2025屆內(nèi)蒙古金太陽(yáng)聯(lián)考高三上學(xué)期8月月考語(yǔ)文試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1內(nèi)蒙古金太陽(yáng)聯(lián)考2025屆高三上學(xué)期8月月考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。芡在分類學(xué)上隸屬于睡蓮科芡屬，其俗名“芡實(shí)”是大眾更為熟知的名稱，其拉丁屬名Eu—ryale是希臘神話中一位女妖的名字，由于這位女妖的所有發(fā)絲均為致命的毒蛇，因此她的名字被很形象地用來(lái)描述芡屬全株具銳刺的形態(tài)特征。芡實(shí)成熟的果實(shí)近球形，因其頂部的宿存花萼狹長(zhǎng)呈披針狀而使整個(gè)果實(shí)形似雞頭，故在江浙一帶又被叫作“雞頭米”，是當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的糧食作物，因其獨(dú)特的風(fēng)味而被列為著名的“水八仙”之一（其余“七仙”分別為茭白、蓮藕、水芹、慈姑、荸薺、莼菜、菱角）。除了極具特色的果實(shí)，芡實(shí)最為人們所贊嘆的是它那巨大的葉片。這些近圓形的浮水葉片通常能長(zhǎng)至1米直徑，而在條件十分適宜的環(huán)境下其直徑甚至能夠長(zhǎng)至接近3米，芡實(shí)是睡蓮科內(nèi)體型唯一能和王蓮屬相媲美的植物。然而在分類學(xué)上，芡實(shí)屬的發(fā)表要早于王蓮屬，在亞馬遜王蓮被英國(guó)植物學(xué)家RobertSchomburgk發(fā)現(xiàn)之初，因?yàn)槠渫瑯泳哂芯薮蟮母∷~片，他將其歸在了芡實(shí)屬之中，命名為Euryaleamazonica。后來(lái)，經(jīng)過(guò)植物學(xué)家JohnLindley的研究，王蓮屬才最終被成立并被認(rèn)為與芡屬有著非常密切的親緣關(guān)系。雖然世界范圍內(nèi)睡蓮科各屬間的關(guān)系一直無(wú)法真正厘清，但從發(fā)表的先后順序來(lái)看，與其說(shuō)芡實(shí)像王蓮，倒不如說(shuō)王蓮像芡實(shí)來(lái)得妥當(dāng)。同王蓮一樣，芡實(shí)的葉片也有著很好的承重能力，其原因就藏在它那葉背之下。從葉片的背面，我們可以清晰地看到它整齊的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)——粗大的一級(jí)葉脈呈輻射狀排列在葉片中心，而其間又有密集的次級(jí)葉脈做分割。這些葉脈縱橫交叉，如同一張蛛網(wǎng)般覆蓋在葉片之上，將整張葉片精細(xì)地分割成無(wú)數(shù)個(gè)大小相仿的單元。合理有序的葉脈系統(tǒng)代表了優(yōu)秀的力學(xué)性能，給芡實(shí)葉片帶來(lái)了良好的支持力和穩(wěn)定性，使葉片得以平衡地漂浮在水面上。除此之外，芡實(shí)的葉脈之中還藏有許多氣室，而這些氣室則像是給葉片配上了量身內(nèi)置的“救生圈”，為其帶來(lái)了澎湃的浮力。因此，雖不像王蓮那樣足以承受一個(gè)小孩的體重，但作為難得的水面漂浮平臺(tái)，芡實(shí)的葉片給許多水鳥提供了優(yōu)秀的棲息環(huán)境，在生態(tài)系統(tǒng)中起到了非常重要的作用。作為睡蓮科的一員，芡實(shí)也有著十分標(biāo)準(zhǔn)的開花規(guī)律。在每一朵花開放之前的1—2日，花梗會(huì)逐漸將花苞頂出水面，直至感受到清晨的第一縷陽(yáng)光，它那厚實(shí)的苞片和花瓣方才陸續(xù)張開，并在8：00左右完全開放。而隨著一天內(nèi)光照的不斷變化，約16：00—18：00，花朵便會(huì)逐漸閉合。如芡實(shí)花這般幾乎“朝九晚五，從無(wú)加班”的作息著實(shí)是讓人羨慕，然而在“八小時(shí)工作制”的背后，芡實(shí)卻有著十分高效的辦事效率。由于其花朵的壽命較短，甚至于單花完全開放的總時(shí)長(zhǎng)僅約20小時(shí)，為了盡快順利完成傳宗接代的古老使命，新長(zhǎng)出的花朵往往傾向于選取最短的路徑以近垂直的方向沖出水面，哪怕是過(guò)程中有葉片遮擋，它也會(huì)毫不猶豫地將其頂破。而在花朵完成授粉后，花梗便會(huì)延長(zhǎng)并在重力的作用下向下彎曲，將花頭重新拖回水下，這一方面是由于水下環(huán)境較為穩(wěn)定，相比暴露在空氣中而言更適合果實(shí)的發(fā)育；而另一方面則是為了給新生的花苞留出足夠的生長(zhǎng)空間?！半u頭米老了，新核桃下來(lái)了，夏天就快過(guò)去了?！边@是汪曾祺對(duì)夏末的印象。每年的8—10月是芡實(shí)的采收期，此時(shí)便是采芡人一年中最為繁忙的季節(jié)。由于采摘下來(lái)的芡實(shí)十分容易變質(zhì)，為了保證芡實(shí)的鮮嫩，整個(gè)收獲過(guò)程便像是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的接力賽，采芡人往往要趕在日出之前就下到水塘采摘，然后運(yùn)輸至加工廠內(nèi)，爭(zhēng)分奪秒地在一天內(nèi)完成剝殼、清洗、分級(jí)挑選等層層工序，最后經(jīng)包裝運(yùn)輸，方才得以按時(shí)交付給各地的市場(chǎng)。或許是記憶里的那碗桂花芡實(shí)湯實(shí)在過(guò)于驚艷，每年一到初秋芡實(shí)上市之際，立馬就能吸引到大批擁躉，而這難得的時(shí)令風(fēng)物，也早已在一代代老饕們寒來(lái)暑往的等待之中跨越了萬(wàn)千次四季流轉(zhuǎn)，見證了一次次的朝代更迭。早在周朝，芡實(shí)就是祭祀大典中必不可少的一樣貢品，并且需要用專門的容器——籩（biān）進(jìn)行盛放并由專門的籩人進(jìn)行布置?！吨芏Y》中記載，“加籩之實(shí)，菱芡粟脯”。菱角、芡實(shí)、栗子、肉脯四樣食物，是行加籩之禮時(shí)的標(biāo)配。除此之外，在入選第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“祭孔大典”中，孔子像前所陳的十籩（鹽、藁魚、棗、栗、榛、菱、芡、鹿脯、白餅、黑餅）之內(nèi)亦包括芡實(shí)，并且需要按照“揀凈實(shí)潔白者，顆顆砌起，下豐上銳，與筠相稱”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼放?？梢娷蛯?shí)在傳統(tǒng)文化之中有著十分獨(dú)特的意義。除此之外，芡實(shí)在古代還是一種重要的救荒本草。李時(shí)珍在《本草綱目》中有言：“芡可濟(jì)儉歉，故謂之芡?！倍侗静輩R言》之中也有記載：“年荒五谷之不登曰歉。此物能濟(jì)荒充食以療饑，故曰芡也?！边@種彼時(shí)常見于野生池塘、湖沼的大型草本，憑借著滿身的銳刺，在古時(shí)以收獲難度大而著稱，但由于其種子淀粉含量高，在糧食歉收的年代，可是十分優(yōu)良的救濟(jì)糧。《資治通鑒》記載，唐憲宗元和十二年，淮西（今安徽省江淮地區(qū)）由于連年的戰(zhàn)亂，糧食悉數(shù)供應(yīng)前線戰(zhàn)場(chǎng)，百姓無(wú)糧，餓殍遍野，因此百姓們便廣泛“采菱芡魚鱉鳥獸食之”。而在梁簡(jiǎn)文帝大寶元年，由于江南地區(qū)連年鬧旱災(zāi)、蝗災(zāi)，糧食幾乎絕收，民間不論富貴與否，皆無(wú)口糧度日。彼時(shí)的難民沿山谷、湖濱一路逃荒，窮盡草根、樹葉、菱角和芡實(shí)等為食，然而菱角、芡實(shí)雖富含淀粉，但因?yàn)槠洫?dú)特的生長(zhǎng)條件，在大旱之年必然減產(chǎn)，難民終是食不果腹，紛紛倒在了逃荒的路上。在這饑饉薦臻、天降喪亂的年代，“千時(shí)絕煙，人跡罕見，白骨成聚，如丘隴焉”這樣觸目驚心的景象隨處可見。（摘編自徐一大《芡實(shí)——與人類跨越千年的相守》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“雞頭米”，芡實(shí)成熟的果實(shí)近球形，其頂部的宿存花萼狹長(zhǎng)呈披針狀而使整個(gè)果實(shí)形似雞頭，故被叫作“雞頭米”。B.“救生圈”在文中是指芡實(shí)的葉脈之中藏有許多氣室，而這些氣室能給葉片帶來(lái)澎湃的浮力。C.“八小時(shí)工作制”，芡實(shí)的花朵在上午八點(diǎn)左右完全開放，下午四點(diǎn)至六點(diǎn)，花朵逐漸閉合，因其辦事效率十分高，故稱“八小時(shí)工作制”。D.“加貧之實(shí)”在文中指周朝祭祀大典中需要用專門的容器——貧進(jìn)行盛放的菱角、芡實(shí)、栗子、肉脯等貢品。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.芡實(shí)葉片不僅巨大，而且有良好的支持力和穩(wěn)定性，有澎湃的浮力，能夠給許多水鳥提供優(yōu)秀的棲息環(huán)境。B.新長(zhǎng)出的花朵往往傾向于選取最短的路徑以近垂直的方向沖出水面，是因?yàn)檐蛯?shí)花朵的壽命較短，且?guī)е笆姑薄.芡實(shí)在一代代老饕們寒來(lái)暑往等待之中跨越了萬(wàn)千次四季流轉(zhuǎn)，見證了一次次的朝代更迭，這證明了人們對(duì)芡實(shí)的喜愛(ài)。D.芡實(shí)是常見的時(shí)令風(fēng)物，產(chǎn)量高于一般的水作物，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“祭孔大典”中，孔子像前所陳的十籩之內(nèi)也包括了芡實(shí)。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.芡，俗名“芡實(shí)”，拉丁屬名Euryale，我國(guó)屬名“雞頭米”，為“水八仙”之一，既是一種必不可少的貢品，又是一種重要的救荒本草。B.芡實(shí)與王蓮非常相似，是體型唯一能和王蓮相媲美的植物，所以在分類學(xué)上將它們歸在了同一科，兩者有著非常密切的親緣關(guān)系。C.《本草綱目》及《本草匯言》中的相關(guān)記載都論證了芡實(shí)在古代時(shí)雖收獲難度大，但在糧食歉收的年代，是十分優(yōu)良的救濟(jì)糧。D.芡實(shí)雖富含淀粉，但需要一定的生長(zhǎng)條件，在大旱之年必然減產(chǎn)，在饑饉薦臻、天降喪亂的年代，終是無(wú)法滿足難民們飽腹的需要。4.為什么說(shuō)芡實(shí)在傳統(tǒng)文化之中有著十分獨(dú)特的意義？5.材料充分體現(xiàn)了科普文的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本從科學(xué)性、趣味性、知識(shí)性三方面簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.C2.D3.D4.①在周朝，芡實(shí)就是祭祀大典中必不可少的一樣貢品，且要用專門的容器盛放，由專門的人進(jìn)行布置。②芡實(shí)是行加籩之禮時(shí)的標(biāo)配食物之一。③“祭孔大典”中，孔子像前所陳的十籩之內(nèi)亦包括芡實(shí)，且要按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼放。5.①科學(xué)性：在介紹芡實(shí)的過(guò)程中，運(yùn)用較多的科學(xué)術(shù)語(yǔ)和科學(xué)研究成果。如：芡在分類學(xué)上隸屬于睡蓮科芡屬。②趣味性：不枯燥，能吸引讀者的閱讀興趣。如：其拉丁屬名Euryale是希臘神話中一位女妖的名字，由于這位女妖的所有發(fā)絲均為致命的毒蛇；芡實(shí)花這般幾乎“朝九晚五，從無(wú)加班”。③知識(shí)性：內(nèi)容豐富、充實(shí)，富有文化底蘊(yùn)。在介紹芡實(shí)的過(guò)程中，引用經(jīng)典。如：《周禮》中記載，“加籩之實(shí)，菱芡栗脯”。李時(shí)珍在《本草綱目》中有言：“芡可濟(jì)儉歉，故謂之芡?！