幼兒園元宵節(jié)活動方案（6篇）

幼兒園元宵節(jié)活動方案一、活動主題：共襄元宵，團圓之喜二、活動目標：1.提升幼兒對元宵節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的認知，激發(fā)他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。2.培育幼兒的團隊精神和集體意識，促進他們之間的友誼與情感交流。3.豐富幼兒園的教育活動，鍛煉幼兒的動手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力。四、活動籌備：1.確定活動的準確時間和地點。2.設(shè)立籌備小組，明確各成員的職責，包括活動策劃、場地布置、物資采購、活動實施等任務(wù)。3.確定活動內(nèi)容與形式，預(yù)備相關(guān)教材和道具。4.通知家長預(yù)備活動所需的道具和服裝，邀請家長參與活動。五、活動規(guī)劃：1.活動前期準備：（1）元宵節(jié)知識教育：通過課堂學(xué)習(xí)和家長互動，介紹元宵節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和特色食品，使幼兒對元宵節(jié)有初步認識。（2）道具制作：鼓勵幼兒與家長共同制作元宵節(jié)道具，如燈籠、花燈、紙鶴等，以供活動使用。（3）場地裝飾：利用幼兒園的室內(nèi)外空間，布置元宵節(jié)主題裝飾，創(chuàng)造濃厚的節(jié)日氛圍。2.活動內(nèi)容：（1）集體活動1：體驗元宵節(jié)傳統(tǒng)活動形式：全體幼兒參與活動流程：主持人介紹元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞花燈、吃元宵、猜燈謎等。組織猜燈謎比賽，各小組選派代表現(xiàn)場答題，答對者獲得獎勵。老師引導(dǎo)幼兒共同品嘗元宵，講解其象征意義和相關(guān)習(xí)俗。安排舞蹈或歌曲表演，展示幼兒的才藝。活動目的：通過實踐和表演，使幼兒了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)，提升他們的觀察力和想象力。（2）小組活動1：手工制作花燈活動形式：分組進行，家長參與活動流程：指導(dǎo)幼兒和家長選擇合適的材料制作花燈。提供模板，協(xié)助幼兒和家長剪裁、粘貼、裝飾花燈。鼓勵創(chuàng)新，讓幼兒和家長自由發(fā)揮，設(shè)計獨特的花燈。活動目的：通過手工活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維，增進親子關(guān)系。（3）小組活動2：猜燈謎競賽活動形式：分組進行，家長參與活動流程：指導(dǎo)幼兒和家長制作燈謎。將燈謎貼在花燈上，每組使用燈謎抽簽器。各組輪流抽簽，幼兒舉手回答，答對者獲得獎勵。活動目的：通過猜燈謎，鍛煉幼兒的觀察力和思考能力，加強團隊合作精神。（4）小組活動3：元宵品鑒活動形式：分組進行，家長參與活動流程：提供多種口味的元宵，如芝麻、豆沙、紅棗等。每組品嘗不同口味的元宵，評選出最受歡迎的口味。活動目的：讓幼兒感受元宵的美味，培養(yǎng)他們的味覺感知和協(xié)作能力。（5）集體活動2：元宵節(jié)游園活動活動形式：全體幼兒參與，家長參與活動流程：在幼兒園戶外設(shè)置各種游戲攤位，如射擊、投擲、接力賽等。家長和幼兒共同參與游戲，享受團隊合作和競爭的樂趣。設(shè)立獎品，激勵幼兒和家長積極參與，爭取勝利?；顒幽康模和ㄟ^游園活動，增進家長與幼兒的互動，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作和競爭意識。六、活動總結(jié)與安全措施：1.活動結(jié)束后，組織家長和幼兒進行總結(jié)分享，回顧活動中的收獲和體驗，展示幼兒的創(chuàng)作成果。2.安全管理：檢查場地安全，確?；顒悠陂g無安全隱患。確保元宵食品的安全，提醒家長在制作和攜帶食品時注意衛(wèi)生。加強活動期間的幼兒監(jiān)管，確保每個孩子的安全。幼兒園元宵節(jié)活動方案（二）一、活動目的：1.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛，鞏固其文化自信。2.提升幼兒的動手操作技巧和創(chuàng)新思維。3.培育幼兒的團隊精神和合作能力。4.促進幼兒間的溝通交流，增進友誼。二、活動時間：元宵節(jié)當日三、活動安排：1.元宵燈謎挑戰(zhàn)活動準備：準備適合幼兒的元宵燈謎，以文字形式貼于幼兒園墻面上。預(yù)備小禮品作為獎賞?