教育委員會初中校大數(shù)據(jù)助力房山初中教學改進招投標書范本

千里馬招標網(wǎng)中國招投標行業(yè)門戶網(wǎng)站所初中校大數(shù)據(jù)助力房山初中教學改進硬件設(shè)備購置（目錄外）項目招標公告政府采購項目：所初中校大數(shù)據(jù)助力房山初中教學改進硬件設(shè)備購置（目錄外）項目項目編號：JXJY-h-預算金額：.萬元（超出即為廢標）最高限價:□無■有:.萬元是否接受聯(lián)合體:□接受■不接受采購方式：公開招標采購人名稱：北京市房山區(qū)教育委員會采購人地址：北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)西路大街號采購人聯(lián)系方式：楊老師-采購代理機構(gòu)全稱：北京精信嘉業(yè)建筑咨詢有限公司采購代理機構(gòu)地址：北京市西城區(qū)廣安門外大街號朗琴國際B座室采購代理機構(gòu)聯(lián)系方式：梁良采購需求：（詳細說明，不得詳見文件,或上傳附件）詳見附件采購用途：教學投標人的資格條件：（）須在中華人民共和國境內(nèi)合法注冊，法人、其他組織或自然人。（）具有良好的商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度。（）近三年內(nèi)，在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄。（）按照招標公告要求購買了招標文件并登記備案。（）根據(jù)財庫〔〕號《財政部關(guān)于在政府采購活動中查詢及使用信用記錄有關(guān)問題的通知》的要求，通過“信用中國”網(wǎng)站（）查詢相關(guān)主體信用記錄，查詢時間為投標截止時間。對列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單及其他不符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定條件的供應(yīng)商，拒絕其參與政府采購活動（）符合法律、法規(guī)規(guī)定的其它要求。()本項目不接受聯(lián)合體投標，不涉及到進口產(chǎn)品采購。報名及領(lǐng)取文件需攜帶資料：（）企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本復印件（復印件加蓋公章）；（）組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證（復印件加蓋公章）；（三證或五證合一的企業(yè)不適用）（）投標人須提供參加本次政府采購活動近三個月（年月、月、月）的繳納社會保障資金的入賬票據(jù)憑證和近三個月依法納稅憑證（復印件加蓋公章）（）“信用中國”網(wǎng)站（）及中國政府采購網(wǎng)（）已公布的信用記錄查詢結(jié)果截圖打印件，查詢?nèi)掌趹?yīng)在本公告發(fā)布日期之后，否則無效。（加蓋公章）（）當法定代表人報名時須提供企業(yè)法定代表人身份證明及其身份證原件及復印件（復印件加蓋公章）；當被授權(quán)人報名時須提供法定代表人授權(quán)委托書（授權(quán)委托書應(yīng)標明報名并購買招標文件字樣。）及被授權(quán)人的身份證原件及復印件（復印件加蓋公章）。招標文件發(fā)售時間：年月日至年月日，每日：-：，：-：（北京時間，法定節(jié)假日除外）招標文件發(fā)售地點：北京西城區(qū)廣安門外大街號朗琴國際B座招標文件售價：.元人民幣投標截止時間：年月日時分開標時間：年月日時分開標地點：北京市房山區(qū)昊天假日酒店層海棠廳評標方法和標準：綜合評分法項目聯(lián)系人：梁良聯(lián)系方式：公告期限：個工作日需要落實政府采購政策：（落實的政策所有都要寫）()《政府采購促進中小企業(yè)發(fā)展暫行辦法》-財庫[]號；

()《財政部司法部關(guān)于政府采購支持監(jiān)獄企業(yè)發(fā)展有關(guān)問題的通知》-財庫〔〕號；

()《國務(wù)院辦公廳關(guān)于建立政府強制采購節(jié)能產(chǎn)品制度的通知》-國辦發(fā)〔〕號；

()《環(huán)境標志產(chǎn)品政府采購實施的意見》-財庫[]號。

()《關(guān)于促進殘疾人就業(yè)政府采購政策的通知》-財庫〔〕號（）《財政部關(guān)于開展政府采購信用擔保試點工作方案》（財庫【】號）序號名稱參數(shù)配置單位數(shù)量一設(shè)備購置互動教學應(yīng)用引擎◎、內(nèi)置云引擎、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等，實現(xiàn)快速部署

