《高考散文整體閱讀》課件

高考散文整體閱讀高考散文是考查學生對語言文字的理解和運用能力。它要求學生不僅能夠理解散文的內(nèi)容，還要能夠分析散文的寫作技巧，并能運用所學知識進行寫作練習。SH高考散文作為考試重點的意義提升語文素養(yǎng)散文作為文學的重要形式，能培養(yǎng)學生對語言的敏感度和理解力，提升文學鑒賞能力。鍛煉思維能力散文注重邏輯思維、聯(lián)想思維和批判性思維，能提高學生分析問題、解決問題的能力。拓展文化視野散文涵蓋了豐富的社會生活、人文思想和自然風光，有助于學生開闊眼界，提升人文素養(yǎng)。提升寫作水平散文閱讀可以幫助學生學習優(yōu)秀作家的寫作技巧，積累素材，提升自身的寫作能力。高考散文的特點情感真摯高考散文注重真情實感，表達對人生、社會、自然的感悟和思考，具有強烈的感染力。語言優(yōu)美高考散文語言精煉、生動，運用各種修辭手法，增強文章的表達效果，展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)魅力。主題深刻高考散文內(nèi)容豐富，涵蓋了人生哲理、社會現(xiàn)象、自然風光等多個方面，引發(fā)讀者深層次的思考。結(jié)構(gòu)嚴謹高考散文結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴密，條理分明，使讀者易于理解和接受。整體閱讀的概念及作用11.整體把握整體閱讀要求讀者從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和主旨，并理解的寫作意圖。22.理解聯(lián)系整體閱讀強調(diào)對文章各部分之間聯(lián)系的理解，以及對文章內(nèi)容與背景、時代背景的聯(lián)系。33.深入思考整體閱讀鼓勵讀者在閱讀過程中進行思考，并提出自己的觀點和見解。44.提升能力整體閱讀可以提升閱讀理解能力、邏輯思維能力、批判性思維能力和寫作能力。如何進行高考散文整體閱讀1快速瀏覽全文先快速瀏覽一遍，了解文章主題和結(jié)構(gòu)。注意標題、段落首尾句，以及文章中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞和重要信息。2細致閱讀重點段落結(jié)合文章結(jié)構(gòu)和主題，重點閱讀與中心思想相關(guān)的段落，把握的寫作意圖和情感傾向。3反復研讀關(guān)鍵句針對關(guān)鍵句進行反復研讀，理解句子含義，體會的語言技巧，并結(jié)合上下文理解句子在文章中的作用。分析文章結(jié)構(gòu)和文章線索結(jié)構(gòu)分析理清文章的寫作思路，掌握文章的結(jié)構(gòu)類型，例如總分式、并列式、遞進式等。線索梳理找出文章的線索，例如時間線索、空間線索、邏輯線索、情感線索等，理解文章脈絡(luò)和寫作順序。層次劃分明確文章的層次，了解每層的內(nèi)容和關(guān)系，把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和寫作意圖。把握文章中心思想和主題文章中心思想文章中心思想是對文章內(nèi)容的概括性總結(jié)。它概括了文章的核心內(nèi)容，揭示了文章的深刻內(nèi)涵。中心思想是文章的靈魂，它決定了文章的主題和方向。文章主題文章主題是文章所要表達的中心思想的具體體現(xiàn)。它反映了對事物的認識、態(tài)度和情感。文章主題可以是哲理、情感、社會問題、人生思考等等。探討的寫作技巧語言運用通過精煉的語言，展現(xiàn)深刻的思想，營造意境，留下深刻印象。構(gòu)思布局文章結(jié)構(gòu)合理，層次分明，能夠有效地傳達的思想和情感。情感表達將個人情感融入作品中，引發(fā)讀者共鳴，并留下深刻的思考。關(guān)注語言表達和修辭手法語言特色散文語言生動形象，富含感情，具有很強的感染力。修辭手法運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使文章更加生動形象，富有感染力。