山西省忻州市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

山西省忻州市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充句子

（1）慈母手中線，__________________。

（2）___________________，夜靜春山空。2）.先補充詞語，再選詞填空，將序號寫在句中橫線上。

①摩拳(

)掌

②手(

)眼快

③情不自(

)

④躍躍(

)試

⑤哭(

)不得

⑥出謀劃(

)

A．在“神舟十五號”航天員費俊龍、鄧清明、張陸順利出艙的那一刻，人們______地歡呼起來。

B．足球比賽進入白熱化階段，只見對方球員拔腳怒射，我方守門員_______地撲住了這個險球。3）.填空。

古詩文的表達方式具有中國特色。如“趣”是“____________________，彩絲穿取當銀鉦”的天真可愛；“悲”是“遺民淚盡胡塵里，____________________”的痛心失望；“智”是《自相矛盾》中圍觀的人“____________________________________”的思維火花。4）.把詞語補充完整并完成練習。

(

)有成竹

從()鎮(zhèn)定

一針見(

)

(

)機妙算

（1）上面的詞語中，形容有預見性，善于估計客觀情勢，決定策略的詞語是____________。由這個詞語我想到了本冊學過的中國四大名著之一《_________________》中的人物——________________。

（2）上面詞語中，比喻做事前已經(jīng)有通盤的考慮的詞語是_______________，這個詞語讓我想到本冊學過的人物______________（誰）說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！?）.比一比，再組詞。

腕(

)存(

)扭(

)擠(

)

碗(

)薦(

)紐(

)劑(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點字的意思相同的一項是（

）A．堅不可摧

堅固

堅持不懈B．流連忘返

返回

溺而不返C．聲譽卓著

贊譽

譽之曰D．守株待兔

守護

遵紀守法2）.選出加點字詞的解釋錯誤的一項（

）A．或曰（有的人）B．不可同世而立（站立）C．甚聰惠（同“慧”）D．物莫能陷也（刺破）3）.下列說法中，錯誤的一項是（）A．講民間故事時，可以適當豐富故事的細節(jié)，比如添加人物對話、細致描繪人物形象。B．說明性文章的語言風格多樣，有的平實，有的活潑，不需要準確、清楚、有條理。C．讀《將相和》一文時，為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？（改為陳述句）

_____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.名著巧連線。

吳承恩

《西游記》

劉備

羅貫中

《水滸傳》

唐僧

施耐庵

《三國演義》

王熙鳳

曹雪芹

《紅樓夢》

宋江2）.自主積累。讀一讀，連一連。

鞠躬盡瘁為誰辛苦為誰甜

欲為圣明除弊事

死而后已

采得百花成蜜后

肯將衰朽惜殘年

落紅不是無情物

化作春泥更護花評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子進行排序。

()翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就登堂入室。

()要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。

()如果不得要領，還可以不辭而別，或另請高明，和他對質。

()而且可以經(jīng)常去，時刻去。

()讀書好比串門兒——隱身的串門兒。2）.句段排序。

(

)轉眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。

(

)我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里。

(

)天空還是一片淺藍，很淺很淺的。

(

)紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。

(

)果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《手指》的作者是豐子愷。文章通過描寫五根手指的不同特點，告訴我們?nèi)魏问挛锒几饔兴L，各有所短，所以要注重個性發(fā)展。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，________________。________________，非是藉秋風。1．這是一首詠物詩，句句寫得是蟬的________、________和________，而句句又暗示著詩人____________的品行志趣。

2．把詩句補充完整。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

“世事洞明皆學問，人情練達即文章?！币馑际钦f：世間的萬事萬物，如果你能深入洞見，就能走向學問之道。人間情勢，復雜而豐富，能通達各種情理，那就有了寫文章的根本。

一學期的線上學習，相信大家會有很多獨特的體驗：對親情、同學情、師生情是不是有了不一樣的理解？對生活的追求，是不是有了不一樣的想法？請選取這段特殊時期你印象深刻的一兩件事寫下來

習作提示：根據(jù)要表達的內(nèi)容，自擬一個題目。將你的真情實感融入具體描寫中。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.話說母親節(jié)【材料一】世界上有許多國家都過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期卻不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報答母親的養(yǎng)育之恩。【材料二】下面是母親節(jié)某商家的宣傳海報1．由材料一可知________、________等國的母親節(jié)在5月的第二個星期日，_________（國家）的母親節(jié)在5月的最后一個星期日。

2．觀察材料二的海報，我們可以體會到母親對子女的_____________________，當母親“站也站不穩(wěn)，走也走不動”的時候，我們應該_________________________。

3．假如我國也要設立母親節(jié)，請你從下面的候選人中選一個作為形象代言人，并說說你的理由。

孟母（孟子的母親）

岳母（岳飛的母親）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.甲骨文字形的象形性較強，我們可以根據(jù)這個特點辨認漢字。請你根據(jù)“采”的字形特點，并聯(lián)系“采”的本義，分析這個字。它的上邊表示(

)，下邊表示(

)。

“采”本是用手采摘葉芽的形象，后引申為搜集、選擇、采納、取得、理會等義；也指精神上的活力或生氣；神色，神態(tài)等。

A．水

B．手

C．木頭

D．樹葉2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

毛嘟嘟（dūdō