2025屆山東省臨沂市沂水縣物理高一上期中預(yù)測試題含解析

2025屆山東省臨沂市沂水縣物理高一上期中預(yù)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、做勻減速直線運動的物體經(jīng)過4s后停止，若在第1s內(nèi)的位移是21m，則最后1s的位移是A．5m B．3m C．2m D．1m2、如圖所示，m為在水平傳送帶上被傳送的小物體(可視為質(zhì)點)，A為終端皮帶輪．已知皮帶輪的半徑為r，傳送帶與皮帶輪間不會打滑．當m可被水平拋出時，A輪每秒的轉(zhuǎn)數(shù)最少為()A．eq\f(1,2π)eq\r(\f(g,r))B．eq\r(\f(g,r))C．eq\r(gr) D．eq\f(1,2π)eq\r(gr)3、汽車以2m/s的初速度在平直公路上勻加速行駛，經(jīng)過4s它的末速度為10m/s，在這段時間內(nèi)()A．汽車的加速度為4m/s2B．汽車的加速度為8m/s2C．汽車前進的位移為24mD．汽車的平均速度為8m/s4、一輛警車在平直的公路上以40m/s的速度巡邏，突然接到報警，在前方不遠處有歹徒搶劫，該警車要盡快趕到出事地點且到達出事地點時的速度也為40m/s，有三種行進方式：a.一直勻速直線運動；b.先減速再加速；c.先加速再減速，則()A．a(chǎn)種方式先到達 B．b種方式先到達C．c種方式先到達 D．條件不足，無法確定5、以下情景中，加著重號的人或物體可看成質(zhì)點的是()A．研究一列火車通過長江大橋所需的時間B．乒乓球比賽中，運動員發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球C．我校飛盤社同學(xué)研究飛盤在空中運動時的旋轉(zhuǎn)情況D．用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)確定“遼寧號”航母在大海中的位置時6、甲圖中小明用60N的水平力推木箱，沒推動，此時木箱受的摩擦力為F1；乙圖中小明用100N的水平力恰好能推動木箱，此時木箱受的摩擦力為F2；丙圖中小明把木箱推動了，此時木箱受的摩擦力為F1．已知木箱對地面的壓力為100N，木箱與地面間動摩擦因數(shù)為0.1，則F1、F2、F1的大小分別為（）A．60N，100N，100N B．0N，100N，100NC．60N，100N，90N D．0N，100N，90N7、關(guān)于自由落體運動，下面說法正確的是（）A．它是豎直向下，v0=0，a=g的勻加速直線運動B．從開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比是1∶4∶9C．從開始連續(xù)的三個1s末的速度大小之比是1∶2∶3D．從開始運動起，通過連續(xù)相等的位移所用時間之比為8、對于做勻速圓周運動的物體，下列說法中正確的是()A．線速度不變 B．周期不變 C．角速度大小不變 D．運動狀態(tài)不變9、關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力B．兩物體間若有摩擦力，就一定有彈力C．彈力和摩擦力的方向一定垂直D．當兩物體間的彈力消失時，摩擦力仍可存在一段時間10、下列關(guān)于物體運動的說法，正確的是()A．物體速度不為零，其加速度可以零B．物體具有加速度時，它的速度可能不會改變C．物體的加速度變大時，速度也一定隨之變大D．物體加速度方向改變時，速度方向可以保持不變11、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止狀態(tài)，如圖所示是這個裝置的截面圖，若用外力使MN保持豎直且緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過程中，下列說法中正確的是（）A．MN對Q的彈力逐漸減小B．地面對P的支持力保持不變C．Q所受的合力逐漸增大D．地面對P的摩擦力逐漸增大12、如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端與套在粗糙豎直桿MN的輕圓環(huán)B上相連接．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物體A及環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置．現(xiàn)稍微增加力F使O點緩慢地移動到實線所示的位置，這一過程中圓環(huán)B仍保持在原來位置不動．則此過程中，環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的彈力F2的變化情況是（）A．F1保持不變 B．F1逐漸增大 C．F2保持不變 D．F2逐漸增大二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．（1）圖甲中與B相連的彈簧測力計的示數(shù)為______N．（2）圖乙中一定沿著OA方向的力是______（選填“F”或“F′”）（3）關(guān)于本實驗，下列說法正確的是______．A．兩細繩必須等長B．彈簧秤、細繩、橡皮筋都應(yīng)與木板平行C．兩次拉伸橡皮條，只要使橡皮條伸長到相同長度即可D．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些．14、在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的_____（填字母代號）．A．將橡皮條拉伸相同長度即可B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是____（填字母代號）．A．兩細繩必須等長B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些15、如圖所示，裝置甲中掛有小桶的細線繞過定滑輪，固定在小車上；裝置乙中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的右端，另一端系在小車上．一同學(xué)用裝置甲和乙分別進行實驗，經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶①和②，紙帶上的a、b、c…均為計時器打出的點．（1）圖中A儀器的名稱為___，所用電源為___(填“直流電源"或者“交流電源”)；（2）讀出紙帶②b、c兩點間距離為____；（3）求出紙帶①c、e兩點間的平均速度大小為___(保留3位有效數(shù)字)，紙帶①和②上c、e兩點間的平均速度___(填“大于”等于”或“小于”)；（4）下列說法正確的是____(填選項字母)．A．兩條紙帶均為用裝置甲實驗所得B．兩條紙帶均為用裝置乙實驗所得C．紙帶①為用裝置甲實驗所得，紙帶②為用裝置乙實驗所得D．紙帶①為用裝置乙實驗所得，紙帶②為用裝置甲實驗所得三．計算題(22分)16、（12分）氣球以10m/s的速度從地面豎直勻速上升，在4s末有一個物體從氣球上脫落，取g=10m/s2,求：（1）物體離開地面的最大高度;（2）物體從離開氣球到落地所需要的時間;（3）物體落地時的速度.17、（10分）一列車A的制動性能經(jīng)測定，當它以標準速度V0=20m/s在平直軌道上行駛時，制動后需x=400m才停下．現(xiàn)列車A正以V0=20m/s的速度在平直軌道上行駛，由于信號系統(tǒng)故障，司機發(fā)現(xiàn)前方S1=200m處一貨車B正以VB=6m/s的速度同向勻速行駛，于是立即剎車制動，求：（1）兩車是否會發(fā)生撞車事故？（要求列式）（2）若A車在前以V1=10m/s的速度剎車制動，在它后面S1=20m處旁邊車道有一貨車B正以VB=6m/s的速度同向勻速行駛，多長時間兩車相遇？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】試題分析：因為勻加速直線運動和勻減速直線運動互為逆運動，所以可以用逆向思維，把物體的運動看成勻加速直線運動，從題中可得初速度為：，則物體在第1s，第2s，第3s，第4s，第5s內(nèi)的位移之比為：，所以，故可得，B正確；考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用2、A【解析】略3、C【解析】由加速度的定義可得：，故AB錯誤；汽車前進的位移為：，故C正確；汽車的平均速度為：，故D錯誤．所以C正確，ABD錯誤．4、C【解析】畫出速度時間圖像，圖線所圍成的面積表示位移大小，三種運動情況圍成的面積相等，所以C中方式先到達，C對；5、D【解析】研究火車過長江大橋的時間，火車的長度不能忽略，火車不能看成質(zhì)點，故A錯誤．研究旋轉(zhuǎn)的乒乓球，乒乓球的形狀不能忽略，乒乓球不能看成質(zhì)點，故B錯誤．研究飛盤在空中運動時的旋轉(zhuǎn)情況時，飛盤的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，故C錯誤．研究航母在大海中的位置，航母的大小和形狀可以忽略，航母可以看成質(zhì)點，故D正確．故選D．6、C【解析】