薄窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。C.“因其辦事效率十分高，故稱‘八小時(shí)工作制’”因果關(guān)系錯(cuò)誤，稱“八小時(shí)工作制”是因其花朵綻放的時(shí)間是八小時(shí)，于是仿用為“八小時(shí)工作制”，與辦事效率無(wú)關(guān)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。D.“產(chǎn)量高于一般的水作物”于文無(wú)據(jù)，文中只提到芡實(shí)巨大的葉片、在傳統(tǒng)文化之中有著十分獨(dú)特的意義、在古代還是一種重要的救荒本草，沒(méi)涉及產(chǎn)量問(wèn)題。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)原文內(nèi)容判斷推理的能力。A.“我國(guó)屬名‘雞頭米’”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文為“在江浙一帶又被叫作‘雞頭米’，是當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的糧食作物”，只是在江浙一帶被叫作“雞頭米”，是一種別稱。B.因果關(guān)系于文無(wú)據(jù)，文中只說(shuō)“芡實(shí)是睡蓮科內(nèi)體型唯一能和王蓮屬相媲美的植物”，沒(méi)有明確分科的具體原因。C.“《本草綱目》及《本草匯言》中的相關(guān)記載都論證了芡實(shí)在古代時(shí)雖收獲難度大”錯(cuò)誤，原文只說(shuō)“這種彼時(shí)常見于野生池塘、湖沼的大型草本，憑借著滿身的銳刺，在古時(shí)以收獲難度大而著稱”，《本草綱目》及《本草匯言》中的相關(guān)記載并沒(méi)有論證芡實(shí)在古代時(shí)收獲難度大。故選D【4題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。①結(jié)合“早在周朝，芡實(shí)就是祭祀大典中必不可少的一樣貢品，并且需要用專門的容器……進(jìn)行盛放并由專門的筠人進(jìn)行布置”可知，在周朝，芡實(shí)就是祭祀大典中必不可少的一樣貢品，且要用專門的容器盛放，由專門的人進(jìn)行布置。②結(jié)合“菱角、芡實(shí)、栗子、肉脯四樣食物，是行加籩之禮時(shí)的標(biāo)配”可知，芡實(shí)是行加籩之禮時(shí)的標(biāo)配食物之一。③結(jié)合“孔子像前所陳的十籩之內(nèi)亦包括芡實(shí)，并且需要按照‘揀凈實(shí)潔白者，顆顆砌起，下豐上銳，與筠相稱’的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼放”可知，“祭孔大典”中，孔子像前所陳的十箋之內(nèi)亦包括芡實(shí)，且要按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼放?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章藝術(shù)特點(diǎn)的能力。①“芡在分類學(xué)上隸屬于睡蓮科芡屬”“合理有序的葉脈系統(tǒng)代表了優(yōu)秀的力學(xué)性能”，在介紹芡實(shí)的過(guò)程中，運(yùn)用較多的科學(xué)術(shù)語(yǔ)和科學(xué)研究成果，體現(xiàn)了文本的科學(xué)性。②“其拉丁屬名Eu—ryale是希臘神話中一位女妖的名字，由于這位女妖的所有發(fā)絲均為致命的毒蛇”；“如芡實(shí)花這般幾乎‘朝九晚五，從無(wú)加班’的作息著實(shí)是讓人羨慕，然而在‘八小時(shí)工作制’的背后，芡實(shí)卻有著十分高效的辦事效率”，說(shuō)女妖的發(fā)絲是“致命的毒蛇”，芡實(shí)花“朝九晚五，從無(wú)加班”，“八小時(shí)工作制”，“高效的辦事效率”，這些語(yǔ)言生動(dòng)活潑不枯燥，能吸引讀者的閱讀興趣，體現(xiàn)了文本的趣味性。③文中提到《周禮》中記載，“加籩之實(shí)，菱芡栗脯”。李時(shí)珍在《本草綱目》中有言：“芡可濟(jì)儉歉，故謂之芡?！薄侗静輩R言》之中也有記載：“年荒五谷之不登曰歉。此物能濟(jì)荒充食以療饑，故曰芡也?！蔽恼聝?nèi)容豐富、充實(shí)，引用富有文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了文本的知識(shí)性。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。解放后第一次發(fā)作劉澍德新中國(guó)成立以后，老牛筋的綽號(hào)還保留著，老牛筋的脾氣卻不輕易發(fā)作了。減租退押時(shí)節(jié)，他很積極；土地改革時(shí)節(jié)，他更積極——斗地主時(shí)斗得狠，挖底財(cái)時(shí)辦法多。當(dāng)時(shí)工作同志老于，準(zhǔn)備培養(yǎng)他入黨。他直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“老于同志，你看我這份性子能夠做黨員嗎？老天爺老大，我就是老二。別人做錯(cuò)事可以認(rèn)錯(cuò)，我啊，硬是不行，干不來(lái)，心里明知干錯(cuò)了，急得想哭，可是嘴巴子抵死也不認(rèn)。我這份人入了黨，一定給黨添麻煩。老于同志，等我改改再說(shuō)吧?！币?yàn)榉松?，心情愉快，窩心事再不臨到頭上，十年以來(lái)，①他僅僅發(fā)過(guò)兩次老牛筋脾氣。我們已經(jīng)知道：老牛筋是個(gè)“寧折不彎”的漢子，他一輩子不服軟，不認(rèn)輸，不向貧苦低頭，不對(duì)闊人說(shuō)小話。他挨過(guò)反動(dòng)派的毒打，癱在地上不求饒；受到荒年的饑餓，蹲在家里不討口，耿直，真誠(chéng)，不小氣，不占別人一點(diǎn)小便宜。合作社土地入股，高級(jí)社土地公有，他從沒(méi)鬧過(guò)情緒。但是到了1957年，松青社展開糧食大辯論，他的老牛筋脾氣又發(fā)作了。右派分子社總支副書記謝林，趁社主任和總支書記不在家的時(shí)候，居心不良地煽動(dòng)群眾叫糧。在社員大會(huì)上，富裕中農(nóng)王長(zhǎng)海，端來(lái)一甑子蒸菜放在院心，老婆淌眼抹淚地說(shuō)，他們?cè)缇蜎](méi)米吃了。王家兩口一出頭，一部分別有用心的人也跟在中農(nóng)屁股后面“叫苦”，一時(shí)間，弄得鄉(xiāng)政府烏煙瘴氣。謝林為了“壯大”聲勢(shì)，想再找個(gè)能放大炮的社員，接著再轟一下，來(lái)一個(gè)火上加油，讓叫糧的勁頭達(dá)到“高潮”。他向群眾當(dāng)中看了一眼，立刻找到了老牛筋。他覺(jué)得老鈕是個(gè)有威信的社員，又是農(nóng)業(yè)模范，如果戳他一火，讓他在會(huì)上吼上幾聲，大辯論就會(huì)出現(xiàn)個(gè)新的熱鬧場(chǎng)面，縣委就不能不加以考慮了。他以為這個(gè)主意和這個(gè)對(duì)象都不錯(cuò)，當(dāng)即站起喊道：“老鈕大爹，你家缺多少糧，可以當(dāng)眾說(shuō)一說(shuō)?！彼樕献龀鲫P(guān)心的表情，②兩只小眼睛，閃著鬼祟的亮光。老鈕早已憋了一肚子的氣。一些顛倒黑白的叫喊，氣得他眼珠子快要翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。幾次想要發(fā)作，看見社干部、黨員們都沒(méi)出氣，他認(rèn)為，也許運(yùn)動(dòng)剛才開頭，所以咬緊牙關(guān)忍住了。聽到謝林點(diǎn)了他的名，知道找他當(dāng)炮手，再也壓不住心頭的沖動(dòng)。他站起來(lái)，撥開人群，幾大步走到甑子跟前，抬起黑道道的眼睛，眼眉毛像兩條毛辣蟲似的，直向一起鼓擁。他大聲大氣地說(shuō)：“你問(wèn)我嗎？告訴你：我們完全夠吃，一點(diǎn)也不缺！”他大喊著重復(fù)一聲，“一點(diǎn)也不缺！”喊完，眼睛向叫糧的人們閃電般一掃。這時(shí)，人群中有人小聲咕啷著：“看，老牛筋要發(fā)作了?！敝x林吃了一驚，想道：“我把對(duì)象找錯(cuò)了?！绷⒖陶f(shuō)，“這可真怪！人家許多戶都缺，只有你們……”③不等謝林說(shuō)下去，老牛筋大手一舉，插上來(lái)說(shuō)：“這有什么可怪的！不缺就是不缺！”“每人糧食四百斤，是大家同意，會(huì)上通過(guò)的?？墒怯行┤耍滋烊D不飽，要吃上四頓；晚上開開‘消夜’，就是五頓。有些人，賣去糧食換酒喝；有些人，拿著糧食整黑市，糧食是這樣不夠的。你這支書可好，不問(wèn)大家為什么缺糧，單問(wèn)大家糧食不夠吃！我敢說(shuō)，你整錯(cuò)了！”說(shuō)著，猛然一轉(zhuǎn)身，一腳把甑子踢得滿地亂滾——謝林又急又氣，跳起來(lái)指著老鈕大喝：“好哇！你擾亂會(huì)場(chǎng)，破壞辯論，民兵吶，來(lái)！維持秩序！”老牛筋并沒(méi)被他嚇倒。④他像一座雕像似的，屹立在謝林面前。民兵走到身邊，看到老牛筋眼中迸著火星，攥緊的兩只大手，生仿兩個(gè)大鐵錘，哪里還敢捆他。他們說(shuō)了不少好話，讓他回家去了。第二天晚上，老牛筋仍然出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)上，仍然坐在原來(lái)的老地方。謝林看他重又到會(huì)，為了爭(zhēng)面子，要老牛筋當(dāng)眾檢討，并且威嚇?biāo)喝绻豢蠙z討，就把他送到縣上。那些叫糧的人，也幫腔助威，喊著要他檢討。老牛筋站起來(lái)，走到臺(tái)階下面，指著上面的謝林，厲聲問(wèn)道：“是你讓我檢討嗎？告訴你，謝林，你整錯(cuò)啦！我鈕進(jìn)金活了五十三歲，在反動(dòng)派面前也沒(méi)認(rèn)過(guò)輸，現(xiàn)在是人民當(dāng)家，我沒(méi)有錯(cuò)，不能檢討！就是錯(cuò)了，、人民政府要我檢討，我也不在你面前檢討。我敢說(shuō)：將來(lái)我兩個(gè)說(shuō)不定是誰(shuí)來(lái)檢討！”鈕大媽站在一邊，嚇得全身打抖，死拖活拖地把老倌牽出會(huì)場(chǎng)。第三天晚上，老牛筋還是大搖大擺地在會(huì)場(chǎng)上露了面。人爭(zhēng)正氣，魚爭(zhēng)上水，老牛筋可不是臨陣退縮、膽小怕事的人。臨來(lái)之前，大媽看見老倌又要闖上鄉(xiāng)政府，她橫攔豎擋了好一陣，不但沒(méi)起作用，反倒遭老倌大吵一臺(tái)；既然攔擋不住，只好陪著他來(lái)“冒險(xiǎn)”了。走在路上，大媽一個(gè)勁勸說(shuō)：“小新他爹，今晚如果讓你檢討，你就檢討吧?！崩镶o回轉(zhuǎn)身來(lái)，道：“你當(dāng)我故意跟謝林扯筋搗蛋嗎？我是為了‘三定’！他說(shuō)糧食不夠吃，我偏要說(shuō)夠吃！我要跟他見個(gè)實(shí)。他再讓我檢討，我背起家里的余糧，跟他到縣委會(huì)上去講理！我檢討個(gè)球！”他又理直氣壯地闖進(jìn)鄉(xiāng)政府。走進(jìn)鄉(xiāng)政府一看，會(huì)場(chǎng)上的氣候變了。今晚上主持會(huì)場(chǎng)的是總支書記，縣委副書記也在場(chǎng)。謝林氣癟癟地坐在一邊，臉色白沙沙的，腦殼垂在胸前，好像不敢看人。那些叫糧最兇的人，一齊躲在人背后，縮頭縮腦的，不像前兩天那樣眉飛色舞了。今晚發(fā)言的，是另一派人。他們說(shuō)出的話，又直道，又真實(shí)，而且每個(gè)人在講話里都提到他——老牛筋，說(shuō)他的意見是正確的。老鈕長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，立刻心平氣和了。辯論的結(jié)果——不缺糧。（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.