2025屆山東省青島第三中學高一物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析

2025屆山東省青島第三中學高一物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列關于質點的說法中，正確的是A．質點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以，引入這個概念沒有多大意義B．只有體積很小的物體才能看做質點C．凡輕小的物體，皆可看做質點D．如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時，即可把物體看做質點2、．一個物體自由下落6s后落地，則在開始2s內和最后2s內通過的位移之比為（）A．1：5 B．3：5 C．3：11 D．1：33、關于加速度和速度的關系，下列說法正確的是（）A．加速度很大，速度一定很大B．加速度很大，速度變化量一定很大C．只要有加速度，速度就會不斷增加D．加速度越大，速度變化率就越大4、人從發(fā)現情況到采取相應行動經過的時間叫反應時間．如圖，同學甲兩個手指捏住木尺一端，同學乙在木尺另一端零刻度處做握尺準備，且手的任何部位都與尺不接觸．當乙看到甲放手時，他立即握住木尺，發(fā)現所握處刻度值為20cm，則同學乙的反應時間為（）（g取10m/s2）．A．0.2s B．0.1s C．0.02s D．0.5s5、足球運動是目前全球體育界最具影響力的項目之一，深愛青少年喜愛．如圖所示為四種與足球有關的情景．下列說法正確的是A．甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力B．乙圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力C．丙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用D．丁圖中，落在球網中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變6、如圖所示，物體做平拋運動時，描述物體在豎直方向上的速度vy（取向下為正）隨時間變化的圖象是（）A． B．C． D．7、一質點在x軸上做勻變速直線運動，其位置x隨時間t變化的圖象如圖所示。關于該質點的運動情況，下列說法正確的是（）A．時刻速度為零 B．加速度大小為C．3s末的速度大小為7m/s D．0~4s內的平均速度大小為5m/s8、判斷下列關于速度的說法，正確的是（）A．速度是表示物體運動快慢的物理量，它既有大小，又有方向B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小沒有方向C．子彈以速度V從槍口射出，V指平均速度D．運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，叫瞬時速度，它是矢量9、物體做變速直線運動的v﹣t圖象如圖所示，關于物體t1=1s和t2=3s時的運動情況，下列判斷正確的是（）A．速度方向相同 B．速度方向相反C．加速度大小相同 D．加速度大小不同10、如圖所示的圖象中，表示物體作勻減速運動的是A．B．C．D．11、關于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法中正確的是（）A．運用邏輯推理否定了亞里土多德關于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷B．提出“自由落體運動是—種最簡單的變速直線運動——勻變速直線運動C．通過斜面上物體的勻加速運動外推出斜面傾角為90°時，物體做自由落體運動，且加速度的大小跟物體的質量無關．D．伽利略利用斜面放大了重力的作用，使運動時間變長，不便于測量．12、2017年4月23日，青島快樂運動秀之遙控車漂移激情挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)賽中若ab兩個遙控車同時同地向同一方向做直線運動，它們的v﹣t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A．b車啟動時，a車在其前方2m處B．運動過程中，b車落后a車的最大距離為4mC．b車啟動3s后正好追上a車D．b車超過a車后，兩車不會再相遇二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）從發(fā)現情況到采取相應行動經過的時間叫做反應時間.兩位同學合作，用刻度尺可測人的反應時間：如圖（1），甲捏住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的準備（但不與尺接觸）當看到甲放開手時，乙立即握住尺．若乙作握尺準備時，手指位置如圖（2）所示，而握住尺的位置如圖（3）所示，由此測得乙同學的反應時間約為_________．（g=9.8m/s2）乙同學認為自己不借助甲同學的幫助也能用該實驗測出自己的反應時間，你認為___________（填“能”或“不能”）14、（10分）如圖是某同學在做勾變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．(1)已知打點計時器電源頻率為50Hz,A、B、C、D、BE是紙帶上五個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出．則紙帶上打相鄰兩計數點的時間間隔為______________S；(1)從圖中讀出A、B兩點間距x=______________cm；打計數點c時紙帶運動的速度是______________m/s;（3）紙帶運動的加速度為______________m/s1．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）A、B兩車在同一直線上向右勻速運動，B車在A車前，A車的速度大小為v1=8m/s，B車的速度大小為v2=20m/s，如圖所示，當A、B兩車相距x0=28m時，B車因前方突發(fā)情況緊急剎車（已知剎車過程的運動可視為勻減速直線運動），加速度大小為a=2m/s2，從此時開始計時，求：(1)B停下的時間(2)A車追上B車之前，兩者相距的最大距離(3)A車追上B車所用的時間16、（12分）一滑塊以初速度開始從斜面頂端勻加速下滑，第末的速度為，求：（1）滑塊下滑時的加速度；（2）滑塊下滑內的位移；17、（12分）有一個做勻變速直線運動的物體,它在開始的兩段連續(xù)相等的時間內通過的位移分別是24m和64m,這兩段連續(xù)相等的時間為4s,求質點的初速度和加速度大小.

