統(tǒng)編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中考試卷含答案

第第頁(yè)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）統(tǒng)編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中考試卷含答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)廣泛地影響著中國(guó)人的生活，網(wǎng)絡(luò)不再僅僅是一種工具，它正在成為影響我們生活的重要砝碼，影響著我們的生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)等各個(gè)方面。由此可見（

）A．網(wǎng)絡(luò)是生活的全部，我們要做網(wǎng)絡(luò)的主人B．今天，人們生活、學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展都必須依賴網(wǎng)絡(luò)C．必須充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的作用，最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)D．網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界能給人們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)2．2024年8月，國(guó)產(chǎn)大型單機(jī)游戲《黑神話：悟空》火爆網(wǎng)絡(luò)，大家看到了以《西游記》為代表的傳統(tǒng)文化在瑰麗游戲景中盛放。這說(shuō)明（

）A．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力 B．網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)民主政治的進(jìn)步C．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新的平臺(tái) D．網(wǎng)絡(luò)有利無(wú)弊，盡善盡美3．為切實(shí)加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，營(yíng)造更加健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，2024年7月，中央網(wǎng)信辦專門印發(fā)通知，在全國(guó)范圍內(nèi)部署開展為期2個(gè)月的“清朗·2024年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)。這給我們的啟示有（

）①網(wǎng)絡(luò)發(fā)展太迅速，出現(xiàn)低俗內(nèi)容實(shí)屬無(wú)奈；②要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自己的辨別能力③正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良信息④網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性，需慎重對(duì)待A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．我們中學(xué)生要在網(wǎng)上傳播正能量。下列符合這一要求的是（

）①小李凡是微信朋友圈出現(xiàn)的信息都轉(zhuǎn)發(fā)②小坤手機(jī)里收到恐怖暴力視頻及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈③小銘及時(shí)把學(xué)校要求的防溺水通知轉(zhuǎn)發(fā)在家長(zhǎng)群里④小美通過(guò)政務(wù)服務(wù)便民熱線提出創(chuàng)建文明城市的建議A．①④ B．③④ C．①③ D．②④5．在社會(huì)生活中有許多規(guī)定，如“嚴(yán)禁考試作弊”“嚴(yán)禁酒后駕車”“嚴(yán)禁違規(guī)使用食品添加劑”等。之所以這樣規(guī)定，是因?yàn)椋?/p>

）A．人們不能自覺約束自己的行為 B．社會(huì)秩序需要有規(guī)則C．我國(guó)的法律發(fā)揮不了作用 D．維護(hù)秩序必須靠自由6．千百年來(lái)，人們向往自由，追求自由，為自由而奮斗。下列對(duì)自由的認(rèn)識(shí)，你不贊同的是（

）A．星球說(shuō)：自由就是在各自的軌道上運(yùn)行 B．火車說(shuō)：自由就是在鐵軌上駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方C．司機(jī)說(shuō)：自由就是牢記交通規(guī)則，握好方向盤 D．風(fēng)箏說(shuō)：自由就是掙脫線的束縛，自由地飛翔7．鑒于近年來(lái)低齡未成年人實(shí)施嚴(yán)重犯罪的案件時(shí)有發(fā)生，新修訂的《刑法》第十七條規(guī)定，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這說(shuō)明（

）A．規(guī)則可以隨意改變 B．規(guī)則不是一成不變的，要積極改進(jìn)規(guī)則C．紀(jì)律是最嚴(yán)厲、最有效的社會(huì)規(guī)則 D．不斷改進(jìn)規(guī)則是為了限制人們的自由8．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的道德資源。下列對(duì)古文理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．“敬人者，人恒敬之”——學(xué)會(huì)尊重他人B．“人而無(wú)信，不知其可也”——學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信C．“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”——學(xué)會(huì)平等待人D．“己所不欲，勿施于人”——學(xué)會(huì)換位思考9．七年級(jí)語(yǔ)文課要排練歷史劇《木蘭詩(shī)》，排練中小閩對(duì)臺(tái)詞提出了自己的看法：“我覺得劇本里有些臺(tái)詞太生硬了，需要更改，否則我拒絕繼續(xù)演出?！倍「s認(rèn)為事先已經(jīng)約法三章了，臨時(shí)改詞是對(duì)導(dǎo)演和其他演員的不尊重。對(duì)此，同學(xué)們議論紛紛，下列說(shuō)法你認(rèn)同的是（