老牛筋對(duì)自己的脾氣有著較為清醒的認(rèn)識(shí)，他雖然愛(ài)黨、護(hù)黨，但是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)無(wú)法改正脾氣，始終不愿入黨。B.新中國(guó)成立前的老牛筋勇敢反抗地主的壓迫，新中國(guó)成立后的老牛筋依然不失頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?，?jiān)決反對(duì)錯(cuò)誤的“叫糧”行為。C.右派分子謝林居心不良地煽動(dòng)群眾“叫糧”，還想利用老牛筋，老牛筋看穿了這一陰謀，氣得發(fā)作了“老牛筋脾氣”。D.雖然謝林威逼利誘老牛筋，鈕大媽也三番五次乞求老牛筋，但是固執(zhí)的老牛筋堅(jiān)定地認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)而不愿意檢討。7.下列對(duì)小說(shuō)中畫橫線句子的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①中“僅僅”一詞強(qiáng)調(diào)了老牛筋后面發(fā)脾氣次數(shù)少，說(shuō)明土地改革使老牛筋滿意。B.句子②中“閃著鬼祟的亮光”運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)右派分子社總支副書記謝林的狡詐。C.句子③運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，突出了老牛筋在面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)直率和毫不妥協(xié)態(tài)度。D.句子④運(yùn)用了比喻的修辭手法，以雕像的姿態(tài)作比，表現(xiàn)了老牛筋剛正不屈的形象。8.本篇小說(shuō)塑造老牛筋這一人物形象有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.請(qǐng)結(jié)合本篇小說(shuō)故事情節(jié)的多次突轉(zhuǎn)，舉兩例分析其作用?！敬鸢浮?.A7.B8.①體現(xiàn)堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，弘揚(yáng)正氣和勇氣。老牛筋不向惡勢(shì)力低頭，堅(jiān)持原則和正義，敢于在公眾面前堅(jiān)持真理，不畏強(qiáng)權(quán)，表現(xiàn)出極大的正氣和勇氣。這種精神不僅激勵(lì)了身邊的人，也給讀者帶來(lái)了深刻的啟示和感動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣和勇氣。②反映社會(huì)轉(zhuǎn)型中的個(gè)體堅(jiān)守。老牛筋在新社會(huì)中的積極表現(xiàn)反映了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期個(gè)體的覺(jué)醒和堅(jiān)守。在大是大非面前，他始終站在正義的一邊，體現(xiàn)了普通人在社會(huì)變革中的重要作用。③揭示社會(huì)斗爭(zhēng)中的正義與邪惡。小說(shuō)通過(guò)描寫老牛筋與右派分子謝林的對(duì)立，揭示了社會(huì)斗爭(zhēng)中的正義與邪惡。通過(guò)老牛筋的堅(jiān)持和斗爭(zhēng)，最終正義得以彰顯，邪惡勢(shì)力被揭露和打擊。9.①第一次：謝林本以為老牛筋會(huì)幫助“叫糧”，不料得到了老牛筋的一番控訴，表明老牛筋認(rèn)清了謝林的陰謀詭計(jì)，體現(xiàn)老牛筋不愿助紂為虐的剛正形象。②第二次：謝林本以為老牛筋在自己的威逼利誘之下會(huì)當(dāng)眾檢討，老牛筋卻剛正不屈不愿檢討，表明老牛筋不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的糧食政策?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。A.“但是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)無(wú)法改正脾氣，始終不愿入黨”錯(cuò)誤，原文中“等我改改再說(shuō)吧”說(shuō)明他認(rèn)為自己的脾氣可以改正，等改正好了脾氣再入黨，并不是永遠(yuǎn)無(wú)法改正。故選A。【7題詳解】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。B.“句子②中‘閃著鬼祟的亮光’運(yùn)用動(dòng)作描寫”錯(cuò)誤，此處為神態(tài)描寫。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。①通過(guò)描寫老牛筋與右派分子謝林的叫板，展現(xiàn)出老牛筋剛正的性格，他代表了社會(huì)上的正能量，正是因?yàn)橛羞@類不畏強(qiáng)權(quán)、剛正不阿的人的存在，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，帶給讀者深刻的啟發(fā)。②“但是到了1957年，松青社展開糧食大辯論，他的老牛筋脾氣又發(fā)作了”，在特定的社會(huì)背景下，面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型，老牛筋又代表了普通人的選擇，在愛(ài)國(guó)護(hù)黨、大是大非面前，老牛筋始終堅(jiān)持黨的方針，敢于同反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，體現(xiàn)出人民群眾在社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中的重要作用。③“每個(gè)人在講話里都提到他——老牛筋，說(shuō)他的意見是正確的”通過(guò)文章最后肯定老牛筋的意見，揭示了在正與惡的斗爭(zhēng)中，正義的一方勝利，使得文章的主旨得以升華，邪惡勢(shì)力終將會(huì)失敗，而正義終將會(huì)勝利?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①文中第一次情節(jié)突轉(zhuǎn)是謝林想借老牛筋的脾氣為自己的“叫糧”添一把火，但是他的算計(jì)落空了，老牛筋非但沒(méi)有順了意，反而指出他的錯(cuò)誤，反將一軍，這樣的情節(jié)突轉(zhuǎn)更好地塑造了老牛筋剛正不阿的形象。②文中第二次情節(jié)突轉(zhuǎn)是第二天晚上，謝林為了爭(zhēng)面子，威逼老牛筋當(dāng)眾檢討，老牛筋堅(jiān)持自己是正確的，不檢討，通過(guò)這樣的情節(jié)安排，老牛筋“寧折不彎”、“一輩子不服軟，不認(rèn)輸”的形象更加生動(dòng)立體。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：凡戰(zhàn)，所謂奇者，攻其無(wú)備，出其不意也。交戰(zhàn)之際，驚前掩后，沖東擊西，使敵莫知所備，如此則勝。法曰：“敵虛，則我必為奇?！保ㄟx自《百戰(zhàn)奇略·第五卷》有刪改）材料二：文王以蜀大將姜維屢擾邊陲料蜀國(guó)小民疲資力單竭欲大舉圖蜀。惟會(huì)亦以為蜀可取，豫共籌度地形，考論事勢(shì)。景元三年冬，以會(huì)為鎮(zhèn)西將軍，假節(jié)都督關(guān)中諸軍事。文王敕青、徐、兗、豫、荊、揚(yáng)諸州，并使作船，又令唐咨作浮海大船，外為將伐吳者。四年秋，使鄧艾、諸葛緒各統(tǒng)諸軍三萬(wàn)余人，艾趣甘松、沓中連綴維，緒趣武街、橋頭絕維歸路。艾遣天水太守王頎等直攻維營(yíng)，隴西太守牽弘等邀其前，金城太守楊欣等詣甘松。維聞鐘會(huì)諸軍已入漢中，引退還。欣等追躡于彊川口，大戰(zhàn)，維敗走。聞?dòng)褐菀讶溃蜆蝾^，從孔函谷入北道，欲出雍州后。諸葛緒聞之，卻還三十里。維入北道三十余里，聞緒軍卻，尋還，從橋頭過(guò)，緒趣截維，較一日不及。維遂東引，還守劍閣。鐘會(huì)攻維未能克。艾上言：“今賊摧折，宜遂乘之，從陰平由邪徑經(jīng)漢德陽(yáng)亭趣涪，出劍閣西百里，去成都三百余里，奇兵沖其腹心。劍閣之守必還赴涪，則會(huì)方軌而進(jìn)；劍閣之軍不還，則應(yīng)涪之兵寡矣。軍志有之曰：‘攻其無(wú)備，出其不意?！裱谄淇仗?，破之必矣。”冬十月，艾自陰平道行無(wú)人之地七百余里，鑿山通道，造作橋閣。山高谷深，至為艱險(xiǎn)，又糧運(yùn)將匱，瀕于危殆。艾以氈自裹，推轉(zhuǎn)而下。將士皆攀木緣崖，魚貫而進(jìn)。先登至江由，蜀守將馬邈降。蜀衛(wèi)將軍諸葛瞻自涪還綿竹，列陳待艾。艾遣子惠唐亭侯忠等出其右，司馬師纂等出其左。忠、纂戰(zhàn)不利，并退還，曰：“賊未可擊?！卑唬骸按嫱鲋郑诖艘慌e，何不可之有？”乃叱忠、纂等，將斬之。忠、纂馳還更戰(zhàn)，大破之，斬瞻及尚書張遵等首，進(jìn)軍到雒。劉禪遣使奉皇帝璽綬，為箋詣艾請(qǐng)降。（選自《三國(guó)志·魏書》有刪改）10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。文王以蜀A大將姜維B屢擾C邊陲D料蜀國(guó)E小民疲F資力單竭G欲H大舉圖蜀。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“驚前掩后”與《離騷》“長(zhǎng)太息以掩涕兮”中的“掩”意思不同。B.“躡于彊川口”與《促織》“躡跡披求”中的“躡”意思相同。C.東，向東，名詞作狀語(yǔ)，與《赤壁賦》“順流而東也”中的“東”用法不同。D.“馳還更戰(zhàn)”與《庖丁解?！贰傲尖覛q更刀”中的“更”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.大凡戰(zhàn)爭(zhēng)中所說(shuō)的用“奇”，指的是進(jìn)攻敵人所無(wú)防備之處，出擊敵人所未意想之時(shí)。兩軍交戰(zhàn)，可以聲東擊西，使敵人不知道該怎樣進(jìn)行防備。B.景元四年，朝廷派鄧艾、諸葛緒各統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)三萬(wàn)多人，鄧艾奔向甘松、沓中牽制姜維，諸葛緒進(jìn)逼武街、橋頭以斷絕姜維的退路。C.姜維率軍后退，被敵軍追擊到彊川口，戰(zhàn)敗后，駐扎到橋頭，想從雍州的后方逃走，引魏軍進(jìn)入北道三十多里之后，向東退守到劍閣。D.鄧艾分析敵情，向上級(jí)提出深入蜀漢腹地攻打涪地的建議，這年十月，鄧艾歷經(jīng)艱險(xiǎn)行軍七百多里，首先來(lái)到江由，西蜀守將馬邈投降。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）以會(huì)為鎮(zhèn)西將軍，假節(jié)都督關(guān)中諸軍事。（2）劉禪遣使奉皇帝璽綬，為箋詣艾請(qǐng)降。14.魏滅蜀使用了“攻其不備，出其不意”的奇戰(zhàn)，請(qǐng)依據(jù)材料二說(shuō)明“奇”的不同表現(xiàn)?！敬鸢浮?0.DFG11.D12.C13.（1）（朝廷）任命鐘會(huì)為鎮(zhèn)西將軍，持符節(jié)督領(lǐng)關(guān)中各項(xiàng)軍事事宜。（2）劉禪派使者捧著皇帝的印信綬帶，寫下書信，并到鄧艾的軍營(yíng)中請(qǐng)求投降。14.①選擇奇兵路線：鄧艾提議從陰平道出發(fā)，走無(wú)人之地七百余里，鑿山通道，造作橋閣。這條路線艱險(xiǎn)異常，蜀軍沒(méi)有防備。②以出其不意的速度和方式：鄧艾以氈自裹，推轉(zhuǎn)而下，將士攀木緣崖，魚貫而進(jìn)，迅速抵達(dá)江由。這種快速而出人意料的行軍方式，讓蜀軍措手不及。③奇兵直取蜀腹地：鄧艾從陰平道進(jìn)入漢德陽(yáng)亭，直取涪地，迅速逼近成都。這條路線避開了劍閣的防守，直接威脅蜀國(guó)的腹地，使得蜀軍無(wú)法及時(shí)調(diào)動(dòng)兵力應(yīng)對(duì)。