2024-2025學(xué)年高中政治 專題5 2 中國與聯(lián)合國教案 新人教版選修3

2024-2025學(xué)年高中政治專題52中國與聯(lián)合國教案新人教版選修3學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中政治——中國與聯(lián)合國

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高三級(jí)班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、公共參與和法治意識(shí)。通過學(xué)習(xí)中國與聯(lián)合國的關(guān)系，使學(xué)生理解我國在國際事務(wù)中的地位和作用，增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球問題，提高學(xué)生的公共參與意識(shí)。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，提高學(xué)生的法治意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生形成積極的政治參與態(tài)度，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高參與政治生活的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.中國與聯(lián)合國的關(guān)系及中國在聯(lián)合國中的地位和作用。

2.聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)和職能。

3.我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的原則和策略。

難點(diǎn)：

1.聯(lián)合國的作用和局限性。

2.我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的原則和策略背后的政治智慧。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，通過提供具體的案例和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生更好地理解和掌握。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，采用問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，分組討論，從而深化理解。

3.使用多媒體教學(xué)資源，如視頻和圖表，以直觀的方式呈現(xiàn)復(fù)雜的概念和關(guān)系，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

4.結(jié)合實(shí)際新聞和時(shí)事，讓學(xué)生了解中國在聯(lián)合國中的最新動(dòng)態(tài)和立場(chǎng)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中政治——中國與聯(lián)合國》這一選修課的教材。教材中應(yīng)包括中國與聯(lián)合國的關(guān)系、聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)及其職能、我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的原則和策略等內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，聯(lián)合國標(biāo)志的圖片、聯(lián)合國主要機(jī)構(gòu)的圖表、我國在聯(lián)合國中的重要活動(dòng)的視頻等。這些輔助材料可以幫助學(xué)生更直觀地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境。將教室分為講授課區(qū)和分組討論區(qū)。講授課區(qū)用于教師講解和學(xué)生聽講，分組討論區(qū)用于學(xué)生分組討論和實(shí)驗(yàn)操作。此外，確保每個(gè)小組都有一臺(tái)電腦，以便于學(xué)生查閱資料和進(jìn)行分組討論。

5.教學(xué)課件：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件，包括中國與聯(lián)合國的關(guān)系、聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)及其職能、我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的原則和策略等內(nèi)容。課件應(yīng)采用清晰的字體和圖片，便于學(xué)生觀看和理解。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如新聞報(bào)道、專家解讀、學(xué)術(shù)文章等。這些資源可以幫助學(xué)生更全面地了解中國與聯(lián)合國的關(guān)系和我國在聯(lián)合國中的地位和作用。

7.分組討論題：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好分組討論題。例如：“我國在聯(lián)合國中的地位和作用”、“聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)及其職能”、“我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的原則和策略”等。這些討論題可以激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的參與度。

8.課后作業(yè)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好課后作業(yè)。例如，讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于我國在聯(lián)合國中的地位和作用的小論文，或者讓學(xué)生分析一篇關(guān)于聯(lián)合國問題的新聞報(bào)道。這樣可以鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的寫作和分析能力。

9.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的意見和建議。這有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。

四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入：通過展示我國在聯(lián)合國中的重要活動(dòng)的視頻，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。

2.講解：講解中國與聯(lián)合國的關(guān)系、聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)及其職能、我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的原則和策略等內(nèi)容。在講解過程中，結(jié)合多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等，以直觀的方式呈現(xiàn)復(fù)雜的概念和關(guān)系，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.互動(dòng)：設(shè)置一些問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。例如，詢問學(xué)生對(duì)我國在聯(lián)合國中的地位和作用的理解，或者讓學(xué)生分析聯(lián)合國的作用和局限性。通過互動(dòng)，提高學(xué)生的思考能力和參與度。

4.分組討論：將學(xué)生分成若干小組，讓他們就提前準(zhǔn)備好的討論題進(jìn)行討論。例如，讓學(xué)生分析我國在聯(lián)合國中的地位和作用，或者討論聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)及其職能。討論過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)。

