教學(xué)課件化學(xué)人教版2024版九年級(jí)上冊(cè)4.2水的組成課件01

課題2水的組成

1.了解氫氣的性質(zhì)2.通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)水的組成，從微觀角度了解水分子的分解過(guò)程3.了解并體驗(yàn)人類認(rèn)識(shí)水的組成的過(guò)程和方法4.能從組成物質(zhì)的元素的角度判斷單質(zhì)、化合物、氧化物學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)重點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)水常溫下，無(wú)色無(wú)味的液體標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸點(diǎn)為100℃凝固點(diǎn)為0℃無(wú)毒，可飲用一定條件下，固液氣三種狀態(tài)可相互轉(zhuǎn)化水是由什么組成的？新課引入汞+氧氣

加熱氧化汞回顧：拉瓦錫通過(guò)什么方法研究空氣的組成？汞+氧氣

加熱氧化汞空氣的組成化合法分解法新知學(xué)習(xí)思考：類比空氣的組成，如何研究水的組成？水的組成化合法分解法水的生成水的分解普里斯特利

把“易燃空氣”和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)了液滴。卡文迪什

用純氧代替空氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)所得液滴是水，并確認(rèn)大約2份體積的“易燃空氣”與1份體積的氧氣恰好化合成水。科學(xué)史話水的組成揭秘Ⅰ

氫氣的性質(zhì)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始。氫氣的物理性質(zhì)顏色氣味密度溶解性無(wú)色無(wú)臭比空氣的小難溶于水氫氣是密度最小的氣體氫氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論文字表達(dá)式氫氣+氧氣水點(diǎn)燃燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)氫氣能在空氣中燃燒生成水

氫氣具有可燃性，混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸。因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度。氫氣的驗(yàn)純?nèi)舭l(fā)出尖銳爆鳴聲，則表明氫氣不純；若聲音很小，則表明氫氣較純。氫氣燃燒探究水的組成——化合法氫氣+氧氣水點(diǎn)燃?xì)錃馊紵奈淖直磉_(dá)式：H2O2?猜想：水是由氫元素和氧元素組成的化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變1.同學(xué)們利用教材中“氫氣在空氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)”測(cè)定水的組成，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.放出大量的熱 C.產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味

D.該實(shí)驗(yàn)可證明水的組成C針對(duì)訓(xùn)練干冷燒杯H2探究：水的組成及變化活動(dòng)1：尋找依據(jù)，設(shè)計(jì)探究方案實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法：過(guò)氧化氫

水+氧氣H2O2H2O

O2高錳酸鉀

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4K2MnO4MnO2

O2二氧化錳加熱化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變。思考：為什么兩種試劑可以分解產(chǎn)生氧氣？可以產(chǎn)生氮?dú)鈫?？活?dòng)2：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究水的組成——分解法根據(jù)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變。水生成物A生成物B……如何分解?組成元素現(xiàn)象1：電源兩極玻璃管內(nèi)均有氣體產(chǎn)生。現(xiàn)象2：正極產(chǎn)生的氣體可以使燃著的木條燃燒更旺?，F(xiàn)象3：負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰?；顒?dòng)3：觀看視頻，總結(jié)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象活動(dòng)3：觀看視頻，總結(jié)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象4：負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1。約14mL約7mL活動(dòng)3：觀看視頻，總結(jié)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象1：電源兩極玻璃管內(nèi)均有氣體產(chǎn)生?，F(xiàn)象2：負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。現(xiàn)象3：正極產(chǎn)生的氣體可以使燃著的木條燃燒更旺。現(xiàn)象4：負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1。定性現(xiàn)象定量現(xiàn)象事實(shí)證據(jù)進(jìn)行推理得出結(jié)論活動(dòng)4：根據(jù)電解水現(xiàn)象，推斷水的組成現(xiàn)象1：電源兩極玻璃管內(nèi)均有氣體產(chǎn)生?，F(xiàn)象2：負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。現(xiàn)象3：正極產(chǎn)生的氣體可以使燃著的木條燃燒更旺。水直流電氫氣+氧氣+……思考：能否推斷出水的組成？說(shuō)明證據(jù)的充分性定性現(xiàn)象定量現(xiàn)象事實(shí)證據(jù)進(jìn)行推理得出結(jié)論思考：如何證明電解水只生成氫氣和氧氣？活動(dòng)4：根據(jù)電解水現(xiàn)象，推斷水的組成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明電解水只生成氫氣和氧氣。方案1：檢測(cè)電解剩余的水中是否有其他物質(zhì)生成。方案2：將水全部反應(yīng)耗盡，分析所得生成物的成分。方案3：將正負(fù)兩極得到的氣體點(diǎn)燃，看能否再生成水。方案4：比較消耗水的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量和是否相等。得出結(jié)論：電解水只生成氫氣和氧氣?？茖W(xué)史話二百多年前，拉瓦錫做了著名的水的化合和分解實(shí)驗(yàn)：將一定質(zhì)量的氫氣和氧氣在一起燃燒，化合后生成了同質(zhì)量的水；再將這些水分解，仍然得到原來(lái)的同質(zhì)量的氫氣和氧氣。水的組成揭秘水直流電氫氣+氧氣氫元素氧元素氫元素和氧元素得出結(jié)論：水由氫元素和氧元素組成。H2OH2O2活動(dòng)4：根據(jù)電解水現(xiàn)象，推斷水的組成若該液體由氫、氧元素組成則該液體為水？過(guò)氧化氫也由氫、氧元素組成活動(dòng)5：根據(jù)現(xiàn)象和資料，推斷水分子的構(gòu)成現(xiàn)象4：負(fù)極與正極產(chǎn)生氣體體積比約為2:1。