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：文王(司馬昭)因?yàn)槭駠?guó)大將姜維多次侵?jǐn)_邊境，想到蜀國(guó)地方狹小且百姓疲憊，勢(shì)單力薄，想要大舉出兵征討蜀國(guó)?！笆翊髮⒔S屢擾邊陲”，主謂賓結(jié)構(gòu)，句意完整，作“以”的賓語(yǔ)，其后D處斷開；“國(guó)小民疲”與“資力單竭”句式相似，句意相關(guān)，中間及后句末尾FG處斷開。故DFG三處需要斷句?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.正確?！把凇保谝u。/掩面。句意：驚擾其前而掩襲其后。/我長(zhǎng)聲嘆息，掩面哭泣。B.正確?！败b”，都是“追隨”的意思。句意：楊欣等人追隨姜維到彊川口。/追隨蛤蟆的蹤跡，撥開叢草尋求。C.正確?！绊樍鞫鴸|也”中的“東”名詞活用作動(dòng)詞，東進(jìn)。句意：姜維就率軍往東返回。/隨著江水向東行駛。D.錯(cuò)誤。“更”，再。/更換。句意：鄧忠、師纂等快速返回再交戰(zhàn)。/技術(shù)高明的廚工每年更換一把刀。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“引魏軍進(jìn)入北道三十多里”說(shuō)法不符合原文，原文是“諸葛緒聞之，卻還三十里。維入北道三十余里”，是姜維進(jìn)入北邊三十多里。故選C。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“以……為”，任命……為……；“假節(jié)”，持符節(jié)；“都督”，督領(lǐng)。(2)“奉”，捧著；“箋”，書信；“詣”，到?！?4題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。①結(jié)合“艾自陰平道行無(wú)人之地七百余里，鑿山通道，造作橋閣。山高谷深，至為艱險(xiǎn)”可知，選擇奇兵路線：鄧艾提議從陰平道出發(fā)，走無(wú)人之地七百余里，鑿山通道，造作橋閣。這條路線艱險(xiǎn)異常，蜀軍沒(méi)有防備。②結(jié)合“艾以氈自裹，推轉(zhuǎn)而下。將士皆攀木緣崖，魚貫而進(jìn)。先登至江由”可知，以出其不意的速度和方式：鄧艾以氈自裹，推轉(zhuǎn)而下，將士攀木緣崖，魚貫而進(jìn)，迅速抵達(dá)江由。這種快速而出人意料的行軍方式，讓蜀軍措手不及。③結(jié)合“從陰平由邪徑經(jīng)漢德陽(yáng)亭趣涪，出劍閣西百里，去成都三百余里，奇兵沖其腹心。劍閣之守必還赴涪，則會(huì)方軌而進(jìn)；劍閣之軍不還，則應(yīng)涪之兵寡”可知，奇兵直取蜀腹地：鄧艾從陰平道進(jìn)入漢德陽(yáng)亭，直取涪地，迅速逼近成都。這條路線避開了劍閣的防守，直接威脅蜀國(guó)的腹地，使得蜀軍無(wú)法及時(shí)調(diào)動(dòng)兵力應(yīng)對(duì)。參考譯文：材料一：大凡戰(zhàn)爭(zhēng)中所說(shuō)的用“奇”，指的是進(jìn)攻敵人所無(wú)防備之處，出擊敵人所未意想之時(shí)。兩軍交戰(zhàn)之際，驚擾其前而掩襲其后，聲沖其東而實(shí)擊其西，使敵人不知道怎樣進(jìn)行防備，這樣作戰(zhàn)就能夠勝利。誠(chéng)如兵法所說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)敵人有虛弱之點(diǎn)，我就定采取出奇制勝戰(zhàn)法襲擊它?！辈牧隙何耐?司馬昭)因?yàn)槭駠?guó)大將姜維多次侵?jǐn)_邊境，想到蜀國(guó)地方狹小且百姓疲憊，勢(shì)單力薄，想要大舉出兵征討蜀國(guó)。鐘會(huì)也認(rèn)為可以攻打蜀國(guó)，就預(yù)先共同籌劃，考察地形，談?wù)撔蝿?shì)。景元三年冬天，(朝廷)任命鐘會(huì)為鎮(zhèn)西將軍，持符節(jié)督領(lǐng)關(guān)中各項(xiàng)軍事事宜。司馬昭下令青州、徐州、兗州、豫州、荊州、揚(yáng)州等城都建造船只，又命令唐咨建造航海用的大船，為討伐東吳做準(zhǔn)備。景元四年秋天，朝廷下詔派鄧艾、諸葛緒各統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)三萬(wàn)多人，鄧艾奔向甘松、沓中牽制姜維，諸葛緒進(jìn)逼武街、橋頭以斷絕姜維的退路。鄧艾派天水太守王頎等人直接攻打姜維的軍營(yíng)，隴西太守牽弘等人率軍阻擊姜維的前鋒部隊(duì)，金城太守楊欣等人到達(dá)甘松。姜維得知鐘會(huì)各軍已進(jìn)入漢中，就率軍撤退。楊欣等人追隨姜維到彊川口，兩軍交戰(zhàn)，姜維戰(zhàn)敗撤走。姜維得知雍州已經(jīng)被堵塞了道路，在橋頭駐扎，就從孔函谷進(jìn)入北邊的路，想從雍州的后方逃走。諸葛緒聽說(shuō)后，就率軍后退了三十里。姜維進(jìn)入北邊三十多里，得知諸葛緒的軍隊(duì)撤退，不久就返回，想要從橋頭經(jīng)過(guò)，諸葛緒急忙率軍截?fù)艚S，但晚了一天。姜維就率軍往東返回，駐守劍閣。鐘會(huì)攻打姜維沒(méi)能攻克。鄧艾上奏說(shuō)：“現(xiàn)在敵軍勢(shì)力衰減，應(yīng)該乘勝追擊，從陰平沿小路經(jīng)漢德陽(yáng)亭奔赴涪地，距劍閣西有一百多里，距離成都有三百多里，派奇兵直插敵人腹心地帶。駐守在劍閣的守軍定會(huì)返回救援涪地，那鐘會(huì)就能乘勢(shì)進(jìn)攻；如果劍閣的守軍不返回，那援救涪地的兵力就會(huì)很少。兵法上說(shuō)：‘在他沒(méi)有預(yù)料的時(shí)候，攻打他沒(méi)有防備的地方。’現(xiàn)在攻打姜維空虛的地方，定能攻破?！边@年冬季十月，鄧艾從陰平進(jìn)軍七百多里，路上都是無(wú)人之地，開山通路架設(shè)棧道。山高谷深，非常艱險(xiǎn)，又因?yàn)榧Z食的運(yùn)輸很匱乏，糧食已經(jīng)到了緊缺的地步。鄧艾用毛氈裹住自己，旋轉(zhuǎn)著往下。將領(lǐng)士兵們都抓著樹木沿著懸崖，個(gè)個(gè)地前進(jìn)。首先來(lái)到江由縣，西蜀守將馬邈投降。西蜀衛(wèi)將軍諸葛瞻從涪地退還綿竹，整頓軍隊(duì)，等待鄧艾的到來(lái)。鄧艾派遣自己的兒子惠唐亭侯鄧忠等率兵從右邊出擊，司馬(官名)師纂等率兵從左邊進(jìn)軍。鄧忠、師纂等戰(zhàn)斗失利，一起撤退，說(shuō)：“敵軍很難攻破?！编嚢笈f(shuō)：“生死存亡，就在這一戰(zhàn)了，有什么不可以的?”于是大罵他們，想要將他們斬殺。鄧忠、師纂等快速返回再交戰(zhàn)，攻破了敵軍，斬下諸葛瞻及尚書張遵等人的首級(jí)，并進(jìn)軍雒縣。劉禪派使者捧著皇帝的印信綬帶，寫下書信，并到鄧艾的軍營(yíng)中請(qǐng)求投降。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。踏莎行·春水鴨頭納蘭性德春水鴨頭，春山鸚嘴，煙絲無(wú)力風(fēng)斜倚。百花時(shí)節(jié)好逢迎，可憐人掩屏山睡。密語(yǔ)移燈，閑情枕臂。從教醞釀孤眠味。春鴻不解諱相思，映窗書破人人字。15.下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上闋描繪了百花開放的初春季節(jié)，正該相會(huì)時(shí)，“可憐人”卻掩起屏風(fēng)，孤眠不起。B.上闋描繪宜人春景，下闋前兩句繼續(xù)實(shí)寫，描繪戀人在燈下說(shuō)著綿綿情話的溫馨畫面。C.結(jié)尾兩句借鴻雁映照窗上的影子不成“人”字，委婉地表達(dá)了“可憐人”的相思情懷。D.這首詞通過(guò)屏山孤眠的凄苦等，將一個(gè)相思苦戀的閨中思婦的形象刻畫得十分動(dòng)人。16.結(jié)合全詞，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“春水鴨頭，春山鸚嘴，煙絲無(wú)力風(fēng)斜倚”?！敬鸢浮?5.B16.①這幾句運(yùn)用了比喻手法。春天的河水，漣漣碧綠，翠如鴨頭一般顏色。春山火紅，如紅色的鸚鵡嘴。柳絮如煙如絲，在春風(fēng)中歪歪斜斜，嬌弱無(wú)力。②這幾句運(yùn)用了以樂(lè)景寫哀情的手法，反襯出女主人公內(nèi)心的愁悶。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“下闋前兩句繼續(xù)實(shí)寫”錯(cuò)誤，下闋前兩句寫想著那些秘密話語(yǔ)，頭枕著手臂，是回憶昔日歡聚的情景，是虛寫。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力?！按核嗩^，春山鸚嘴，煙絲無(wú)力風(fēng)斜倚”，春天到了，春水泛出了鴨頭綠，身上的春衫鮮紅得猶如鸚哥的紅嘴?？茨茄U裊的煙絲被春風(fēng)吹得歪歪斜斜，是那么的嬌弱無(wú)力。這三句描繪了春天的景色。春水如鴨頭般碧綠，春山火紅如鸚鵡的嘴，而煙絲則在風(fēng)中無(wú)力搖曳。詩(shī)句中“春水鴨頭”和“春山鸚嘴”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將春水比作鴨頭的顏色，春山比作鸚鵡的嘴。這種比喻生動(dòng)形象，有助于描繪春天的生機(jī)和色彩。詞句雖然描繪了美麗的春景，但結(jié)合全詞來(lái)看，這種美景實(shí)際上是用來(lái)反襯主人公內(nèi)心的愁悶?！盁熃z無(wú)力風(fēng)斜倚”一句中的“無(wú)力”和“斜倚”暗示了主人公的無(wú)力感和孤獨(dú)感，是以樂(lè)景寫哀情的手法。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《種樹郭橐駝傳》中，柳宗元將郭橐駝?dòng)卩l(xiāng)里“_________________”的治民現(xiàn)象與種樹太殷、太勤的態(tài)度和方法相類比，突出了文章“_________________”的寫作目的。（2）小明給同學(xué)小華輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，小華進(jìn)步很快，期末考試時(shí)分?jǐn)?shù)居然超過(guò)了小明，小明也不氣惱，他笑著用韓愈《師說(shuō)》中的“_________________，_________________”兩句來(lái)自嘲。（3）古人經(jīng)常用“君子”和“小人”來(lái)指稱道德高尚和品行低下的人，如“_________________，_________________”。【答案】（1）見長(zhǎng)人者好煩其令傳其事以為官戒也（2）（是故）弟子不必不如師師不必賢于弟子（3）君子喻于義小人喻于利（君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚/君子之交淡若水，小人之交甘若醴）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。辛棄疾出身行伍，而最終以文為業(yè)，成為詩(shī)詞大家。他天生孔武高大，從小苦修劍法。他生于金宋亂世，曾躍馬橫刀，只率數(shù)騎突入敵營(yíng)生擒叛將，又奔突千里，將其押解至臨安正法，并率萬(wàn)人南下歸宋。他那時(shí)還只是一個(gè)少年，正①，欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地，但最終他沒(méi)能②。南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆，他再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng)，血濺戰(zhàn)袍，而只能淚灑宣紙，留下遺憾的嘆息和無(wú)奈的自嘲。應(yīng)該說(shuō)，辛棄疾的詞不是用筆寫成的，而是用刀和劍刻成的。他以一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛(ài)國(guó)將軍的形象留存于自己的詩(shī)詞中。