；顒恿鞒蹋?）引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)及其燈謎的起源。2）組織幼兒逐一解答墻上的燈謎，并解釋謎底的含義。3）答對的幼兒將獲得一份小禮品。2.制作元宵燈籠活動準備：提供紙張、剪刀、顏料、彩帶等材料?；顒恿鞒蹋?）簡述元宵節(jié)的習(xí)俗和元宵燈籠的象征意義。2）讓幼兒選擇喜歡的樣式，指導(dǎo)他們用紙和剪刀制作燈籠。3）幼兒可使用顏料裝飾燈籠，展現(xiàn)個人風(fēng)格。4）用彩帶裝飾燈籠，并讓幼兒帶回家展示。3.制作元宵活動準備：準備糯米粉、糖、豆沙餡等原料及烹飪工具。活動流程：1）向幼兒介紹制作元宵的步驟及元宵的吉祥寓意。2）以小組形式進行，每組由一位教師指導(dǎo)。3）幼兒按照指導(dǎo)，將糯米粉和水揉成面團，分割成小塊。4）在每個小面團中放入豆沙餡，搓成圓形。5）教師煮糖水，煮沸后放入元宵，煮熟后用漏網(wǎng)撈出。6）讓幼兒品嘗自己制作的元宵，體驗成果。4.元宵節(jié)游園活動活動準備：布置游園區(qū)域，設(shè)計各種趣味游戲和活動?；顒恿鞒蹋?）幼兒分為小組，每組由一位教師陪同。各組輪流參與不同的游戲和活動。2）游戲和活動可包括捉迷藏、繞口令比賽、踩氣球、投壺等，根據(jù)幼兒年齡和能力設(shè)定難度。3）為獲勝的小組和幼兒準備小獎品，激發(fā)參與熱情。四、活動總結(jié)：活動結(jié)束時，可舉辦小型元宵晚會，邀請幼兒展示他們的燈籠和元宵作品。也歡迎家長參與，加強家園合作。通過分享和互動，加深幼兒對元宵節(jié)的理解，同時強化家校間的聯(lián)系。此類活動旨在全面發(fā)展幼兒的各項能力，豐富他們的生活體驗，使他們對傳統(tǒng)文化有更深刻的認識和感悟。幼兒園元宵節(jié)活動方案（三）幼兒園元宵節(jié)活動方案活動名稱：歡樂元宵，共享團圓活動目的：1.旨在培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認知與情感，深化對傳統(tǒng)文化的理解與喜愛。2.通過活動，增強幼兒的合作意識與團隊協(xié)作能力。3.促進家園共育，加強家長與幼兒園之間的溝通與合作，共同促進幼兒全面發(fā)展?；顒訒r間：____年2月19日（農(nóng)歷正月十五）活動地點：幼兒園活動室活動準備：1.環(huán)境布置：精心挑選元宵節(jié)主題的裝飾品，如彩燈、紅紙剪貼畫等，將活動室裝點得溫馨而喜慶，營造濃厚的節(jié)日氛圍。2.食材準備：提前準備糯米粉、糖、花生、棗泥等制作元宵的原材料，確?；顒禹樌M行。3.游戲道具：為親子合作游戲準備必要的道具和材料，如繩子、氣球、紙板等，確保游戲環(huán)節(jié)的豐富性和趣味性。4.獎品準備：準備適量的小禮物作為活動獎品，以表彰參與者的積極表現(xiàn)?；顒觾?nèi)容：一、元宵制作1.提前通知家長準備元宵制作所需材料。2.活動開始時，由教師向幼兒簡要介紹元宵的歷史由來及制作方法，并進行現(xiàn)場演示。3.鼓勵幼兒與家長攜手合作，共同制作元宵。期間，教師和助教將提供必要的指導(dǎo)和幫助。家長和幼兒可根據(jù)個人口味選擇餡料。4.制作完成后，邀請家長與幼兒共同品嘗元宵，并分享制作過程中的心得與體會。二、親子合作游戲1.活動前，教師向家長明確親子合作游戲的意義、規(guī)則及安全注意事項。2.將幼兒與家長分為若干小組，每組由一對家長與幼兒組成搭檔。3.組織開展一系列親子合作游戲，如小繩索比賽、抱球比賽等，旨在培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。4.游戲結(jié)束后，由教師對各組表現(xiàn)進行點評，并頒發(fā)小禮物作為獎勵。三、元宵節(jié)傳統(tǒng)文化展示1.活動前，教師與幼兒共同學(xué)習(xí)元宵節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識，如燈謎、煙花爆竹禁放規(guī)定等。2.鼓勵家長與幼兒共同準備元宵節(jié)傳統(tǒng)文化展示內(nèi)容，如燈籠、燈謎、剪紙等作品。3.邀請家長與幼兒向其他家庭展示并講解自己的作品及所蘊含的傳統(tǒng)文化知識。4.組織觀看幼兒園精心編排的元宵節(jié)聯(lián)歡表演，包括舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目，共同感受節(jié)日的歡樂氛圍。活動結(jié)束：1.活動結(jié)束后，由教師與家長共同清理活動現(xiàn)場，并對活動進行總結(jié)與回顧。2.組織教師與幼兒合影留念，留下美好的回憶。