陜西省咸陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

陜西省咸陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。祭

由

祈然

戀稱(chēng)

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容作答。

（1）父母之愛(ài)深厚綿長(zhǎng)：《慈母情深》一文中的母親______的行為中飽含著“慈母情深”；《父愛(ài)之舟》中的父親對(duì)孩子的愛(ài)藏在賣(mài)繭子給兒子買(mǎi)枇杷、______等一個(gè)個(gè)場(chǎng)景中。

（2）“夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是______。”這兩句話(huà)出自課文《四季之美》，描寫(xiě)的是______季的景物。

（3）《鳥(niǎo)的天堂》記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)見(jiàn)到的不同景象，分別描寫(xiě)了傍晚______和早上______的情景，展現(xiàn)了一派美麗動(dòng)人的南國(guó)風(fēng)光。

（4）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向。葛洪說(shuō)的“不飽食以終日，______”教會(huì)我們惜時(shí)；朱用純說(shuō)的“一粥一飯，______；半絲半縷，______”教育我們勤儉。2）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）竹溪山清水秀，這兒的風(fēng)物可以從山水詩(shī)詞中窺見(jiàn)：“________，清泉石上流”是山野之趣?！扒囿梵?，綠蓑衣，________”是山野之趣。

（2）想要更好的了解家鄉(xiāng)風(fēng)物，我們需要閱讀與此相關(guān)的材料，我們可以用朱熹的“心既到矣，__________？”來(lái)勉勵(lì)自己養(yǎng)成用心閱讀的好習(xí)慣。

（3）我們了解家鄉(xiāng)風(fēng)物，傳承家鄉(xiāng)精神。竹溪人惜時(shí)：不飽食以終日，_________；竹溪人勤儉：________，克儉于家。3）.請(qǐng)把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，不能用拼音代替。

無(wú)(

)

金(

)

一(

)

舉(

)4）.根據(jù)要求在橫線(xiàn)上寫(xiě)成語(yǔ)。

表示歷史故事（如：負(fù)荊請(qǐng)罪）_________、_________

表示寓言故事（如：拔苗助長(zhǎng)）_________、_________

表示社會(huì)安定（如：國(guó)泰民安）_________、_________5）.根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空。

泱泱中華，詩(shī)詞國(guó)度。歷代文人墨客常用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的情懷。林升的詩(shī)句“__________________，__________________”通過(guò)描寫(xiě)層疊的高樓、日夜不歇的歌舞，表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的憤慨；龔自珍的詩(shī)句“__________________，__________________”希望當(dāng)朝統(tǒng)治者能夠打破常規(guī)，選拔有用之人；林杰的詩(shī)句“__________________，__________________”寫(xiě)了七夕的晚上，望著夜空，仿佛看到了牛郎、織女在鵲橋相會(huì)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．顏真卿的楷書(shū)有恢弘雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。B．搜集資料，能夠幫助我們更好地介紹一個(gè)地方。C．了解人物的思維過(guò)程，可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。D．當(dāng)小講解員時(shí)，可一講到底，不要根據(jù)聽(tīng)眾反應(yīng)做調(diào)整。2）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)鲞M(jìn)了友誼。B．一些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到“手機(jī)綜合征”是一種病，只是粗暴地防止孩子玩手機(jī)。C．陳老師耐心地糾正并指出了我作文中的錯(cuò)誤，給了我很大的幫助。D．為了更好地傳播漢字文化，學(xué)校組織了以書(shū)法展為表現(xiàn)形式的“讓你愛(ài)上中國(guó)漢字”。3）.“穿”字在字典中有四種解釋?zhuān)ㄒ?jiàn)右圖）。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”“即從巴峽穿巫峽”中的“穿”字分別選第

種解釋?zhuān)?/p>

）A．①②B．④①C．①③D．④②評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

(1)氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。（修改病句）

______________________________________

(2)藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________________

(3)一排排搭石，任人走，任人踏，聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（縮句）

______________________________________

(4)大家都非常尊敬海力布。（改為反問(wèn)句）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.背誦詩(shī)文連線(xiàn)。