時(shí)隔千年，我們今天重讀他的作品仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)，他本來(lái)想著以身許國(guó)，準(zhǔn)備血灑大漠，馬革裹尸。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng)，再無(wú)用武之地。他登臨建康城賞心亭，發(fā)生悲愴的呼喊，他在痛拍欄桿時(shí)一定想起過(guò)當(dāng)年馳騁沙場(chǎng)的情景，但一身力和一腔志又不能向何處使呢？我們今天讀辛詞，總能清清楚楚地聽到一個(gè)愛(ài)國(guó)臣子一遍一遍地哭訴，一次一次地表白?？偼涣怂窃谙﹃?yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺、③的形象。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文中畫波浪線的部分，如果改成：“應(yīng)該說(shuō)，辛棄疾的詞是用他的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷寫成的?！北磉_(dá)的意思差不多，為什么原句的表達(dá)效果更好？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。20.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻！敬鸢浮?8.①血?dú)夥絼偅贻p力壯）②如愿以償（心想事成）③望眼欲穿（望穿秋水）19.①原句使用“不是……而是”的句式，有強(qiáng)調(diào)意味，強(qiáng)調(diào)辛棄疾的詞是用刀和劍刻成的。②原句使用了借代的修辭手法，用具體的刀和劍代指抽象的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷，使表達(dá)更生動(dòng)形象。20.示例：他登臨建康城賞心亭，發(fā)出悲愴的呼喊，他在痛拍欄桿時(shí)一定想起過(guò)當(dāng)年馳騁沙場(chǎng)的情景，但一身力和一腔志又能向何處使呢？【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①此處修飾青年人的奮進(jìn)狀態(tài)，可填“血?dú)夥絼偂薄澳贻p力壯”。血?dú)夥絼偅盒稳菽贻p人精力正旺盛。年輕力壯：年紀(jì)輕，體力強(qiáng)。②結(jié)合后文的闡釋“南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆，他再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng)”，可知此處說(shuō)其心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，可填“如愿以償”“心想事成”。如愿以償：愿望得以實(shí)現(xiàn)。心想事成：指心中所想干的事一定獲得成功。③此處和“扶欄遠(yuǎn)眺”并列使用，表達(dá)內(nèi)心的極度渴望，可填“望眼欲穿”“望穿秋水”。望眼欲穿：形容盼望的急切。望穿秋水：比喻盼望得十分殷切。【19題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。①原句“不是用筆寫成的，而是用刀和劍刻成的”中使用了“不是……而是”的句式，先否定再肯定，有突出強(qiáng)調(diào)后句的意味，強(qiáng)調(diào)辛棄疾的詞是用刀和劍刻成的，使句意表達(dá)更鮮明。②原句“是用刀和劍刻成的”使用了借代的修辭手法，化抽象為具體，用具體的刀和劍代指抽象的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷，使表達(dá)更生動(dòng)形象，啟人想象，韻味深長(zhǎng)?！?0題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。①“發(fā)生悲愴的呼喊”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將“發(fā)生”改為“發(fā)出”；②“又不能向何處使”不合邏輯，或者否定不當(dāng)，這是反問(wèn)句，可刪去“不能”中的“不”。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。根據(jù)世界氣象組織發(fā)布的最新通報(bào)，2023年至2024年助推全球氣溫升高和極端天氣事件的厄爾尼諾事件，①，而拉尼娜可能在今年晚些時(shí)候再現(xiàn)。與厄爾尼諾相對(duì)，還有另外一種氣候現(xiàn)象叫作拉尼娜。很多人分不清拉尼娜和厄爾尼諾，覺(jué)得氣候異常要么是拉尼娜導(dǎo)致的，要么是厄爾尼諾導(dǎo)致的。其實(shí)，②。發(fā)生厄爾尼諾時(shí)，熱帶東太平洋海溫偏高；發(fā)生拉尼娜時(shí)，熱帶東太平洋海溫偏低。從名字上看，厄爾尼諾在西班牙語(yǔ)里是“小男孩”的意思，拉尼娜是“小女孩”的意思，小男孩發(fā)熱，③，很符合二者的個(gè)性。厄爾尼諾和拉尼娜名字的意思是小孩子，而二者引起的海溫異常能跨整個(gè)太平洋，東西跨度接近2萬(wàn)千米，如果算上受其影響的印度洋，是整體超過(guò)2萬(wàn)千米的巨大系統(tǒng)，也是全球海氣系統(tǒng)里最強(qiáng)的年際變化信號(hào)，當(dāng)任何一個(gè)事件出現(xiàn)時(shí)，都會(huì)導(dǎo)致全球氣候出現(xiàn)異常，可以說(shuō)是引起氣候波動(dòng)的兩個(gè)“淘氣包”。21.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。22.請(qǐng)簡(jiǎn)述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字?！敬鸢浮?1.①已顯示出結(jié)束的跡象②它們導(dǎo)致的結(jié)果是相反的③小女孩發(fā)冷22.示例：雖然厄爾尼諾和拉尼娜名字的意思是小孩子，但是二者引起的海溫異常能跨整個(gè)太平洋，會(huì)導(dǎo)致全球氣候出現(xiàn)異常。【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空，根據(jù)前文可知，此處需要填寫厄爾尼諾事件的現(xiàn)狀，結(jié)合后文的“晚些時(shí)候再現(xiàn)”可知，厄爾尼諾事件此時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了結(jié)束的跡象，據(jù)此可寫“已顯示出結(jié)束的跡象”；第二空，該空是后文的總領(lǐng)句，根據(jù)“發(fā)生厄爾尼諾時(shí)，熱帶東太平洋海溫偏高；發(fā)生拉尼娜時(shí)，熱帶東太平洋海溫偏低”可知，發(fā)生厄爾尼諾與發(fā)生拉尼娜時(shí)出現(xiàn)的結(jié)果是相反的，據(jù)此可寫“它們導(dǎo)致的結(jié)果是相反的”；第三空，根據(jù)后文的“很符合二者的個(gè)性”可知，小男孩與小女孩個(gè)性相反，小男孩發(fā)熱，所以小女孩發(fā)冷，據(jù)此可寫“小女孩發(fā)冷”?！?2題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段和選用句式的能力。第三段總共一句話，可將其劃分為三個(gè)層次?！岸驙柲嶂Z和拉尼娜名字的意思是小孩子”為第一層；“而二者引起的海溫異常能跨整個(gè)太平洋，東西跨度接近2萬(wàn)千米，如果算上受其影響的印度洋，是整體超過(guò)2萬(wàn)千米的巨大系統(tǒng)，也是全球海氣系統(tǒng)里最強(qiáng)的年際變化信號(hào)”是第二層，可概括層意為“二者引起的海溫異常能跨整個(gè)太平洋”；“當(dāng)任何一個(gè)事件出現(xiàn)時(shí)，都會(huì)導(dǎo)致全球氣候出現(xiàn)異常，可以說(shuō)是引起氣候波動(dòng)的兩個(gè)‘淘氣包’”是第三層，概括為“它們會(huì)導(dǎo)致全球氣候出現(xiàn)異?！?。題干要求“使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子”，可以用“雖然……但是“雖然……卻”等關(guān)聯(lián)詞來(lái)表述。第一層說(shuō)它們是小孩子，后面兩層論述的是它們產(chǎn)生的巨大影響力，可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，即“雖然厄爾尼諾和拉尼娜名字的意思是小孩子，但是二者引起的海溫異常能跨整個(gè)太平洋，會(huì)導(dǎo)致全球氣候出現(xiàn)異?！?。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介相繼興起，將人類帶入了多種傳播媒介并存的信息時(shí)代。人們借助各種傳播媒介來(lái)了解社會(huì)，與群體產(chǎn)生聯(lián)系，與周圍世界交換信息，根據(jù)所掌握的信息進(jìn)行理性決策，但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)誤導(dǎo)和煩惱。我們獲取的信息并不都是真實(shí)的，特別是網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的信息常常會(huì)有訛誤。《呂氏春秋·察傳》有言：“聞而審，則為福矣；聞而不審，不若無(wú)聞矣?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)寫一篇文章，表達(dá)你的觀點(diǎn)。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字【答案】略【解析】這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料審題的關(guān)鍵就在于求同存異，找到材料的關(guān)聯(lián)之處，確定立意中心。第一則材料交代傳播媒介的發(fā)展帶來(lái)大量信息，人們借助各種媒介來(lái)了解世界，進(jìn)行理性決策，但同時(shí)媒介帶來(lái)的錯(cuò)誤信息也會(huì)帶來(lái)誤導(dǎo)和煩惱，這些虛假信息會(huì)產(chǎn)生各種不良的影響。第二則材料引用《呂氏春秋·察傳》中的話，意思是聽到什么如果加以審察，就有好處；聽到什么如果不加審察，不如不聽，強(qiáng)調(diào)要對(duì)信息進(jìn)行審慎明辨。綜合以上材料，立意的關(guān)鍵就在于如何對(duì)待伴隨著媒介發(fā)展而帶來(lái)的大量信息，如何避免虛假信息帶來(lái)的誤導(dǎo)和煩惱，對(duì)于信息應(yīng)該如何做到審慎明辨，加以甄別。如何提高媒介素養(yǎng)，審慎明辨各種媒介傳播的信息呢？首先我們需要接受時(shí)代發(fā)展，了解基本的媒介知識(shí)，其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨虛假信息，要慎思明辨，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容要有辯證思維和批判思維，帶著質(zhì)疑的態(tài)度甄別網(wǎng)絡(luò)信息；再次，自覺(jué)抵制不良信息，拒絕傳播虛假信息；最后，我們應(yīng)該避免制造虛假信息，不信謠、不傳謠、不造謠。具體寫作時(shí)，考生可以簡(jiǎn)單概括材料，由材料引出觀點(diǎn)，如：提升媒介素養(yǎng)，暢游信息時(shí)代。接下來(lái)采用三個(gè)分論點(diǎn)，從怎么辦的角度展開論述。一、提升媒介素養(yǎng)，要具備理性思維，煉就一雙慧眼。盡可能從官方媒介、正規(guī)可信度高的網(wǎng)站獲取信息，遠(yuǎn)離標(biāo)題黨、虛假新聞。