）①規(guī)則一旦制定完成就不能被修改②隨著集體的發(fā)展，原有規(guī)則的不合理之處需要完善③不能維護(hù)個(gè)人利益的規(guī)則是僵化的，必須被廢除④在原有規(guī)則被修改之前，還要繼續(xù)遵守并做好自己的事A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．宜昌兩名年輕男子因喝酒吃飯而發(fā)生暴力斗毆，其中一方提著凳子挑釁，導(dǎo)致激烈沖突。這次暴力斗毆造成了嚴(yán)重的后果，兩個(gè)人均受到公安機(jī)關(guān)的處罰。由此可見（

）①違法需付出代價(jià)，但只要不報(bào)警就沒(méi)事②遵守規(guī)則需自律，做到內(nèi)化于心、外化于行③要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則④時(shí)代發(fā)展的今天，必須調(diào)整和改變規(guī)則A．①③ B．②③ C．①④ D．②④11．“情緒價(jià)值”通常表現(xiàn)為源于他人的關(guān)心、理解、支持和鼓勵(lì)的一種積極情緒體驗(yàn)，已成為影響人際交往的重要因素。當(dāng)我們的“情緒價(jià)值”得到滿足時(shí)，我們會(huì)感到被重視被認(rèn)可，從而提升自我價(jià)值感和幸福感。為他人提供“情緒價(jià)值”，我們應(yīng)學(xué)會(huì)（

）①換位思考、增進(jìn)相互理解

②積極溝通，化解矛盾分歧③真誠(chéng)關(guān)心，回應(yīng)情感需求

④尊重他人，全面接納認(rèn)可A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．在某學(xué)校組織開展《消防條例》的安全教育中，麗麗知道了“電動(dòng)車著火奪命只需100秒！禁止在樓梯間停放和充電”。她想到小區(qū)里有些業(yè)主經(jīng)常在樓道里給電動(dòng)車充電，因此向部分業(yè)主詢問(wèn)對(duì)這件事的看法。下列業(yè)主說(shuō)法正確的是（

）①法律禁止做的我們堅(jiān)決不做②不要多管閑事，以免破壞鄰里關(guān)系③我們要遵守條例，加強(qiáng)自我防范意識(shí)④反正我的是新車，不會(huì)有安全隱患A．①② B．②③ C．①③ D．②④13．在電商平臺(tái)接單實(shí)施有償代罵、電話短信轟炸式惡意辱罵攻擊被公安機(jī)關(guān)采取強(qiáng)制措施；在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互謾罵并捏造非法搶劫等不實(shí)信息引發(fā)大量網(wǎng)友圍觀被處以行政拘留處罰。由此可以印證（

）①誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德②法律規(guī)范人們的行為③法不可違，違法須擔(dān)責(zé)④司法捍衛(wèi)公平正義A．①② B．②③ C．②④ D．③④14．下圖是“校園欺凌受害者的處理方式”統(tǒng)計(jì)圖，下列對(duì)此圖解讀錯(cuò)誤的是（

）

A．大部分受害者維權(quán)意識(shí)差，這樣會(huì)助長(zhǎng)欺凌者的囂張氣焰B．少數(shù)受害者能通過(guò)正確途徑維護(hù)權(quán)益C．部分受害者法律意識(shí)淡薄，不會(huì)正確維權(quán)D．校園欺凌現(xiàn)象嚴(yán)重，無(wú)法防治15．地?cái)偨?jīng)濟(jì)能增加就業(yè)機(jī)會(huì)，為城市增添煙火氣。2023年9月，新修訂施行的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》提出，不再全面禁止路邊攤，商家可在劃定區(qū)域擺攤，店家亦可合理“外擺”。這一條例的修訂表明（

