人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)2024版上冊(cè)分類整合提優(yōu)訓(xùn)練-解決實(shí)際問題（含答案）

分類整合提優(yōu)訓(xùn)練解決實(shí)際問題一、填一填。(每空3分，共21分)1.小云比小紅大5歲，小美比小紅小4歲，小云和小美相差()歲。2.爸爸買了10個(gè)蘋果，送給奶奶4個(gè)，小美吃了2個(gè)，還剩()個(gè)蘋果。3.班主任和3位老師帶我們班委的5名同學(xué)去公園，要買()張成人票，()張兒童票。4.一共有()輛公交車。5.小朋友們排隊(duì)做操，小蘭前面有3人，后面有8人，從前往后數(shù)，小蘭排第()，這一隊(duì)一共有()人。二、選一選。(每題3分，共12分)1.把9根火腿腸分成兩堆，有()種分法。①6②7③82.從下面一行移動(dòng)()只到上面一行，兩行就一樣多了。①2②3③43.第7棵和第16棵之間有()棵樹。①94.如下圖可以用算式“6-2+4=8”來解決，算式中的數(shù)表示的意義錯(cuò)誤的是()。①“6”表示原來有6只小鳥②“4”表示又飛走4只小鳥③“2”表示飛走2只小鳥三、看圖列式計(jì)算。(第1題8分，其余每題4分，共20分)1.□○□=□(只)□○□=□(個(gè))□○□=□(只)3.□○□=□(只)四、操作題。(每題4分，共8分)1.小娟和小東原來都有15個(gè)草莓。現(xiàn)在誰剩下的多?在括號(hào)里畫“?”。2.小亮可能做了多少個(gè)風(fēng)車?在合適的數(shù)字下面畫“?”。371320五、解決問題。(第4題12分，其余每題9分，共39分)1.實(shí)驗(yàn)班原創(chuàng)運(yùn)算能力中華民族自古就有植樹造林的光榮傳統(tǒng)。唐代大詩人白居易做過許多地方官，每到一處他都要栽樹種花，這在他的詩中也有反映：“手栽兩松樹，聊以當(dāng)嘉賓。”“白頭種松桂，早晚見成林。”每年的3月12日是我國的植樹節(jié)，觀察下圖，看看還需要種多少棵樹才能完成任務(wù)?2.媽媽今天要給一些客戶打電話，已經(jīng)給9個(gè)客戶打了電話，還有10個(gè)沒有打，媽媽今天一共要給幾個(gè)客戶打電話?3.“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”一聽到兒歌《數(shù)鴨子》，就讓人心情愉快！下面第7只和第16只小鴨之間，有幾只小鴨?4.購物。(1)如果小林想買一個(gè)和一杯，需要多少錢?(2)如果小林用10元買一包，找回多少錢?(3)如果小林用15元，買一束和一個(gè)，夠買嗎?(4)如果小林只買兩樣不同的東西，最多花多少元，最少花多少元?附加題(第1題4分，第2題6分，共10分)1.我們班有13個(gè)女生排成一排，老師讓相鄰的兩個(gè)女生之間站1個(gè)男生，一共可以站進(jìn)多少個(gè)男生?2.單人椅只能坐1個(gè)小朋友，沙發(fā)能坐2個(gè)小朋友。當(dāng)這些座位都坐滿時(shí)，還有多少個(gè)小朋友沒有座位?奧數(shù)題(共10分)小蝸牛到離家7米遠(yuǎn)的葡萄架上摘葡萄，小蝸牛爬出5米后，發(fā)現(xiàn)把籃子忘在了家中，只好返回家中拿籃子再去葡萄架上摘葡萄，小蝸牛一共爬了多少米才到達(dá)葡萄架?參考答案：一、1.9[提示]小云比小紅大的年齡加上小美比小紅小的年齡，即可求出小云和小美相差幾歲。2.4[提示]用蘋果總共的個(gè)數(shù)減去送給奶奶的4個(gè)，再減去小美吃了的2個(gè)，即可求出還剩幾個(gè)蘋果。