二、提升媒介素養(yǎng)，要有“守門”意識(shí)、正確的價(jià)值觀導(dǎo)向。有使命意識(shí)，要自覺(jué)豎起防線，主動(dòng)遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離非法網(wǎng)站，提高對(duì)負(fù)面信息的免疫能力。三、提升媒介素養(yǎng)，要有榜樣引領(lǐng)，要樹立遠(yuǎn)大理想。信息時(shí)代，理想可以幫助我們守住心管住手，使我們沉下身心自覺(jué)進(jìn)行深度閱讀，成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才。最后，總結(jié)觀點(diǎn)，提高媒介素養(yǎng)，更好適應(yīng)信息時(shí)代的生活，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們共同努力，提高媒介素養(yǎng)，成為新時(shí)代的有用之才！立意：1.對(duì)信息保持審慎態(tài)度。2.學(xué)會(huì)辨別信息的真假。3.拒絕誤導(dǎo)，理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息。4.謹(jǐn)慎分辨信息，拒絕傳播謠言。5.正確篩選信息，提高媒介素養(yǎng)。6.辨別信息真?zhèn)?，提高媒介素養(yǎng)。7.理性運(yùn)用媒介，精準(zhǔn)獲取信息。內(nèi)蒙古金太陽(yáng)聯(lián)考2025屆高三上學(xué)期8月月考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。芡在分類學(xué)上隸屬于睡蓮科芡屬，其俗名“芡實(shí)”是大眾更為熟知的名稱，其拉丁屬名Eu—ryale是希臘神話中一位女妖的名字，由于這位女妖的所有發(fā)絲均為致命的毒蛇，因此她的名字被很形象地用來(lái)描述芡屬全株具銳刺的形態(tài)特征。芡實(shí)成熟的果實(shí)近球形，因其頂部的宿存花萼狹長(zhǎng)呈披針狀而使整個(gè)果實(shí)形似雞頭，故在江浙一帶又被叫作“雞頭米”，是當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的糧食作物，因其獨(dú)特的風(fēng)味而被列為著名的“水八仙”之一（其余“七仙”分別為茭白、蓮藕、水芹、慈姑、荸薺、莼菜、菱角）。除了極具特色的果實(shí)，芡實(shí)最為人們所贊嘆的是它那巨大的葉片。這些近圓形的浮水葉片通常能長(zhǎng)至1米直徑，而在條件十分適宜的環(huán)境下其直徑甚至能夠長(zhǎng)至接近3米，芡實(shí)是睡蓮科內(nèi)體型唯一能和王蓮屬相媲美的植物。然而在分類學(xué)上，芡實(shí)屬的發(fā)表要早于王蓮屬，在亞馬遜王蓮被英國(guó)植物學(xué)家RobertSchomburgk發(fā)現(xiàn)之初，因?yàn)槠渫瑯泳哂芯薮蟮母∷~片，他將其歸在了芡實(shí)屬之中，命名為Euryaleamazonica。后來(lái)，經(jīng)過(guò)植物學(xué)家JohnLindley的研究，王蓮屬才最終被成立并被認(rèn)為與芡屬有著非常密切的親緣關(guān)系。雖然世界范圍內(nèi)睡蓮科各屬間的關(guān)系一直無(wú)法真正厘清，但從發(fā)表的先后順序來(lái)看，與其說(shuō)芡實(shí)像王蓮，倒不如說(shuō)王蓮像芡實(shí)來(lái)得妥當(dāng)。同王蓮一樣，芡實(shí)的葉片也有著很好的承重能力，其原因就藏在它那葉背之下。從葉片的背面，我們可以清晰地看到它整齊的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)——粗大的一級(jí)葉脈呈輻射狀排列在葉片中心，而其間又有密集的次級(jí)葉脈做分割。這些葉脈縱橫交叉，如同一張蛛網(wǎng)般覆蓋在葉片之上，將整張葉片精細(xì)地分割成無(wú)數(shù)個(gè)大小相仿的單元。合理有序的葉脈系統(tǒng)代表了優(yōu)秀的力學(xué)性能，給芡實(shí)葉片帶來(lái)了良好的支持力和穩(wěn)定性，使葉片得以平衡地漂浮在水面上。除此之外，芡實(shí)的葉脈之中還藏有許多氣室，而這些氣室則像是給葉片配上了量身內(nèi)置的“救生圈”，為其帶來(lái)了澎湃的浮力。因此，雖不像王蓮那樣足以承受一個(gè)小孩的體重，但作為難得的水面漂浮平臺(tái)，芡實(shí)的葉片給許多水鳥提供了優(yōu)秀的棲息環(huán)境，在生態(tài)系統(tǒng)中起到了非常重要的作用。作為睡蓮科的一員，芡實(shí)也有著十分標(biāo)準(zhǔn)的開花規(guī)律。在每一朵花開放之前的1—2日，花梗會(huì)逐漸將花苞頂出水面，直至感受到清晨的第一縷陽(yáng)光，它那厚實(shí)的苞片和花瓣方才陸續(xù)張開，并在8：00左右完全開放。而隨著一天內(nèi)光照的不斷變化，約16：00—18：00，花朵便會(huì)逐漸閉合。如芡實(shí)花這般幾乎“朝九晚五，從無(wú)加班”的作息著實(shí)是讓人羨慕，然而在“八小時(shí)工作制”的背后，芡實(shí)卻有著十分高效的辦事效率。由于其花朵的壽命較短，甚至于單花完全開放的總時(shí)長(zhǎng)僅約20小時(shí)，為了盡快順利完成傳宗接代的古老使命，新長(zhǎng)出的花朵往往傾向于選取最短的路徑以近垂直的方向沖出水面，哪怕是過(guò)程中有葉片遮擋，它也會(huì)毫不猶豫地將其頂破。而在花朵完成授粉后，花梗便會(huì)延長(zhǎng)并在重力的作用下向下彎曲，將花頭重新拖回水下，這一方面是由于水下環(huán)境較為穩(wěn)定，相比暴露在空氣中而言更適合果實(shí)的發(fā)育；而另一方面則是為了給新生的花苞留出足夠的生長(zhǎng)空間?！半u頭米老了，新核桃下來(lái)了，夏天就快過(guò)去了。”這是汪曾祺對(duì)夏末的印象。每年的8—10月是芡實(shí)的采收期，此時(shí)便是采芡人一年中最為繁忙的季節(jié)。由于采摘下來(lái)的芡實(shí)十分容易變質(zhì)，為了保證芡實(shí)的鮮嫩，整個(gè)收獲過(guò)程便像是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的接力賽，采芡人往往要趕在日出之前就下到水塘采摘，然后運(yùn)輸至加工廠內(nèi)，爭(zhēng)分奪秒地在一天內(nèi)完成剝殼、清洗、分級(jí)挑選等層層工序，最后經(jīng)包裝運(yùn)輸，方才得以按時(shí)交付給各地的市場(chǎng)?；蛟S是記憶里的那碗桂花芡實(shí)湯實(shí)在過(guò)于驚艷，每年一到初秋芡實(shí)上市之際，立馬就能吸引到大批擁躉，而這難得的時(shí)令風(fēng)物，也早已在一代代老饕們寒來(lái)暑往的等待之中跨越了萬(wàn)千次四季流轉(zhuǎn)，見證了一次次的朝代更迭。早在周朝，芡實(shí)就是祭祀大典中必不可少的一樣貢品，并且需要用專門的容器——籩（biān）進(jìn)行盛放并由專門的籩人進(jìn)行布置?！吨芏Y》中記載，“加籩之實(shí)，菱芡粟脯”。菱角、芡實(shí)、栗子、肉脯四樣食物，是行加籩之禮時(shí)的標(biāo)配。除此之外，在入選第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“祭孔大典”中，孔子像前所陳的十籩（鹽、藁魚、棗、栗、榛、菱、芡、鹿脯、白餅、黑餅）之內(nèi)亦包括芡實(shí)，并且需要按照“揀凈實(shí)潔白者，顆顆砌起，下豐上銳，與筠相稱”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼放。可見芡實(shí)在傳統(tǒng)文化之中有著十分獨(dú)特的意義。除此之外，芡實(shí)在古代還是一種重要的救荒本草。李時(shí)珍在《本草綱目》中有言：“芡可濟(jì)儉歉，故謂之芡?！倍侗静輩R言》之中也有記載：“年荒五谷之不登曰歉。此物能濟(jì)荒充食以療饑，故曰芡也。”這種彼時(shí)常見于野生池塘、湖沼的大型草本，憑借著滿身的銳刺，在古時(shí)以收獲難度大而著稱，但由于其種子淀粉含量高，在糧食歉收的年代，可是十分優(yōu)良的救濟(jì)糧。《資治通鑒》記載，唐憲宗元和十二年，淮西（今安徽省江淮地區(qū)）由于連年的戰(zhàn)亂，糧食悉數(shù)供應(yīng)前線戰(zhàn)場(chǎng)，百姓無(wú)糧，餓殍遍野，因此百姓們便廣泛“采菱芡魚鱉鳥獸食之”。而在梁簡(jiǎn)文帝大寶元年，由于江南地區(qū)連年鬧旱災(zāi)、蝗災(zāi)，糧食幾乎絕收，民間不論富貴與否，皆無(wú)口糧度日。彼時(shí)的難民沿山谷、湖濱一路逃荒，窮盡草根、樹葉、菱角和芡實(shí)等為食，然而菱角、芡實(shí)雖富含淀粉，但因?yàn)槠洫?dú)特的生長(zhǎng)條件，在大旱之年必然減產(chǎn)，難民終是食不果腹，紛紛倒在了逃荒的路上。在這饑饉薦臻、天降喪亂的年代，“千時(shí)絕煙，人跡罕見，白骨成聚，如丘隴焉”這樣觸目驚心的景象隨處可見。（摘編自徐一大《芡實(shí)——與人類跨越千年的相守》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“雞頭米”，芡實(shí)成熟的果實(shí)近球形，其頂部的宿存花萼狹長(zhǎng)呈披針狀而使整個(gè)果實(shí)形似雞頭，故被叫作“雞頭米”。B.“救生圈”在文中是指芡實(shí)的葉脈之中藏有許多氣室，而這些氣室能給葉片帶來(lái)澎湃的浮力。C.“八小時(shí)工作制”，芡實(shí)的花朵在上午八點(diǎn)左右完全開放，下午四點(diǎn)至六點(diǎn)，花朵逐漸閉合，因其辦事效率十分高，故稱“八小時(shí)工作制”。D.“加貧之實(shí)”在文中指周朝祭祀大典中需要用專門的容器——貧進(jìn)行盛放的菱角、芡實(shí)、栗子、肉脯等貢品。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.芡實(shí)葉片不僅巨大，而且有良好的支持力和穩(wěn)定性，有澎湃的浮力，能夠給許多水鳥提供優(yōu)秀的棲息環(huán)境。B.新長(zhǎng)出的花朵往往傾向于選取最短的路徑以近垂直的方向沖出水面，是因?yàn)檐蛯?shí)花朵的壽命較短，且?guī)е笆姑?。C.芡實(shí)在一代代老饕們寒來(lái)暑往等待之中跨越了萬(wàn)千次四季流轉(zhuǎn)，見證了一次次的朝代更迭，這證明了人們對(duì)芡實(shí)的喜愛(ài)。D.芡實(shí)是常見的時(shí)令風(fēng)物，產(chǎn)量高于一般的水作物，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“祭孔大典”中，孔子像前所陳的十籩之內(nèi)也包括了芡實(shí)。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.芡，俗名“芡實(shí)”，拉丁屬名Euryale，我國(guó)屬名“雞頭米”，為“水八仙”之一，既是一種必不可少的貢品，又是一種重要的救荒本草。B.芡實(shí)與王蓮非常相似，是體型唯一能和王蓮相媲美的植物，所以在分類學(xué)上將它們歸在了同一科，兩者有著非常密切的親緣關(guān)系。C.《本草綱目》及《本草匯言》中的相關(guān)記載都論證了芡實(shí)在古代時(shí)雖收獲難度大，但在糧食歉收的年代，是十分優(yōu)良的救濟(jì)糧。D.芡實(shí)雖富含淀粉，但需要一定的生長(zhǎng)條件，在大旱之年必然減產(chǎn)，在饑饉薦臻、天降喪亂的年代，終是無(wú)法滿足難民們飽腹的需要。4.為什么說(shuō)芡實(shí)在傳統(tǒng)文化之中有著十分獨(dú)特的意義？5.材料充分體現(xiàn)了科普文的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本從科學(xué)性、趣味性、知識(shí)性三方面簡(jiǎn)要分析。