、顆CPU，主頻≥.GHz，核心≥；

、內(nèi)存≥GB

、硬盤≥TB×

、內(nèi)存擴展槽≥

、硬盤槽位≥個.英寸臺教學終端配件環(huán)氧樹脂版，熱壓成型,要求適配教學用平板電腦。終端配備皮套提供防摔保護；搭配可折疊支架支撐pad豎立，便于學生上課使用；pad表面貼膜防劃傷。個無線WIFI.內(nèi)置全向天線

.天線增益

.G：dBi

G：dBi

.最大用戶數(shù)

FITAP：≥

FATAP：≥

.支持信道速率：

.b：、、.和Mbit/s

.a/g：、、、、、、和Mbit/s

.n：.～Mbit/s

.ac：.～Mbit/s

.兼容性：與Wi-Fi認證的.a、.b、.g或.nMac電腦、平板、手機和WindowsPC兼容接口≥個千兆廣域以太網(wǎng)端口

.每射頻最大VAP數(shù)量≥

．設(shè)備支持的WLAN特性如下：

兼容IEEE.a/b/g/n/ac標準

最高速率達≥.Gbit/s

支持最大合并比（MRC）

支持空時分組碼（STBC）

支持波束成形（Beamforming）

支持低密度奇偶校驗（LDPC）

支持最大似然解碼（MLD）

支持幀聚合：A-MPDU(Tx/Rx)，A-MSDU(Tx/Rx)

支持.動態(tài)頻率選擇(DFS)

支持M、M和M模式下的ShortGI

基于WMM（Wi-FiMultimedia）即Wi-Fi多媒體標準的映射及優(yōu)先級調(diào)度規(guī)則，實現(xiàn)基于優(yōu)先級的數(shù)據(jù)處理和轉(zhuǎn)發(fā)

支持自動和手動兩種速率調(diào)節(jié)方式

支持WLAN信道管理和信道速率調(diào)整

支持信道自動掃描功能，自動規(guī)避干擾

支持AP中每個SSID可獨立配置隱藏功能

支持SST（SignalSustainTechnology）

支持U-APSD節(jié)電模式

FITAP工作模式下支持CAPWAP（controlandprovisioningofwirelessaccesspoints）即無線接入點控制協(xié)議隧道數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)

FITAP工作模式下支持AP自動上線功能

FITAP工作模式下支持擴展服務(wù)集ESS

FITAP工作模式下支持WDS

FITAP工作模式下支持Mesh

支持多用戶CAC臺管理小推車位數(shù)≥位配套USB功能充電口，免適配器

.柜體兩側(cè)為模具ABS注塑成型，全封閉式防盜結(jié)構(gòu)，安全存儲；

.前柜門可°轉(zhuǎn)角，不少于名學生同時取放平板，節(jié)約時間；（主要材質(zhì)不銹鋼）

.配有一體化電源管理系統(tǒng):定時器、漏電保護器、時序電源一體成型，通過弱電，為保障安全更換一體化電源時采用快捷插拔方式安裝

.外置帶指示燈金屬開關(guān)不用打開柜門即可控制充電車的電源開關(guān)；

.寸靜音減震萬向輪（帶剎車功能）和人體工學把手便于充電柜的移動使用；.主要材質(zhì)：不銹鋼

注：該車具有漏電保護功能。臺二應(yīng)用軟件類購置教學中心教學中心要求提供備課、授課及分組研討等功能模塊。

、備課模塊主要用于教師準備及制作課件、微課，以及發(fā)布學生預習任務(wù)，要求主要的功能如下：

（）#支持以任務(wù)的方式創(chuàng)建各類教學活動，包括預習、練習、作業(yè)、游戲練習、投票、分組研討、思維導圖、微課等，一個主任務(wù)下可以包括多個不同類型的子任務(wù)，任務(wù)支持分組發(fā)布；支持以課例包方式備課，課例包下可包含多個PPT課件、教案、教學任務(wù)、云盤資源。支持導入ppt進行備課(提供截圖)；

