大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（4篇）

第大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（4篇）大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（4篇）

大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇1導(dǎo)讀：現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)我們作以總結(jié)。這次座談會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。

我們大三班的家長(zhǎng)座談會(huì)與20xx年9月11日中午1：30如期召開了，這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是有96%的家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì)。這令我們大三班的三位老師都很感動(dòng)。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)我們作以總結(jié)。這次座談會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)座談會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的.工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄?/p>

通過這次家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過程中，郭媽媽向我們提出：“寶寶在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦？”這時(shí)，陳媽媽搶著說：“離媽媽，你可以這樣做，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣，他就會(huì)做這些事情了。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣?！惫鶍寢屄犃诉B連點(diǎn)頭，有了對(duì)付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服陳一媽媽。其他家長(zhǎng)和我們?nèi)焕蠋熞步o陳媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)座談會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇23月18日下午，我們大二班按照幼兒園的規(guī)定，開展了本學(xué)期以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)除兩名幼兒生病請(qǐng)假以外，其他家長(zhǎng)全部到齊。我們召開這此家長(zhǎng)會(huì)主要是與家長(zhǎng)討論有關(guān)幼小銜接的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，由我代表我們班向各位家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，討論了有關(guān)幼小銜接的重要性以及怎樣讓孩子更加順利的進(jìn)入小學(xué)。通過討論、交流，家長(zhǎng)們都一致認(rèn)同了孩子從幼兒園到入小學(xué)，是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。是人生的道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一定會(huì)配合老師做好幼小銜接的工作。

其次，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子自開學(xué)以來的表現(xiàn)情況，如：哪些孩子進(jìn)步的`比較快，哪些孩子還需要努力，在哪一方面努力等，逐一向家長(zhǎng)說明情況。并向家長(zhǎng)們展示了孩子們所學(xué)的兒歌，古詩及歌曲、律動(dòng)表演等我們本著讓每一個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，讓每一位家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)看到自己孩子的表現(xiàn)。

最后，向家長(zhǎng)說明了幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的注意事項(xiàng)。

1.嚴(yán)格使用接送卡。

2.按要求每月填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄》。

3.每周一、四按時(shí)給孩子穿園服。

4.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5.入園前檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的小東西，像小扣子、小釘子、錢等危險(xiǎn)物品。

6.正確看待孩子在幼兒園不小心磕碰現(xiàn)象。

會(huì)后，家長(zhǎng)們都寫了反饋意見，從反饋意見上可以看出家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)比較滿意。不但看到了自己孩子的表現(xiàn)，也看到了我們幼兒教師工作的辛苦。很多家長(zhǎng)這樣寫道：“老師，看到孩子有這樣出色的表現(xiàn)，我們很高興，同時(shí)對(duì)你們的教育我們也很放心，老師，你們辛苦了。謝謝！”看到家長(zhǎng)們發(fā)自肺腑的言語，我們很感動(dòng)。在此我們將虛心接受每一位家長(zhǎng)所提出的寶貴意見，再接再厲，讓每一位孩子都有更出色的表現(xiàn)。

大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇3幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在家長(zhǎng)的密切配合下,出色的完成了各項(xiàng)工作,使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié):

1.充分利用“電話家訪”“班級(jí)通知”“家園聯(lián)系欄”“家園聯(lián)系冊(cè)”等形式,即時(shí)與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)交流,即使反饋幼兒發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。

2.為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。

3.根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容。利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

4.對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。

6.正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。

7.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)等活動(dòng)，加深親子的情感交流。

大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇4如果孩子的成長(zhǎng)可以比喻為一座建筑，那幼兒園和家庭就是建筑的基石，我們與家長(zhǎng)彼此間的粘合度和平衡度將決定建筑的堅(jiān)固性。從這個(gè)例子，我們家長(zhǎng)也能直觀地感受建立家園雙方彼此信任合作關(guān)系是多么重要。

因此，本學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，圍繞開學(xué)時(shí)制定的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，注重家長(zhǎng)對(duì)我園各方面工作的知情權(quán)、參與權(quán)、民主權(quán)，所以在一次次地溝通互動(dòng)中也一點(diǎn)點(diǎn)得到了家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的關(guān)注、理解和支持，使我園的家長(zhǎng)工作呈現(xiàn)出積極良好的狀態(tài)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

一、積極組織各層面家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，搭建家園互動(dòng)橋梁

1、積極開展園級(jí)、年級(jí)組、膳委會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)成員的輻射作用。

本學(xué)期我們成立了三級(jí)家委會(huì)，并積極開展了三次家委會(huì)會(huì)議。第一家委會(huì)會(huì)議中，我們楊熲園長(zhǎng)對(duì)幼兒園目前辦園性質(zhì)，環(huán)境、師資、伙食等情況做了清晰詳細(xì)地介紹，并與家委會(huì)一起展望了小蜜蜂幼兒園未來發(fā)展藍(lán)圖。在近一個(gè)小時(shí)的會(huì)議中，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的未來充滿了憧憬和熱情，許多家長(zhǎng)積極主動(dòng)地發(fā)表了一些自己的想法和對(duì)幼兒園工作的謝意，同時(shí)家委會(huì)代表還熱情高漲地與老師一起把楊園長(zhǎng)的會(huì)議精神輻射到每個(gè)班，使班中的每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)充分地了解了小蜜蜂幼兒園各方面的工作和發(fā)展前景，也讓幼兒園掛牌儀式得到勝利的開展。