）A．?dāng)[攤自由不再受到法律法規(guī)的約束 B．維護(hù)社會(huì)秩序主要是依靠商家自律C．社會(huì)規(guī)則可根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行調(diào)整 D．社會(huì)規(guī)則得為城市就業(yè)和發(fā)展讓路二、分析說(shuō)明題16．誦尊重之理

行誠(chéng)信之道八年級(jí)一班主題班會(huì)上，班長(zhǎng)小華展示了兩則新聞，并組織同學(xué)們開展“小論壇活動(dòng)”，請(qǐng)你來(lái)參與。【相互尊重

傳遞善意】2023年9月24日下午14時(shí)許，沈陽(yáng)市民馬女士開車經(jīng)過(guò)斑馬線時(shí)，有一位老人正在斑馬線前等待過(guò)馬路，她停下車讓老人先走。馬女士意想不到的是，這位老人將帽子摘下，紳士而又優(yōu)雅地向她致謝。馬女士被這位老人的行為所感動(dòng)，將行車記錄儀的視頻發(fā)到了網(wǎng)上，引起了廣大網(wǎng)友的共鳴和留言：“只有學(xué)會(huì)尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重”“脫帽表示尊重，你的善意感動(dòng)了他”“吃一樣飯，養(yǎng)百樣人，像這樣的老人家值得我們后生學(xué)習(xí)”……(1)尊重是相互的，請(qǐng)你就這“雙向奔赴的溫暖”行為，發(fā)表一下你的看法?！菊\(chéng)實(shí)守信

善行致遠(yuǎn)】自主創(chuàng)立威海市“非魚莫蜀”餐飲公司的李建忠，堅(jiān)信誠(chéng)信建設(shè)對(duì)企業(yè)的發(fā)展非常重要，始終堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、恪守職業(yè)道德；在他看來(lái)，不止是要保證“舌尖上的安全”，將誠(chéng)信建設(shè)納入企業(yè)管理也非常重要；他通過(guò)召開企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)專題會(huì)議、員工座談會(huì)等方式，使誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念深入員工心中，打造、形成企業(yè)獨(dú)有的誠(chéng)信文化體系；他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名退役軍人敢想敢干、誠(chéng)信為本、大愛無(wú)疆的優(yōu)良品質(zhì)，彰顯了一名退役軍人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，被評(píng)為“山東好人”。(2)請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，為“我來(lái)談?wù)\信”論壇活動(dòng)寫出發(fā)言提綱。17．【法律在我身邊】材料一

2024年1月1日起正式施行。我國(guó)頒布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，這是我國(guó)出臺(tái)的第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)行政法規(guī)。該條例明確規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)置預(yù)警機(jī)制，可以讓未成年人及他的監(jiān)護(hù)人設(shè)置屏蔽陌生人，禁止轉(zhuǎn)載評(píng)論等選項(xiàng)，避免他們受到網(wǎng)絡(luò)欺凌的傷害。材料二

目前，《未成年人保護(hù)法》等法律實(shí)施以來(lái)，我國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的基本框架和基礎(chǔ)體系已經(jīng)形成，建立健全了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等的多方聯(lián)動(dòng)治理機(jī)制。