資源欄的教學資源，與教材章節(jié)匹配；

支持關(guān)鍵詞搜索資源、勾選精品資源；

支持根據(jù)資源更新時間、引用次數(shù)、資源名稱等排序顯示；

支持單個插入或批量導入本地資源，資源支持視頻、音頻、動畫、網(wǎng)頁、office等格式；

支持上傳資源共享；

支持上傳根據(jù)關(guān)鍵詞在網(wǎng)絡(luò)上即時搜索到的資源，包括圖片、word和ppt等格式，可重命名；

支持拖拽資源到備課界面或資源列表。

#云盤資源包括我上傳的、引用的、收藏的資源(提供截圖)。

（）微課：將-個微視頻、份配套練習，-個相關(guān)資源組織成個微課任務(wù)，發(fā)送給學生；支持教師以勾選學生名單或組名的方式將學習任務(wù)發(fā)送給部分或全部學生；支持即時發(fā)布或定時發(fā)布微課任務(wù)；

#教師有權(quán)限要求學生在限定時間內(nèi)提交微課成果、重復提交微課成果(提供截圖)；

支持學生通過平板電腦、空間種方式完成微課任務(wù)，且數(shù)據(jù)保持同步；

教師能監(jiān)控每位學生的接收和作答情況；

#預微課任務(wù)結(jié)束后，系統(tǒng)自動統(tǒng)計每位學生答題情況、排行等；

支持將微課中的錯題，收入到錯題本。

（）#預習：支持添加音頻、視頻、動畫、思維導圖、試卷、游戲練習、圖片、文本等資料作為輔助材料發(fā)送給學生；

支持教師以勾選學生名單或組名的方式將多個學習任務(wù)發(fā)送給部分或全部學生；支持即時發(fā)布或定時發(fā)布預習任務(wù)；

教師有權(quán)限要求學生在限定時間內(nèi)提交預習成果，并可控制是否允許學生之間互相評分、回復和修改后再次提交成果(提供截圖)；

支持學生通過平板電腦、空間種方式完成預習任務(wù)，且數(shù)據(jù)保持同步；

平板電腦和空間支持以文本、圖片、音頻和思維導圖來提交預習成果；

教師能監(jiān)控每位學生的接收和作答情況，支持以縮略圖及單張成果圖的方式查看成果；支持教師自定義或隨機選擇位學生的成果進行同步對比展示及講解；

#預習任務(wù)結(jié)束后，系統(tǒng)自動統(tǒng)計每位學生的自評分、互評分、教師評分及排行等；支持教師將某些學生的成果標記為推薦成果，即學生都能優(yōu)先看到該成果。支持學生在任務(wù)中進行討論，老師查看、參與討論(提供截圖)。

、授課模塊用于課堂互動教學，主要包括老師端和學生端，要求主要的功能如下：

老師端要求的功能如下：

（）#授課：老師可以通過平板電腦進行授課，對一體機進行遠程操控(提供截圖)；

（）#書架：可以瀏覽電子教材、電子教輔、課外閱讀材料等(提供截圖)；

（）#教學任務(wù)：查看學生教學任務(wù)的完成情況，對學生的作答成果進行點評和批改(提供截圖)；

（）#作品庫：區(qū)分個人作品、班級作品；支持創(chuàng)建、管理自己的作品；查看班級作品；作品類型支持圖片、畫作、微視頻、思維導圖(提供截圖)；

（）智能學練測：可以查看學生各個知識點的練習情況統(tǒng)計(提供截圖)；

（）智能測驗：可以查看單元測驗學生的考試結(jié)果和成績分析；

（）#學科應(yīng)用：安裝管理平臺配置管理的綠色應(yīng)用供學生課堂學習和課后自主學習(提供截圖)；

（）課表：可以查看上課的課表，通過課表可以看到每節(jié)課上課的記錄；

（）#教學報告：可以查看一段時間內(nèi)的教學情況匯總，任教班級學生綜合情況排名等(提供截圖)；

（）在線書城：可以登陸在線書城搜索相關(guān)的學習書籍進行下載閱讀；

（)平板管控：教師有權(quán)限控制學生端可訪問頁面和可安裝的應(yīng)用程序。教師啟動程序管控，可控制學生終端啟動直接進入學習界面；

教師啟動應(yīng)用管控，系統(tǒng)自動卸載學生終端未經(jīng)教師同意安裝的應(yīng)用，且支持教師管理和發(fā)布學生端安裝綠色安全應(yīng)用，學生端可啟動該應(yīng)用進行學習；

