2023年中國人民大學(xué)考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中國人民大學(xué)考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)信仰B.科學(xué)原則C.科學(xué)精神D.科學(xué)目標(biāo)【答案】：C2.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨小組B.黨委會(huì)C.黨組織D.學(xué)生黨總支【答案】：D3.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.半年C.兩年D.三年【答案】：C4.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.高中時(shí)期B.成年期C.大學(xué)時(shí)期D.初中時(shí)期【答案】：C5.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢B.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案C.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)D.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施【答案】：D6.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.道德關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：A7.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.實(shí)事求是C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：C8.下列對大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受D.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)【答案】：D9.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.全面發(fā)展C.社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.教育公平【答案】：C10.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學(xué)方法的運(yùn)用B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格C.教學(xué)時(shí)數(shù)D.課程設(shè)置與開設(shè)順序【答案】：A11.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.延遲性B.難以消除性C.不合理性D.可減低性【答案】：B12.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D13.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.社會(huì)實(shí)踐B.文化創(chuàng)新C.文化繼承D.經(jīng)濟(jì)增長【答案】：D14.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規(guī)劃B.投身實(shí)踐C.職業(yè)認(rèn)同D.榜樣示范【答案】：A15.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學(xué)術(shù)報(bào)告B.合作課題研究C.理論講座D.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)【答案】：D16.大學(xué)新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是（）。A.環(huán)境適應(yīng)問題B.人際關(guān)系障礙C.情緒情感不穩(wěn)定D.緊張和壓抑【答案】：A17.把高等學(xué)校作為一種機(jī)構(gòu)并針對外部環(huán)境而言，高等學(xué)校的職能是高等教育功能的（）。A.抽象化B.概括化C.具體化D.簡單化【答案】：C18.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.比較研究B.質(zhì)性研究C.規(guī)范研究D.綜合研究【答案】：C19.我國的義務(wù)教育制度從（）《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布之日開始實(shí)行。.A.1987年B.1980年C.1986年D.1989年【答案】：C20.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.尊重的需要B.生理需要C.安全的需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：D21.在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程？（）A.被動(dòng)生成的過程B.自主建構(gòu)的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動(dòng)發(fā)展的過程【答案】：B22.由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）A.觀察法B.個(gè)案研究法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：B23.當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）A.反躬自省B.誨人不倦C.教學(xué)相長D.為人師表【答案】：A24.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略B.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略C.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略D.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略【答案】：A25.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）。A.方法創(chuàng)新B.教學(xué)和科研的結(jié)合C.科技創(chuàng)新D.服務(wù)社會(huì)【答案】：B26.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?（）A.指導(dǎo)自學(xué)法B.案例教學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.討論法【答案】：A27.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.3年B.2年C.10年D.5年【答案】：C28."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）A.成就動(dòng)機(jī)理論B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論C.強(qiáng)化理論D.認(rèn)知失調(diào)理論【答案】：B29.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.蔡元培B.梁啟超C.楊昌濟(jì)D.康有為【答案】：B30.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者為（）。A.桑代克B.羅森塔爾C.斯金納D.賈德【答案】：D31.大學(xué)生心理成長的主要特點(diǎn)是（）。A.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性B.過渡性、可塑性C.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性D.穩(wěn)定性、差異性【答案】：A32.下列選項(xiàng)中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.聯(lián)想B.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃C.自我提問D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：C33.學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或者作弊的，（）記為無效，并應(yīng)視其違紀(jì)或者作弊情節(jié)，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。A.全部課程考核成績B.當(dāng)天課程考核成績C.該課程考核成績D.當(dāng)天上午(或下午)考核成績【答案】：C34.以下關(guān)于高等教育的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.中等教育階段以后的專業(yè)教育B.初等教育之后的一切教育C.培養(yǎng)高級專門人才的教育D.建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育【答案】：B35.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯(cuò)誤的是（）A.在整個(gè)教育活動(dòng)中滲透人文教育B.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容C.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程D.使人文教育在高等教育中處于支配地位【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.預(yù)防功能B.治療功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：AD37.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義B.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系C.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系D.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”【答案】：BCD38.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體【答案】：BCD39.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，正確的做法是（）。A.在現(xiàn)實(shí)條件下，人在河邊走.B.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情D.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系，做到公私分明【答案】：CD40.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高人文素養(yǎng)B.提高審美情趣C.提高大學(xué)生的文化品位D.強(qiáng)化專業(yè)教育【答案】：ABC41.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.與生俱來的B.具有穩(wěn)定性C.具有獨(dú)特性D.有好壞之分【答案】：ABC42.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力B.建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)C.立足基本國情D.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)【答案】：ABCD43.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的主觀因素B.行為后果的主觀因素C.行為后果的客觀因素D.行為發(fā)生的客觀因素【答案】：AC44.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類?（）A.形象性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.動(dòng)作性知識(shí)D.陳述性知識(shí)【答案】：BD45.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.積極驗(yàn)證階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD46.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.良心感B.責(zé)任感C.正義感D.榮譽(yù)感【答案】：ABC47.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對活動(dòng)對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.世界觀C.興趣D.動(dòng)機(jī)【答案】：ABCD48.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。B.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。C.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。D.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。【答案】：ABCD49.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的條件（）。A.教師個(gè)人道德修養(yǎng)B.教師待遇的提高C.社會(huì)道德教育D.教師道德評價(jià)【答案】：ACD50.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化B.學(xué)習(xí)方式的變化C.學(xué)習(xí)觀的變化D.師生關(guān)系的變化【答案】：BCD51.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀B.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)C.是師德修養(yǎng)的基本方法D.只有加深對教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念【答案】：ABCD52.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有（）。A.程度B.因果C.行為D.學(xué)習(xí)者E.條件【答案】：ACDE53.心理健康狀態(tài)具有的特