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】

AD.如果研究對象相對于研究背景而言，可以忽略研究對象的大小和形狀，就可以將物體視為質點，只保留研究對象質量的屬性，方便我們研究問題，故D正確，A錯誤。BC.物體能否看成質點和研究的問題有關，而不是看其大小和質量；如研究乒乓球的旋轉時乒乓球就不能看成質點，BC錯誤故選D2、A【解析】

物體下落前2s的位移為：，物體下落6s的位移為：，物體下落4s的位移為：，所以最后2s內通過的路程為：，故開始2s內和最后2s內通過的路程之比為1:5；故選A．【點睛】解決本題的關鍵掌握自由落體運動的位移時間公式，以及知道通過6s內的位移減去4s內的位移求最后2s內的位移比較方便．3、D【解析】

加速度很大，速度不一定很大，例如火箭將要發(fā)射時，加速度很大，速度為零，選項A錯誤；加速度很大，速度變化量不一定很大，還與時間有關，選項B錯誤；若加速度和速度反向，則有加速度時，速度不斷減小，選項C錯誤；根據加速度的概念可知，加速度越大，速度變化率就越大，選項D正確；故選D.4、A【解析】

由題意，在反應時間內，木尺下落的高度H=21cm；由自由落體運動的規(guī)律知：H=gt2得t=1．2s，所以選項A正確；故選A．【點睛】本題考查自由落體運動的位移與時間的關系公式，理解該同學握住木尺，發(fā)現所握處刻度值為21cm，即尺子下落的高度是21cm是解答的關鍵即可，是一道基礎題．5、C【解析】

物體的運動不需要力來維持，慣性是維持物體運動狀態(tài)不變的原因；力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；彈力產生的條件是接觸且發(fā)生彈性形變．【詳解】A．靜止在草地上的足球受到草地給它的彈力，與重力相平衡，但不是它的重力，故A錯誤；B．靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸，但由于沒有彈性形變，所以沒有受到相互作用的彈力，，故B錯誤；C．踩在腳下且靜止在水平草地上的足球受到重力、草地給的支持力及腳對它的壓力的作用，故可能受到3個力的作用，故C正確；D．進球時，足球撞到網上，球網被撐開，由于網的形變，而使球受到了彈力；故D錯誤．故選C．【點睛】本題以體育比賽為載體考查相關的物理知識，注重了物理和生活的聯系，考查了學生學以致用的能力．要做好受力分析工作．6、A【解析】

平拋運動在豎直方向上是自由落體運，豎直方向的速度為，所以速度與時間成正比，故A正確．7、CD【解析】

A．位移-時間圖線的切線斜率表示瞬時速度，則知t=0時刻速度不為零，故A錯誤；B．設質點的初速度為v0，加速度為a，則，將t=1s，x=2m以及t=2s，x=6m代入解得v0=1m/s，a=2m/s2故B錯誤；C．3s末的速度大小為v3=v0+at3=1+2×3=7m/s故C正確；D．質點在x軸上做勻加速直線運動，0～4s內的平均速度大小等于2s末的速度大小，為故D正確。故選CD。8、AD【解析】

