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文檔簡介
排球雙手正面墊球說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊課題:科目:班級:課時:計劃3課時教師:單位:一、課程基本信息1.課程名稱:排球雙手正面墊球
2.教學(xué)年級和班級:2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期,高一(1)班
3.授課時間:2023年10月15日
4.教學(xué)時數(shù):1課時(45分鐘)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識,培養(yǎng)在排球活動中積極參與、互相配合的團(tuán)隊精神。
2.提高學(xué)生運(yùn)動能力,通過排球雙手正面墊球技術(shù)的學(xué)習(xí),提升學(xué)生的動作技能和運(yùn)動表現(xiàn)。
3.培養(yǎng)學(xué)生健康行為,通過體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高自我健康管理和運(yùn)動安全意識。
4.發(fā)展學(xué)生體育品德,培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手、公平競爭的良好體育道德。三、學(xué)情分析本節(jié)課面對的是高一(1)班的學(xué)生,他們在知識層面上已經(jīng)具備了一定的體育基礎(chǔ),了解基本的運(yùn)動知識和技能。在能力方面,學(xué)生具備基本的運(yùn)動協(xié)調(diào)能力,但排球技能尚處于起步階段,特別是雙手正面墊球技術(shù),需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來提高。
學(xué)生在素質(zhì)方面,具有一定的團(tuán)隊協(xié)作意識,但還需進(jìn)一步培養(yǎng)在體育活動中的配合與溝通能力。行為習(xí)慣方面,學(xué)生們普遍活潑好動,但部分學(xué)生在體育鍛煉中存在一定的隨意性,需要通過規(guī)范化的教學(xué)來引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。
學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程之前,可能已經(jīng)接觸過簡單的排球知識,但對雙手正面墊球技術(shù)的掌握程度參差不齊,這將對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。因此,在教學(xué)過程中,需要關(guān)注學(xué)生的個體差異,采取分層教學(xué)策略,確保每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。此外,學(xué)生對于體育課程的興趣和態(tài)度也會直接影響到學(xué)習(xí)效果,因此在教學(xué)設(shè)計中要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的參與度。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法:結(jié)合學(xué)生特點,本節(jié)課采用講授與示范相結(jié)合的教學(xué)方法,通過直觀演示和詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解排球雙手正面墊球的技術(shù)要領(lǐng)。
2.教學(xué)活動:設(shè)計分組練習(xí)和比賽,鼓勵學(xué)生通過角色扮演(如裁判、球員等)進(jìn)行互動,增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和競技體驗。
3.教學(xué)媒體使用:利用視頻資料展示正確的技術(shù)動作,同時使用體育器材(如排球、墊子等)進(jìn)行實踐操作,確保學(xué)生能夠直觀感受和模仿技術(shù)動作。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課
同學(xué)們好,今天我們來學(xué)習(xí)排球雙手正面墊球技術(shù)。首先,我想請大家回憶一下我們之前學(xué)過的排球基礎(chǔ)知識,比如排球的起源、排球的基本規(guī)則等。接下來,我將帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的課程內(nèi)容。
2.技術(shù)講解與示范
(1)技術(shù)講解
請大家仔細(xì)聽講,我將會為大家講解排球雙手正面墊球的基本技術(shù)要領(lǐng)。首先,當(dāng)排球飛向我們的胸前時,我們要迅速做出反應(yīng),雙腳打開與肩同寬,膝蓋微曲,身體重心略微前傾。接著,我們要用手臂的力量,而不是手腕,來控制排球的飛行方向。
(2)示范動作
現(xiàn)在,我將進(jìn)行示范,請大家注意觀察我的動作。我會先站在原地,然后模擬排球飛來的場景,用雙手正面墊球,將球傳給對方。
3.分組練習(xí)
(1)分組
現(xiàn)在,請大家分成若干小組,每組兩人,一人發(fā)球,一人接球。每個小組將輪流進(jìn)行練習(xí),確保每個人都有機(jī)會嘗試。
(2)練習(xí)要求