資料卡片資料1：同溫同壓下，氣體的體積比為分子個(gè)數(shù)比。資料2：19世紀(jì)初，法國(guó)化學(xué)家蓋·呂薩克精確測(cè)定水的組成：2體積氫氣和1體積氧氣經(jīng)電火花引燃后，可生成2體積水蒸氣。得出結(jié)論：一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。OHH活動(dòng)6：根據(jù)水分子分解示意圖，微觀描述水分解過(guò)程水分子分解示意圖

水分子分裂為

和

，2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)

，很多氫分子聚集成

；2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)

，很多氧分子聚集成

。氫原子氧原子氫分子氧分子氫氣氧氣1.下列關(guān)于電解水的說(shuō)法正確的是()A.水能電解，說(shuō)明水是混合物B.b管產(chǎn)生的氣體具有可燃性C.a管連接的是電源的負(fù)極D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫原子和氧原子構(gòu)成C針對(duì)訓(xùn)練“正氧負(fù)氫，氫二氧一”第一組：氫氣(H2)、氧氣(O2)、氮?dú)?N2)、鐵(Fe)、碳(C)比較以下三組純凈物的元素組成，每組有什么共同點(diǎn)？各組之間有什么差異點(diǎn)？Ⅱ

單質(zhì)、化合物及氧化物含有不同種元素含有同種元素第二組：二氧化碳(CO2)、氯化鉀(KCl)、高錳酸鉀(KMnO4)第三組：一氧化碳(CO)、四氧化三鐵(Fe3O4)、水(H2O)含有兩種元素，且其中一種為氧元素含有同種元素的純凈物叫作單質(zhì)含有不同種元素的純凈物叫作化合物由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫作氧化物在化學(xué)研究中，我們常依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：由幾種物質(zhì)組成純凈物混合物標(biāo)準(zhǔn)：由幾種元素組成(一種物質(zhì))(多種物質(zhì))單質(zhì)化合物(一種元素)(多種元素)其他化合物氧化物標(biāo)準(zhǔn)：是否由兩種元素組成，且其中一種為氧元素(是)(否)1.物質(zhì)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(

)A.氧氣

B.氧化汞

C.高錳酸鉀

D.空氣B針對(duì)訓(xùn)練氧化物必須滿足三個(gè)條件：①是化合物；②由兩種元素組成；③有一種元素是氧元素。1.電源兩極玻璃管內(nèi)均有氣體產(chǎn)生。2.負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒。3.正極產(chǎn)生的氣體可以使燃著的木條燃燒更旺。4.負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1。氫氣氧氣電解水實(shí)驗(yàn)水的組成定性現(xiàn)象定量現(xiàn)象水通電氫氣

+氧氣氫元素組成氧元素組成化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變水由氫元素和氧元素組成實(shí)驗(yàn)結(jié)論事實(shí)證據(jù)水點(diǎn)燃?xì)錃?氧氣點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純理論依據(jù)元素組成宏觀課堂小結(jié)①化合法②分解法1.電源兩極玻璃管內(nèi)均有氣體產(chǎn)生。2.負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒。3.正極產(chǎn)生的氣體可以使燃著的木條燃燒更旺。4.負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1。氫氣氧氣電解水實(shí)驗(yàn)水的組成定性現(xiàn)象定量現(xiàn)象微觀結(jié)構(gòu)

？同溫同壓下，氣體的體積比為分子個(gè)數(shù)比一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成化合物氧化物單質(zhì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論事實(shí)證據(jù)理論依據(jù)理論依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫分子和氧分子都是雙原子分子OHH化學(xué)式：H2O，分子模型：繼續(xù)研究1.如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于X范圍的是(

)A.氦氣

B.冰水混合物C.二氧化錳

D.蠟燭A隨堂練習(xí)2.下列有關(guān)如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)1中a、b兩試管內(nèi)生成氣體的體積比約為2∶1B.實(shí)驗(yàn)2中點(diǎn)燃?xì)錃庵耙獧z驗(yàn)純度C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生的都是分解反應(yīng)D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以證明水的組成C3.