浙江省溫州市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

浙江省溫州市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，把字寫正確、規(guī)范。

我的家鄉(xiāng)昆明四季如春、風景如畫：金殿風景區(qū)的大殿在陽光的照射下：呈貢斗南花市里，爭奇斗艷的鮮花讓人；海埂大壩上，人與海鷗和諧相處的畫面充滿……歡迎您到我的家鄉(xiāng)來做客！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

（1）織女()掙扎，()望著兩個孩子大聲喊：“快去找爸爸！”

（2）()嘴里含著那顆寶石。()能聽懂各種動物說的話。

（3）()每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，牛郎織女()能在鵲橋上相會。

（4）天上()富麗堂皇，()沒有自由，織女不喜歡。

（5）()說了，您馬上()會變成石頭，永遠不能復活了！2）.根據(jù)課文內容填空。

（1）______，清泉石上流。

（2）我勸天公重抖擻，______。

（3）敏而好學，______。

（4）朱熹要求讀書要做到“三到”，即“______、______、______。”

他還說“問渠那得清如許？______”，強調讀書要不斷吸收新的東西。

（5）弟弟很貪玩，不愛學習，我想用陶淵明的名句來勸他：“______，一日難再晨。及時當勉勵，______。”我們一定要珍惜時間，葛洪曾說：“不飽食以終日，______?！?）.查字典，按要求完成練習。

（1）“惠”（huì）用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______。

（2）根據(jù)語境選擇“惠”的正確解釋，將序號填在括號中。

①惠風和暢，鶯飛草長，該去春游了。(

)

②清水長流，惠澤百姓，扮靚美麗中國。(

)

③他騎馬穿行千里草原，把惠民政策帶到每一戶牧民家中。(

)4）.填空。

（1）月落烏啼霜滿天，____________?！稐鳂蛞共础?/p>

（2）_________________，謂心到、眼到、口到。《古人談讀書》

（3）明月松間照，_________________。《山居秋暝》

（4）風一更，__________，聒碎鄉(xiāng)心_________，故園無此聲?！堕L相思》5）.抓特點。

我要介紹的事物是_______________，它的特點有_________________________。在這些特點中，_______________是主要特點，我準備詳寫。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.幽默的語言讓交流更具智慧。下列與生活情景搭配不恰當?shù)恼Z言是（

）。A．和陌生人初次見面：天氣這么熱，我們總會熟的。B．化解別人說我胖的尷尬：我哪是胖啊，我這是宰相肚里能撐船。C．安慰失敗的朋友：你可真是梁山泊的軍師——吳用。D．祝愿別人學業(yè)有成：愿你成功的道路永不施工。2）.閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項是（

）毛岸英黃旭華王亞平劉胡蘭未過之年的毛岸英英勇犧牲，生命永遠定格在二十八歲。九十八歲的黃旭華老人，已年近，仍堅持不懈地工作。踏入之年的四十三歲的王亞平出色地完成了航天任務，令人敬佩。1947年，年僅十五歲的劉胡蘭剛剛，就用生命和鮮血詮釋了“生的偉大，死的光榮”。A．弱冠

古稀

不惑

及笄B．而立

期頤

不惑

及笄C．而立

古稀

豆蔻年華弱冠D．而立

花甲

不惑

弱冠3）.下列加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．卻看妻子（妻子和孩子）愁何在，漫卷詩書喜欲狂。B．孔君平詣（拜訪）其父，父不在，乃呼兒出。C．三萬里河（指黃河）東入海，五千仞岳（指華山）上摩天。D．晝出耘田（在田間播種）夜績麻，村莊兒女各當家。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫出動靜之美。

清晨的校園（靜態(tài)美）____________________

課間的校園（動態(tài)美）____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請把相對應的詩句及題目連接起來。

露重飛難進

乾坤日夜浮

《迎燕》

翅濕活微雨

落日滿秋山

《詠蟬》

談笑有鴻儒

風多響易沉

《陋室銘》

荒城臨古渡

往來無白丁

《歸嵩山作》

吳楚東南拆

泥香帶落花

《登岳陽樓》

2）.考考你,一定要多想想。

1.春聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián),請你用線把相對應的上聯(lián)與下聯(lián)連起來。

此即牧童遙指處學海無涯苦作舟

但愿世間人俱健理人間萬縷青絲

一人巧作千人食何必再問杏花村

書山有路勤為徑五味調和百味香

操世上頭等大事不惜架上藥生塵

2.請為書房選一副對聯(lián):

,。

3.請為理發(fā)店選一副對聯(lián):

,。

4.請為酒店選一副對聯(lián):

,。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排一排。

(1)元

清

唐

宋

明

_______________

(2)圓明三園

長春園

皇家園林

園林

______________2）.調整句子順序，把序號填在括號里。

()所以，詩人寫道：“春風楊柳萬千條”。

()你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？

()在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《少年中國說》文中第一自然段寫的是“少年中國”，第二自然段贊美的是“中國少年”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀。九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學會立地頂天，教我純潔的是北國的雪花，教我熱烈的是南疆的紅棉。龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。1．解釋詩歌中加點的詞語。

百折不回：__________

莽莽：__________

立地頂天：__________

2．這一小節(jié)采用________的修辭手法，主要贊美了__________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達

漫畫里的人物特點非常突出，配上獨特、夸張的圖文，讓人覺得有趣極了。如果要你給周圍的同學或者親人畫漫畫，你會選擇誰呢？是喜歡說某句口頭禪的一位同桌？是健忘的媽媽？是好吃的爸爸？還是敬愛的老師？……讓我們把這些可愛的人物用文字“畫”出來吧！

要求：①題目自擬，不少于400字。②選擇一兩件最能表現(xiàn)其特點的具體事情來寫。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，按要求答題。①桂花搖落以后，（

）去小枝小葉，（

）上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。②我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去（

）桂花。回家時，總要（

）一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”(1)在文段的括號里填上恰當?shù)膭釉~。

(2)讀了上面的文段，我們知道了桂花經(jīng)過加工后能___________和___________。

(3)“全年，整個村子都浸在桂花香里?！蔽矣X得這個句子中“______”個字用的好，因為___________。

(4)在母親的眼中，_______的桂花最香，因為________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.【近義詞辨析】請在括號中填入恰當?shù)脑~語。饋贈

贈送

捐贈

（1）我網(wǎng)購了一套課外書籍，賣家還貼心地()給我了一盒書簽。

（2）大自然的()我們無以為報，只能盡自己最大的努力去保護大自然。

（3）他給山區(qū)小學()了許多圖書，給孩子們帶來了豐富的精神食糧。2）.讀一讀，在完全正確的一組詞語后面打“√”，再把錯誤的字圈出來并改正在括號里。

（1）鏟除

欺負

穢物

無庸置疑

（

）

（2）簇傭

泥漿

熟練

天然平障

（

）

（3）眷顧

銜接

知曉

出謀劃策

（

）

（4）嶄新

鍛練

胸膛

養(yǎng)遵處優(yōu)

（

）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1