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散

榆錢(qián)落盡槿花稀

少年辛苦終身事

偷開(kāi)門(mén)戶(hù)又翻書(shū)

水繞陂田竹繞籬

望湖樓下水如天

唯有南風(fēng)舊相識(shí)

莫向光陰惰寸功2）.下列俗語(yǔ)出自《紅樓夢(mèng)》中哪個(gè)人物之口？連一連。

瘦死的駱駝比馬大

冷子興

一榮俱榮，一損俱損

林黛玉

拼著一身剮，敢把皇帝拉下馬

劉姥姥

不是東風(fēng)壓了西風(fēng)，就是西風(fēng)壓了東風(fēng)

王熙鳳評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段完整的話(huà)

________有一次，我輸入了圖案程序，電腦大嘴巴上出現(xiàn)了“錯(cuò)了”。

________我想：電腦也許會(huì)有失誤。

________我的新朋友辦事一絲不茍。

________我的朋友見(jiàn)我噘起嘴，就不停地發(fā)出“嗒嗒”的警告，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)仔細(xì)檢查！”我憋了一肚子氣，但還是認(rèn)真地檢查，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。

________我頓時(shí)呆住了，檢查一下程序，沒(méi)錯(cuò)。

________我連忙改正了程序，電腦大嘴巴上立刻顯示出正確的圖案來(lái)。2）.給下列句子重新排序。

(

)真像一個(gè)百花園。

(

)特別是夏天，菜園里可好看了。

(

)他常和警衛(wèi)員一起挖地、播種、澆水。

(

)有碧綠的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子......

(

)菜長(zhǎng)的很好，每年能收很多。

(

)我爺爺在屋邊開(kāi)墾出一塊菜地。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀時(shí)，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面描寫(xiě)，可以體會(huì)人物的內(nèi)心。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，________________。________________，非是藉秋風(fēng)。1．這是一首詠物詩(shī)，句句寫(xiě)得是蟬的________、________和________，而句句又暗示著詩(shī)人____________的品行志趣。

2．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：致抗疫人員的一封信

初冬的重慶，面臨著新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，廣大黨員干部、公安民警聞令而動(dòng)，醫(yī)務(wù)工作者沖鋒在前，社區(qū)工作者、志愿者挺身而出……在這么多人之中，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)？請(qǐng)你以“致抗疫人員的一封信”為題目，寫(xiě)寫(xiě)你的真情實(shí)感。

要求：格式正確，內(nèi)容具體，事例真實(shí)，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀①起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處（chǔ

chù）都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。②我注意地看著，眼睛應(yīng)（yīng

yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興（xīng

xìng）奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。③當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃（huà

huá）去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！1．這幾段話(huà)選自____________寫(xiě)的《_______________》。

2．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“——”。

3．用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。

4．根據(jù)文中內(nèi)容填空。

（1）“大的，小的，花的，黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的__________?！坝械摹械摹械摹笔菍?xiě)了鳥(niǎo)的____________。

（2）最后一句話(huà)中，第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)開(kāi)_____；第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)開(kāi)_____。（把序號(hào)填在橫線(xiàn)上）

①這是對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼

②這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在后面的括號(hào)里。

巧：①心思靈敏，技術(shù)高明；②（手、口）靈巧；③恰好，正遇在某種機(jī)會(huì)上；④虛浮不實(shí)的（話(huà)）。

（1）我同維黛安太太想盡辦法，終于找到二十位心靈手巧的婦女。(

)

（2）她的毛衣顏色很素凈，編織得極為巧妙。(

)

（3）我不喜歡她花言巧語(yǔ)的性格。(

)

（4）我一出大門(mén)就碰到他，真是巧極了。(

)2）.讀詞語(yǔ)，選擇正確的讀音。

怒發(fā)沖冠（guānguàn）