語言風格散文語言風格多樣，可以是平實樸素，也可以是華麗典雅，還可以是幽默風趣。聯(lián)系社會現(xiàn)實與個人感受感悟社會散文中的社會現(xiàn)實反映了時代特征，引導讀者反思，提升社會責任感。自我審視將個人經(jīng)歷與社會現(xiàn)實相聯(lián)系，思考自我價值，提升自我認知。共鳴與思考文章中的情感共鳴引發(fā)讀者思考，引發(fā)讀者共鳴和思考，提升人文素養(yǎng)。高考散文常見題型及答題技巧理解題干準確把握題干要求，明確題目的類型和考查重點。整體感知快速瀏覽全文，把握文章的中心思想和寫作思路。關(guān)鍵詞定位找到關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞定位答案所在的段落或句子。規(guī)范答題語言簡潔準確，條理清晰，邏輯嚴密，注意格式規(guī)范。賞析名家經(jīng)典散文作品深入體會大師的語言魅力，領(lǐng)悟散文寫作的精髓。通過分析名家經(jīng)典散文，學習寫作技巧，提升審美能力。例如，閱讀魯迅的《故鄉(xiāng)》、朱自清的《背影》、冰心的《繁星春水》等作品，感受的獨特風格和思想深度。散文鑒賞之美與思考發(fā)現(xiàn)美感散文充滿豐富的意象，展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)魅力。通過優(yōu)美的語言和深刻的思想，激發(fā)讀者對生活和世界的感悟。散文用文字描繪自然風光，刻畫人物性格，抒發(fā)情感，表達思想，引領(lǐng)讀者進入一個充滿詩意和哲理的境界。啟迪思考散文通過對生活現(xiàn)象的思考和對人生問題的探討，啟迪讀者思考人生意義和價值。散文用細膩的筆觸，將人生的喜怒哀樂、悲歡離合，展現(xiàn)得淋漓盡致，引發(fā)讀者共鳴，引發(fā)深層次的思考。領(lǐng)會的人生哲學感悟人生觀從的文字中，我們能夠體會到對人生的感悟和思考，領(lǐng)略的人生價值觀和生活態(tài)度。理解世界觀的文字往往折射出對世界、對社會、對自然的思考，展現(xiàn)出獨特的視角和見解。學習的處世哲學通過閱讀散文，我們可以學習在面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困境時，如何保持樂觀和積極的心態(tài)，如何尋找生命的意義和價值。提升審美境界和思維能力感知美散文語言優(yōu)美，富有韻味，可以培養(yǎng)審美感知能力，提高對美的鑒賞水平。思考美深入思考散文作品的內(nèi)涵和意蘊，可以提升思維深度，增強邏輯思維能力，提高對事物的理解和分析能力。培養(yǎng)寫作能力和表達能力11.結(jié)構(gòu)清晰邏輯嚴密，條理分明，使文章思路清晰，層次分明，讀起來流暢自然。22.語言精煉詞語準確，句式靈活，語言簡潔明了，避免冗長重復，使文章簡潔有力。33.表達生動運用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使文章生動形象，富有感染力。44.感情真摯表達真情實感，讓讀者感同身受，引起共鳴，使文章更具說服力和感染力。高考散文閱讀的常見問題很多同學在高考散文閱讀中會遇到一些問題，比如不理解文章的中心思想，找不到文章的寫作技巧，答題時缺乏邏輯性和深度。這些問題通常是由于對散文閱讀的技巧掌握不夠，沒有形成完整的閱讀思路，導致理解偏差和答題失誤。針對這些問題，我們可以通過加強對散文文體的理解，學習有效的閱讀方法，積累豐富的閱讀經(jīng)驗來提升散文閱讀能力。如何有效備考散文整體閱讀散文整體閱讀需要深入理解文章的內(nèi)涵和的寫作意圖。有效備考需要多方面努力。1多讀多練閱讀經(jīng)典散文作品，學習優(yōu)秀作家的寫作風格和技巧。2積累素材積累寫作素材，包括名言警句、優(yōu)美語句和生活感悟。3練習寫作模仿優(yōu)秀作家的寫作風格，練習寫一些簡單的散文作品。4歸納總結(jié)總結(jié)閱讀和寫作經(jīng)驗，形成自己的理解和方法。識別文中暗含的邏輯關(guān)系邏輯關(guān)系高考散文閱讀中，邏輯關(guān)系是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分。