2025屆遼寧省營口中學(xué)物理高三第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆遼寧省營口中學(xué)物理高三第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、2013年6月，我國宇航員在天宮一號空間站中進行我國首次太空授課活動，展示了許多在地面上無法實現(xiàn)的實驗現(xiàn)象．假如要在空間站再次進行授課活動，下列我們曾在實驗室中進行的實驗，若移到空間站也能夠?qū)崿F(xiàn)操作的有（）A．利用托盤天平測質(zhì)量B．利用彈簧測力計測拉力C．利用自由落體驗證機械能守恒定律D．測定單擺做簡諧運動的周期2、將兩個質(zhì)量均為m的小球a、b用細線相連后，再用細線懸掛于O點，如圖所示。用力F拉小球b，使兩個小球都處于靜止?fàn)顟B(tài)，且細線Oa與豎直方向的夾角保持θ＝30°，則F達到最小值時Oa繩上的拉力為（）A． B．mg C． D．3、如圖所示，x軸沿水平方向，y軸沿豎直方向，OM是與x軸成θ角的一條射線.現(xiàn)從坐標(biāo)原點O以速度v0水平拋出一個小球,小球與射線OM交于P點,此時小球的速度v與OM的夾角為α;若保持方向不變而將小球初速度增大為2v0,小球與射線OM交于P′,此時小球的速度v′與OM的夾角為α′,則()A．夾角α′是α的2倍B．小球通過P′點的速率是4vC．小球從O運動到P′的時間是從O到P時間的2倍D．OP′＝2OP4、如圖所示，物塊在靜止的足夠長的傳送帶上以速度v0勻速下滑時，傳送帶突然啟動，方向如圖中箭頭所示，在此傳送帶的速度由零逐漸增大到2v0后勻速運動的過程中，下列分析正確的是（）A．物塊下滑的速度不變B．物塊在傳送帶上加速運動到速度為2v0后勻速運動C．物塊先向下勻速運動，后向下加速運動，最后沿傳送帶向下勻速運動D．物塊受到的摩擦力方向始終沿傳送帶向上5、如圖所示，靜止在水平面上的三角架的質(zhì)量為M，它中間用兩根質(zhì)量不計的輕質(zhì)彈簧連著一質(zhì)量為m的小球，當(dāng)小球上下振動，三角架對水平面的壓力為零的時刻，小球加速度的方向與大小是（）A．向上，gB．向下，gC．向下，(M+m)gmD．向下，Mgm6、某班級同學(xué)要調(diào)換座位，一同學(xué)用斜向上的拉力拖動桌子沿水平地面勻速運動．已知桌子的總質(zhì)量為10kg，若拉力的最小值為50N，此時拉力與水平方向間的夾角為θ．重力加速度大小為g=10m/s2，桌子與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，不計空氣阻力，則A．，θ=60° B．，θ=60° C．，θ=30° D．，θ=30°二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖甲所示，在粗糙水平面上放一質(zhì)量為M的斜面體，質(zhì)量為m的木塊沿斜面勻速下滑，此過程中斜面體保持靜止，若如乙、丙、丁、戊圖分別沿四個方向?qū)ξ矬w施力，物體在沿斜面相應(yīng)運動方向，斜面體仍保持靜止，下列說法正確的是A．乙圖中物體正向下運動，則此時地面對斜面體摩擦力為零B．丙圖中物體正向下運動，則此時地面對斜面體摩擦力為零C．丁圖中物體正向下運動，則此時地面對斜面體摩擦力為零D．戊圖中物體正向上運動，則此時地面對斜面體摩擦力為零8、一物體在xOy平面內(nèi)從坐標(biāo)原點開始運動，沿x軸和y軸方向運動的速度v隨時間t變化的圖象分別如圖甲、乙所示，則物體在0~t0時間內(nèi)（）A．做勻變速運動B．做非勻變速運動C．運動的軌跡可能如圖丙所示D．運動的軌跡可能如圖丁所示9、如圖所示．水平圓盤可以繞豎直轉(zhuǎn)軸OO′轉(zhuǎn)動，在距轉(zhuǎn)軸不同位置處通過相同長度的細繩懸掛兩個質(zhì)量相同的物體AB，不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)圓盤繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動達到穩(wěn)定狀態(tài)時，下列說法正確的是（）A．A比B的線速度小B．A與B的向心加速度大小相等C．細繩對B的拉力大于細繩對A的拉力D．懸掛A于B的纜繩與豎直方向的夾角相等10、如圖所示，虛線框abcd內(nèi)存在著平行于線框平面的勻強電場或垂直于線框平面的勻強磁場，一帶正電的粒子從bc邊上的P點以速度v1射入，在虛線框內(nèi)運動到cd邊上的Q點飛出，飛出時的速度大小也為v1．已知PQ間距離為L，粒子在P、Q兩點的速度方向與PQ連線的夾角都為θ（θ＜91o），粒子重力不計．下列說法中正確的是（）A．若為勻強電場，場強方向可能與PQ平行B．若為勻強電場，粒子從P到Q的最小速度為v1conθC．不論是電場或磁場，都可以求出粒子從P到Q的時間D．若為勻強磁場，磁場方向垂直紙面向內(nèi)三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）小青用如圖甲所示的實驗裝置，探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”。(1)以下關(guān)于圖甲中操作正確的是________。

