2024年事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設(shè)》考試題庫及答案（共三套）

2024年事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設(shè)》考試題庫及答案（共三套）2024年事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設(shè)》考試題庫及答案（一）一、判斷題(每題1.5分)1.加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，職業(yè)道德是基點(diǎn)，創(chuàng)新能力建設(shè)是核心。()正確錯(cuò)誤2.對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新的層次的認(rèn)識(shí)分廣義與狹義兩種。正確錯(cuò)誤3.創(chuàng)新能力不一定都是人才的核心能力。正確錯(cuò)誤4.醫(yī)生在與異性病人接觸時(shí)更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，不可有任何不良想法，同時(shí)醫(yī)生要為病人保守秘密，不泄露病人隱私與秘密。()正確錯(cuò)誤6.思維定勢(shì)是指心理活動(dòng)的一種特殊的準(zhǔn)備狀態(tài)，以前多次運(yùn)用某一種思維程序（方法、思路）去解決同一類為體，逐步形成了習(xí)慣性了的程序（方法、思路）去解決類似的問題。正確錯(cuò)誤7.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是無形的智力，不屬于法律上的產(chǎn)權(quán)，但對(duì)于知識(shí)的生產(chǎn)、傳播、消費(fèi)進(jìn)而對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的決定性意義正確錯(cuò)誤8.師道德評(píng)價(jià)的依據(jù)就是看教師的道德行為的動(dòng)機(jī)正確錯(cuò)誤9.醫(yī)德，即醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的思想品質(zhì)，是醫(yī)務(wù)人員與病人、社會(huì)及醫(yī)務(wù)人員間關(guān)系的總和。正確錯(cuò)誤10.1990年聯(lián)合國(guó)研究機(jī)構(gòu)首先提出了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”概念正確錯(cuò)誤11.統(tǒng)計(jì)工作者應(yīng)該深入基層，貼近現(xiàn)實(shí)，瞄準(zhǔn)社會(huì)熱點(diǎn)問題，積極主動(dòng)反映社會(huì)各領(lǐng)域的新情況、新問題，積極主動(dòng)拓寬統(tǒng)計(jì)服務(wù)的領(lǐng)域。正確錯(cuò)誤12.系統(tǒng)思維是以邏輯思維為基本模式的思維形態(tài)正確錯(cuò)誤13.1990年聯(lián)合國(guó)研究機(jī)構(gòu)首先提出了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”概念正確錯(cuò)誤14.道德屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)范疇正確錯(cuò)誤15.職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性正確錯(cuò)誤16.經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新是自覺的創(chuàng)新正確錯(cuò)誤17.知道是誰的知識(shí)稱為沉默知識(shí)。正確錯(cuò)誤18.原始社會(huì)的主要道德規(guī)范是（互助平等）正確錯(cuò)誤19.知識(shí)創(chuàng)新是企業(yè)研究與開發(fā)能力的基石。正確錯(cuò)誤20.理論創(chuàng)新是一個(gè)由低到高、由少到多、由局部到整體發(fā)展過程正確錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題1分)21.創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)的鼻祖熊彼特指出，創(chuàng)新的主體是()A、企業(yè)家B、科學(xué)家C、實(shí)業(yè)家D、革命家22.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，彰顯樹立社會(huì)主義榮辱觀的()A、一般性B、過渡性C、緊迫性D、可行性23.創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)來源于()A、各種競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的不平靜的環(huán)境中B、宇宙C、書本D、亂想24.培養(yǎng)人們獨(dú)立思考能力要()A、抱著絕對(duì)相信的學(xué)習(xí)態(tài)度B、不盲目迷信權(quán)威C、可盡信書上所言D、不啃書本25.市場(chǎng)開發(fā)創(chuàng)新是指()A、拓展市場(chǎng)窨或開辟新市場(chǎng)的創(chuàng)新活動(dòng)B、營(yíng)銷創(chuàng)新C、市場(chǎng)管理創(chuàng)新D、市場(chǎng)創(chuàng)新26.職業(yè)是（）的產(chǎn)物A、人類發(fā)展B、社會(huì)需要C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、社會(huì)分工27.