七年級上冊道德與法治期中復(fù)習(xí)提綱

七年級上冊道德與法治期中考復(fù)習(xí)提綱（第1-5課）第一單元《少年有夢》第1課《開啟初中生活》1.初中階段對我們的重要性？P4①初中階段為我們發(fā)展提供了新的機會。②初中階段對我們成長提出了新的要求。③初中階段對我們的人生具有獨特的價值。2.面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們怎樣做？P5我們要珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)闹袑W(xué)生。3.如何做好初中生活規(guī)劃初中生活？P6-8①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當先確定個人發(fā)展目標。②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當制訂切實可行的行動方案。③我們更應(yīng)當持之以恒，向著既定目標前進。將“努力”落實在每一天的具體行動中。第2課《正確認識自己》1.為什么要正確認識自己（意義）？P10正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信、促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。2.怎樣正確認識自己（途徑）？P10-11①通過對自我的全面分析來認識自己。②通過他人的評價來認識自己。③在生活實踐中認識自己。3.他人評價的意義A、如何對待B？P10A意義：他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。B正確態(tài)度：我們要客觀冷靜分析地對待他人評價，既不盲從也不輕視。4.如何做更好的自己？P13-15①我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。②學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的長處和優(yōu)勢。③學(xué)會接納自己，接納自己的全部。④不斷完善自己。⑤不斷發(fā)掘自己的潛能。⑥做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的第3課《夢想始于當下》1.為什么要有夢想（作用）？P17①.夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②有夢想，就會有希望。③人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷進步和發(fā)展。2.少年夢想的特點？（拓展補充）①少年的夢想，與個人志向緊密相連。②少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。3.學(xué)習(xí)的重要性？P19-21①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。②讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。4.如何通過學(xué)習(xí)來成就夢想(舉措)？P21夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)：具體表現(xiàn)：①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí);②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪④我們應(yīng)將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會的實踐活動，學(xué)以致用，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。第二單元《成長的時空》第四課《幸福和睦的家庭》1.什么是家庭？（家的內(nèi)涵）P27家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.家的意義？（家的作用）P27-29（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。

（2）家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。（3）家是代代傳承，血脈相連的生活共同體。（4）家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。3.優(yōu)良家風有何作用?P28①優(yōu)良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。②優(yōu)良家風引導(dǎo)人們向上向善，促進家庭幸福和諧。4.如何建設(shè)美好家庭?P30-32①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛，彼此尊重。（具體：對父母長輩，我們要孝順敬重;對兄弟姐妹，我們要相攜相助。家庭成員要以尊重為前提進行溝通和交流，發(fā)生矛盾時，學(xué)會換位思考，有事好商量，主動化解矛盾，增進情感。）③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。（具體：我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚）④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責任。（具體：我們要學(xué)會共同分擔，相互協(xié)作，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻。）第五課《和諧的師生關(guān)系》1.教師的職業(yè)特點？P35①教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命。②教師是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員。2.教師的作用？P35-36①教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任?！緜鞒腥祟愇拿鳌竣诶蠋熢谖覀兂砷L過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。【引路人我們成長】3.時代發(fā)展對教師提出了哪些更高要求?(“四有”好老師)P36隨著時代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。4.師生交往理想而美好的狀態(tài)是怎樣的？P38彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。5.如何建立和諧的師生關(guān)系？P38-41①我們應(yīng)主動理解、關(guān)心老師。②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。（具體：我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)，以勤學(xué)好問、積極主動的態(tài)度與老師交流。）③正確對待老師的表揚和批評。（具體：A.老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對待老師的表揚，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。B.老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己