3.允許幼兒將自己制作的元宵及獲得的小禮物帶回家中，與家人共享這份喜悅與成果。通過本次元宵節(jié)活動，我們期待在歡樂祥和的節(jié)日氛圍中，進一步培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識，同時加強家園合作與溝通，共同為幼兒的健康成長營造更加和諧美好的環(huán)境。幼兒園元宵節(jié)活動方案（四）一、活動主題“元宵·團圓·共享快樂”——幼兒園元宵節(jié)慶?；顒佣?、活動背景元宵節(jié)，作為中國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵與民俗風(fēng)情。為深化幼兒對中華傳統(tǒng)文化的認知與理解，強化幼兒的集體觀念與團隊協(xié)作精神，同時賦予他們一個歡樂、互動的節(jié)日體驗，本園特舉辦以“元宵”為核心，圍繞“團圓”與“共享快樂”的系列慶祝活動。三、活動目標1.增進幼兒對元宵節(jié)起源、傳統(tǒng)習(xí)俗及特色食物的認知，感受并傳承中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力。2.通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、動手能力及創(chuàng)造力，促進其實踐操作能力的提升。3.強化幼兒的集體意識與團隊協(xié)作精神，引導(dǎo)其形成樂于分享、積極合作的良好品質(zhì)。4.搭建家園共育平臺，營造濃厚的節(jié)日氛圍，增進家長與幼兒園之間的溝通與協(xié)作。四、活動內(nèi)容1.元宵節(jié)前籌備教師向幼兒講述元宵節(jié)的起源與傳說，同時邀請家長協(xié)助策劃與組織活動。搜集并展示元宵節(jié)相關(guān)的藝術(shù)作品與手工藝品，制作節(jié)日展板與墻飾，營造節(jié)日氛圍。2.元宵節(jié)啟動儀式全園師生身著傳統(tǒng)服飾，于活動前一日舉行啟動儀式，演唱元宵節(jié)經(jīng)典歌曲，營造節(jié)日歡樂氛圍。展示由家長精心制作的元宵美食“大團子”，寓意團圓與合作，讓幼兒品嘗家的味道。3.元宵節(jié)主題活動燈謎競猜：設(shè)置難度適宜的燈謎，激發(fā)幼兒思考與探索興趣，準備小獎品以資鼓勵。地板燈謎尋寶：設(shè)計趣味地板燈謎，引導(dǎo)幼兒通過尋找線索解答問題，培養(yǎng)其觀察力與合作精神。手工制作元宵：提供材料與工具，指導(dǎo)幼兒親手制作元宵，體驗創(chuàng)作的樂趣。舞龍舞獅表演：邀請專業(yè)團隊來園表演，讓幼兒近距離感受傳統(tǒng)文化的魅力，并有機會參與互動。4.家長互動環(huán)節(jié)元宵節(jié)知識講座與交流會：邀請專家為家長講解元宵節(jié)知識，分享親子共度佳節(jié)的建議。親子手工制作：組織家長與幼兒共同制作花燈、剪紙等手工藝品，增進親子關(guān)系。五、活動實施流程活動前：教師提前一周策劃活動，明確目標與內(nèi)容；向家長發(fā)送活動通知，征詢意見并提醒準備材料?；顒又校航處熃榻B元宵節(jié)背景，啟動儀式后按計劃組織游戲與手工活動；安排觀看舞龍舞獅表演，促進幼兒與專業(yè)人士的互動?；顒雍螅簬熡着c家長共同清理場地，整理器材；回顧活動亮點，鼓勵持續(xù)傳承傳統(tǒng)文化。六、活動評估與總結(jié)收集幼兒與家長反饋，評估活動效果與流程；總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為未來活動提供參考。撰寫活動報告，向管理層及家長匯報活動成果。七、活動成果展示展覽幼兒手工作品，分享學(xué)習(xí)成果。通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布活動照片與視頻，擴大影響力。制作活動紀念冊，贈予家長留念。八、活動預(yù)算根據(jù)實際需求與園所預(yù)算，合理安排禮品、材料、表演費用及講師酬勞等開支。幼兒園元宵節(jié)活動方案（五）____年度幼兒園元宵節(jié)活動規(guī)劃活動主題：融合傳統(tǒng)與創(chuàng)新，共慶元宵佳節(jié)活動目標：1.深化幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認知，激發(fā)情感共鳴。2.提高幼兒的團隊協(xié)作、溝通交流和創(chuàng)新能力。3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)審美欣賞和追求?