《科技論文寫(xiě)作》課程教學(xué)大綱（機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)）

《科技論文寫(xiě)作》課程教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介課程中文名科技論文寫(xiě)作課程英文名Scientificandtechnicalpaperwriting雙語(yǔ)授課□是√否課程代碼24122091課程學(xué)分2總學(xué)時(shí)數(shù)32（含實(shí)踐0）課程類別□通識(shí)教育課程□公共基礎(chǔ)課程√專業(yè)教育課程□綜合實(shí)踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)□必修√選修□其他課程形態(tài)□線上√線下□線上線下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷□開(kāi)卷√課程論文□課程作品□匯報(bào)展示□報(bào)告√課堂表現(xiàn)□階段性測(cè)試□平時(shí)作業(yè)□其他（可多選）開(kāi)課學(xué)院機(jī)器人工程學(xué)院開(kāi)課系(教研室)機(jī)器人工程系面向?qū)I(yè)機(jī)器人工程、智能制造工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化開(kāi)課學(xué)期第7學(xué)期先修課程無(wú)后續(xù)課程無(wú)選用教材1.王紅軍.文獻(xiàn)檢索與科技論文寫(xiě)作入門(mén)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2023.參考書(shū)目1.張康.英文科技論文寫(xiě)作與發(fā)表[M].北京:清華大學(xué)出版社,2020.課程資源無(wú)課程簡(jiǎn)介文獻(xiàn)檢索和科技論文寫(xiě)作能力是高等院校本科生和研究生必備的一項(xiàng)基本能力。按照中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證的畢業(yè)要求，學(xué)生應(yīng)該能夠在解決復(fù)雜工程問(wèn)題的過(guò)程中，具有使用現(xiàn)代工具獲取相關(guān)文獻(xiàn)資料和信息的能力。內(nèi)容包括緒論、科技論文的類型和基本結(jié)構(gòu)、科技文獻(xiàn)檢索概述、科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)、科技論文的寫(xiě)作、科技論文的投稿與審稿、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文與碩士學(xué)位論文的撰寫(xiě)概述和學(xué)術(shù)報(bào)告的制作。培養(yǎng)學(xué)生具有系統(tǒng)思維?多學(xué)科知識(shí)交叉融合和遷移能力，具備創(chuàng)新性解決不確定環(huán)境下復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，工程道德和倫理責(zé)任及尊重社會(huì)價(jià)值的能力。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1具備解決機(jī)器人和機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題所需要的文獻(xiàn)檢索專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用能力，包括期刊、圖書(shū)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)和特種文獻(xiàn)的檢索和應(yīng)用。課程目標(biāo)2能夠?qū)C(jī)器人科學(xué)和機(jī)械工程科學(xué)的最新科研成果用于機(jī)器人和機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的表述的能力。課程目標(biāo)3培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實(shí)的寫(xiě)作作風(fēng)與工作態(tài)度，建立扎實(shí)的溝通交流能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，樹(shù)立正確人生觀與價(jià)值觀，為工作就業(yè)奠定基礎(chǔ)。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系（機(jī)器人工程專業(yè)）畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求2：?jiǎn)栴}分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析機(jī)器人工程及相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論?！綡】指標(biāo)點(diǎn)2.3：能夠通過(guò)文獻(xiàn)研究，分析復(fù)雜機(jī)器人工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。課程目標(biāo)1畢業(yè)要求3：設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)機(jī)器人工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)機(jī)器人硬件部件、軟件系統(tǒng)及智能算法或機(jī)器人系統(tǒng)生產(chǎn)工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素?！綧】指標(biāo)點(diǎn)3.3：能夠考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素，對(duì)設(shè)計(jì)和方案的合理性及可行性進(jìn)行分析、論證。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求10：溝通：能夠就復(fù)雜機(jī)器人工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流?！