【答案】1.C2.D3.D4.①在周朝，芡實(shí)就是祭祀大典中必不可少的一樣貢品，且要用專門的容器盛放，由專門的人進(jìn)行布置。②芡實(shí)是行加籩之禮時(shí)的標(biāo)配食物之一。③“祭孔大典”中，孔子像前所陳的十籩之內(nèi)亦包括芡實(shí)，且要按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼放。5.①科學(xué)性：在介紹芡實(shí)的過(guò)程中，運(yùn)用較多的科學(xué)術(shù)語(yǔ)和科學(xué)研究成果。如：芡在分類學(xué)上隸屬于睡蓮科芡屬。②趣味性：不枯燥，能吸引讀者的閱讀興趣。如：其拉丁屬名Euryale是希臘神話中一位女妖的名字，由于這位女妖的所有發(fā)絲均為致命的毒蛇；芡實(shí)花這般幾乎“朝九晚五，從無(wú)加班”。③知識(shí)性：內(nèi)容豐富、充實(shí)，富有文化底蘊(yùn)。在介紹芡實(shí)的過(guò)程中，引用經(jīng)典。如：《周禮》中記載，“加籩之實(shí)，菱芡栗脯”。李時(shí)珍在《本草綱目》中有言：“芡可濟(jì)儉歉，故謂之芡?！薄窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。C.“因其辦事效率十分高，故稱‘八小時(shí)工作制’”因果關(guān)系錯(cuò)誤，稱“八小時(shí)工作制”是因其花朵綻放的時(shí)間是八小時(shí)，于是仿用為“八小時(shí)工作制”，與辦事效率無(wú)關(guān)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。D.“產(chǎn)量高于一般的水作物”于文無(wú)據(jù)，文中只提到芡實(shí)巨大的葉片、在傳統(tǒng)文化之中有著十分獨(dú)特的意義、在古代還是一種重要的救荒本草，沒(méi)涉及產(chǎn)量問(wèn)題。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)原文內(nèi)容判斷推理的能力。A.“我國(guó)屬名‘雞頭米’”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文為“在江浙一帶又被叫作‘雞頭米’，是當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的糧食作物”，只是在江浙一帶被叫作“雞頭米”，是一種別稱。B.因果關(guān)系于文無(wú)據(jù)，文中只說(shuō)“芡實(shí)是睡蓮科內(nèi)體型唯一能和王蓮屬相媲美的植物”，沒(méi)有明確分科的具體原因。C.“《本草綱目》及《本草匯言》中的相關(guān)記載都論證了芡實(shí)在古代時(shí)雖收獲難度大”錯(cuò)誤，原文只說(shuō)“這種彼時(shí)常見于野生池塘、湖沼的大型草本，憑借著滿身的銳刺，在古時(shí)以收獲難度大而著稱”，《本草綱目》及《本草匯言》中的相關(guān)記載并沒(méi)有論證芡實(shí)在古代時(shí)收獲難度大。故選D【4題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。①結(jié)合“早在周朝，芡實(shí)就是祭祀大典中必不可少的一樣貢品，并且需要用專門的容器……進(jìn)行盛放并由專門的筠人進(jìn)行布置”可知，在周朝，芡實(shí)就是祭祀大典中必不可少的一樣貢品，且要用專門的容器盛放，由專門的人進(jìn)行布置。②結(jié)合“菱角、芡實(shí)、栗子、肉脯四樣食物，是行加籩之禮時(shí)的標(biāo)配”可知，芡實(shí)是行加籩之禮時(shí)的標(biāo)配食物之一。③結(jié)合“孔子像前所陳的十籩之內(nèi)亦包括芡實(shí)，并且需要按照‘揀凈實(shí)潔白者，顆顆砌起，下豐上銳，與筠相稱’的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼放”可知，“祭孔大典”中，孔子像前所陳的十箋之內(nèi)亦包括芡實(shí)，且要按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼放?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章藝術(shù)特點(diǎn)的能力。①“芡在分類學(xué)上隸屬于睡蓮科芡屬”“合理有序的葉脈系統(tǒng)代表了優(yōu)秀的力學(xué)性能”，在介紹芡實(shí)的過(guò)程中，運(yùn)用較多的科學(xué)術(shù)語(yǔ)和科學(xué)研究成果，體現(xiàn)了文本的科學(xué)性。②“其拉丁屬名Eu—ryale是希臘神話中一位女妖的名字，由于這位女妖的所有發(fā)絲均為致命的毒蛇”；“如芡實(shí)花這般幾乎‘朝九晚五，從無(wú)加班’的作息著實(shí)是讓人羨慕，然而在‘八小時(shí)工作制’的背后，芡實(shí)卻有著十分高效的辦事效率”，說(shuō)女妖的發(fā)絲是“致命的毒蛇”，芡實(shí)花“朝九晚五，從無(wú)加班”，“八小時(shí)工作制”，“高效的辦事效率”，這些語(yǔ)言生動(dòng)活潑不枯燥，能吸引讀者的閱讀興趣，體現(xiàn)了文本的趣味性。③文中提到《周禮》中記載，“加籩之實(shí)，菱芡栗脯”。李時(shí)珍在《本草綱目》中有言：“芡可濟(jì)儉歉，故謂之芡。”《本草匯言》之中也有記載：“年荒五谷之不登曰歉。此物能濟(jì)荒充食以療饑，故曰芡也。”文章內(nèi)容豐富、充實(shí)，引用富有文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了文本的知識(shí)性。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。解放后第一次發(fā)作劉澍德新中國(guó)成立以后，老牛筋的綽號(hào)還保留著，老牛筋的脾氣卻不輕易發(fā)作了。減租退押時(shí)節(jié)，他很積極；土地改革時(shí)節(jié)，他更積極——斗地主時(shí)斗得狠，挖底財(cái)時(shí)辦法多。當(dāng)時(shí)工作同志老于，準(zhǔn)備培養(yǎng)他入黨。他直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“老于同志，你看我這份性子能夠做黨員嗎？老天爺老大，我就是老二。別人做錯(cuò)事可以認(rèn)錯(cuò)，我啊，硬是不行，干不來(lái)，心里明知干錯(cuò)了，急得想哭，可是嘴巴子抵死也不認(rèn)。我這份人入了黨，一定給黨添麻煩。老于同志，等我改改再說(shuō)吧。”因?yàn)榉松?，心情愉快，窩心事再不臨到頭上，十年以來(lái)，①他僅僅發(fā)過(guò)兩次老牛筋脾氣。我們已經(jīng)知道：老牛筋是個(gè)“寧折不彎”的漢子，他一輩子不服軟，不認(rèn)輸，不向貧苦低頭，不對(duì)闊人說(shuō)小話。他挨過(guò)反動(dòng)派的毒打，癱在地上不求饒；受到荒年的饑餓，蹲在家里不討口，耿直，真誠(chéng)，不小氣，不占別人一點(diǎn)小便宜。合作社土地入股，高級(jí)社土地公有，他從沒(méi)鬧過(guò)情緒。但是到了1957年，松青社展開糧食大辯論，他的老牛筋脾氣又發(fā)作了。右派分子社總支副書記謝林，趁社主任和總支書記不在家的時(shí)候，居心不良地煽動(dòng)群眾叫糧。在社員大會(huì)上，富裕中農(nóng)王長(zhǎng)海，端來(lái)一甑子蒸菜放在院心，老婆淌眼抹淚地說(shuō)，他們?cè)缇蜎](méi)米吃了。王家兩口一出頭，一部分別有用心的人也跟在中農(nóng)屁股后面“叫苦”，一時(shí)間，弄得鄉(xiāng)政府烏煙瘴氣。謝林為了“壯大”聲勢(shì)，想再找個(gè)能放大炮的社員，接著再轟一下，來(lái)一個(gè)火上加油，讓叫糧的勁頭達(dá)到“高潮”。他向群眾當(dāng)中看了一眼，立刻找到了老牛筋。他覺(jué)得老鈕是個(gè)有威信的社員，又是農(nóng)業(yè)模范，如果戳他一火，讓他在會(huì)上吼上幾聲，大辯論就會(huì)出現(xiàn)個(gè)新的熱鬧場(chǎng)面，縣委就不能不加以考慮了。他以為這個(gè)主意和這個(gè)對(duì)象都不錯(cuò)，當(dāng)即站起喊道：“老鈕大爹，你家缺多少糧，可以當(dāng)眾說(shuō)一說(shuō)?！彼樕献龀鲫P(guān)心的表情，②兩只小眼睛，閃著鬼祟的亮光。老鈕早已憋了一肚子的氣。一些顛倒黑白的叫喊，氣得他眼珠子快要翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。幾次想要發(fā)作，看見社干部、黨員們都沒(méi)出氣，他認(rèn)為，也許運(yùn)動(dòng)剛才開頭，所以咬緊牙關(guān)忍住了。聽到謝林點(diǎn)了他的名，知道找他當(dāng)炮手，再也壓不住心頭的沖動(dòng)。他站起來(lái)，撥開人群，幾大步走到甑子跟前，抬起黑道道的眼睛，眼眉毛像兩條毛辣蟲似的，直向一起鼓擁。他大聲大氣地說(shuō)：“你問(wèn)我嗎？告訴你：我們完全夠吃，一點(diǎn)也不缺！”他大喊著重復(fù)一聲，“一點(diǎn)也不缺！”喊完，眼睛向叫糧的人們閃電般一掃。這時(shí)，人群中有人小聲咕啷著：“看，老牛筋要發(fā)作了?！敝x林吃了一驚，想道：“我把對(duì)象找錯(cuò)了?！绷⒖陶f(shuō)，“這可真怪！人家許多戶都缺，只有你們……”③不等謝林說(shuō)下去，老牛筋大手一舉，插上來(lái)說(shuō)：“這有什么可怪的！不缺就是不缺！”“每人糧食四百斤，是大家同意，會(huì)上通過(guò)的?？墒怯行┤?，白天三頓不飽，要吃上四頓；晚上開開‘消夜’，就是五頓。有些人，賣去糧食換酒喝；有些人，拿著糧食整黑市，糧食是這樣不夠的。你這支書可好，不問(wèn)大家為什么缺糧，單問(wèn)大家糧食不夠吃！我敢說(shuō)，你整錯(cuò)了！”說(shuō)著，猛然一轉(zhuǎn)身，一腳把甑子踢得滿地亂滾——謝林又急又氣，跳起來(lái)指著老鈕大喝：“好哇！你擾亂會(huì)場(chǎng)，破壞辯論，民兵吶，來(lái)！維持秩序！”老牛筋并沒(méi)被他嚇倒。④他像一座雕像似的，屹立在謝林面前。民兵走到身邊，看到老牛筋眼中迸著火星，攥緊的兩只大手，生仿兩個(gè)大鐵錘，哪里還敢捆他。他們說(shuō)了不少好話，讓他回家去了。第二天晚上，老牛筋仍然出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)上，仍然坐在原來(lái)的老地方。謝林看他重又到會(huì)，為了爭(zhēng)面子，要老牛筋當(dāng)眾檢討，并且威嚇?biāo)喝绻豢蠙z討，就把他送到縣上。那些叫糧的人，也幫腔助威，喊著要他檢討。老牛筋站起來(lái)，走到臺(tái)階下面，指著上面的謝林，厲聲問(wèn)道：“是你讓我檢討嗎？告訴你，謝林，你整錯(cuò)啦！我鈕進(jìn)金活了五十三歲，在反動(dòng)派面前也沒(méi)認(rèn)過(guò)輸，現(xiàn)在是人民當(dāng)家，我沒(méi)有錯(cuò)，不能檢討！就是錯(cuò)了，、人民政府要我檢討，我也不在你面前檢討。我敢說(shuō)：將來(lái)我兩個(gè)說(shuō)不定是誰(shuí)來(lái)檢討！”鈕大媽站在一邊，嚇得全身打抖，死拖活拖地把老倌牽出會(huì)場(chǎng)。第三天晚上，老牛筋還是大搖大擺地在會(huì)場(chǎng)上露了面。人爭(zhēng)正氣，魚爭(zhēng)上水，老牛筋可不是臨陣退縮、膽小怕事的人。臨來(lái)之前，大媽看見老倌又要闖上鄉(xiāng)政府，她橫攔豎擋了好一陣，不但沒(méi)起作用，反倒遭老倌大吵一臺(tái)；既然攔擋不住，只好陪著他來(lái)“冒險(xiǎn)”了。走在路上，大媽一個(gè)勁勸說(shuō)：“小新他爹，今晚如果讓你檢討，你就檢討吧?！