；顒尤掌冢篲___年____月____日（元宵節(jié)當日）活動場地：幼兒園大廳及戶外區(qū)域活動籌備：1.明確活動主題與目標。2.確定并布置活動場地，包括主題裝飾及舞臺設(shè)施。3.準備相關(guān)道具與物品，如燈籠、糖球等元宵節(jié)元素。4.協(xié)調(diào)教師、家長等參與活動的各方人員。5.制定安全預(yù)案，確?；顒悠陂g幼兒的安全?；顒恿鞒蹋阂?、開幕式1.觀賞傳統(tǒng)舞獅表演，使幼兒感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化氛圍。2.舉行紅包開啟儀式，共享節(jié)日的喜慶與祝福。二、傳統(tǒng)藝術(shù)表演1.歌曲表演：通過《元宵節(jié)》兒歌，展示幼兒的歌唱和舞蹈才華。2.舞蹈展示：編排具有中國傳統(tǒng)特色的舞蹈，體現(xiàn)幼兒的舞蹈技巧和表演能力。3.創(chuàng)意表演：幼兒以小品、說唱等形式，演繹元宵節(jié)的故事和習(xí)俗，體現(xiàn)創(chuàng)作和表演技能。三、創(chuàng)新手工活動1.燈籠制作：指導(dǎo)幼兒使用彩紙和竹條制作元宵燈籠，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維。2.春聯(lián)創(chuàng)作：教授幼兒書寫春聯(lián)，并在大廳展示，營造濃厚的節(jié)日氣氛。四、互動游戲環(huán)節(jié)1.龍舟比賽：在戶外場地設(shè)置賽道，組織幼兒參與龍舟比賽，培養(yǎng)團隊合作和競爭意識。2.糖球傳遞游戲：幼兒分組進行糖球傳遞，鍛煉團隊協(xié)作和協(xié)調(diào)能力。3.燈謎競猜：準備元宵節(jié)相關(guān)燈謎，進行猜謎游戲，增加趣味性和智力挑戰(zhàn)。五、元宵美食體驗1.分享元宵：為每位幼兒提供傳統(tǒng)元宵，讓他們品嘗節(jié)日美食。2.湯圓制作活動：引導(dǎo)幼兒參與湯圓制作，讓他們體驗制作過程的樂趣。六、閉幕式1.頒獎儀式：以團隊形式，向幼兒頒發(fā)證書和禮品，表彰他們的活動表現(xiàn)。2.清理場地：教育幼兒協(xié)助整理活動場地，培養(yǎng)環(huán)境衛(wèi)生意識?；顒釉u估：1.通過觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，評估他們對元宵節(jié)的理解程度。2.收集幼兒和家長的反饋，了解活動效果，尋找改進空間?；顒雍罄m(xù)：1.制作元宵節(jié)紀念冊，包含活動照片和幼兒的手工作品。2.安排幼兒和家長參觀元宵節(jié)廟會或焰火表演，豐富幼兒的節(jié)日體驗。幼兒園元宵節(jié)活動方案（六）題目：____年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案一、活動主題：本年度幼兒園元宵節(jié)活動將以“快樂·元宵”為主題，旨在傳承中華傳統(tǒng)文化，融合親子互動與娛樂活動，為兒童打造一次難忘的節(jié)日體驗。二、活動目標：1.深化幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認知與情感。2.提升幼兒的實踐技能與團隊合作意識。3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維與想象力。4.促進幼兒園與家庭的互動，增強家長對園所工作的理解與支持。5.創(chuàng)造歡樂、溫馨的節(jié)日環(huán)境，增進師幼情感聯(lián)系。三、活動籌備工作：1.準備節(jié)日裝飾，包括紅燈籠、彩帶、窗花等。2.安排專業(yè)教師設(shè)計相關(guān)課程，如制作湯圓、猜燈謎等。3.合作伙伴的聯(lián)絡(luò)，邀請社區(qū)文化機構(gòu)、美術(shù)教育機構(gòu)等參與活動。4.制定詳細的活動流程與實施細節(jié)，確?；顒禹樌M行。四、活動內(nèi)容：1.開場傳統(tǒng)節(jié)目表演活動開始時，幼兒將參與舞龍、舞獅、踩高蹺等傳統(tǒng)節(jié)目表演，以熱烈的氣氛開啟活動。2.元宵DIY制作展示元宵制作過程，引導(dǎo)幼兒親手制作，提供多種餡料選擇，并由專業(yè)教師指導(dǎo)。設(shè)立創(chuàng)意比賽環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛力。3.親子游戲互動設(shè)計一系列親子游戲，如傳水球、搬山競賽、接力過橋等，增進家長與孩子之間的互動與溝通。4.傳統(tǒng)文化體驗課程專業(yè)教師將向幼兒介紹元宵節(jié)的起