綥】指標(biāo)點(diǎn)10.2：具備外語(yǔ)應(yīng)用能力，能夠閱讀相關(guān)外文資料，具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。課程目標(biāo)3畢業(yè)要求4：終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力?！綥】指標(biāo)點(diǎn)12.1：能夠認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性，具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。課程目標(biāo)4表2-2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系（智能制造工程專業(yè)）畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求2：?jiǎn)栴}分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和相關(guān)工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜智能制造工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。【H】指標(biāo)點(diǎn)2.3：能夠通過(guò)文獻(xiàn)研究，分析復(fù)雜智能制造工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。課程目標(biāo)1畢業(yè)要求3：設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的軟硬件系統(tǒng)、單元或智能制造工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素?！綧】指標(biāo)點(diǎn)3.3：能夠考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素，對(duì)設(shè)計(jì)和方案的合理性及可行性進(jìn)行分析、論證。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求10：溝通：能夠就復(fù)雜智能制造工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流?！綥】指標(biāo)點(diǎn)10.2：能夠跟蹤本領(lǐng)域最新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流，具備國(guó)際視野。課程目標(biāo)3畢業(yè)要求4：終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力?！綥】指標(biāo)點(diǎn)12.1：能夠認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性，具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。課程目標(biāo)4表2-2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系（機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)）畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求2：?jiǎn)栴}分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析機(jī)械工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論?！綡】指標(biāo)點(diǎn)2.3：應(yīng)用機(jī)械工程技術(shù)，結(jié)合文獻(xiàn)研究，分析復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。課程目標(biāo)1畢業(yè)要求3：設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)機(jī)械工程中的控制系統(tǒng)、機(jī)械部件或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮法律、健康、安全、文化、社會(huì)以及環(huán)境等因素?！綧】指標(biāo)點(diǎn)3.3：能夠考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素，對(duì)設(shè)計(jì)和方案的合理性及可行性進(jìn)行分析、論證。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求10：溝通：能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，具備國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。【L】指標(biāo)點(diǎn)10.2：能夠跟蹤本領(lǐng)域最新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流，具備國(guó)際視野。課程目標(biāo)3畢業(yè)要求4：終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力?！綥】指標(biāo)點(diǎn)12.1：能夠認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性，具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。課程目標(biāo)4三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（一）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)時(shí)1科技論文的類型和結(jié)構(gòu)1.科技論文的類型個(gè)人作業(yè)：從期刊上找出一篇學(xué)術(shù)論文,試分析文章的組成,并分別列出標(biāo)題、摘要和參考文獻(xiàn)。課程目標(biāo)1重點(diǎn)：1.什么是科技論文2.