另外各班膳委會(huì)家長(zhǎng)，也在活動(dòng)中積極地發(fā)揮了主動(dòng)性，在認(rèn)真聽取和了解了幼兒伙食經(jīng)費(fèi)的使用情況、幼兒膳食安排的科學(xué)性、均衡性后，有的搞餐飲的家長(zhǎng)還提出了自己在膳食方面建議和好點(diǎn)子。

2、搭建家長(zhǎng)學(xué)校講座平臺(tái)，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的目的是為了讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，使家長(zhǎng)及時(shí)、有針對(duì)性的了解更多、更好的多科學(xué)育兒知識(shí)，因此本學(xué)期開設(shè)家長(zhǎng)了學(xué)校講座，有我們楊園長(zhǎng)的關(guān)于“手足口病”的專題講座，也有爸爸家長(zhǎng)關(guān)于“學(xué)做好爸爸”講座，讓更多的年輕爸爸在育兒方面引起關(guān)注和習(xí)得方法。另外，我們還每月發(fā)放健康小報(bào)，有《傳染病的防治》、《慎用抗生素》、《夏季防暑小常識(shí)》，讓家長(zhǎng)能結(jié)合孩子的發(fā)展、季節(jié)的變化，逐步提高各方面的育兒小知識(shí)。

3、各班積極開展班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，促家園和諧互動(dòng)。

本學(xué)期，我們開展定時(shí)、不定時(shí)的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，有的班級(jí)能采用家長(zhǎng)預(yù)約的方式，或大活動(dòng)結(jié)束后的時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通，或推介教育方面的方法和要求，使我園的班級(jí)家長(zhǎng)工作朝著日?；⒕唧w化方面發(fā)展，也使家長(zhǎng)在家園配合方面有一定的方向。

二、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“三部曲”

本學(xué)期，我們積極聽取家委會(huì)成員的意見，申請(qǐng)了我校的家?；?dòng)網(wǎng)站，開設(shè)網(wǎng)站開通培訓(xùn)，印發(fā)和指導(dǎo)家長(zhǎng)了解相關(guān)的操作路徑，使家長(zhǎng)們不但學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)操作，并能及時(shí)了解一些教育教學(xué)信息，而且有些家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)中“暢所欲言”，讓老師及時(shí)了解孩子、家長(zhǎng)的心聲，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞和互動(dòng)功能。

三、建立家長(zhǎng)資源，挖掘家長(zhǎng)資源的優(yōu)勢(shì)

1、挖掘家長(zhǎng)資源，成功開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)

在開展“安全教育宣傳月”時(shí)，我園除了設(shè)立了“安全伴我行”版面、了解園內(nèi)安全通道等安全教育外，我們還充分挖掘家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)了小二班的交警爸爸來我園進(jìn)行安全教育的助教活動(dòng)。在活動(dòng)開展前，與交警爸爸加強(qiáng)了溝通，讓交警爸爸對(duì)本次活動(dòng)的意義以及助教內(nèi)容有了深入的了解，因此活動(dòng)中得到爸爸的大力支持和配合。活動(dòng)中，在老師的牽頭和爸爸的助教下，采用了觀看圖片、視頻的觀摩、現(xiàn)場(chǎng)積極地交流互動(dòng)的形式等，使孩子們不僅滿足了對(duì)交警爸爸的戎裝的興趣，又在互動(dòng)中讓孩子、老師、阿姨們了解了常見的交通標(biāo)志，而且大家又在模仿中知道了交警叔叔手勢(shì)所表示的意思。整個(gè)活動(dòng)自發(fā)的掌聲是一次接著一次，因?yàn)楹⒆觽冇芍缘乜滟澓透兄x交警叔叔的工作的辛苦和偉大，也感謝交警叔叔為大家上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。這個(gè)活動(dòng)從安全的角度來說非常有意義，而且也又讓孩子們感受爸爸老師在活動(dòng)中陽剛之氣，因此我園設(shè)想在今后還將不斷挖掘不同職業(yè)、不同輩分的家長(zhǎng)資源，使我們的各類教育教學(xué)活動(dòng)開展得更加生動(dòng)、精彩!

2、推動(dòng)家長(zhǎng)義工鏈，促幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

本學(xué)期，我園啟動(dòng)了家長(zhǎng)義工制度，吸引了許多熱心的家長(zhǎng)參與到我們的志愿活動(dòng)中，特別是我們的家長(zhǎng)清潔隊(duì)，每天都能在校門口積極指導(dǎo)孩子進(jìn)行洗手活動(dòng)，讓我園的孩子大都養(yǎng)成了自覺洗手、正確洗手的意識(shí)了。但是由于我園班級(jí)數(shù)目前不多，因此家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)于小學(xué)期開展，也請(qǐng)家長(zhǎng)們積極參與。

四、家長(zhǎng)督學(xué)每周化，全面參與幼兒園管理

為了能充分地發(fā)揮家長(zhǎng)在辦園過程中的知情權(quán)、民主權(quán)和參與權(quán)，因此我園設(shè)置了家長(zhǎng)督學(xué)每周化，讓各班的家長(zhǎng)在老師的預(yù)約下對(duì)幼兒園的保健、保育、教學(xué)、園舍設(shè)施、安全等方面的工作，開展實(shí)地觀摩和表格反饋的形式，這種督學(xué)形式得到了我們老師和家長(zhǎng)們的大力支持和配合，在這個(gè)活動(dòng)中不但體現(xiàn)家長(zhǎng)全面參與幼兒園管理，也讓幼兒園管理者更好、更及時(shí)地了解目前需要整改和努力的方向。

五、開放教學(xué)、游戲活動(dòng)，注重家長(zhǎng)評(píng)議工作常規(guī)化