甲圖中，推木箱不動，靜摩擦力與推力平衡，故；乙圖中，用的水平力恰能推動木箱，故靜摩擦力達到最大值，即；丙圖中，小孩把木箱推動了，受滑動摩擦力，大小為選項C正確．故選C?！军c睛】本題關(guān)鍵要抓住滑動摩擦力與靜摩擦力的判斷方法，確定摩擦力的大小，首先必須分清摩擦力的種類，是滑動摩擦力還是靜摩擦力．7、AC【解析】

A．由自由落體運動的性質(zhì)可知，它是豎直向下，v0=0，a=g的勻加速直線運動，故A正確；B．根據(jù)得，初速度為0的勻加速直線運動在前1s、前2s、前3s的位移之比為1：4：9，故在開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比為1：3：5，故B錯誤；C．根據(jù)v=gt，在開始連續(xù)的三個1s末的速度大小之比是1：2：3，故C正確；D．初速度為零的勻加速直線運動，通過連續(xù)相等的位移所用的時間為故D錯誤。8、BC【解析】A：做勻速圓周運動的物體，線速度大小不變，方向隨時間不斷變化．故A項錯誤．BC：做勻速圓周運動的物體，周期不變、角速度不變．故BC兩項正確．D：做勻速圓周運動的物體，線速度大小不變，方向隨時間不斷變化，運動狀態(tài)發(fā)生變化．故D項錯誤．9、BC【解析】