為什么要發(fā)表科技論文難點(diǎn)：3.科技論文的基本組成要素講授法：能夠引導(dǎo)學(xué)生理解信息、知識(shí)、文獻(xiàn)的概念。42.按照研究方式和論述內(nèi)容分類課程目標(biāo)13.按照功能分類課程目標(biāo)14.科技論文的基本結(jié)構(gòu)課程目標(biāo)12科技文獻(xiàn)檢索概述1.文獻(xiàn)信息資源基本知識(shí)拓展閱讀：通過(guò)某一圖書(shū)的CIP(中國(guó)版本圖書(shū)館)數(shù)據(jù),掌握?qǐng)D書(shū)文獻(xiàn)的信息特征標(biāo)識(shí)。課程目標(biāo)2重點(diǎn)：1.使用關(guān)鍵詞檢索2.分類檢索難點(diǎn)：3.分辨出圖書(shū)與期刊的不同4.了解學(xué)術(shù)期刊的結(jié)構(gòu)1.講授法：能夠引導(dǎo)學(xué)生握CNKI、維普、萬(wàn)方、超星電子圖書(shū)等中文數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法。2.專題研討：能夠促進(jìn)學(xué)生具備準(zhǔn)確檢索中文期刊、中文學(xué)位論文、中國(guó)專利、中文電子圖書(shū)、中文會(huì)議論文等的能力。62.文獻(xiàn)信息檢索課程目標(biāo)23科技文獻(xiàn)檢索1.不同類型文獻(xiàn)信息的檢索個(gè)人作業(yè)：完成指定領(lǐng)域的科技論文檢索與檢索分析報(bào)告撰寫(xiě)。課程目標(biāo)2重點(diǎn)：1.期刊最新發(fā)表論文的獲取方法2.博士、碩士論文的獲取途徑難點(diǎn)：3.如何獲得數(shù)據(jù)庫(kù)上沒(méi)有收錄的博士、碩士論文1.講授法：能夠引導(dǎo)學(xué)生掌握Elsevier、Wiley、Springer、ACS等外文數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法。2.專題研討：能夠促進(jìn)學(xué)生具備準(zhǔn)確檢索外文期刊的能力。42.典型中文信息資源系統(tǒng)課程目標(biāo)23.典型外文信息資源系統(tǒng)課程目標(biāo)24科技論文寫(xiě)作如何擬定標(biāo)題個(gè)人作業(yè)：通過(guò)出版社樣稿模板制作科技論文課程目標(biāo)3重點(diǎn)：1.科技論文的基本組成2.關(guān)鍵詞的作用難點(diǎn)：3.科技論文的正文組成1.講授法：能夠引導(dǎo)學(xué)生掌握寫(xiě)作技術(shù)規(guī)范。2.專題研討：能夠促進(jìn)學(xué)生掌握學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式、數(shù)字的使用規(guī)則及圖表的設(shè)計(jì)與制作原則。8如何寫(xiě)摘要課程目標(biāo)3如何寫(xiě)正文課程目標(biāo)3如何引用參考文獻(xiàn)課程目標(biāo)3科技論文寫(xiě)作技巧課程目標(biāo)35科技論文投稿如何選投稿對(duì)象拓展閱讀：科技論文的投稿流程以及與編輯信件的制作重點(diǎn)。課程目標(biāo)3重點(diǎn)：1.科技論文的投稿原則2.科技論文發(fā)表的過(guò)程難點(diǎn)：3.科技論文的審查1.講授法：能夠引導(dǎo)學(xué)生了解投稿系統(tǒng)的合理使用方法。4編輯與外審課程目標(biāo)3更正樣稿課程目標(biāo)3SCI投稿各階段的電子郵件參考模板課程目標(biāo)36畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě)拓展閱讀：掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的基本要求，做好畢業(yè)答辯前的準(zhǔn)備工作。課程目標(biāo)3重點(diǎn)：1.畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的基本要求2.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題難點(diǎn)：3.畢業(yè)設(shè)計(jì)論文基本要素1.講授法：能夠引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式、數(shù)字的使用規(guī)則及圖表的設(shè)計(jì)與制作原則。4碩士、博士學(xué)位論文的撰寫(xiě)課程目標(biāo)47學(xué)術(shù)海報(bào)制作學(xué)位論文答辯報(bào)告拓展閱讀：掌握學(xué)位論文答辯報(bào)告、科技報(bào)告和會(huì)議交流海報(bào)的結(jié)構(gòu)內(nèi)容以及制作步驟。課程目標(biāo)4重點(diǎn)：1.學(xué)位論文答辯報(bào)告2.學(xué)位論文答辯報(bào)告PPT制作難點(diǎn)：3.制作會(huì)議海報(bào)PPT的注意事項(xiàng)1.專題研討：能夠促進(jìn)學(xué)生掌握學(xué)術(shù)論文成功發(fā)表的策略。2科技報(bào)告課程目標(biāo)4會(huì)議交流海報(bào)課程目標(biāo)4四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.掌握CNKI、維普、萬(wàn)方、超星電子圖書(shū)等數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法?？萍颊撐牡念愋秃徒Y(jié)構(gòu)47%課程報(bào)告2.具備準(zhǔn)確檢索期刊、學(xué)位論文、專利、電子圖書(shū)會(huì)議論文等的能力。科技文獻(xiàn)檢索3.能根據(jù)檢索要求正確選擇數(shù)據(jù)庫(kù)與檢索方式?？萍嘉墨I(xiàn)檢索課程目標(biāo)21.能根據(jù)檢索信息，得到合理的文獻(xiàn)調(diào)研報(bào)告?？萍颊撐膶?xiě)作30%課程報(bào)告2.了解寫(xiě)作技術(shù)規(guī)范。科技論文寫(xiě)作3.了解學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式、數(shù)字的使用規(guī)則及圖表的設(shè)計(jì)與制作原則?？萍颊撐膶?xiě)作課程目標(biāo)31.了解文獻(xiàn)的合理使用方法?？萍颊撐膶?xiě)作12%課程報(bào)告2.