北京市延慶區(qū)2025屆物理高一第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

北京市延慶區(qū)2025屆物理高一第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，是某人站在壓力板傳感器上，做下蹲--起立的動作時記錄的壓力隨時間變化的圖線，縱坐標為力（單位為N），橫坐標為時間（單位為s）．由圖線可知，該人的體重約為650N，除此之外，還可以得到的信息是A.該人做了兩次下蹲--起立的動作B.該人做了一次下蹲--起立的動作C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài)D.下蹲過程中先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)2、固定在水平面上的光滑半球半徑為R，球心O的正上方C處固定一個光滑定滑輪(大小可忽略)，細線一端拴一小球(可視為質(zhì)點)置于半球面上A點，另一端繞過定滑輪，如圖所示，現(xiàn)將小球緩慢地從A點拉向B點，則此過程中小球?qū)Π肭虻膲毫Υ笮N、細線的拉力大小FT的變化情況是()A.FN不變，F(xiàn)T不變B.FN不變，F(xiàn)T變大C.FN不變，F(xiàn)T變小DFN變大，F(xiàn)T變小3、一質(zhì)點在t=0時刻從坐標原點開始，沿x軸正方向做直線運動，其運動的ν一t圖像如圖所示，下列說法正確的是A.第2s末，質(zhì)點的運動方向發(fā)生改變B.第3s末，質(zhì)點距坐標原點有最大距離C.0~1s內(nèi)和2~4s內(nèi)，質(zhì)點的平均速度相同D.2~3s內(nèi)和3~4s內(nèi)，質(zhì)點加速度的方向相反4、下列說法正確的是A.物體對支持面的壓力是因為支持面發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.輕桿的彈力方向一定在沿桿的直線方向上C.“米”、“克”、“秒”都是國際單位制的基本單位D.幾個共點力的合力大小可能比這幾個共點力都要小5、質(zhì)量為m的物體放置在光滑的水平面上，左右兩端分別固定一個彈簧，彈簧的另一端連著細繩，細繩跨過光滑定滑輪與質(zhì)量為M=2m的物體相連，如圖所示．OA、OB與水平面的夾角分別為37°、53°，開始時m在水平外力作用下處于靜止狀態(tài)．在撤去外力的瞬間，m的加速度大小和方向是（sin37°=0.6，cos37°=0.8）A.0.4g向右 B.0.4g向左C.0.2g向右 D.0.2g向左6、亞里士多德認為：有力作用在物體上，物體才能運動，力是維持物體運動的原因。伽利略為反駁亞里士多德的觀點，設計如圖所示的實驗：小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，進入右側(cè)水平面向前運動。水平面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿水平面運動的最遠位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可得到的最直接的結(jié)論是（）A.如果小球不受力，它將一直運動下去B.如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變C.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因D.小球質(zhì)量一定時，受到的力越大，它的加速度越大7、某人先后兩次由斜面體頂端的O點沿水平方向拋出兩個可視為質(zhì)點的物體，第一次的落點為斜面體上的a點，第二次的落點為斜面體上的b點，且，兩次物體的初速度分別用va、vb表示，物體在空中運動的時間分別用、表示，下落的高度分別用、表示，小球落到斜面體時的速度與斜面體斜面的夾角分別用、表示．則下列關系式正確的是A. B.C. D.8、如圖所示，cd為固定在小車上的水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對桿靜止，M又通過輕繩懸吊著一個小鐵球m，此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運動，而M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為θ。小車的加速度增加到2a時（）A.橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍B.橫桿對M的彈力不變C.細線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍D.細線的拉力增加到原來的2倍9、關于滑動摩擦力，下列說法正確的有（）A.滑動摩擦力的方向總是與物體運動的方向相反B.滑動摩擦力的方向可以和物體運動的方向相同C.滑動摩擦力總是阻礙物體的運動D.滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動10、下列物理量中，屬于矢量的是（）A.