崩镶o回轉(zhuǎn)身來(lái)，道：“你當(dāng)我故意跟謝林扯筋搗蛋嗎？我是為了‘三定’！他說(shuō)糧食不夠吃，我偏要說(shuō)夠吃！我要跟他見個(gè)實(shí)。他再讓我檢討，我背起家里的余糧，跟他到縣委會(huì)上去講理！我檢討個(gè)球！”他又理直氣壯地闖進(jìn)鄉(xiāng)政府。走進(jìn)鄉(xiāng)政府一看，會(huì)場(chǎng)上的氣候變了。今晚上主持會(huì)場(chǎng)的是總支書記，縣委副書記也在場(chǎng)。謝林氣癟癟地坐在一邊，臉色白沙沙的，腦殼垂在胸前，好像不敢看人。那些叫糧最兇的人，一齊躲在人背后，縮頭縮腦的，不像前兩天那樣眉飛色舞了。今晚發(fā)言的，是另一派人。他們說(shuō)出的話，又直道，又真實(shí)，而且每個(gè)人在講話里都提到他——老牛筋，說(shuō)他的意見是正確的。老鈕長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，立刻心平氣和了。辯論的結(jié)果——不缺糧。（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.老牛筋對(duì)自己的脾氣有著較為清醒的認(rèn)識(shí)，他雖然愛(ài)黨、護(hù)黨，但是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)無(wú)法改正脾氣，始終不愿入黨。B.新中國(guó)成立前的老牛筋勇敢反抗地主的壓迫，新中國(guó)成立后的老牛筋依然不失頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?，?jiān)決反對(duì)錯(cuò)誤的“叫糧”行為。C.右派分子謝林居心不良地煽動(dòng)群眾“叫糧”，還想利用老牛筋，老牛筋看穿了這一陰謀，氣得發(fā)作了“老牛筋脾氣”。D.雖然謝林威逼利誘老牛筋，鈕大媽也三番五次乞求老牛筋，但是固執(zhí)的老牛筋堅(jiān)定地認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)而不愿意檢討。7.下列對(duì)小說(shuō)中畫橫線句子的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①中“僅僅”一詞強(qiáng)調(diào)了老牛筋后面發(fā)脾氣次數(shù)少，說(shuō)明土地改革使老牛筋滿意。B.句子②中“閃著鬼祟的亮光”運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)右派分子社總支副書記謝林的狡詐。C.句子③運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，突出了老牛筋在面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)直率和毫不妥協(xié)態(tài)度。D.句子④運(yùn)用了比喻的修辭手法，以雕像的姿態(tài)作比，表現(xiàn)了老牛筋剛正不屈的形象。8.本篇小說(shuō)塑造老牛筋這一人物形象有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.請(qǐng)結(jié)合本篇小說(shuō)故事情節(jié)的多次突轉(zhuǎn)，舉兩例分析其作用?！敬鸢浮?.A7.B8.①體現(xiàn)堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，弘揚(yáng)正氣和勇氣。老牛筋不向惡勢(shì)力低頭，堅(jiān)持原則和正義，敢于在公眾面前堅(jiān)持真理，不畏強(qiáng)權(quán)，表現(xiàn)出極大的正氣和勇氣。這種精神不僅激勵(lì)了身邊的人，也給讀者帶來(lái)了深刻的啟示和感動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣和勇氣。②反映社會(huì)轉(zhuǎn)型中的個(gè)體堅(jiān)守。老牛筋在新社會(huì)中的積極表現(xiàn)反映了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期個(gè)體的覺(jué)醒和堅(jiān)守。在大是大非面前，他始終站在正義的一邊，體現(xiàn)了普通人在社會(huì)變革中的重要作用。③揭示社會(huì)斗爭(zhēng)中的正義與邪惡。小說(shuō)通過(guò)描寫老牛筋與右派分子謝林的對(duì)立，揭示了社會(huì)斗爭(zhēng)中的正義與邪惡。通過(guò)老牛筋的堅(jiān)持和斗爭(zhēng)，最終正義得以彰顯，邪惡勢(shì)力被揭露和打擊。9.①第一次：謝林本以為老牛筋會(huì)幫助“叫糧”，不料得到了老牛筋的一番控訴，表明老牛筋認(rèn)清了謝林的陰謀詭計(jì)，體現(xiàn)老牛筋不愿助紂為虐的剛正形象。②第二次：謝林本以為老牛筋在自己的威逼利誘之下會(huì)當(dāng)眾檢討，老牛筋卻剛正不屈不愿檢討，表明老牛筋不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的糧食政策?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。A.“但是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)無(wú)法改正脾氣，始終不愿入黨”錯(cuò)誤，原文中“等我改改再說(shuō)吧”說(shuō)明他認(rèn)為自己的脾氣可以改正，等改正好了脾氣再入黨，并不是永遠(yuǎn)無(wú)法改正。故選A。【7題詳解】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。B.“句子②中‘閃著鬼祟的亮光’運(yùn)用動(dòng)作描寫”錯(cuò)誤，此處為神態(tài)描寫。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。①通過(guò)描寫老牛筋與右派分子謝林的叫板，展現(xiàn)出老牛筋剛正的性格，他代表了社會(huì)上的正能量，正是因?yàn)橛羞@類不畏強(qiáng)權(quán)、剛正不阿的人的存在，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，帶給讀者深刻的啟發(fā)。②“但是到了1957年，松青社展開糧食大辯論，他的老牛筋脾氣又發(fā)作了”，在特定的社會(huì)背景下，面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型，老牛筋又代表了普通人的選擇，在愛(ài)國(guó)護(hù)黨、大是大非面前，老牛筋始終堅(jiān)持黨的方針，敢于同反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，體現(xiàn)出人民群眾在社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中的重要作用。③“每個(gè)人在講話里都提到他——老牛筋，說(shuō)他的意見是正確的”通過(guò)文章最后肯定老牛筋的意見，揭示了在正與惡的斗爭(zhēng)中，正義的一方勝利，使得文章的主旨得以升華，邪惡勢(shì)力終將會(huì)失敗，而正義終將會(huì)勝利?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①文中第一次情節(jié)突轉(zhuǎn)是謝林想借老牛筋的脾氣為自己的“叫糧”添一把火，但是他的算計(jì)落空了，老牛筋非但沒(méi)有順了意，反而指出他的錯(cuò)誤，反將一軍，這樣的情節(jié)突轉(zhuǎn)更好地塑造了老牛筋剛正不阿的形象。②文中第二次情節(jié)突轉(zhuǎn)是第二天晚上，謝林為了爭(zhēng)面子，威逼老牛筋當(dāng)眾檢討，老牛筋堅(jiān)持自己是正確的，不檢討，通過(guò)這樣的情節(jié)安排，老牛筋“寧折不彎”、“一輩子不服軟，不認(rèn)輸”的形象更加生動(dòng)立體。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：凡戰(zhàn)，所謂奇者，攻其無(wú)備，出其不意也。交戰(zhàn)之際，驚前掩后，沖東擊西，使敵莫知所備，如此則勝。法曰：“敵虛，則我必為奇。”（選自《百戰(zhàn)奇略·第五卷》有刪改）材料二：文王以蜀大將姜維屢擾邊陲料蜀國(guó)小民疲資力單竭欲大舉圖蜀。惟會(huì)亦以為蜀可取，豫共籌度地形，考論事勢(shì)。景元三年冬，以會(huì)為鎮(zhèn)西將軍，假節(jié)都督關(guān)中諸軍事。文王敕青、徐、兗、豫、荊、揚(yáng)諸州，并使作船，又令唐咨作浮海大船，外為將伐吳者。四年秋，使鄧艾、諸葛緒各統(tǒng)諸軍三萬(wàn)余人，艾趣甘松、沓中連綴維，緒趣武街、橋頭絕維歸路。艾遣天水太守王頎等直攻維營(yíng)，隴西太守牽弘等邀其前，金城太守楊欣等詣甘松。維聞鐘會(huì)諸軍已入漢中，引退還。欣等追躡于彊川口，大戰(zhàn)，維敗走。聞?dòng)褐菀讶溃蜆蝾^，從孔函谷入北道，欲出雍州后。諸葛緒聞之，卻還三十里。維入北道三十余里，聞緒軍卻，尋還，從橋頭過(guò)，緒趣截維，較一日不及。維遂東引，還守劍閣。鐘會(huì)攻維未能克。艾上言：“今賊摧折，宜遂乘之，從陰平由邪徑經(jīng)漢德陽(yáng)亭趣涪，出劍閣西百里，去成都三百余里，奇兵沖其腹心。劍閣之守必還赴涪，則會(huì)方軌而進(jìn)；劍閣之軍不還，則應(yīng)涪之兵寡矣。軍志有之曰：‘攻其無(wú)備，出其不意?！裱谄淇仗摚浦匾??！倍?，艾自陰平道行無(wú)人之地七百余里，鑿山通道，造作橋閣。山高谷深，至為艱險(xiǎn)，又糧運(yùn)將匱，瀕于危殆。艾以氈自裹，推轉(zhuǎn)而下。將士皆攀木緣崖，魚貫而進(jìn)。先登至江由，蜀守將馬邈降。蜀衛(wèi)將軍諸葛瞻自涪還綿竹，列陳待艾。艾遣子惠唐亭侯忠等出其右，司馬師纂等出其左。忠、纂戰(zhàn)不利，并退還，曰：“賊未可擊?！卑唬骸按嫱鲋?，在此一舉，何不可之有？”乃叱忠、纂等，將斬之。忠、纂馳還更戰(zhàn)，大破之，斬瞻及尚書張遵等首，進(jìn)軍到雒。劉禪遣使奉皇帝璽綬，為箋詣艾請(qǐng)降。（選自《三國(guó)志·魏書》有刪改）10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。文王以蜀A大將姜維B屢擾C邊陲D料蜀國(guó)E小民疲F資力單竭G欲H大舉圖蜀。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“驚前掩后”與《離騷》“長(zhǎng)太息以掩涕兮”中的“掩”意思不同。B.“躡于彊川口”與《促織》“躡跡披求”中的“躡”意思相同。C.東，向東，名詞作狀語(yǔ)，與《赤壁賦》“順流而東也”中的“東”用法不同。D.“馳還更戰(zhàn)”與《庖丁解?！贰傲尖覛q更刀”中的“更”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.大凡戰(zhàn)爭(zhēng)中所說(shuō)的用“奇”，指的是進(jìn)攻敵人所無(wú)防備之處，出擊敵人所未意想之時(shí)。兩軍交戰(zhàn)，可以聲東擊西，使敵人不知道該怎樣進(jìn)行防備。B.景元四年，朝廷派鄧艾、諸葛緒各統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)三萬(wàn)多人，鄧艾奔向甘松、沓中牽制姜維，諸葛緒進(jìn)逼武街、橋頭以斷絕姜維的退路。C.姜維率軍后退，被敵軍追擊到彊川口，戰(zhàn)敗后，駐扎到橋頭，想從雍州的后方逃走，引魏軍進(jìn)入北道三十多里之后，向東退守到劍閣。D.鄧艾分析敵情，向上級(jí)提出深入蜀漢腹地攻打涪地的建議，這年十月，鄧艾歷經(jīng)艱險(xiǎn)行軍七百多里，首先來(lái)到江由，西蜀守將馬邈投降。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）