在練習(xí)過程中,請注意以下幾點:
-發(fā)球者要盡量將球發(fā)到接球者的胸前位置;
-接球者要用正確的姿勢接球,確保球的飛行方向和速度;
-每組練習(xí)5分鐘,然后交換角色。
4.技術(shù)糾正與指導(dǎo)
(1)觀察與指導(dǎo)
在大家分組練習(xí)的過程中,我會巡回觀察,針對每個人的動作進(jìn)行指導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)有錯誤,我會及時糾正,并給出正確的動作示范。
(2)個別輔導(dǎo)
對于個別動作掌握不夠熟練的同學(xué),我會進(jìn)行個別輔導(dǎo),確保他們能夠盡快掌握正確的技術(shù)。
5.游戲環(huán)節(jié)
(1)游戲設(shè)計
為了增強(qiáng)課程的趣味性,我們來進(jìn)行一個排球墊球接力游戲。每組派出一名代表,進(jìn)行墊球接力,看哪一組能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成最多的接力次數(shù)。
(2)游戲規(guī)則
-每組代表在起點處等待,接到球后迅速跑向終點;
-接到球后,必須使用雙手正面墊球,不能用手腕;
-如果球落地或者墊球動作不正確,該組需重新開始;
-規(guī)定時間內(nèi),完成接力次數(shù)最多的小組獲勝。
6.總結(jié)與反思
(1)技術(shù)總結(jié)
同學(xué)們,今天我們一起學(xué)習(xí)了排球雙手正面墊球技術(shù)。通過講解、示范和練習(xí),大家是否已經(jīng)掌握了這個技術(shù)呢?現(xiàn)在,我想請大家分享一下自己在學(xué)習(xí)過程中的感受和收獲。
(2)反思與改進(jìn)
在技術(shù)總結(jié)的基礎(chǔ)上,請大家思考一下,自己在練習(xí)過程中是否存在不足之處?如何改進(jìn)才能更好地掌握這個技術(shù)?
7.課后作業(yè)
(1)技術(shù)鞏固
為了鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我給大家布置一個課后作業(yè):每個人回家后,用今天學(xué)到的技術(shù)練習(xí)墊球,至少練習(xí)30分鐘。
(2)觀察與反饋
請大家觀察自己在練習(xí)過程中的動作,并記錄下來。下次上課時,我將邀請大家分享自己的練習(xí)成果,并給出反饋。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
排球運(yùn)動作為一項集體性運(yùn)動,不僅要求個人技術(shù)的熟練,還涉及團(tuán)隊協(xié)作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等多個方面。以下是與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源:
-排球比賽規(guī)則:介紹排球比賽的基本規(guī)則,包括發(fā)球、得分、換人、裁判等。
-排球技術(shù)視頻:收集國內(nèi)外優(yōu)秀排球運(yùn)動員的雙手正面墊球技術(shù)視頻,供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。
-排球戰(zhàn)術(shù)分析:通過解析排球比賽中的經(jīng)典戰(zhàn)術(shù),幫助學(xué)生理解如何在實際比賽中運(yùn)用雙手正面墊球技術(shù)。
-排球運(yùn)動生理學(xué):介紹排球運(yùn)動對身體素質(zhì)的要求,以及如何通過訓(xùn)練提高身體協(xié)調(diào)性和力量。
2.拓展建議:
為了幫助學(xué)生更好地掌握排球雙手正面墊球技術(shù),以下是一些建議:
-觀看排球比賽:鼓勵學(xué)生觀看國內(nèi)外排球比賽,特別是關(guān)注高水平運(yùn)動員的雙手正面墊球技術(shù),從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧。
-組織校園排球比賽:通過組織校園排球比賽,讓學(xué)生在實踐中運(yùn)用所學(xué)技術(shù),提高競技水平。
-開展排球俱樂部活動:建立排球俱樂部,定期組織訓(xùn)練和活動,為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會。
具體拓展建議如下:
-觀看教學(xué)視頻:推薦學(xué)生觀看排球教學(xué)視頻,特別是針對雙手正面墊球技術(shù)的分解動作教學(xué),以加深對技術(shù)的理解。
-進(jìn)行技術(shù)練習(xí):建議學(xué)生利用課后時間,進(jìn)行多次反復(fù)的雙手正面墊球練習(xí),以提高技術(shù)熟練度。
-閱讀排球書籍:推薦學(xué)生閱讀排球技術(shù)書籍,了解更多的排球知識和技巧。
-參加排球講座:鼓勵學(xué)生參加排球講座或研討會,與專業(yè)人士交流,拓展自己的視野。
-學(xué)習(xí)排球戰(zhàn)術(shù):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)排球戰(zhàn)術(shù),了解如何在比賽中合理運(yùn)用雙手正面墊球技術(shù),提高團(tuán)隊配合。
-關(guān)注排球新聞:鼓勵學(xué)生關(guān)注排球新聞
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