云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)默寫一首送別詩(shī)，書寫時(shí)注意結(jié)構(gòu)合理，行款整齊。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧課本內(nèi)容，完成填空。

（1）《桂花雨》一文中，母親對(duì)家鄉(xiāng)的情感可以用這樣的句子來(lái)表達(dá)：人是故鄉(xiāng)的________，月是故鄉(xiāng)的________，花是故鄉(xiāng)的________，水是故鄉(xiāng)的________。

（2）《將相和》一文通過(guò)________、澠池會(huì)面、________三個(gè)小故事，贊揚(yáng)了藺相如________、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神，也贊揚(yáng)了廉頗________的精神。

（3）《蟬》中表現(xiàn)“品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”的詩(shī)句是_____，________。2）.為了提高同學(xué)們的閱讀速度，請(qǐng)你提兩條建議。

（1）___________________________________________

（2）__________________________________________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）走搭石的兩種情景來(lái)反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是________和__________。

（2）《冀中地道戰(zhàn)》中作者介紹任丘的地道是按______、______、______的順序來(lái)具體介紹的。地道中的“洞”有五個(gè)特點(diǎn)：______、______、______、______、______。

（3）冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如：______可以防備敵人的“火攻”；______可以粉碎敵人的“毒氣攻”；______可以對(duì)付敵人的“水攻”。

（4）《落花生》文中把______和______、______、______進(jìn)行對(duì)比，揭示了花生___________的品質(zhì)。

（5）多少事，______；天地轉(zhuǎn)，_______。一萬(wàn)年太久，___________。

（6）莫等閑，白了少年頭，__________。4）.將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）勤儉節(jié)約歷來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)美德。習(xí)近平總書記倡導(dǎo)“厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)?！蔽覀儜?yīng)該提醒自己“_______，_______；半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

（2）時(shí)間就是生命，一代偉人毛澤東主席號(hào)召我們要以時(shí)不待我的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn)，“_______，_______；_______，_______。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！?）.將畫線部分替換成意思相同的四字詞語(yǔ)。

（1）猴子坐在桅桿的頂端，扭著身子，露出牙，張開(kāi)嘴做著怪樣。

______

（2）同學(xué)們個(gè)個(gè)揮舞拳頭，擦揉手掌，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。

______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句中，運(yùn)用以動(dòng)襯靜寫法的是（

）。A．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。B．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。C．千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅D．夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。2）.下列同音字書寫不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．慈祥

詳細(xì)B．蒼白

船艙C．紐打

扭扣D．挺脫

艦艇3）.下列各組加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（

）A．誨人不倦

疲倦B．吾盾之堅(jiān)

堅(jiān)固C．道旁李

道理D．冀復(fù)得兔

重復(fù)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.借助人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫，寫一寫“欣喜若狂”的情景。

________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

雷震

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

宋朝

李白

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

唐朝

陸游

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2）.在“快樂(lè)讀書吧”中，我們閱讀了古典四大名著，請(qǐng)你將事件和對(duì)應(yīng)的人物、書名連一連。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里填上合適的序號(hào)。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹(shù)下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥類，鳴聲不斷。2）.按事情發(fā)展順序，重新排列下面幾句話。

(

)田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序。

(

)田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。

(

)孫臏看了幾場(chǎng)比賽后，認(rèn)為田忌可以取勝。

(

)田忌很信任孫臏，決定全聽(tīng)他的。

(

)田忌果然贏了齊威王。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.姑蘇（蘇州的別稱）城外寒山寺（楓橋附近的一座寺廟），夜半鐘聲到客船。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。登樓杜甫花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟。1．分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。

______________________________

2．尾聯(lián)運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？

____________________________

3．這首詩(shī)表達(dá)了作者登樓覽景時(shí)怎樣的心情？

________________________

4．試分析“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”一句中的“來(lái)”和“變”字。

______________________

5．杜甫《登樓》中借古諷今體現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民的詩(shī)句是什么？