通過識別文章中的邏輯關(guān)系，考生可以更深入地理解文章內(nèi)容，并準確把握的寫作意圖。識別方法考生可以通過分析詞語、句子和段落之間的聯(lián)系來識別邏輯關(guān)系。例如，并列關(guān)系、遞進關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、假設(shè)關(guān)系等等。把握文章意義和內(nèi)在情感情感共鳴感受情感，理解其思想感情的表達方式，如喜怒哀樂。深度理解理解文章的中心思想和主題，深入挖掘文章的內(nèi)涵和外延。思考升華思考文章的深刻含義，并與自身的人生經(jīng)驗和社會現(xiàn)實相結(jié)合。提升批判性思維和創(chuàng)造力批判性思維在高考散文閱讀中，需要學生運用批判性思維，分析文章的觀點和邏輯，辨別真?zhèn)?，形成獨立的判斷。?chuàng)造力理解文章的內(nèi)涵和情感，并結(jié)合自身經(jīng)驗和社會現(xiàn)實，進行深度思考，提出自己的見解和感悟，展現(xiàn)創(chuàng)造力。質(zhì)疑和思考鼓勵學生對文章內(nèi)容進行質(zhì)疑，并提出自己的疑問，通過思考和探究，加深對文章的理解。學會歸納和總結(jié)的方法11.抓住關(guān)鍵信息文章的主要內(nèi)容，的寫作意圖，文章的中心思想。22.概括文章結(jié)構(gòu)分層概括，理清文章的邏輯關(guān)系，主要內(nèi)容和寫作思路。33.總結(jié)文章要點提取文章的關(guān)鍵信息，用簡潔的語言，概括文章的主要內(nèi)容。注重文章情感體驗與思考情感體驗散文作品通常表達深刻的情感，讀者需要通過文字感受的情感，才能理解作品的深層含義。思考閱讀散文不僅僅是理解文字，更重要的是思考的寫作意圖和作品的社會意義。共鳴讀者可以通過情感體驗和思考，與產(chǎn)生共鳴，從而獲得更深刻的理解。積累美文背誦與創(chuàng)作積累美文閱讀優(yōu)秀散文，積累優(yōu)美詞句，感悟情感。精選名家散文作品，反復品讀背誦，體會語言魅力。創(chuàng)作練習模仿優(yōu)秀散文寫作手法，嘗試創(chuàng)作練習。將自身情感融入文字，表達獨特思考與感受。實現(xiàn)多維度的深度解讀文本內(nèi)容從字詞句段到文章結(jié)構(gòu)，逐層深入，理解的寫作意圖和語言表達技巧。背景了解的生平、創(chuàng)作背景和社會環(huán)境，更深入地理解文本背后的意義和價值。主題思想把握文章的中心思想，并結(jié)合時代背景和社會現(xiàn)實進行思考，提升對文本的理解。情感體驗體會的情感和思想，并結(jié)合自身的感受和理解進行思考，形成獨特的見解。培養(yǎng)文學鑒賞和寫作興趣閱讀美文閱讀優(yōu)秀散文作品，感受語言的魅力，體會的情感。模仿練習模仿優(yōu)秀作品的寫作風格，練習遣詞造句，提升寫作技巧。自由創(chuàng)作嘗試表達自己的情感和想法，培養(yǎng)獨立思考和寫作的能力。應用整體閱讀策略解題把握整體結(jié)構(gòu)通過閱讀文章標題、段落結(jié)構(gòu)和篇章層次，整體把握文章脈絡(luò)。理解文章中心思想深入分析文章內(nèi)容，找出文章核心論點和試圖表達的中心思想。識別關(guān)鍵信息注意文章中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和關(guān)鍵段落，提取出重要的信息和論據(jù)。聯(lián)系文本與背景將文章內(nèi)容與社會背景、生平、創(chuàng)作年代等因素聯(lián)系起來，進行更深層的解讀。多角度思考問題從不同角度分析文章內(nèi)容，提出自己的見解和理解，體現(xiàn)出對文章的深度思考。充分發(fā)揮主觀能動性積極思考主動思考問題，分析文章結(jié)構(gòu)，理解文章內(nèi)涵。獨立學習練習閱讀技巧，掌握答題方法，提升閱讀能力。積極互動與老師和同學交流，分享理解，互相學習。認真總結(jié)整理筆記，記錄重要信息，鞏固學習成果