A．本實驗采用了控制變量法探究多個變量之間的關(guān)系B．如果選用電火花計時器，所用的交流電為低壓6VC．操作過程中應(yīng)控制砂和砂桶的總質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量(2)小青通過實驗獲得如表所示的幾組數(shù)據(jù)，請用描點法在圖乙中得出a-F的關(guān)系圖象______。F/(×9.8×10-3N)2468101214a/(m·s-2)0.220.310.420.510.590.680.78(3)根據(jù)第(2)小題中畫出的圖線，可以判斷在操作過程中，平衡摩擦力時，長木板的傾角__________(選填“偏大”“恰好”或“偏小”)。12．（12分）某同學(xué)為了驗證力的平行四邊形定則，準(zhǔn)備了三根相同的橡皮筋、木板、重物、刻度尺、三角板、鉛筆、細繩套、白紙、釘子等器材。操作步驟如下：a、把三根橡皮筋的一端系在一起，另一端分別系一個細繩套；b、將白紙固定在木板上，在木板上釘兩個釘子，將任意兩個橡皮筋上的繩套分別套在兩釘子上；c、立起木板，將重物掛在剩下的一個繩套上，如圖甲所示；d、記錄下三根橡皮筋的長度和橡皮筋結(jié)點的位置O及每個細繩的方向；e、取下白紙，利用橡皮筋的伸長量作為拉力大小，畫出受力圖，驗證力的平行四邊形定則；f、換用不同的重物重復(fù)實驗。⑴此實驗還需_______:A．測量重物的質(zhì)量B．記錄下兩個釘子的位置C．測量橡皮筋的原長⑵某次實驗，測得三根橡皮筋的伸長量及方向。把橡皮筋的伸長量作為拉力大小，作出力的圖示，如圖乙所示，請任選兩個力，根據(jù)平行四邊形定則作出合力；________⑶在⑵問作出的圖中，根據(jù)_______可以說明力的合成滿足平行四邊形定則.⑷如果換用不同的重物再次重復(fù)該實驗，______(填“需要”或“不需要”）改變釘子的位置，使橡皮筋的結(jié)點回到原來的O點。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，質(zhì)量為M=2.0kg的平板小車靜止在光滑水平地面上，小物塊A的質(zhì)量為mA=2.0kg，B的質(zhì)量為mB=1.0kg．某時刻，兩物塊同時從左右兩端水平?jīng)_上小車，初速度大小均為v0=6m/s．已知兩物塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2，且A、B兩物塊在運動過程中恰好沒有相碰．求：（1）物塊A和B剛沖上平板小車時，平板小車的加速度（2）從物塊A沖上小車至物塊A與小車相對靜止經(jīng)歷的時間t1（3）平板小車的長度L．14．（16分）一個質(zhì)量m=10kg的圓柱體工件放在V形槽中，槽頂角α＝60°，槽與工件接觸處的動摩擦因數(shù)處處相同且大小為μ＝0.25，則：（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10m/s2）（1）要沿圓柱體的軸線方向（如圖甲）水平地把工件從槽中拉出來，人至少要施加多大的拉力（最大靜摩擦等于滑動摩擦）？（2）現(xiàn)把整個裝置傾斜，使圓柱體的軸線與水平方向成37°角（如圖乙），且保證圓柱體對V形槽兩側(cè)面的壓力大小相等，發(fā)現(xiàn)圓柱體能自動沿槽下滑，求此時工件和槽之間的摩擦力大小。15．（12分）如圖所示，質(zhì)量M=0.4kg的長薄板BC靜置于傾角為37°的光滑斜面上，在距上端B水平距離為1.2m的A處，有一個質(zhì)量m=0.1kg的小物體，以一定的初速度水平拋出，恰好以平行于斜面的速度落落在薄板BC上的B端點，并在薄板上開始向下運動，當(dāng)小物體落在薄板BC上的B端時，薄板無初速度釋放并開始沿斜面向下運動，當(dāng)小物塊運動到薄板的最下端C點時，與薄板BC的速度恰好相等，小物塊與薄板之間的動摩擦因數(shù)為0.5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，求：（1）小物體在A點的初速度；（2）薄板BC的長度．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