教師啟動網(wǎng)絡(luò)管控，配置允許學生端方位的綠色安全的網(wǎng)址；遠程關(guān)機（僅針對定制PAD），老師可以實現(xiàn)對學生平板的遠程關(guān)機操作；

(）系統(tǒng)設(shè)置：可以設(shè)置屏幕亮度、清理緩存、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、系統(tǒng)升級等。

學生端軟件要求的功能如下：

）#書架：可以瀏覽電子教材、電子教輔、課外閱讀材料等(提供截圖)；

）課表：可以查看上課的課表，通過課表可以看到每節(jié)課上課的記錄，包括課堂資源、課堂表現(xiàn)（舉手、評價、投票等）。

）#學習任務(wù)：學生利用平板電腦終端完成預習、微課、作業(yè)、主題研討、投票、思維導圖、作品、資源作答等(提供截圖)。

）#錯題本：自動收錄學生做錯的所有試題，支持再次作答，自動批改，錯題本答題時可查看解析(提供截圖)。

）#作品庫：區(qū)分個人作品、班級作品；支持學生創(chuàng)建、管理自己的作品；查看班級作品；作品類型支持圖片、畫作、微視頻、思維導圖；支持按作者、更新時間進行排序查看(提供截圖)。

）#智能測驗：完成老師發(fā)布的單元測驗，查看測驗成績分析(提供截圖)；

）智能學練測：學生可進行自主學習；

提供多種學練測教輔，支持按照知識點，進行自主練習；

支持系統(tǒng)智能推薦試題，配套學習資源。

）#學科應(yīng)用：安裝管理平臺配置管理的綠色應(yīng)用供學生課堂學習和課后自主學習(提供截圖)；

）學習報告：學生可以查看一段時間內(nèi)學習情況的匯總報告；

）在線書城：可以登陸在線書城搜索相關(guān)的學習書籍進行下載閱讀。

）系統(tǒng)設(shè)置：可以設(shè)置屏幕亮度、清理緩存、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、系統(tǒng)升級等。

移動授課功能要求：

#支持使用手機進行班級授課，可遙控授課平臺，完成拍照投影、攝像投影、學生投影、同步翻書、課堂鎖屏、課堂解屏、課堂評價、搶答、計時器、書本翻頁、ppt翻頁、查看授課環(huán)節(jié)、電腦桌面、顯示課件、顯示教材等操作。

、#分組研討：至少支持種應(yīng)用方式(提供截圖)，一是針對一個主題，自定義分組開展討論，二是針對多個主題，自定義分組開展討論，三是允許學生在一個主題中，自由討論，四是允許學生在多個主題中，自由訪問和討論。每個主題都支持添加音頻、視頻、動畫、思維導圖、圖片、文本等作為輔助材料發(fā)送給學生；

支持教師以勾選學生名單或小組名的方式將主題發(fā)送給部分或全部學生；

支持即時發(fā)布或定時發(fā)布研討；

#教師有權(quán)限要求學生在限定的時間內(nèi)發(fā)表研討成果；老師或?qū)W生可以對其他人發(fā)表的成果進行評論和評價，評論發(fā)表人可以回復他人的意見(提供截圖)；

支持學生通過平板電腦、空間種方式發(fā)表研討成果，且數(shù)據(jù)保持同步；

平板電腦和空間需支持以文本、圖片、錄音、思維導圖等多種形式來發(fā)表研討成果；

支持教師以縮略圖及列表兩種方式查看研討成果，也支持以勾選學生名的方式查看被選中學生的成果；研討結(jié)束后，自動統(tǒng)計各個主題學生發(fā)表意見的數(shù)量，以及評分排行等；

#教師能將多個研討成果作為選項，實時發(fā)起投票(提供截圖)，可支持≥個研討成果作為選項，且支持單選和多選。套測評中心要求提供包含同步測評、智能學練測、智能測驗、測評報告等功能模塊。為學生做深度數(shù)據(jù)挖掘，多維度、多層次統(tǒng)計對比分析，實現(xiàn)對薄弱點有針對性的推送和自主學習，并能給老師針對班級整體和學生個體做出相應(yīng)的教學參考和建議。