5.總結(jié)：在學(xué)生討論結(jié)束后，教師對(duì)討論情況進(jìn)行總結(jié)，提煉出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和反饋。

6.課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

7.教學(xué)反饋：在課后，收集學(xué)生的教學(xué)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

過程：教師通過展示一段關(guān)于中國在聯(lián)合國中的重要活動(dòng)的視頻，引起學(xué)生的興趣，然后簡要介紹本節(jié)課的主題，即中國與聯(lián)合國的關(guān)系及中國在聯(lián)合國中的地位和作用。

2.講解中國與聯(lián)合國的關(guān)系（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生了解中國與聯(lián)合國的關(guān)系。

過程：教師講解中國與聯(lián)合國的關(guān)系，包括中國與聯(lián)合國的歷史淵源、合作領(lǐng)域等，并通過多媒體資源展示相關(guān)案例，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.講解聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)及其職能（20分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生了解聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)及其職能。

過程：教師講解聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)，包括安理會(huì)、大會(huì)、秘書處等，以及它們的職能和作用。同時(shí)，通過多媒體資源展示相關(guān)圖表和案例，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的參與度和思考能力。

過程：教師將學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生就提前準(zhǔn)備好的討論題進(jìn)行討論。例如，讓學(xué)生分析我國在聯(lián)合國中的地位和作用，或者討論聯(lián)合國的作用和局限性。討論過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和分析能力。

過程：各小組代表進(jìn)行課堂展示，分享自己的討論成果。教師對(duì)各小組的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行總結(jié)和提煉。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的歸納總結(jié)能力。

過程：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、課后作業(yè)

1.觀看一段關(guān)于我國在聯(lián)合國中的重要活動(dòng)的視頻，并寫一篇觀后感。

2.分析一篇關(guān)于聯(lián)合國問題的新聞報(bào)道，并寫一篇分析報(bào)告。

3.深入研究我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的原則和策略，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行闡述。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）聯(lián)合國官方網(wǎng)站：為學(xué)生提供聯(lián)合國官方網(wǎng)站的鏈接，讓學(xué)生了解聯(lián)合國的最新動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息。

（2）我國外交部官方網(wǎng)站：為學(xué)生提供我國外交部官方網(wǎng)站的鏈接，讓學(xué)生了解我國在聯(lián)合國中的地位和作用，以及我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

（3）相關(guān)學(xué)術(shù)文章和研究報(bào)告：推薦一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)文章和研究報(bào)告，如我國在聯(lián)合國中的地位和作用的研究、聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)及其職能的研究等。

（4）新聞報(bào)道：提供一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的新聞報(bào)道，如我國在聯(lián)合國中的重要活動(dòng)的報(bào)道、聯(lián)合國重要會(huì)議的報(bào)道等。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生登錄聯(lián)合國官方網(wǎng)站，了解聯(lián)合國的最新動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息，提高學(xué)生的國際視野。

（2）讓學(xué)生登錄我國外交部官方網(wǎng)站，了解我國在聯(lián)合國中的地位和作用，以及我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生的國家認(rèn)同感。

（3）讓學(xué)生閱讀推薦的學(xué)術(shù)文章和研究報(bào)告，深入了解我國在聯(lián)合國中的地位和作用，以及聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)及其職能，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（4）讓學(xué)生觀看相關(guān)的新聞報(bào)道，了解我國在聯(lián)合國中的重要活動(dòng)的具體情況，以及聯(lián)合國重要會(huì)議的討論內(nèi)容，提高學(xué)生的時(shí)事關(guān)注度。