尊重病人自主權(quán)或決定，在病人堅(jiān)持己見時(shí)，可能要求醫(yī)生()A、放棄自己的責(zé)任B、聽命于患者C、必要時(shí)限制病人自主性D、無需具體分析28.我國(guó)企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立（）A、產(chǎn)權(quán)制度B、現(xiàn)代企業(yè)制度C、科學(xué)管理制度D、塑造企業(yè)形象29.下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，正確的是()A、創(chuàng)新與繼承根本對(duì)立B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主C、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)國(guó)外新技術(shù)30.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是()A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)人才流動(dòng)，再提倡愛崗敬業(yè)已不合時(shí)宜B、即便在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也要提倡“干一行、愛一行、專一行”C、要做到愛崗敬業(yè)就應(yīng)一輩子在崗位上無私奉獻(xiàn)D、在現(xiàn)實(shí)中，我們不得不承認(rèn)，“愛崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由31.對(duì)患者享有知情同意權(quán)的正確理解是（）A、完全知情，只需簽字同意B、不一定知情，只需簽字同意C、完全知情，無需簽字同意D、患者與家屬具有同等行使權(quán)力32.社會(huì)主義道德的核心是（）A、國(guó)際主義B、為人民服務(wù)C、愛國(guó)主義D、八榮八恥33.職業(yè)道德具有以下特點(diǎn)：（）A鮮明的職業(yè)性B明確的規(guī)范性C調(diào)節(jié)的有限性D主體的特殊性34.古人說“近朱者赤，近墨者黑”，現(xiàn)代人講“學(xué)壞容易學(xué)好難”，都從不同角度說明A、個(gè)人品德存在著可變性B、個(gè)人品德具有社會(huì)性C、個(gè)人品德具有實(shí)踐性D、個(gè)人品德具有穩(wěn)定性35.職業(yè)道德產(chǎn)生（）A、原始社會(huì)B、奴隸社會(huì)C、階級(jí)社會(huì)D、國(guó)家產(chǎn)生時(shí)36.社會(huì)主義職業(yè)道德使職業(yè)道德服從于（），構(gòu)成了區(qū)別于以往各種職業(yè)道德的本質(zhì)特征。A、社會(huì)利益B、人民利益C、集體利益D、國(guó)家利益37.保守組織秘密就是有關(guān)組織的信息、資料和成果，應(yīng)對(duì)（）但不得向其他任何單位或個(gè)人公開或透露。A、上級(jí)組織B、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)C、直接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)D、所有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)38.組織文化建設(shè)能提升從業(yè)者（）的工作熱情和主動(dòng)性，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，使勞動(dòng)者能夠迸發(fā)出更強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。A、愛崗敬業(yè)B、創(chuàng)新進(jìn)取C、溝通協(xié)調(diào)D、責(zé)任擔(dān)當(dāng)39.在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的道德實(shí)踐通常應(yīng)該是（）被全體社會(huì)成員實(shí)踐，美德被多數(shù)社會(huì)成員實(shí)踐，尚德由少數(shù)社會(huì)成員實(shí)踐，由此形成道德實(shí)踐的金字塔結(jié)構(gòu)，構(gòu)成文明和諧社會(huì)穩(wěn)定的道德基礎(chǔ)。A、常德B、美德C、尚德D、大德40.31、職業(yè)道德教育、宣傳和倡導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)該是那些平凡的、不起眼的但（）中最基本的職業(yè)道德規(guī)范。A、常德B、美德C、尚德D、大德41.能否（），既能檢驗(yàn)一個(gè)公民基本道德水準(zhǔn)的高低，也是道德價(jià)值評(píng)判的依據(jù)。A、愛崗敬業(yè)B、守法自律C、勇于奉獻(xiàn)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作42.職業(yè)道德以常德為主，職業(yè)道德失衡往往會(huì)對(duì)社會(huì)公德造成負(fù)面的、消極的影響，進(jìn)而引發(fā)（）的失衡A、社會(huì)公德B、公共道德C、尚德D、誠信機(jī)制43.從縱向發(fā)展的角度看，“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”產(chǎn)生的根本原因在于，社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整會(huì)導(dǎo)致從業(yè)者在生產(chǎn)實(shí)踐領(lǐng)域的一系列變化，而相應(yīng)的（）的建立或調(diào)整卻往往滯后，未能有效跟進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的這種調(diào)整。