速度是表示物體運動快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量，選項A正確；平均速度不一定是速度的平均值，它有大小有方向，是矢量，選項B錯誤；子彈以速度V從槍口射出，V指瞬時速度，選項C錯誤；運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，叫瞬時速度，它是矢量，選項D正確；故選AD.9、BC【解析】

本題考查了變速直線運動的v-t圖線斜率表示加速度．【詳解】AB．由運動的圖像可知物體t1＝1s和t2＝3s時的運動速度方向相反，故A項說法錯誤、B項說法正確；CD．t1=1s和t2=3s時v-t圖線斜率相同，v-t圖線斜率表示加速度，即加速度方向相同，故C項說法正確、D項說法錯誤；10、BC【解析】

勻減速即指加速度一定，速度逐漸減小的直線運動，反映在圖線上，即是一條速度逐漸減小的直線，由圖可知，AD中速度大小增大，物體做的是勻加速直線運動，BC中速度大小減小，物體做的是勻減速直線運動，故AD錯誤，BC正確．11、ABC【解析】A、運用邏輯推理否定了亞里土多德關于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷，故A正確

B、伽利略通過數學推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間的平方成正比，在斜面實驗的基礎上的理想化推理，當斜面傾角為時，物體做自由落體運動，且加速度的大小跟物體的質量無關，并提出“自由落體運動是-種最簡單的變速直線運動--勻變速直線運動，故BC正確；D.伽利略利用斜面“沖淡”了重力的作用，使運動時間變長，便于測量，故選項D錯誤．點睛：伽利略的“理想斜面實驗”是建立在可靠的事實基礎之上的，它來源于實踐，而又高于實踐，它是實踐和思維的結晶．12、CD【解析】

A、根據速度圖線與時間軸包圍的面積表示位移，可知b在時啟動，此時a的位移為，即a車在b前方處，故選項A錯誤；B、當兩車的速度相等時相距最遠，最大距離為：，選項B正確；C、由于兩車從同一地點沿同一方向沿直線運動，當位移相等時兩車才相遇，由圖可知，b車啟動后位移，a的位移，故選項C正確；D、b車超過a車后，由于b的速度大，所以不可能再相遇，選項D正確．【點睛】本題關鍵是根據速度-時間圖象得到兩個物體的運動規(guī)律，然后根據速度-時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小，結合初始條件進行分析處理．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、0.29不能【解析】在人的反應時間中,直尺下降的距離為：h=50-10=40cm

根據h=12gt2綜上所述本題答案是：(1)0.29(2).不能14、（1）0.1s；（1）0.90cm；0.15m/s；（3）0.30m/s1；【解析】(1)由于每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s；(1)由圖示刻度尺可知，其分度值為1mm，A、B兩點間的距離s=1.40cm?0.50cm=0.90cm；由于做勻變速直線運動的物體在某段時間內平均速度就等于在該段時間內的中間時刻瞬時速度，打計數點c時紙帶運動的速度等于打B、D兩點過程中的平均速度，故；（3）根據，．點睛:打點計時器打點周期與交變電流的周期相同．由t=0.01s×（n-1），算出計數點間的時間隔T，BD間平均速度近似等于C點的速度．相鄰的相等時間內的位移差等于aT1.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)10s；(2)64m；(3)16s【解析】

（1）設此時間為t1，則t1=?v/a=10s；（2）當二者速度相等時有最大距離，設達到速度相等時用時t2，則t2=（v2-v1）/a=6s；?x=（v2-v1）×t2=36m；那么xmax=?x+x0=64m（3）B車停車之前走的位移為xB=v2×t1=100m；那么A車走了xA=v1×t1=80m；因為xA+x0＞xB；說明A車在B車停下之后才追上，設需要時間T，由題有：v1T=xB+x0，解得T=16s【點睛】該題屬于追及與相遇問題，掌握相遇前兩車相距最遠的臨界條件和相遇的位移關系條件是正