___________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：（1）我的新年愿望

（2）當(dāng)我擁有魔法以后……

要求：（1）任選一題，完成習(xí)作。（2）認(rèn)真審題，根據(jù)表達(dá)的需要分段敘述，突出重點(diǎn)。用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的感受。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀燈景舊情懷（有刪改）①元宵節(jié)還是轉(zhuǎn)眼就到了。我嚷著要買漂亮的燈，跟小朋友們比一比。母親說(shuō)：“家里前前后后全是燈，還不夠多的？”她就是舍不得花錢買。外公又戴起老花眼鏡，給我糊一盞在地上慢慢爬，不像兔子也不像狗的，不知叫什么的燈。四只腳是用洋線團(tuán)木芯子做的。紅紙不透明，哪有外面賣的那種五光十色透明玻璃紙的燈好看呢！外公老是吹自己會(huì)糊各種各樣的燈—關(guān)公燈、輪船燈、蓮花燈……可是事實(shí)上，他只會(huì)給我糊直統(tǒng)統(tǒng)的鼓子燈。我做出很喜歡的樣子說(shuō)鼓子燈最好，不小心燒個(gè)大窟窿，馬上可以再用紅紙補(bǔ)上。外公笑呵呵地說(shuō)：“鼓子直通到底，表示正直，無(wú)憂無(wú)慮?！雹谑逋砩?，前院早已擺好祭桌，幾丈長(zhǎng)的百子炮高高挑起，人潮一波一波地涌來(lái)。我把鼓子燈掛在樹(shù)上，在人叢里擠來(lái)擠去找小朋友玩?？墒且宦?tīng)鑼鼓響起，鞭炮齊鳴，我又躲到大人身后，從人縫里看大龍。大龍昂著頭，瞪著一雙大眼睛，張牙舞爪地來(lái)了。我有點(diǎn)害怕。龍開(kāi)始舞動(dòng)了，每個(gè)舞龍者手舉一段龍身，穿花似的美妙滾舞。他們平時(shí)都是普普通通的農(nóng)夫，但這時(shí)都變成了龍的一部分，那樣神奇地契合，看得我目瞪口呆。我心里總是在盼望著，“再多舞一下，再多舞一下”，直到大龍搖頭擺尾從大門出去。③我呆呆地站在地上，外公取下鼓子燈遞給我，說(shuō)：“快回到廚房幫你媽媽搓湯圓，在湯圓里許個(gè)心愿?！雹堋霸S個(gè)什么心愿呢？”我茫茫然地問(wèn)。⑤我也不知道。我只想天天像過(guò)年這樣熱鬧，外公不要回山里去，爸爸也不要常常出遠(yuǎn)門。大家都在一起，還有阿榮伯、阿標(biāo)叔都要在一起。⑥外公笑了一下，說(shuō)：“那容易，只要你用功把書念好。”⑦我還是想不大通。走進(jìn)廚房，看母親已經(jīng)搓好一大木盤的湯圓準(zhǔn)備下了。只見(jiàn)她又把菜油燈芯剔得高高亮亮，又在碗櫥抽屜里取出那對(duì)紅蠟燭，就著菜油燈點(diǎn)著了，套在灶上的兩個(gè)燭臺(tái)里。“風(fēng)水燭，一年到頭都順風(fēng)順?biāo)??！彼卣f(shuō)。⑧吃湯圓的時(shí)候，我問(wèn)：“媽媽，您剛才許了什么心愿呢？”母親笑嘻嘻地說(shuō)：“我不用許什么心愿了。一家團(tuán)團(tuán)圓圓的，已經(jīng)再好沒(méi)有?！辟Y料鏈接

作者簡(jiǎn)介琦君，溫州甌海人，先后出版了《水是故鄉(xiāng)甜》《桂花雨》《青燈有味似兒時(shí)》等五十多部作品，被譽(yù)為“二十世紀(jì)最富有中國(guó)風(fēng)味的散文家”。琦君十二歲跟隨伯父去杭州，后來(lái)游學(xué)去臺(tái)灣，再隨丈夫旅居美國(guó)，最后回臺(tái)灣度過(guò)晚年。在外漂泊半個(gè)多世紀(jì)的琦君，把對(duì)故鄉(xiāng)的戀戀深情與人生的悲歡離合化作文字，結(jié)集成書，抒發(fā)著“舊情懷”。1．讀文章，想場(chǎng)景，用“人物+事件”的方法概括作者小時(shí)候過(guò)元宵節(jié)的場(chǎng)景。場(chǎng)景一

________________場(chǎng)景二

________________場(chǎng)景三

一家人吃湯圓許心愿。2．默讀第2自然段寫舞龍的部分，符合“我”感情變化的是（

）。A．好奇——害怕——驚訝——盼望B．茫然——害怕——驚訝——盼望C．害怕——驚訝——期待——失望D．害怕——好奇——驚訝——盼望3．關(guān)于“我”對(duì)外公的情感，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．“我”依戀外公，盡管他年紀(jì)大了，糊不好燈，但“我”仍然舍不得離開(kāi)他。B．“我”喜歡外公，不想外公難過(guò)，有意表現(xiàn)出對(duì)鼓子燈的喜愛(ài)。C．“我”敬重外公，外公能借助平凡的事物告訴“我”很多做人的道理。D．“我”不太喜歡外公吹牛，對(duì)外公和他糊的鼓子燈表現(xiàn)的喜愛(ài)是違心的。4．情感往往融在細(xì)節(jié)中，需要用心品味。請(qǐng)?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫出一處細(xì)節(jié)描寫，并寫寫你的體會(huì)。

__________________________

5．結(jié)合課文《桂花雨》和閱讀鏈接，想想琦君作品中表達(dá)了哪些舊情懷，請(qǐng)寫出兩種。

評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。

（1）山居秋暝(

)

A．日落，天黑

B．黃昏。

（2）楓橋夜泊(

)

A．湖泊。

B．船靠岸；停船。

C．停放

（3）月落烏啼霜滿天(

)A．啼哭。

B．（某些鳥獸）叫。

C．姓氏

（4）空山新雨后(

)

A．剛剛。

B．剛有的，剛經(jīng)歷到的C．性質(zhì)改變得更好。

（5）隨意春芳歇(

)

A．休息。

B．停止。

C．盡。

D．很短的一段時(shí)間

（6）身向榆關(guān)那畔行(

)A．那兒的河畔。B．那邊。

C．那河邊。

（7）聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成(

)A．打斷。

B．聲音嘈雜，指風(fēng)雪聲。C．干擾

（8）江楓漁火對(duì)愁眠(

)

A．彼此相向。

B．正確，沒(méi)有錯(cuò)誤。

C．向，朝著。

（9）風(fēng)一更，雪一更(

)A．改變，改換B．越發(fā)，愈加C．舊時(shí)一夜分五更，每更大約兩小時(shí)2）.選詞填空。

連接

聯(lián)結(jié)

（1