4《增加船的載重量》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教科版_第1頁(yè)
4《增加船的載重量》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教科版_第2頁(yè)
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4《增加船的載重量》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)4《增加船的載重量》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教科版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《增加船的載重量》旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和探究,讓學(xué)生了解船的載重量與其形狀、材料、結(jié)構(gòu)等因素的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平,本節(jié)課以教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教材為基礎(chǔ),通過(guò)實(shí)驗(yàn)、討論等方式,讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握增加船的載重量的一般方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究:通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問(wèn)題解決能力。

2.科學(xué)思維:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、推理等方法,探究船的載重量與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

3.科學(xué)態(tài)度:激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的好奇心,培養(yǎng)合作交流、勇于嘗試和積極探究的科學(xué)態(tài)度。

4.科學(xué)責(zé)任:教育學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響,理解科學(xué)研究的意義和價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):理解船的載重量與其形狀、材料、結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,掌握增加船的載重量的基本方法。

難點(diǎn):如何設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案,以及如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出科學(xué)結(jié)論。

解決辦法:

1.通過(guò)小組討論,引導(dǎo)學(xué)生思考船的載重量受哪些因素影響,從而明確實(shí)驗(yàn)的方向。

2.提供實(shí)驗(yàn)材料,指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和可操作性。

3.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生記錄數(shù)據(jù),教會(huì)學(xué)生如何分析數(shù)據(jù),從而得出結(jié)論。

4.通過(guò)案例分析和課堂討論,幫助學(xué)生理解不同形狀、材料對(duì)船載重量的影響。

5.對(duì)于難點(diǎn),采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法,鼓勵(lì)學(xué)生提出假設(shè),并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,增強(qiáng)學(xué)生的探究興趣和思維能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生配備教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料:收集船的圖片、視頻及科學(xué)探究的相關(guān)資料,用于課堂展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的船模型材料、量筒、砝碼等,確保實(shí)驗(yàn)的安全性及有效性。

4.教室布置:將教室劃分為實(shí)驗(yàn)操作區(qū)和討論區(qū),以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和小組交流。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:以“你見(jiàn)過(guò)的最大船是什么?”這一問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生對(duì)船的興趣。

-回顧舊知:簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的浮力知識(shí),為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)(約25分鐘)

-講解新知:詳細(xì)講解船的載重量與其形狀、材料、結(jié)構(gòu)等因素的關(guān)系。

-舉例說(shuō)明:通過(guò)展示不同形狀、材料、結(jié)構(gòu)的船模型,說(shuō)明它們對(duì)載重量的影響。

-互動(dòng)探究:將學(xué)生分組,每組設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究增加船的載重量的方法。

3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-教師指導(dǎo):在學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,解答學(xué)生的疑問(wèn)。

4.課堂總結(jié)(約10分鐘)

-對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧,強(qiáng)調(diào)船的載重量與其形狀、材料、結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

-總結(jié)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作精神。

5.作業(yè)布置(約5分鐘)

-布置學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)一個(gè)自己的船模型,并說(shuō)明設(shè)計(jì)的理由和預(yù)期效果。

-要求學(xué)生在下節(jié)課上展示自己的設(shè)計(jì),并進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)。

6.課堂延伸(約5分鐘)

-引導(dǎo)學(xué)生思考:如何將本節(jié)課的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,例如設(shè)計(jì)更安全、更經(jīng)濟(jì)的船只。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展,了解我國(guó)船舶工業(yè)的成就,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

7.課堂反饋(約5分鐘)

-收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)的意見(jiàn)和建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.船的載重量概念:船的載重量是指船能夠承載的最大重量,包括貨物、乘客和船本身的重量。

2.浮力原理:物體在液體中受到的浮力等于它排開(kāi)的液體的重量,這是阿基米德原理的基本內(nèi)容。

3.影響船載重量的因素:

-形狀:船的形狀影響其在水中的浮力,流線型的船只更容易保持浮力,從而增加載重量。

-材料:不同材料的密度和強(qiáng)度影響船的載重量,輕質(zhì)高強(qiáng)度的材料可以增加載重量。

-結(jié)構(gòu):船體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),如加強(qiáng)筋、隔艙等,也會(huì)影響船的載重量和穩(wěn)定性。

4.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法:如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究增加船的載重量的方法,包括選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料、制定實(shí)驗(yàn)步驟、記錄數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。

5.數(shù)據(jù)分析技巧:如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)分析船的載重量與形狀、材料、結(jié)構(gòu)的關(guān)系,包括圖表的繪制和數(shù)據(jù)的解讀。

6.船舶工程應(yīng)用:了解船舶設(shè)計(jì)中如何應(yīng)用上述原理,包括船舶的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、材料選擇和浮力計(jì)算。

7.科學(xué)探究過(guò)程:掌握科學(xué)探究的基本步驟,包括提出問(wèn)題、假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論。

8.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)探究中的好奇心、批判性思維、合作精神和誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度。

9.科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系:理解科學(xué)知識(shí)在船舶設(shè)計(jì)和工程實(shí)踐中的應(yīng)用,以及科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

10.安全意識(shí)與環(huán)保理念:在設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)安全操作規(guī)程和環(huán)保意識(shí),確保實(shí)驗(yàn)的安全性和對(duì)環(huán)境的影響最小化。板書(shū)設(shè)計(jì)1.船的載重量與浮力

①載重量定義

②浮力原理

③浮力公式

2.影響載重量的因素

①船的形狀

②船的材料

③船的結(jié)構(gòu)

3.增

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