（5）組織學(xué)生參加相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀我國外交部門、參加模擬聯(lián)合國會(huì)議等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社交能力。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如查找相關(guān)資料、撰寫論文等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本次教學(xué)中，我以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合多媒體資源和實(shí)際案例，力求生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)中國與聯(lián)合國的關(guān)系及中國在聯(lián)合國中的地位和作用。在講解過程中，我注意啟發(fā)學(xué)生的思考，通過提問和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生足夠的自主空間，讓他們就感興趣的話題進(jìn)行深入探討。這一過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)聯(lián)合國的機(jī)構(gòu)和職能理解不夠清晰，因此在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我特意強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，希望學(xué)生在課后能進(jìn)一步鞏固知識(shí)。

教學(xué)總結(jié)：

總體來看，本節(jié)課學(xué)生參與度較高，通過討論和展示，學(xué)生對(duì)我國在聯(lián)合國中的地位和作用有了更深入的了解。同時(shí)，他們也對(duì)聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)及其職能有了更全面的掌握。在情感態(tài)度方面，學(xué)生表現(xiàn)出較高的興趣，他們能積極關(guān)注國際事務(wù)，為國家在國際舞臺(tái)上的表現(xiàn)感到自豪。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)生在課堂展示時(shí)，表達(dá)不夠清晰，分析能力有待提高。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)，提高他們的表達(dá)和分析能力。

此外，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)，注意力有所分散，影響了討論效果。為了改善這一現(xiàn)象，我將在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和引導(dǎo)，提高課堂管理效果。

改進(jìn)措施與建議：

1.在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，使之更貼近學(xué)生的實(shí)際。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)，提高他們的表達(dá)和分析能力。例如，通過模擬聯(lián)合國會(huì)議等形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)國際事務(wù)的處理過程。

3.提高課堂管理效果，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂討論。例如，設(shè)置小組討論timer，督促學(xué)生按時(shí)完成討論任務(wù)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如查找相關(guān)資料、撰寫論文等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。

5.定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.中國與聯(lián)合國的關(guān)系：闡述中國與聯(lián)合國的合作歷程、中國在聯(lián)合國中的地位和作用。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括：聯(lián)合國的歷史、中國成為聯(lián)合國創(chuàng)始會(huì)員國的時(shí)間、中國在聯(lián)合國的主要職責(zé)和使命等。

2.聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)及其職能：詳細(xì)介紹聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)，包括安理會(huì)、大會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、托管理事會(huì)、秘書處等。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括：各機(jī)構(gòu)的成立時(shí)間、主要職責(zé)和使命、以及它們之間的相互關(guān)系等。

3.我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的原則和策略：闡述我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的原則和策略，如獨(dú)立自主、平等互利、合作共贏等。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括：我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的基本原則、主要策略、以及這些原則和策略在實(shí)際操作中的應(yīng)用等。

板書設(shè)計(jì)：

1.中國與聯(lián)合國的關(guān)系

-合作歷程：從創(chuàng)始會(huì)員國到積極參與

-地位和作用：在聯(lián)合國中的角色和貢獻(xiàn)

2.聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)及其職能

-安理會(huì)：維護(hù)國際和平與安全

-大會(huì)：制定政策和議程

-經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)：促進(jìn)國際合作與發(fā)展

-托管理事會(huì)：處理托管領(lǐng)土問題

-秘書處：執(zhí)行聯(lián)合國的工作

3.我國參與聯(lián)合國活動(dòng)的原則和策略

-獨(dú)立自主：堅(jiān)持國家主權(quán)和利益

-平等互利：與其他國家建立平等合作關(guān)系

-合作共贏：共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要指標(biāo)。通過觀察學(xué)生的課堂參與度、提問回答情況、小組討論的積極性等，可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和興趣。

2.小組討論成果展示：小組討論是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維的重要方式。通過對(duì)小組討論成果的展示和點(diǎn)評(píng)，可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測(cè)試：隨堂測(cè)試是檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度的有效手段。通過對(duì)測(cè)試結(jié)果的分析，可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。

4.課后作業(yè)完成情況：課后作業(yè)是鞏固學(xué)生知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。通過對(duì)課后作業(yè)的批改和反饋，可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力和自我學(xué)習(xí)的能力。

5.