3.45[提示]根據(jù)題意可知要買成人票的張數(shù)=班主任+3位老師，要買兒童票的張數(shù)為學(xué)生的人數(shù)。據(jù)此解答即可。4.17[提示]通過題圖可知，這些公交車排成一排，從右邊數(shù)某公交車是第15輛，它左邊還有2輛，因此一共有2+15=17(輛)公交車。5.412[提示]根據(jù)題意可知，小蘭前面有3人，后面有8人，從前往后數(shù)，小蘭排第4，這一隊(duì)的人數(shù)等于小蘭前面的人數(shù)加上小蘭后面的人數(shù)再加上小蘭自己。據(jù)此解答即可。二、1.③[提示]9可以分成1和8,2和7,3和6,4和5,5和4,6和3,7和2,8和1,一共8種分法。2.①[提示]第一行有5只，第二行有9只，用一一對(duì)應(yīng)法，發(fā)現(xiàn)第二行比第一行多4只，把4只分成一樣多的兩份，一份是2只，因此從下面一行移動(dòng)2只到上面一行，兩行就一樣多了。3.①[提示]用17棵減去前面的7棵數(shù)，再減去第17棵樹即可。列式為：17—7—1=9(棵)。4.②[提示]觀察圖中信息，樹上原來有6只小鳥，先飛走2只，又飛來4只，求現(xiàn)在有多少只?列式為:6-2+4=8(只),據(jù)此解答。三、1.6+4=10(只)4+6=10(只)[提示]左邊有6只蝸牛，右邊有4只，求一共有多少只，用加法計(jì)算，可以列出兩道加法算式。2.5+4=9(個(gè))[提示]左邊有5個(gè)南瓜,右邊有4個(gè)，要求一共有多少個(gè)，用加法計(jì)算。3.16-8=8(只)[提示]總共有16只小鳥，右邊有6只，要求左邊有幾只，用減法計(jì)算。4.5+3+4=12(顆)[提示]左邊有5顆星星，中間有3顆星星，右邊有4顆星星，要求一共有多少顆星星，用加法計(jì)算。四、1.(?)()[提示]兩人原來一樣多，吃得多的剩得就少，吃得少的剩得就多。2.7[提示]在3、7、13、20中與8差不多的數(shù)是7。五、1.15-5=10(棵)[提示]一共需要種15棵樹，已經(jīng)種了5棵，求還需要種多少棵樹才能完成任務(wù)，用減法計(jì)算。2.9+10=19(個(gè))[提示]用已經(jīng)打電話的客戶數(shù)量加上還沒打電話的客戶數(shù)量，即可求出媽媽今天一共要給幾個(gè)客戶打電話。3.16-7-1=8(只)[提示]用16只減去前面的7只，再減去第16只鴨子，即可得到第7只小鴨和第16只小鴨之間的只數(shù)。4.(1)9+6=15(元)(2)10-8=2(元)(3)7+4=11(元)15>11,夠。(4)最多:9+8=17(元)最少:2+4=6(元)[提示](1)用一個(gè)漢堡的價(jià)錢加上一杯可樂的價(jià)錢即可；(2)用小林的錢數(shù)減去一包薯?xiàng)l的價(jià)錢即可；(3)用一束氣球的價(jià)錢加上一個(gè)冰激凌的價(jià)錢，先求出一共多少元，再與小林現(xiàn)有的錢數(shù)進(jìn)行比較即可判斷；(4)先根據(jù)整數(shù)大小的比較方法進(jìn)行比較，再把兩樣最貴食物的價(jià)錢相加，即可求出最多需要多少元；然后把兩樣最便宜食物的價(jià)錢相加，即可求出最少需要多少元。附加題1.13-1=12(個(gè))[提示]有13名女生站成一排，每兩名女生之間要站一名男生，那么13名女生中就有(13-1)個(gè)空,也就是有(13-1)個(gè)男生，由此求解。搜索添加微信[415428124]獲取更多免費(fèi)小學(xué)資料2.2+2+3=7(個(gè))10-7=3(個(gè))[提