黑龍江省綏化市明水縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年(五四學(xué)制)六年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題

明水縣第二中學(xué)明水縣第二中學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)道德與法治學(xué)科期中試卷一、單選題（每小題3分，共60分）1.初中生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要(

)①把準(zhǔn)人生方向，確立更高的發(fā)展目標(biāo)②珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇③努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生④專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)，不參與班級(jí)的任何事義A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求。下列選項(xiàng)屬于我們應(yīng)該具備的品質(zhì)是(

)A.堅(jiān)強(qiáng)果敢，韌性十足B.志存高遠(yuǎn)，任意妄為C.尊重他人，拒絕合作D.勤于思考，唯我獨(dú)尊3.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們?cè)谶M(jìn)行初中生活規(guī)劃時(shí)應(yīng)該(

)①結(jié)合社會(huì)需要和自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)②完全聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，一切任由父母安排③從自己的利益出發(fā)，只考慮自己的興趣愛(ài)好④根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案A.①② B.①③ C.①④ D.②④4.老子說(shuō):“知人者智，自知者明?！蔽覀冏龅健白灾钡耐緩接?

)①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己 ②通過(guò)掩蓋自己的缺點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)自己③通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 ④在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.研究表明：形體煩惱、容貌焦慮等如果不能得到調(diào)節(jié)，會(huì)給我們帶來(lái)較大的心理危害。解決煩惱需要(

)A.不斷克服自己的缺點(diǎn) B.養(yǎng)成健康的生活方式C.學(xué)會(huì)接納和欣賞自己 D.重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)木桶效應(yīng)盛水的多少，取決于那塊最短的板6.木桶效應(yīng)盛水的多少，取決于那塊最短的板A．要有勇氣接納自己不滿(mǎn)意的部分 B．要正視并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)C．要充滿(mǎn)自信，發(fā)掘自身的潛能 D．要客觀冷靜理智地對(duì)待他人評(píng)價(jià)7.“有目標(biāo)的人在奔跑，無(wú)目標(biāo)的人在流浪。”這句話蘊(yùn)含的道理是(

)①只要確立人生目標(biāo)，就可以無(wú)所不能 ②志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力③有夢(mèng)想，就會(huì)有希望 ④夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.周恩來(lái)在少年時(shí)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的鴻鵠之志;17歲的毛澤東立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的壯志。這啟示我們(

)A.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的唯一目標(biāo) B.我們要立大志，堅(jiān)持夢(mèng)想就能成真C.做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向 D.夢(mèng)想一旦確立，就不應(yīng)發(fā)生改變9.作家王蒙說(shuō):“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以辨是非?！边@表明(

)①學(xué)習(xí)僅僅是為了生存 ②學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力③學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)智慧 ④努力學(xué)習(xí)就會(huì)擁有一切A.①② B.②③ C.②④ D.③④10.達(dá)爾文從小就對(duì)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)感興趣，總是到處觀察花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)等生物，后來(lái)達(dá)爾文成為世界著名的生物學(xué)家。這一事例啟示我們(

)A.興趣只能從小培養(yǎng) B.有了興趣，就能取得成就C.只要我們對(duì)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)感興趣，就能成為生物學(xué)家 D.要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣11.“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”這首詞深刻地表達(dá)出了作者對(duì)親人、家庭的思念。這是因?yàn)?

)A.家中有親情 B.家庭中生活舒適 C.作者獨(dú)立生活能力較差 D.外面條件差12.“流浪的人在外想念你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)骼说哪_步走遍天涯，沒(méi)有一個(gè)家，冬天的風(fēng)啊夾著雪花，把我的淚吹下。從這段歌詞中你能體會(huì)到(

)①家是生命的居所，是心靈的港灣 ②家只是一所房子，是吃飯的地方大③家讓我們的心靈有所依托 ④家有貧富之分，貧窮的家庭無(wú)可炫耀人A.①③ B.②④ C.③④ D.①②13.新升入初中的小美發(fā)現(xiàn)學(xué)校的文化墻上有這樣的內(nèi)容，內(nèi)容一：孝弟也者，其為人之本與！內(nèi)容二：親親，仁也：敬長(zhǎng)，義也。這些內(nèi)容是想讓同學(xué)們感受到(

)A.孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德 B.生活中家庭成員之間要主動(dòng)化解矛盾C.孝親敬老是我國(guó)公民法定義務(wù) D.我國(guó)社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚14.近年來(lái)，全國(guó)各地以主題創(chuàng)建活動(dòng)為載體:廣泛開(kāi)展最美家庭、書(shū)香家庭、星級(jí)家庭、好家長(zhǎng)之星等評(píng)選搭建陣地，建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)館、親子閱讀體驗(yàn)基地，打造家風(fēng)孝道主題公園，以多種形式弘揚(yáng)和傳承好家風(fēng)、好家訓(xùn)……一系列活動(dòng)的舉行(

)①有利于傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀②有利于培育相親相愛(ài)、向上向善的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚③有利于讓美德在家庭中生根、在親情中升華④能夠讓每一個(gè)家庭都過(guò)上幸福生活A(yù).①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③15.對(duì)聯(lián)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨”。對(duì)聯(lián)的最佳橫批是(

)A.風(fēng)調(diào)雨順 B.吾愛(ài)吾師 C.友情無(wú)價(jià) D.父愛(ài)如山16.隨著時(shí)代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)。新時(shí)代的好老師應(yīng)該有(

)①理想信念 ②道德情操 ③扎實(shí)學(xué)識(shí) ④仁愛(ài)之心A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④17.下列不屬于友誼的特質(zhì)的是(

)A.友誼是一種親密的關(guān)系 B.友誼是一種心靈的相遇C.友誼是平等的、雙向的 D.友誼是寶貴的物質(zhì)財(cái)富18.