(1)請(qǐng)你運(yùn)用道德與法治的知識(shí)，根據(jù)上述漫畫和材料的內(nèi)容，擬寫一個(gè)標(biāo)題。(2)根據(jù)材料和漫畫，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，從不同角度進(jìn)行評(píng)析。(3)未成年人在網(wǎng)絡(luò)中“暢所欲言”容易成為網(wǎng)暴施暴者和受害者，請(qǐng)你談?wù)勎闯赡耆巳绾畏婪哆@種情況?參考答案1．CC：材料中體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)豐富個(gè)人生活，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩，我們要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的作用，最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，故C符合題意；A：網(wǎng)絡(luò)是我們生活的一部分，不是生活的全部，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“必須”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，有些需要依賴網(wǎng)絡(luò)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)我們既有積極影響也有消極影響，無(wú)窮的快樂(lè)說(shuō)法太絕對(duì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；2．CAB：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故AB不符合題意；C：國(guó)產(chǎn)大型單機(jī)游戲《黑神話：悟空》火爆網(wǎng)絡(luò)，使以《西游記》為代表的傳統(tǒng)文化得以傳播，表明網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新的平臺(tái)，故C說(shuō)法正確；D：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，我們要趨利避害，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；3．D②③④：國(guó)家針對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，開展“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)，這啟示我們網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自己的辨別能力；正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良信息；網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性，需慎重對(duì)待，②③④說(shuō)法正確；①：網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，應(yīng)自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗言行，①說(shuō)法錯(cuò)誤；4．B①：小李凡是微信朋友圈出現(xiàn)的信息都轉(zhuǎn)發(fā)，是缺乏明辨是非能力的表現(xiàn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：小坤手機(jī)里收到恐怖暴力視頻及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，是缺乏辨析網(wǎng)絡(luò)信息能力的表現(xiàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：小銘及時(shí)把學(xué)校要求的防溺水通知轉(zhuǎn)發(fā)在家長(zhǎng)群里的行為，有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子安全教育的意識(shí)，弘揚(yáng)了社會(huì)正能量，故③說(shuō)法正確；④：小美通過(guò)政務(wù)服務(wù)便民熱線提出創(chuàng)建文明城市的建議，是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)積極行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)，弘揚(yáng)了社會(huì)正能量，故④說(shuō)法正確；5．BB：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。之所以制定“嚴(yán)禁考試作弊”“嚴(yán)禁酒后駕車”“嚴(yán)禁違規(guī)使用食品添加劑”等規(guī)則，是因?yàn)樯鐣?huì)秩序需要規(guī)則，故B符合題意；A：部分人不能自覺約束自己的行為，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：我國(guó)的法律可以發(fā)揮作用，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：維護(hù)秩序需要靠規(guī)則，不能完全靠自由，自由也應(yīng)受規(guī)則約束，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；6．DABC：依據(jù)教材知識(shí)可知，自由是有限制的、相對(duì)的，自由就是在各自的軌道上運(yùn)行。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)，無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。自由從來(lái)都是法律之內(nèi)的自由，是在法律規(guī)定的范圍內(nèi)依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。法自由就是在鐵軌上駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，自由就是牢記交通規(guī)則，握好方向盤治與自由相互聯(lián)系，不可分割，法治既規(guī)范自由又保障自由，故ABC說(shuō)法正確；D：自由是有限制的、相對(duì)的，是在法律規(guī)定的范圍內(nèi)依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；7．BA：規(guī)則不是隨意改變的，是要根據(jù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行修改完善的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：隨著低齡未成年人實(shí)施嚴(yán)重犯罪案件的發(fā)生，我國(guó)積極調(diào)整了相關(guān)法律法規(guī)，體現(xiàn)了一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善，說(shuō)明規(guī)則不是一成不變的，要積極改進(jìn)規(guī)則，故B符合題意；C：法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，紀(jì)律不是最嚴(yán)厲、最有效的社會(huì)規(guī)則，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：不斷改進(jìn)規(guī)則是為了保障人們的自由，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；8．