一群群翩然而歸，結(jié)伴而還。鳥兒在空中經(jīng)受了風(fēng)雨嚴寒的折磨，倦而知還，作者以飛鳥自喻，以飛鳥倦而知還來表達他棄官歸隱的愜意情懷。（十一）春望[唐］杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.詩題是《春望》，那么詩人“望”到了哪些春景？

草、木、花、鳥。2.首聯(lián)“國破山河在，城春草木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請分析其精妙之處?！吧睢弊謱懗隽穗m然春天已降臨長安城，然而眼前亂草叢生的景色，令人滿目凄然，痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。3.結(jié)合“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說說詩人是如何抒發(fā)情感的。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物，表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情。3.請你發(fā)揮想象，描述“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！彼故镜那榫?。面對國家烽火連天的境況，花鳥也像人一樣感時傷懷?；ㄉ系穆吨榫拖窕▋毫飨碌臏I珠；鳥兒的鳴叫，也仿佛透露著驚恐。4.“家書抵萬金”傳誦千古，請作簡要賞析?！暗秩f金”用夸張的修辭手法，極言家書珍貴、難得，真切地表達了戰(zhàn)亂中人思念離散的親人、盼望得到親人音訊的心情。5.說說你對詩歌尾聯(lián)的理解。尾聯(lián)描繪了一個頭發(fā)花白，稀疏到“不勝簪”地步的詩人形象，透過這一形象，可以想見其內(nèi)心的凄愴、悲涼，其蒼老之態(tài)是憂國、傷時、思家所致。6.后三聯(lián)寫詩人內(nèi)心感受，突出了詩人怎樣的渴望？反對戰(zhàn)爭，渴望和平。渴望戰(zhàn)爭盡快結(jié)束，期盼親人團聚，國泰民安。（十二）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1.本詩是用樂府舊題寫的邊塞詩，全詩用夸張的手法，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染的凝重而慘烈，突出了將士的高昂士氣和愛國熱情，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。2.請簡要分析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”在全詩中的作用。一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋淳盡致地揭示出來。運用比喻和夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。3.“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”表達了將士們怎樣的情感？引用典故，贊頌了邊關(guān)戰(zhàn)士的誓死報國、英勇赴戰(zhàn)的壯志豪情。（十三）《赤壁》杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1.前兩句詩在全詩中的作用是什么？詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆?；蚯皟删鋵懪d感之由。2.本詩運用何種寫法，表達了詩人怎樣的思想感情？以小見大；以二喬的命運代表國家的命運，更能體現(xiàn)詩句的形象性，表現(xiàn)了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。3.賞析“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。“鎖”字極寫了重臺密閣，加重了藏嬌之意。這兩句詩表現(xiàn)了詩人生不逢時、英雄無用武之地的抑郁不平之氣。（十四）漁家傲

[宋]李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。彷佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。1.這首詞，《花庵詞選》題作“記夢”，詞人著力描寫夢境的作用是什么？詞人借夢境把天上和人間作了一個鮮明的對照，充分表現(xiàn)了她對現(xiàn)實的不滿及人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢境表達對自由的渴望。2.賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。比喻或用典，把自己比成大鵬，乘萬里風(fēng)高飛遠舉，叫風(fēng)不要停止，把她的輕快小舟吹到仙山去，使她過著那自由自在的生活。表示了作者有大鵬高飛之志，對現(xiàn)實的不滿，對自由生活的向往。解析：從手法、具體分析和感情方面回答。3.下闋哪句是對“聞天語，殷勤問我歸何處”的回答？該句表達了詞人怎樣的情感？我報路長嗟日暮，學(xué)詩漫有驚人句。表達了詞人晚年在現(xiàn)實生活面前懷才不遇，孤獨無依，奮力掙扎的苦悶和對現(xiàn)實的不滿。

（十五）《浣溪沙》

晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。1.請簡要分析“小園香徑獨徘徊”中“獨”字的含義。“獨”字寫出詞人因懷念友人而感到抑郁傷感，表現(xiàn)了孤寂、失意的情懷。2.這首詞中多處用到對比的寫法，請找出其中的一個例子，并簡要說說這樣寫的好處。例子：“新”與“舊”的對比，或“去”與“來”的對比。好處：“新”是唱新詞，“舊”是飲酒唱詞時的環(huán)境——舊亭臺，新詞舊景對比，抒發(fā)了今是昨非的悵惘情思。（或“去”是花落去，“來”是燕歸來，來去對比，表現(xiàn)了對時光逝去的惋惜之情。）3.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，簡析這兩句詩好在哪里。兩句話對仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了傷春惜時，以及對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省。（十六）采桑子（輕舟短棹西湖好）[宋]歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。1.詞的上闕第一句在整首詞中的作用是什么？上片描寫了一幅什么樣的圖景？上闕第一句總攝全篇，點明題意，直抒贊美之情。上闕從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠的春景。2.詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的？抒發(fā)了詩人的什么感情？動靜結(jié)合的手法或以動襯靜。一、二句風(fēng)平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動寫出了“靜”。三、四句寫漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動”，而西湖愈顯其幽靜。動靜相襯，動靜結(jié)合寫出了西湖春色的多姿多彩。抒發(fā)了詩人流連山水的愉快心情。（十七）相見歡（金陵城上西樓）[宋]朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地，大江流。中