）智能分析作業(yè)練習，推送個性化提升練習。

）自主刷題，匹配掌握水平智能推送。自動批改反饋

）測評精品套卷集，一鍵發(fā)布，多維度分析，薄弱點推送。

）測評報告做深度數(shù)據(jù)挖掘，多維度、多層次統(tǒng)計對比分析，能給老師針對班級整體和學生個體做出相應(yīng)的教學參考和建議，并實現(xiàn)對薄弱點有針對性的推送和自主學習。

）測評題庫配置要求：小學：語、數(shù)、英（三起）；

#測評題庫不少于萬題，每冊提供一本測評教輔初中：

語、數(shù)、英、物、化、生，史、地、道德與法治；

#測評題庫不少于萬題，

每冊提供一本測評教輔高中：

語、數(shù)、英、物、化、生、史、地、政；#測評題庫不少于萬題，必修每冊提供一本測評教輔套資源中心、要求提供包括與教材版本匹配的綜合型資源及專題資源，資源內(nèi)容包含電子書、課件、試卷、試題及圖片、視頻、音頻、動畫、文本等多種格式的教學素材；

支持上傳資源、試題及組卷，及共享給其他老師；

支持根據(jù)教材章節(jié)，分類瀏覽資源；

支持根據(jù)資源類型及時間、熱度、評分等正序或倒序查看資源；

支持資源按場景分類查看；支持資源的打開播放、收藏、下載等；

支持對資源進行評分及點評；

支持系統(tǒng)推送相關(guān)資源；

支持根據(jù)專題瀏覽資源；支持根據(jù)時間、熱度、評分等正序或倒序查看資源；

支持資源的打開播放、收藏、下載等；支持對資源進行評分及點評；

支持系統(tǒng)推送相關(guān)資源；

支持以上傳、下載、評價等進行積分累計，支持根據(jù)個人上傳數(shù)量，資源被收藏數(shù)量和引用數(shù)量進行排名。

、#提供數(shù)字內(nèi)容資源，包含備課資源及試題資源。所提供內(nèi)容包含可與平臺對接的基礎(chǔ)學科類產(chǎn)品應(yīng)用；

教學匹配度要求：

備課資源庫資源與當?shù)亟滩陌姹就耆ヅ洌?/p>

備課資源包資源與所授章節(jié)匹配；

題庫資源與所授章節(jié)、知識點匹配。套云空間WEB版#支持教師、學生、家長云教學和空間管理(提供截圖)。

（）學生空間：

可查看并完成老師布置的學習任務(wù)（包括預習、微課、研討、作業(yè)、思維導圖、投票、資源推送等）；

系統(tǒng)自動收集學生做錯的試題，學生通過錯題本功能可以進行攻關(guān)；

可以查看學習情況分析報告；可以訪問班級空間，查看班級空間下的班級介紹、班級動態(tài)、班級作品、班級日志。

可以編輯個人相關(guān)的資料；

發(fā)表個人動態(tài)，查看他人發(fā)表的動態(tài)并進行評論；

上傳個人作品、發(fā)表個人日志；

可以訪問他人，并進行留言；

可查看通知，可以給老師和同學發(fā)送即時消息；

（）家長空間：

可實時監(jiān)控孩子的學習任務(wù)情況（包括預習、微課、研討、作業(yè)、思維導圖、投票、資源推送等）；

可以訪問孩子的班級空間，參與班級互動；

可訪問他人空間，與他人在空間上進行互動交流；

可以查看學校發(fā)布的通知，與老師進行即時消息互動交流，完成對孩子的輔導；

（）教師空間：

可以給任教班級發(fā)布學習任務(wù)（包括預習、微課、研討、作業(yè)、思維導圖、投票、資源推送等），任務(wù)發(fā)布后可以查看學生的作答成果，并進行點評和批改。可以發(fā)布在線測驗，可以查看每個學生的作答成果并進行批改，將批改結(jié)果、正確答案發(fā)回給學生，并可以查看測驗分析報表；

