一年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案－5.2.18和9的認識｜人教新課標(biāo)

一年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案－5.2.18和9的認識｜人教新課標(biāo)今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)的5.2.18和9的認識。一、教學(xué)內(nèi)容我們要學(xué)習(xí)5.2.18的內(nèi)容。這部分主要是讓我們理解乘法和除法的概念。我們會通過實際的例題來理解乘法和除法的關(guān)系，以及如何進行乘法和除法的計算。接著，我們要學(xué)習(xí)9的認識。這部分的內(nèi)容主要是讓我們理解數(shù)字9的性質(zhì)，包括9的加法、減法、乘法和除法。我們也會通過實際的例題來理解這些運算的規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠掌握乘法和除法的概念，以及數(shù)字9的性質(zhì)。同時，我也希望同學(xué)們能夠通過實際的例題，理解這些概念和性質(zhì)的應(yīng)用。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是乘法和除法的概念，以及數(shù)字9的性質(zhì)。難點主要是如何理解乘法和除法的關(guān)系，以及如何進行乘法和除法的計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助同學(xué)們更好地理解乘法和除法的概念，我準(zhǔn)備了一些實際的例題和相關(guān)的圖片。同時，我也準(zhǔn)備了一些練習(xí)題，讓同學(xué)們在課堂上進行實際的操作。五、教學(xué)過程1.引入：我會通過一些實際的例子，引入乘法和除法的概念。我會讓同學(xué)們觀察這些例子，并引導(dǎo)他們理解乘法和除法的關(guān)系。2.講解：接著，我會通過一些實際的例題，講解乘法和除法的計算方法。我會讓同學(xué)們仔細觀察這些例題，并引導(dǎo)他們理解乘法和除法的計算規(guī)律。3.練習(xí)：然后，我會讓同學(xué)們進行一些實際的練習(xí)，來鞏固他們對乘法和除法的理解和計算能力。5.練習(xí)：我會讓同學(xué)們進行一些實際的練習(xí)，來鞏固他們對數(shù)字9的理解和計算能力。六、板書設(shè)計我會設(shè)計一些簡潔明了的板書，來幫助同學(xué)們理解和記憶乘法和除法的概念，以及數(shù)字9的性質(zhì)。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.完成教材P32的練習(xí)題15。答案：1.2x3=62.3x4=123.4x5=204.5x6=305.6x7=42八、課后反思及拓展延伸對于拓展延伸，我會讓同學(xué)們在日常生活中，觀察和尋找與乘法和除法相關(guān)的問題，并嘗試用所學(xué)的知識來解決。這樣，他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，提高他們的數(shù)學(xué)能力。重點和難點解析在上述教學(xué)案例中，我認為有幾個重點和難點需要特別關(guān)注。是乘法和除法的概念，是數(shù)字9的性質(zhì)，以及如何進行乘法和除法的計算。在這部分內(nèi)容中，我將詳細補充和解釋這些重點和難點。一、乘法和除法的概念乘法和除法是數(shù)學(xué)中基本的運算符號，分別表示“乘”和“除”。乘法是將兩個或多個數(shù)相乘的運算，而除法是將一個數(shù)分成若干等分的運算。在教學(xué)中，我會通過實際的例題來幫助同學(xué)們理解乘法和除法的關(guān)系。例如，2乘以3等于6，這意味著2個3相加等于6；而3除以2等于1余1，這意味著3可以分成2個2和1個1。二、數(shù)字9的性質(zhì)數(shù)字9具有一些特殊的性質(zhì)，這些性質(zhì)在數(shù)學(xué)中很有用。例如，9的倍數(shù)的個位數(shù)總是9，例如9、18、27等。任何數(shù)乘以9，其結(jié)果的個位數(shù)都是9。例如，5乘以9等于45，個位數(shù)是5；6乘以9等于54，個位數(shù)是4。這些性質(zhì)在計算中非常有幫助，因為我們可以通過觀察個位數(shù)來預(yù)測乘法的結(jié)果。三、乘法和除法的計算乘法和除法的計算是教學(xué)中的難點。在計算乘法時，我會讓同學(xué)們記住一個簡單的口訣：“先乘后加”。這意味著先將乘數(shù)相乘，然后將結(jié)果相加。例如，2乘以3等于6，因為2乘以3等于6，再將結(jié)果相加。