右邊漫畫(huà)《變了味的幫助》讓我們認(rèn)識(shí)到（

）A.朋友能幫助我們解決所有困難 B.友誼是一種心靈的相遇C.真正的友誼需要互相幫助和付出代價(jià) D.友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不能沒(méi)有原則19.集體沒(méi)有旁觀者，每個(gè)人都是集體的主人。下列做法與此觀點(diǎn)相符的是(

)①小明上學(xué)遲到，在記錄本上寫(xiě)上其他班級(jí)同學(xué)的名字②小紅以學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重為由，拒絕參加集體活動(dòng)③小軍利用休息時(shí)間努力練習(xí)籃球，在比賽中為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)④小明經(jīng)常幫助班上學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)復(fù)習(xí)功課、講解難題A.①② B.③④ C.②③ D.①④20.2023年12月21日，神舟十七號(hào)航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，在地面科研人員的配合支持下，完成了天和核心艙太陽(yáng)翼修復(fù)試驗(yàn)等既定任務(wù)，并且創(chuàng)造歷史完成多個(gè)首次。這說(shuō)明美好集體要(

)A.共同商定規(guī)則，保持團(tuán)體穩(wěn)定 B.圍繞共同目標(biāo)，善于分工合作C.發(fā)揮自身才能，堅(jiān)持個(gè)人主義 D.凝集共同愿景，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制二、判斷題（每小題1分，共10分）21.初中階段時(shí)間很短，對(duì)我們的人生沒(méi)有什么價(jià)值。 (

)22.合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段。 (

)23.他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，因此要完全聽(tīng)從他人。 (

)24.只要努力，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 (

)25.因硬件設(shè)施，學(xué)習(xí)只能局限于在學(xué)校。 (

)26.家不是說(shuō)理的地方，清官難斷家務(wù)事。因此，與父母發(fā)生矛盾時(shí)，沒(méi)必要與父母交流。 (

)27.面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們要承認(rèn)他們的差異，善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)。 (

)28.朋友之間應(yīng)該講義氣，不惜一切代價(jià)為朋友兩肋插刀。 (

)29.集體就是成員的簡(jiǎn)單相加，集體成員越多，力量就會(huì)越大。 (

)30.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上。 (

)三、綜合探究題（每小題6分，共30分）31.【家庭和諧我有責(zé)】家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。(1)將家庭關(guān)系情形與事例搭配起來(lái)：1.婚姻關(guān)系A(chǔ).養(yǎng)子與養(yǎng)父母2.血緣關(guān)系B.男女結(jié)婚成家3.收養(yǎng)關(guān)系C.家中寶寶降生(2)你認(rèn)為如何建設(shè)一個(gè)幸福和諧的家庭？32.【師生互動(dòng)的藝術(shù)】在師生交往中，老師是我們的長(zhǎng)輩，我們要尊重老師，同時(shí)，老師還是我們的朋友，我們要關(guān)心老師；教學(xué)相長(zhǎng)、亦師亦友是我們與老師相處的最佳模式。如何正確處理師生關(guān)系是我們必須要面對(duì)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師的表?yè)P(yáng)常伴左右，我們應(yīng)如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)？33.【友誼的考驗(yàn)與維護(hù)】朋友和友誼是人生永恒的話題。友誼十分可貴，交友須講智慧。有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺(jué)得艱難。結(jié)交朋友需要怎樣的智慧?34.【共建美好集體】班級(jí)要制定一份《美好集體成長(zhǎng)手冊(cè)》，以下是同學(xué)們完成這一任務(wù)的過(guò)程。第一階段具體做法：每個(gè)同學(xué)都提出建議，各抒已見(jiàn)存在問(wèn)題：建議的內(nèi)容過(guò)多，可操作性不強(qiáng)第二階段具體做法：各小組討論，歸納出重要的幾條建議存在問(wèn)題：小組之間存在意見(jiàn)分歧第三階段具體做法：召開(kāi)班會(huì)，共同商討，通過(guò)表決，達(dá)成一致?lián)睹篮眉w成長(zhǎng)手冊(cè)》的制定過(guò)程，請(qǐng)你提煉出建設(shè)美好集體的良方。六年道德與法治期中考試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題：題號(hào)1234567891011121314151617181920答案AACCCBDCBBAAADBDDDBB二、判斷題：21222324252627282930XPXXXXPXXP三、綜合探究題：31. （1）1.B2.C3.A（2）①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)。②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。32. 老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地