可以查看教學分析報表、知識點測評報告；

可以訪問班級空間，查看班級空間下的班級介紹、班級動態(tài)、班級作品、班級日志?？梢跃庉媯€人相關(guān)的資料；

發(fā)表個人動態(tài)，查看他人發(fā)表的動態(tài)并進行評論；

上傳個人作品、發(fā)表個人日志；

可以訪問他人，并進行留言；

可以發(fā)布通知，給學生和家長發(fā)送即時消息。套云空間APP版#基于手機的云空間APP版，要求提供的主要功能同云空間（WEB版）。套教學分析中心、#課堂實時分析：支持根據(jù)每節(jié)課的活動記錄生成課堂記錄報表等，對班級教學過程、教學活動、課堂表現(xiàn)進行實時記錄和分析。教學情況報表(提供截圖)：

統(tǒng)計一段時間內(nèi)班級課堂所有的教學活動、所有的作業(yè)練習和學生的課堂表現(xiàn)數(shù)據(jù)；

對學校授課節(jié)次及明細進行統(tǒng)計。

作業(yè)/練習情況列表：

統(tǒng)計一段時間內(nèi)班級整體作業(yè)練習成績分布情況、作業(yè)練習成績正確率情況、學生的整體作業(yè)練習成績數(shù)據(jù)、某個學生作業(yè)練習正確數(shù)據(jù)及圖表數(shù)據(jù)；

統(tǒng)計單次作業(yè)練習所有學生的結(jié)果數(shù)據(jù)及圖表數(shù)據(jù)；

統(tǒng)計一段時間內(nèi)某個年級班級學科的作業(yè)練習發(fā)布提交率和平均正確率；

查詢一段時間內(nèi)本校內(nèi)作業(yè)練習發(fā)布情況。

學習情況時長分析：對班級或個人使用PAD進行學習的時長進行統(tǒng)計分析；

對班級或個人使用系統(tǒng)進行學習的時長進行統(tǒng)計分析。學習質(zhì)量分析：

統(tǒng)計一段時間內(nèi)單個學生的整體學習情況、單個學生單個學科的學習情況、單個學生單個學科的學習浮動情況；

統(tǒng)計單次考試的班級成績分布情況；

統(tǒng)計一段時間內(nèi)整個班級某一學科的學習情況。教學資源報表：

統(tǒng)計一段時間內(nèi)教師創(chuàng)建課時數(shù)及課時引用資源數(shù)、上傳資源數(shù)、瀏覽資源數(shù)；

統(tǒng)計老師創(chuàng)建的某個課時引用資源數(shù)、上傳資源數(shù)、瀏覽資源數(shù)；

統(tǒng)計老師創(chuàng)建的某個課時引用資源詳細（資源名稱，媒體格式名稱，二級資源類型）；

統(tǒng)計某個班級一段時間內(nèi)任課教師授課時長，授課節(jié)數(shù)，使用資源數(shù)；

統(tǒng)計某個班級某節(jié)課任課教師授課節(jié)次，授課時長，授課時使用的資源詳細：

資源名稱，媒體格式名稱，二級資源類型。題庫報表：

統(tǒng)計一段時間內(nèi)某年級某學科題庫中各題型占比情況；

統(tǒng)計一段時間內(nèi)各個試卷中各題型的占比情況。資源報表：

統(tǒng)計一段時間內(nèi)某年級某學科資源庫中各資源類型占比情況和各媒體格式占比情況。

、課堂實時反思及測評：

每節(jié)課的課堂記錄報表包含教學過程中設(shè)計的教學環(huán)節(jié)、應(yīng)用的備課資源和教學工具；

教學活動中預習、投票、練習、分組研討等具體任務(wù)的課堂反應(yīng)情況；以及當堂課學生在搶答、被評價等方面表現(xiàn)情況。套應(yīng)用管理平臺、排課管理：實現(xiàn)班級標準課程表新增、修改、刪除等操作，支持多維度查詢功能；

、賬號管理：實現(xiàn)賬戶的新增、修改、刪除、禁用等操作，支持多維度查詢功能；

、角色、授權(quán)管理：可以設(shè)置賬戶的角色，并且對角色賦予不同的權(quán)限。

、#課堂管理及控制：支持教師一鍵全班鎖屏和單個學生鎖屏，鎖屏后支持學生能完成教師實時發(fā)布的練習、研討或投票等教學活動，但無法自由操作其他內(nèi)容；支持控制學生端書本的顯示和翻頁，以使與教師端保持一致；

支持將教師端的屏幕同步到學生端，也可將某個學生的屏幕同步顯示到大屏幕或其他教師端，以使學生近距離觀看內(nèi)容；#支