A、法律法規(guī)B、公正秩序C、創(chuàng)新機(jī)制D、職業(yè)道德規(guī)范44.推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)之一便是道德，（）作為道德重要組成部分在推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的過程中扮演著十分重要的角色A、職業(yè)道德B、社會(huì)公德C、常德D、道德規(guī)范45.社會(huì)主義榮辱觀是在新的歷史條件下具有（）的道德規(guī)范，與社會(huì)主義先進(jìn)文化高度契合并能夠?qū)ι鐣?huì)主義先進(jìn)文化產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。A、社會(huì)普適性B、普世價(jià)值C、中國(guó)特色D、創(chuàng)新精神46.職業(yè)道德教育與培訓(xùn)能夠提升對(duì)組織的（）明確自身的社會(huì)定位A、忠誠度B、誠信意識(shí)C、感恩思想D、認(rèn)同感47.人及其精神是組織發(fā)展的（），而職業(yè)道德教育與培訓(xùn)是提升個(gè)人精神并進(jìn)一步聚集這些精神的途徑A、核心競(jìng)爭(zhēng)要素B、文化元素C、不可再生資源D、外在條件48.專業(yè)技術(shù)人才是社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，其職業(yè)道德發(fā)展水平將直接影響社會(huì)（）狀況A、整體道德B、公共道德C、常德D、文明程度49.專業(yè)技術(shù)人才需要遵循的誠信原則就是在自身的職業(yè)行為中，不出現(xiàn)（）行為，做到誠實(shí)、守信用。A、職業(yè)道德失范B、不文明C、責(zé)任意識(shí)淡漠D、言行分裂50.（）是專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德的基本要A、政治原則B、責(zé)任原則C、服務(wù)原則D、誠信原則51.具備“（）”的精神無疑將是專業(yè)技術(shù)人才加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的重要條件。A、學(xué)無止境B、只爭(zhēng)朝夕C、自我學(xué)習(xí)D、不懈學(xué)習(xí)52.企業(yè)，作為專業(yè)技術(shù)人才主要的承載體，其重點(diǎn)在于打造適合專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的（）A、企業(yè)環(huán)境B、職業(yè)道德環(huán)境C、外部環(huán)境D、法制環(huán)境53.可以說，快速、靈活、正確地理解和解決面臨的問題并改進(jìn)事物或創(chuàng)造新事物是古人對(duì)（）的一種理解A、責(zé)任B、創(chuàng)新C、實(shí)際能力D、職業(yè)道德54.專業(yè)技術(shù)人才集創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力三者于一身，其中，（）是最重要的特質(zhì)。A、創(chuàng)新思維B、創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新能力D、創(chuàng)新意識(shí)57.“（）”是我國(guó)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃剛要（2010—2020）》中規(guī)劃的人才隊(duì)伍建設(shè)主要任務(wù)的第一項(xiàng)，這足以說明國(guó)家層面對(duì)創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的重視程度A、突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才B、突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才C、培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才D、突出造就創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才58.創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)模式就是要建立學(xué)校教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、國(guó)內(nèi)培養(yǎng)和國(guó)際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、（）和創(chuàng)新能力A、創(chuàng)造性思維B、邏輯思維C、發(fā)散思維D、形象思維59.我國(guó)科研領(lǐng)域還普遍存在（）的現(xiàn)象，普遍存在于（）課題申報(bào)、經(jīng)費(fèi)下達(dá)、成果署名、成果評(píng)獎(jiǎng)、職稱評(píng)定、進(jìn)修學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，放手使用青年創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的步子邁得不夠大，青年創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)發(fā)展階梯仍然不夠順暢。