天宮一號空間站圍繞地球做勻速圓周運動，所受到的萬有引力充當(dāng)了向心力，天宮一號空間站中的物體均處在完全失重狀態(tài)，所以靠重力作用的實驗均不能成功，故只有B選項正確。故選B．2、A【解析】

將a、b兩小球視為整體受力分析，根據(jù)力的合成：可知當(dāng)外力垂直繩子時有最小值，則Oa繩子的拉力：A正確，BCD錯誤。故選A。3、C【解析】

A．因為在平拋運動中，速度與水平方向的夾角的正切等于2倍位移與水平方向夾角的正切，即tan(θ+α)=2tanθ，當(dāng)以速度為2v0射入時，仍能滿足該關(guān)系式，故α′與α是相等的，選項A錯誤；B．當(dāng)以速度v0射入時，P點的末速度為v，故v0=cos(θ+α)×v，vy=sin(θ+α)×v；當(dāng)以速度2v0射入時，P′點的末速度為v′，即2v0=cos(θ+α)×v′，vy′=sin(θ+α)×v′；故v′=2v，選項B錯誤；C．又因為vy′=2vy，根據(jù)vy=gt可得，小球從O運動到P′的時間是從O到P時間的2倍，選項C正確；D．在豎直方向的位移之比為1:4，故OP′=4OP，選項D錯誤．故選C。4、C【解析】

傳送帶靜止時，物塊勻速下滑，故有當(dāng)傳送帶轉(zhuǎn)動時，開始階段傳送帶速度小于物塊速度v0，傳送帶對物塊的作用力沒有變化，物塊仍然勻速下滑；當(dāng)傳送帶的速度大于物塊的速度，物塊受到向下的摩擦力，根據(jù)受力分析可知，物體向下做加速運動，當(dāng)物塊速度達到傳送帶速度2v0時，物塊和傳送帶相對靜止，隨傳送帶勻速下滑，故C正確，ABD錯誤。故選C。5、C【解析】以M為研究對象，M受重力和地面的支持力以及彈簧對M向上的作用力F。根據(jù)平衡方程，可得：N+F=Mg，當(dāng)方形框架對水平面的壓力為零的時刻，即N=0，可得：F=Mg。在以m為研究對象，受力如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律有：mg+F=mg+Mg=ma，解得：a=m+Mm，方向豎直向下，故C正確，6、A【解析】對桌子受力分析，如圖所示．根據(jù)平衡條件可知，水平方向有，豎直方向有，其中，故，令，則；當(dāng)時，F(xiàn)有最小值，，，故，，選項A正確．故選A.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ABC【解析】試題分析：對甲圖分析，物體向下運動，受重力、垂直斜面的彈力、沿斜面向上的摩擦力，物體勻速下滑，則得；對此時的斜面分析，受重力、地面的支持力、垂直斜面向下的壓力、沿斜面向下的摩擦力，斜面與地面間的摩擦力假如水平向左，則，又因知，f為零。同理當(dāng)物體沿斜面下滑時都有，及斜面與地面的摩擦力為零，ABC對；當(dāng)物體沿斜面上滑時，斜面受沿斜面向上的摩擦力、重力、垂直斜面向下的壓力、地面的支持力等。沿斜面向上的摩擦力、垂直斜面向下的壓力的合力必向右，故斜面與地面一定有摩擦力，方向向左，D錯?？键c：受力分析、整體隔離法的應(yīng)用?！久麕燑c睛】略。8、AC【解析】