在計算除法時，我會讓同學(xué)們記住一個簡單的口訣：“先除后取余”。這意味著先將除數(shù)除以被除數(shù)，然后取余數(shù)。例如，9除以3等于3，因為3乘以3等于9，余數(shù)為0。在教學(xué)過程中，我會通過實際的例題和練習(xí)題來幫助同學(xué)們理解和掌握乘法和除法的計算方法。我會讓同學(xué)們仔細觀察例題，并引導(dǎo)他們理解乘法和除法的計算規(guī)律。同時，我也會設(shè)計一些練習(xí)題，讓同學(xué)們進行實際的操作，以鞏固他們對乘法和除法的理解和計算能力。我還會準(zhǔn)備一些教具和學(xué)具，如圖片和實物，來幫助同學(xué)們更好地理解乘法和除法的概念。我會設(shè)計一些簡潔明了的板書，來幫助同學(xué)們理解和記憶乘法和除法的概念，以及數(shù)字9的性質(zhì)。我會在課后布置一些作業(yè)，讓同學(xué)們鞏固所學(xué)的內(nèi)容。我會設(shè)計一些實際的練習(xí)題，讓同學(xué)們運用所學(xué)的知識來解決問題。同時，我也會鼓勵同學(xué)們在日常生活中觀察和尋找與乘法和除法相關(guān)的問題，并嘗試用所學(xué)的知識來解決。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時，我采取了一些特定的教學(xué)技巧和竅門，以便更好地幫助同學(xué)們理解和掌握乘法和除法的概念，以及數(shù)字9的性質(zhì)。我注重語言語調(diào)的運用。在講解概念和計算方法時，我盡量使用簡潔明了的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引同學(xué)們的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我合理分配了時間。在講解乘法和除法的概念時，我給予了足夠的時間讓同學(xué)們理解和消化。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我也為同學(xué)們提供了充足的實踐時間，以便他們能夠通過實際的操作來鞏固所學(xué)的知識。我積極鼓勵同學(xué)們進行課堂提問。在講解過程中，我鼓勵同學(xué)們提出問題，并與他們進行互動。通過提問，同學(xué)們能夠更好地理解和鞏固所學(xué)的知識，同時也能夠提高他們的思維能力和表達能力。在情景導(dǎo)入方面，我通過一些實際的例子和圖片，引導(dǎo)同學(xué)們進入學(xué)習(xí)情境。例如，我通過展示一些實際生活中的場景，如購物時計算價格，讓同學(xué)們感受到乘法和除法在實際生活中的應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在教案反思方面，我認為本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好。同學(xué)們在課堂上積極參與，通過實際的練習(xí)和作業(yè)，鞏固了所學(xué)的知識。然而，我也注意到部分同學(xué)在計算方面還存在一些困難，這可能是因為他們對乘法和除法的概念還不夠清晰。因此，在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)通過實際的例題，讓同學(xué)們理解和掌握乘法和除法的計算方法，并加強對他們的個別輔導(dǎo)，以幫助他們克服困難。課后提升為了幫助同學(xué)們鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我為他們設(shè)計了一些詳細的課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了乘法和除法的概念，以及數(shù)字9的性質(zhì)。同學(xué)們可以通過完成這些題目，進一步加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。題目：a.3乘以4等于多少？b.4乘以5等于多少？c.5乘以6等于多少？a.6除以3等于多少？b.9除以3等于多少？c.12除以4等于多少？3.數(shù)字9的性質(zhì)：a.找出一個數(shù)，使其乘以9的結(jié)果的個位數(shù)為9。b.找出一個數(shù)，使其除以9的結(jié)果的個位數(shù)為9。答案：a.3乘以4等于12。b.4乘以5等于20。c.5乘以6等于30。a.6除以3等于2。b.9除以3等于3。c.12除以4等于3。3.數(shù)字9的性質(zhì)：a.18乘以9等于162，個位數(shù)為2，不符合條件。可以嘗試其他的數(shù)，例如27乘以9等于243，個位數(shù)為3。b.18除以9等于2，個位數(shù)為2，不符合條