力 B.加速度C.質(zhì)量 D.路程11、如圖所示的裝置叫阿特伍德機．繩子兩端的物體豎直運動的加速度大小總是小于自由落體的加速度g，這使得實驗者可以有較長的時間從容地觀測、研究．已知物體A、B的質(zhì)量均為M，物體C的質(zhì)量為m．輕繩與輕滑輪間的摩擦不計，輕繩不可伸長且足夠長．物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后A.繩子上拉力大小B.物體A的加速度C.取值小一些，便于觀測D.的取值大一些，便于觀測和研究12、A、B兩車在同一直線上向右勻速運動，B車在前，速度20m/s，A車速度為8m/s，當A、B相距28m時，B車因前方突發(fā)情況緊急剎車（剎車過程可視為勻減速直線運動），加速度大小為2m/s2，從此開始計時，則：A.A追上B之前，經(jīng)5s二者相距最遠B.A追上B之前，二者相距的最大距離為64mC.A車經(jīng)16s追上B車D.A車經(jīng)14s追上B車二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）一只船在200m寬的河中橫渡，水流速度是2m/s，船在靜水中的航速是4m/s，則(1)小船怎樣才能以最短時間渡過河去？需時多少？(2)小船怎樣才能以最短路徑渡過河去?需時多少？17、（10分）如圖所示，光滑斜面AB與粗糙斜面BC對接，一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊從A點由靜止滑下，已知AB段斜面傾角為53°，A點離B點所在水平面的高度h=0.8m．兩斜面對接點B處有一段很小的圓弧以保證小滑塊拐彎時無碰撞，能以到達B點時同樣大小的速度沖上BC斜面，已知BC段斜面傾角為37°，滑塊與斜面BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，滑塊在運動過程中始終未脫離斜面，從滑塊到達B點時起，經(jīng)0.6s正好通過C點．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）小滑塊到達B點時速度的大小；（2）小滑塊沿BC斜面向上運動時加速度的大小；（3）BC之間的距離

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】失重狀態(tài)：當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；超重狀態(tài)：當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度．人下蹲過程分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達一個最大速度后再減速下降超重，起立也是如此【詳解】人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達一個最大速度后再減速下降超重對應先失重再超重，起立對應先超重再失重，對應圖象可知，該同學做了一次下蹲-起立的動作，A錯誤，B正確；下蹲過程既有失重又有超重，且先失重后超重，CD均錯誤；故選B【點睛】本題考查物理知識與生活的聯(lián)系，注意細致分析物理過程，仔細觀察速度的變化情況，與超失重的概念聯(lián)系起來加以識別2、C【解析】將球的重力分解為沿繩子方向和沿半徑方向，如圖：根據(jù)三角形相似有：將小球從A點拉到B點，在此過程中，l變小，h不變，由上面等式可得：FT變小，F(xiàn)N不變；A．FN不變，F(xiàn)T不變，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．FN不變，F(xiàn)T變大，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．FN不變，F(xiàn)T變小，與結(jié)論相符，選項C正確；D．FN變大，F(xiàn)T變小，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；故選C。3、B【解析】在速度-時間圖象中，圖線的斜率表示加速度．根據(jù)“面積”確定位移，平均速度由位移和時間之比分析【詳解】A.第2s末，質(zhì)點的運動方向沒有發(fā)生改變，還與規(guī)定的方向相同，故A錯誤；B.在v-t圖象中與時間軸所圍面積為物體運動的位移，故在t=3s時，與時間軸所圍面積最大，故位移最大，故B正確；C.0~1s內(nèi)平均速度m/s=1m/s，2~4s內(nèi)質(zhì)點的平均速度為=0，故平均速度不相同，故C錯誤；D.在v-t圖象中，斜率代表加速度，在2-4s內(nèi)斜率不變，加速度不變，故D錯誤故選B4、D【解析】物體對支持面的壓力是因為物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的，選項A錯誤；輕桿的彈力方向可以沿任意的方向，不一定在沿桿的直線方向上，選項B錯誤；“米”、“千克”、“秒”都是國際單位制的基本單位，“克”不是國際單位制的基本單位，選項C錯誤；幾個共點力的合力大小可能比這幾個共點力都要小，選項D正確；故選D.5、A【解析】整個裝置處于靜止狀態(tài)，先對結(jié)點O受力分析，再沿水平方向?qū)φ环纸?