ABD、彈力產(chǎn)生的條件：相互接觸擠壓；摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢；可見有摩擦力，必有彈力；有彈力，不一定有摩擦力，當彈力消失時，摩擦力立即消失，故B正確，A、D錯誤；C、彈力的方向垂直于接觸面，摩擦力的方向與接觸面相切，與相對運動或相對運動趨勢的方向相反，可見兩個力方向互相垂直，故C正確；【點睛】彈力產(chǎn)生的條件：相互接觸擠壓；摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙，相互接觸擠壓，有相對運動或相對運動趨勢；彈力的方向垂直于接觸面，摩擦力的方向與接觸面相切，與相對運動或相對運動趨勢的方向相反。10、AD【解析】

物體做勻速直線運動時，速度不為零加速度為零，A正確；只要具有加速度，則物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生變化，即速度一定變化，B錯誤；加速度變大，速度變化得更快，但速度不一定變大，如做減速運動過程中加速度變大，則速度減小的更快，C錯誤；體加速度方向改變時，速度方向可以保持不變．比如物體在一條直線上先做加速運動后做減速運動時，加速度方向改變，而速度方向不變，D正確．11、BD【解析】

A.先對Q受力分析，受重力、P對Q的支持力和MN對Q的支持力，如圖根據(jù)共點力平衡條件，有N1=mgcosθN2=mgtanθMN保持豎直且緩慢地向右移動，θ增大，N2增大，MN對Q的彈力逐漸增大，故A項錯誤；B.對P、Q整體受力分析，受重力、地面支持力、MN擋板對其向左的支持力和地面對其向右的摩擦力，如圖根據(jù)共點力平衡條件，有f=N2N=(M+m)g故：f=mgtanθMN保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角θ不斷變大，故f變大，N不變，故B項正確，D項正確；C.

MN保持豎直且緩慢地向右移動，則Q可以認為始終處于平衡狀態(tài)，受到的合外力始終是0，保持不變．故C項錯誤12、AD【解析】設(shè)圓環(huán)B的質(zhì)量為M．以整體為研究對象，分析受力，如圖，根據(jù)平衡條件得：F1=F；F1=（M+m）g，則桿對圓環(huán)的摩擦力F1大小保持不變，由牛頓第三定律分析圓環(huán)對桿摩擦力F1也保持不變．再以結(jié)點為研究對象，分析受力，如圖1．根據(jù)平衡條件得到，F(xiàn)=mgtanθ，當O點由虛線位置緩慢地移到實線所示的位置時，θ增大，則F增大，而F1=F，則F1增大．故選AD．點睛：本題是動態(tài)平衡問題，關(guān)鍵是靈活選擇研究對象．力學(xué)問題分析受力是基礎(chǔ)，要培養(yǎng)分析受力，作出力圖的基本功．二．填空題(每小題6分，共18分)13、3.70BD【解析】（1）由圖知之間有10小格，一個小格代表，所以彈簧測力計的示數(shù)為；

（2）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力，故方向一定沿AO方向的是，由于誤差的存在，F(xiàn)和方向并不重合；

（3）A、通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，故A錯誤；

B、測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，故B正確；

C、本實驗采用“等效法”，為了使兩次拉伸橡皮條的效果相同，要求兩次拉橡皮條時必須將其結(jié)點拉至同一個位置，即沿同一個方向拉伸相同得長度，故C錯誤；

D、彈簧秤標記同一細繩方向的兩點要遠些，作圖時產(chǎn)生的角度誤差會減小，故D正確．點睛：主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理，應(yīng)通過實驗原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實驗誤差的方法，理解“等效替代”法的應(yīng)用．14、BDBD【解析】

（1）[1]A、B、本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關(guān)系．根據(jù)合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同．故A錯誤，B正確；C、D、在白紙上標下第一次橡皮條和繩的結(jié)點的位置，第二次將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置，表明兩次效果相同，即兩個拉力和一個拉力等效，而彈簧稱不必拉到相同刻度．故C錯誤，D正確．（2）[2]A、通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，故A錯誤；B、測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，故B正確；C、用彈簧秤同時拉細繩時，拉力不能太太，也不能太小，故C錯誤．D、為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．故D正確；15、打點計時器交流電源2.40cm1.25m/s小于C【解析】

（1）[1][2]圖中A儀器的名稱為打點計時器，所用電源為交流電源．（2）[3]紙帶②b、c兩點間距離為2.40cm；（3）[4][5]紙帶①c、e兩點間的平均速度大小為由于紙帶①上c、e兩點間的距離小于紙帶②上c、e兩點間的距離，則紙帶①和②上c、e兩點間的平均速度小于；（4）[5]由甲裝置中得到的紙帶應(yīng)該是勻加速運動的紙帶；由乙裝置得到的紙帶應(yīng)該是先加速后勻速運動的紙帶，則紙帶①為用裝置甲實驗所得，紙帶②為用裝置乙實驗所得，故選C．三．計算題(22分)16、（1）45m（2）4s（3