A、論資排輩B、以老賣老C、學(xué)術(shù)腐敗D、嫉賢妒能60.創(chuàng)新主體的創(chuàng)新心理需求是由自己對(duì)個(gè)人成就、自我價(jià)值、社會(huì)責(zé)任、企業(yè)責(zé)任各種（）的作用下產(chǎn)生的A、創(chuàng)新刺激B、創(chuàng)新信息C、創(chuàng)新需求D、創(chuàng)新心理三、多項(xiàng)選擇(每題2分)61.孔子的師德觀包括()A、以身作則，言傳身教B、學(xué)而不厭，誨人不倦C、愛護(hù)學(xué)生，無私無私D、講究教法，循循善誘62.會(huì)計(jì)所謂獨(dú)立原則，是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)、出具審計(jì)報(bào)告時(shí)，應(yīng)當(dāng)在形式上和實(shí)質(zhì)上獨(dú)立于委托單位和其他機(jī)構(gòu)()A、委托單位B、自己所在的會(huì)計(jì)事務(wù)所C、其他審計(jì)事務(wù)所D、利害關(guān)系單位63.道德的作用有()A、對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的推動(dòng)作用B、對(duì)科技發(fā)展的促進(jìn)作用C、對(duì)階級(jí)統(tǒng)治的工具作用D、對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)作用64.中國(guó)傳統(tǒng)道德所說的五常包括()A)仁B)義C)禮D)智E)信65.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的公民道德建設(shè)及其教育、實(shí)施的核心是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的確立，內(nèi)涵由（）構(gòu)成。A、公民道德修養(yǎng)B、公民道德操守C、公民道德行為規(guī)范D、創(chuàng)新精神。66.從制度層面看，組織的競(jìng)爭(zhēng)力包括各個(gè)運(yùn)行、經(jīng)營(yíng)管理要素組成的結(jié)構(gòu)平臺(tái)，組織的內(nèi)外部環(huán)境、（）等。A、資源關(guān)系B、運(yùn)行機(jī)制C、組織規(guī)模D、品牌E、組織產(chǎn)權(quán)制度67.中國(guó)正處于現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，（）尚未完成，由此便產(chǎn)生個(gè)人心理調(diào)整、職業(yè)道德的重構(gòu)等一系列問題。A、體制轉(zhuǎn)軌B、機(jī)制轉(zhuǎn)換C、產(chǎn)業(yè)調(diào)整D、社會(huì)變革68.在當(dāng)代中國(guó)，社會(huì)主義先進(jìn)文化強(qiáng)調(diào)（），是職業(yè)道德建設(shè)保持時(shí)代性和先進(jìn)性的保障。A、忠于職守B、愛國(guó)主義C、改革創(chuàng)新D、服務(wù)人民69.可以說，（）地理解和解決面臨的問題并改進(jìn)事物或創(chuàng)造新事物是古人對(duì)創(chuàng)新的一種理解。A、快速B、靈活C、正確D、全面70.專業(yè)技術(shù)人才應(yīng)做到“?！迸c“博”結(jié)合，具有（）。A、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論B、深厚的文化底蘊(yùn)C、精深的專業(yè)知識(shí)D、廣泛的相近學(xué)科知識(shí)E、和所研究領(lǐng)域有關(guān)的新的前沿性知識(shí)71.我國(guó)科研領(lǐng)域還普遍存在論資排輩的現(xiàn)象，普遍存在于（）等環(huán)節(jié)，放手使用青年創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的步子邁得不夠大，青年創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)發(fā)展階梯仍然不夠順暢。A、課題申報(bào)B、經(jīng)費(fèi)下達(dá)C、成果署名D、成果評(píng)獎(jiǎng)E、職稱評(píng)定F、進(jìn)修學(xué)習(xí)72.《四川省專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2011——2020）》強(qiáng)調(diào)指出，規(guī)劃期間四川將依托國(guó)家和四川重大人才培養(yǎng)計(jì)劃、重大科研和重大工程項(xiàng)目，造就一批（）等領(lǐng)軍人才。A、戰(zhàn)略科學(xué)家B、從事基礎(chǔ)性公益研究的拔尖人才C、杰出工程技術(shù)專家D、科研管理專家E、宣傳思想文化高級(jí)專家73.《四川省專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2011——2020）》強(qiáng)調(diào)指出，規(guī)劃期間四川將按照（）的團(tuán)隊(duì)建設(shè)要求，組織實(shí)施“省科技創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)計(jì)劃”，并加大對(duì)該計(jì)劃的支持力度，加快打造一批高水平科技創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)A、學(xué)科交叉B、能力互補(bǔ)C、以中青年人才為主體D、德才兼?zhèn)?4.