AB．由圖知：物體在x軸方向做勻速直線運動，加速度為零，合力為零；在y軸方向做勻減速直線運動，加速度恒定，合力恒定，所以物體所受的合力恒定，一定做勻變速運動，故A正確，B錯誤；CD．曲線運動中合外力方向與速度方向不在同一直線上，而且指向軌跡彎曲的內(nèi)側(cè)．由上分析可知，物體的合力沿-y軸方向，而與初速度不在同一直線上，則物體做曲線運動，根據(jù)合力指向軌跡的內(nèi)側(cè)可知，丙圖是可能的，故C正確，D錯誤。故選AC?！军c睛】物體在x軸方向做勻速直線運動，在y軸方向做勻減速直線運動，根據(jù)運動的合成分析物體的運動情況．根據(jù)運動學(xué)公式分別求出物體的運動情況，判斷可能的軌跡。9、AC【解析】解：A、A、B共軸轉(zhuǎn)動，角速度相等，A轉(zhuǎn)動的半徑小于B，根據(jù)v=rω知，A比B的線速度小，故A正確．B、根據(jù)a=rω2知，A、B轉(zhuǎn)動的半徑不等，則向心加速度大小不等，故B錯誤．CD、如圖，對任一物體，受力如圖，由繩子的拉力與重力的合力提供向心力，則得：mgtanθ=mω2r，則得tanθ=，由于B的半徑較大，則B繩與豎直方向的夾角較大，根據(jù)平行四邊形定則知，細繩對B的拉力較大，故C正確，D錯誤．故選AC．10、BC【解析】

AB．虛線框內(nèi)若為勻強電場，帶電粒子從P到Q做類類斜拋運動，運動軌跡為拋物線，根據(jù)對稱性，電場方向應(yīng)與PQ垂直，其最小速度為v1conθ，A錯誤、B正確；D．虛線框內(nèi)若為勻強磁場，根據(jù)左手定則，磁場方向應(yīng)垂直紙面向外，D錯誤；C．若為電場，則；若為磁場，粒子在磁場中的偏向角為2θ，圓心角也為2θ，則，，解得：，故C正確.三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、A偏大【解析】

(1)[1]A.本題考查實驗“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”，描點法，本實驗要探究加速度、力、質(zhì)量三個變量間的關(guān)系，采用控制變量法，即先控制小車質(zhì)量不變，研究小車加速度與合力（拉力）的關(guān)系，再控制小車所受合力（拉力）不變，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，故A正確；B.若選用電火花計時器，對應(yīng)電壓應(yīng)為交流220V，故B錯誤；C.為使沙桶及桶內(nèi)沙的總重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是沙桶及桶內(nèi)沙的總質(zhì)量遠小于小車和小車上砝碼的總質(zhì)量，故C錯誤；(2)[2]采用描點法畫出的關(guān)系圖象如答案圖所示；(3)[3]由圖線得，直線與縱軸交于點（0，0.03m/s2），即沒有拉力時，小車已有加速度，說明長木板的傾角偏大。12、C作出的合力大小與另一個力的大小近似相等，方向近似相反不需要【解析】（1）實驗中使用了三根相同的橡皮筋，故彈力與伸長量成正比，即伸長量的大小表示彈力的大小，故只需要測量三根據(jù)橡皮筋的伸長量即可，故A錯誤；在以上步驟中已經(jīng)記錄了每條細繩的方向，不需要記錄兩個釘子的位置，故B錯誤；本實驗以彈簧的伸長量來作平行四邊形，步驟d中測量了橡皮筋懸掛重物后的長度，要計算伸長量，需要測量橡皮筋的原長，故選C，故選C.（2）根據(jù)平行四邊形定則作出合力，如圖所示：（3）根據(jù)平行四邊形定則作出任意兩根橡皮筋的彈力的合力，當(dāng)合力與第三根橡皮筋的彈力的大小近似相等，方向近似相反時，即說明力的合成滿足平行四邊形定則（4）因為該實驗是利用橡皮筋的伸長量作為拉力大小，畫出受力圖，驗證力的平行四邊形定則；如果換用不同的重物再次重復(fù)該實驗，不需要改變釘子的位置，也不需要使橡皮筋的結(jié)點回到原來的O點。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）（2）2s（3）19.2m【解析】（1）滑塊A和B在小車上滑動時，小車受到A給的向右的摩擦力，B給的向左的摩擦力，設(shè)A、B和小車所受的摩擦力大小分別為fA、fB和f1，A和B相對于地面的加速度大小分別為aA和aB，小車相對于地面的加速度大小為a1．根據(jù)牛頓第二定定律可得（2）設(shè)在時刻，A與小車達到共同速度，其大小為．由運動學(xué)公式有，聯(lián)立代入已知數(shù)據(jù)可得（3）在t1時間間隔內(nèi)，A相對于地面移動的距離為，方向向右設(shè)在A與小車達到共同速度后，小車的加速度大小為，對于A與小車組成的體系，由牛頓第二定律有A與小車達到共同速度時，B的速度大小也為，但運動方向與小車相反．由題