了解學(xué)術(shù)論文成功發(fā)表的策略?？萍颊撐耐陡?.能根據(jù)文獻(xiàn)檢索獲取的信息，通過(guò)自已的分析總結(jié)，形成格式正確，內(nèi)容基本合理的科研論文。畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作課程目標(biāo)41.寫(xiě)作實(shí)踐中體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實(shí)的寫(xiě)作作風(fēng)與工作態(tài)度以及正確的人生觀與價(jià)值觀畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作11%課程報(bào)告2.寫(xiě)作實(shí)踐中系統(tǒng)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作與溝通交流的一般知識(shí)、方法與技能。學(xué)術(shù)海報(bào)制作表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比課程論文成績(jī)比例50%課堂表現(xiàn)成績(jī)比例20%作業(yè)完成情況成績(jī)比例10%課程小論文成績(jī)比例20%課程目標(biāo)150%45%50%40%47%課程目標(biāo)230%35%20%30%30%課程目標(biāo)310%10%20%15%12%課程目標(biāo)410%10%10%15%11%（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定（50%）（1）課堂表現(xiàn)（40%）：通過(guò)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問(wèn)情況，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生相關(guān)的能力。（2）作業(yè)完成情況（20%）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì)。如讓學(xué)生簡(jiǎn)述對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，考核學(xué)生對(duì)于概念的理解情況，幫助學(xué)生將定義轉(zhuǎn)化為自己的理解。（3）課程小論文（40%）：學(xué)生收集資料能力，研究設(shè)計(jì)能力，解決實(shí)際問(wèn)題能力和合作研究能力；2.期末成績(jī)?cè)u(píng)定（50%）期末考核主要考察學(xué)生對(duì)基本概念、操作程序和具體方法的理解與運(yùn)用等。方式為課程論文等。要求學(xué)生掌握基本概念、操作程序，運(yùn)用具體方法解決相關(guān)問(wèn)題。3.總成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)應(yīng)由平時(shí)考核成績(jī)和期末考核成績(jī)構(gòu)成，其構(gòu)成比例應(yīng)科學(xué)合理。書(shū)寫(xiě)格式：總成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)（50%）+期末成績(jī)（50%）（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項(xiàng)目）考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課程論文例：（1）論文選題符合課程性質(zhì)，選題范圍適中，具有較高的研究?jī)r(jià)值和意義，表現(xiàn)出很強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)。（2）論證過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，所使用的證據(jù)或材料充分，結(jié)論清晰，具有相當(dāng)?shù)恼f(shuō)服力和解釋力。（3）文章結(jié)構(gòu)合理，組織嚴(yán)密，連貫一致。（4）語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，敘述清楚，所使用的教育專業(yè)術(shù)語(yǔ)規(guī)范。（5）論文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。例：（1）論文選題恰當(dāng)合理，具有較高的研究?jī)r(jià)值和意義，表現(xiàn)出較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)。（2）論證過(guò)程較為嚴(yán)謹(jǐn)，所使用的證據(jù)或材料較為充分，結(jié)論清晰，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和解釋力。（3）文章結(jié)構(gòu)合理，組織較為嚴(yán)密，連貫一致。（4）語(yǔ)言表達(dá)較為準(zhǔn)確，敘述清楚，所使用的教育專業(yè)術(shù)語(yǔ)較為規(guī)范。（5）論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范，無(wú)明顯錯(cuò)誤。例：（1）論文選題較為合理，具有一定的研究?jī)r(jià)值和意義，表現(xiàn)出一定的問(wèn)題意識(shí)。（2）論證過(guò)程具有一定的嚴(yán)謹(jǐn)性，所使用的證據(jù)或材料較為充分，結(jié)論清晰，具有一定的說(shuō)服力和解釋力。（3）文章結(jié)構(gòu)較為合理，組織較為嚴(yán)密。（4）語(yǔ)言表達(dá)較為準(zhǔn)確，敘述較為清楚，所使用的教育專業(yè)術(shù)語(yǔ)較為規(guī)范。（5）論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范，有部分錯(cuò)誤。例：（1）論文主題具有一定的研究?jī)r(jià)值和意義，但選題凝練不夠，問(wèn)題意識(shí)欠佳。（2）論證過(guò)程較為合理但不太嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定的證據(jù)或材料但不夠充分，結(jié)論基本清晰。（3）文章結(jié)構(gòu)較為合理，組織具有一定的嚴(yán)密性