，然后利用平衡條件求出AO、BO繩的張力F1和F2．對物體m根據(jù)牛頓第二定律列式求解撤去外力的瞬間的加速度.【詳解】對結(jié)點O受力分析如下圖：把F1和F2分別分解到水平方向和豎直方向．沿水平方向：F1cos37°=F2cos53°；沿豎直方向：F1sin37°+F2sin53°=Mg；聯(lián)立得：OA繩的拉力F1＝0.6Mg＝1.2mg．OB繩的拉力F2＝0.8Mg＝1.6mg.在撤去外力的瞬間，m的加速度大小滿足：，解得a=0.4g，方向向右；故選A.【點睛】本題綜合了受力分析、正交分解、平衡條件以及牛頓第二定律應用等內(nèi)容．解題過程中要注意研究對象選取，正確選取研究對象是解決此類問題的關鍵.6、A【解析】A．水平面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿水平面滑動到的最遠位置依次為1、2、3．可知摩擦力越小，則小球滾的越遠，由此可直接得出的結(jié)論是如果水平面光滑，小球受到的合外力為0，則小球?qū)⒀刂矫嬉恢边\動下去，A正確；BCD．該實驗直接得出的是小球不受力時的結(jié)論，不能直接得出受力時的結(jié)論，BCD錯誤。故選A。7、AD【解析】A．由于Oa=2Ob，故故A正確；C．根據(jù)平拋的豎直方向為自由落體運動，有由于故故C錯誤；B．由于a、b的水平分位移之比為2：1，時間之比為，根據(jù)x=v0t可知，初速度之比為故B錯誤；D．兩個球的位移偏轉(zhuǎn)角相等，由于“平拋運動的速度偏轉(zhuǎn)角的正切值是位移偏轉(zhuǎn)角的正切值的2倍”，故速度偏轉(zhuǎn)角也相等，即故D正確8、AB【解析】AB．對小球和物塊組成的整體分析受力如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律得，水平方向豎直方向則當加速度增加到2a時橫桿對M的摩擦力f增加到原來的2倍；橫桿對M的彈力等于兩個物體的總重力，保持不變。故A正確，B正確；CD．以小球為研究對象，分析受力情況如圖所示：由牛頓第二定律得可得當a增加到兩倍時，變?yōu)閮杀?，但θ不是兩倍；細線的拉力為可見a變?yōu)閮杀?，T不是兩倍，故C錯誤，D錯誤。故選AB。分卷II9、BD【解析】A．滑動摩擦力的方向總是阻礙物體間的相對運動，故與相地運動的方向相反，但不一定與運動方向相反，故A錯誤；B．當滑動摩擦力作為動力時，其方向可以和物體運動的方向相同，如傳送帶上的物體，故B正確；CD．滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動，故C錯誤，D正確故選BD10、AB【解析】AB．力和加速度都是既有大小又有方向的物理量，屬于矢量，故AB符合題意；CD．質(zhì)量和路程是只有大小沒有方向的物理量，屬于標量，故CD不符合題意。故選AB。11、BD【解析】物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后，B、C向下做勻加速運動，A向上做勻加速運動，加速度大小相等，分別對A和BC整體，根據(jù)牛頓第二定律列式，即可求得繩子上的拉力大小和物體A的加速度．為了便于觀測和研究，加速度應適當小些【詳解】對物體A，由牛頓第二定律得：

，對B、C整體，由牛頓第二定律得：

，聯(lián)立解得，，故A錯誤，B正確；由知的取值大一些，a小些，便于觀測和研究，故C錯誤，D正確．所以BD正確，AC錯誤【點睛】解決本題的關鍵是掌握隔離法研究加速度不同的連接體問題，要抓住A、BC三者加速度大小相等，運用牛頓第二定律研究12、BC【解析】A．二者速度相等時，距離最遠，根據(jù)題意：解得：，A錯誤；B．二者速度相等時，距離最遠：解得：，B正確；CD．兩車相遇時，處于同一位置，B車速度減為0用時：B車前進的距離：A車前進的距離：此時二者相距：B車靜止，A車繼續(xù)勻速直線運動：解得：C正確，D錯誤。故選BC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（1）船頭方向垂直對岸行駛；50s；（2）船頭與河岸上游成600角；57.7s【解析】（1）當船頭的方向與河岸垂直時，渡河時間最短（2）當合速度的方向與河岸垂直時，渡河路程最短，根據(jù)平行四邊形定則求出靜水速的方向【詳解】（1）要使小船渡河時間最短，應使船頭方向垂直對岸行駛，如圖2所示．其渡河時間t=s=50s（2）要使小船以最短路徑渡河，合速度方向應垂直對岸，如圖1所示．則，得θ=60°，即船頭與河岸上游成60°角，這時v=v2sinθ=2m/s渡河時間：17、（1）4m/s（2）（3）0.76m【解析】（1）滑塊從A到B過程，有mgsin53°=ma，vB2=2ah/sin53°，解得：vB=4m/s（2）小滑塊沿BC斜面向上運動時，有mgsin37°+μmgcos37°=ma1，解得：a1=10