CC：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”強(qiáng)調(diào)要做文明有禮的人，C錯(cuò)誤；A：“敬人者，人恒敬之”啟示我們要尊重他人，才能贏得他人的尊重，A正確；B：“人而無(wú)信，不知其可也”強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信是個(gè)人安身立命之本，要我們學(xué)會(huì)信守承諾，B正確；D：“己所不欲，勿施于人”強(qiáng)調(diào)尊重他人要學(xué)會(huì)換位思考，D正確；9．D②④：材料中，排練歷史劇《木蘭詩(shī)》的過(guò)程中，出現(xiàn)了與集體規(guī)則的沖突，這說(shuō)明了隨著集體的發(fā)展，原有規(guī)則的不合理之處需要完善；在原有規(guī)則被修改之前，還要繼續(xù)遵守并做好自己的事，故②④說(shuō)法正確；①：規(guī)則需要隨著時(shí)代的發(fā)展不斷改進(jìn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：這在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故③不符合題意；10．B①：即使沒(méi)有人報(bào)警，違法行為仍然會(huì)受到法律的制裁，只是時(shí)間早晚的問(wèn)題，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③：兩名年輕男子暴力斗毆，受到公安機(jī)關(guān)的處罰，說(shuō)明法不可違，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，做到內(nèi)化于心、外化于行，故②③說(shuō)法正確；④：雖然時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，但并不意味著所有的規(guī)則都需要調(diào)整和改變，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；11．A①②③：分析題文，當(dāng)我們的“情緒價(jià)值”得到滿足時(shí)，我們會(huì)感到被重視被認(rèn)可，具有幸福感；這啟示我們?yōu)樗颂峁扒榫w價(jià)值”，我們應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考以增進(jìn)相互理解，積極溝通來(lái)化解矛盾分歧，真誠(chéng)關(guān)心以回應(yīng)情感需求；故①②③符合題意；④：“全面接納認(rèn)可”表述過(guò)于絕對(duì)，尊重他人并不意味著要全面接納認(rèn)可一切，對(duì)于一些不合理的行為或觀念不能無(wú)原則地接納認(rèn)可；故④錯(cuò)誤；12．C①③：根據(jù)題干內(nèi)容，在電動(dòng)車在樓梯間停放和充電，容易引發(fā)火災(zāi)，是違法行為，因?yàn)槲覀円袷貤l例，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，法律禁止做的我們堅(jiān)決不做，故①③說(shuō)法正確；②④：維護(hù)公共安全，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，無(wú)論新車與否都應(yīng)遵守相關(guān)法律規(guī)定，不得在樓梯間停放和充電，故②④說(shuō)法錯(cuò)誤；13．B①：題干中并未直接涉及誠(chéng)信的內(nèi)容，故①不符合題意；②③：分析題文，在電商平臺(tái)的不良行為和在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的違法舉動(dòng)都受到了相應(yīng)的處罰，這體現(xiàn)了法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用，告訴人們哪些行為可為，哪些行為不可為，實(shí)施有償代罵、相互謾罵并捏造不實(shí)信息等行為違反了法律，當(dāng)事人也承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任，充分說(shuō)明了法不可違，違法須擔(dān)責(zé)，故②③正確；④：題干中主要強(qiáng)調(diào)的是違法行為及相應(yīng)的處罰，并未突出司法捍衛(wèi)公平正義的過(guò)程和作用，故④不符合題意；14．DD：雖然統(tǒng)計(jì)圖反映了校園欺凌受害者的處理方式存在一些問(wèn)題，如大部分受害者維權(quán)意識(shí)差、部分受害者法律意識(shí)淡薄等，但不能得出校園欺凌現(xiàn)象無(wú)法防治的結(jié)論；故D錯(cuò)誤；ABC：圖片中，52.9%校園欺凌受害者默默忍受，這說(shuō)明大部分受害者維權(quán)意識(shí)差，這樣會(huì)助長(zhǎng)欺凌者的囂張氣焰；25.2%校園欺凌受害者以暴制暴，這說(shuō)明部分受害者法律意識(shí)淡薄，不會(huì)正確維權(quán)；11.5%求助老師或家長(zhǎng)，這說(shuō)明少數(shù)受害者能通過(guò)正確途徑維護(hù)權(quán)益；故ABC正確；15．CA：擺攤必須在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：維護(hù)社會(huì)秩序需要自律和他律，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：新修訂施行的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》中的相關(guān)規(guī)定，表明社會(huì)規(guī)則不是一成不變的，可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行調(diào)整，故C符合題意；D：城市就業(yè)和發(fā)展需要遵守社會(huì)規(guī)則，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；16．(1)①相互尊重可減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，提高社會(huì)文明程度；②尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，自覺尊重他人的人格、權(quán)利等；③尊重使社會(huì)生活和諧融洽，維系良好人際關(guān)系，提高社會(huì)文明程度；④積極關(guān)注、重視他人，考慮他人的感受，對(duì)他人給予熱情的幫助；⑤平等對(duì)待他人，發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，更能獲得他人的尊重；⑥換位思考，將心比心，設(shè)身處地為他人著想，理解、尊重、包容他人；⑦學(xué)會(huì)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)她人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，給予他人積極地評(píng)價(jià)，彼此欣賞、共同進(jìn)步。(2)①誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用，是社會(huì)主義核