《四川省專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2011——2020）》強(qiáng)調(diào)指出，規(guī)劃期間四川將進(jìn)一步完善選聘高校畢業(yè)生到村任職、科技特派員、“三支一扶”等制度，確保專業(yè)技術(shù)人才（）A、下得去B、干得好C、留得住D、有發(fā)展75.《四川省專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2011——2020）》強(qiáng)調(diào)指出，規(guī)劃期間四川將加大專業(yè)技術(shù)人才對(duì)口幫扶力度，穩(wěn)步擴(kuò)大教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、科研、規(guī)劃建設(shè)、經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)技術(shù)人才和雙語人才到（）對(duì)口幫扶數(shù)量，提高幫扶工作質(zhì)量。A、民族地區(qū)B、革命老區(qū)C、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)D、偏僻山區(qū)

2024年事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設(shè)》考試題庫及答案（二）一、判斷題：1、道德屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)范疇。（×）p1正:道德屬于[上層建筑]范疇。2、道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系具有能動(dòng)作用。（√）p33、道德具有相對(duì)獨(dú)立性。（√）p34、職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性。（√）p755、哲學(xué)家亞里士多德提出的“相同的人同樣對(duì)待，不同的人不同對(duì)待”是一種公正的內(nèi)容原則。（×）正:哲學(xué)家亞里士多德提出的“相同的人同樣對(duì)待，不同的人不同對(duì)待”是一種公正的[形式]原則。9、尊重學(xué)生就必須尊重學(xué)生個(gè)性。（√）p14710、學(xué)生是教師的勞動(dòng)對(duì)象，也是勞動(dòng)成果的體現(xiàn)者。（√）p14811、教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。（√）p15215、對(duì)科研過程進(jìn)行倫理控制能夠防止危害人類的因素產(chǎn)生。（√）p21716、創(chuàng)新是既可以是名詞，也可以是動(dòng)詞。（√）p23017、創(chuàng)新既是一個(gè)過程，也是一種結(jié)果。（√）p23118、有些創(chuàng)新是無效的，有些創(chuàng)新甚至是負(fù)效的。（√）p23119、發(fā)明式創(chuàng)新的前提條件是發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)新。（√）p23620、實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)新是自發(fā)的創(chuàng)新。（×）p237實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)新是自覺的創(chuàng)新（√）正:[經(jīng)驗(yàn)性]創(chuàng)新是自發(fā)的創(chuàng)新。21、經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新是自覺的創(chuàng)新。（×）p237經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新是自發(fā)的創(chuàng)新（√）22、工藝創(chuàng)新大多屬于突破性創(chuàng)新。（×）p239正:工藝創(chuàng)新大多屬于[漸進(jìn)性]創(chuàng)新。23、《大趨勢(shì)》一書的作者是奈斯比特。（√）p24024、第四次浪潮是由托夫勒提出的。（×）p242正:第四次浪潮是由[梅納德]提出的。25、知道是什么的知識(shí)稱為歸類知識(shí)。（√）p24326、知道是誰的知識(shí)稱為沉默知識(shí)。（√）p24327、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，物質(zhì)是核心生產(chǎn)要素。（×）p244正:在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，[知識(shí)]是核心生產(chǎn)要素。28、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是一個(gè)創(chuàng)新—擴(kuò)散過程。（×）p247正:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是一個(gè)[創(chuàng)新—擴(kuò)散—再創(chuàng)新]過程。29、知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)。（√）p24730、問題是創(chuàng)新的起點(diǎn)。（√）p25031、問題來源于鉆研精神。（×）p252正:問題來源于[想象與質(zhì)質(zhì)疑]。32、問題是一個(gè)系統(tǒng)。（√）p25333、創(chuàng)新必須擺脫慣性思維的束縛。（√）p26234、慣性思維對(duì)人類是有害的。（×）p26335、解決問題的第一步是思考。（×）p267正:解決問題的第一步是[想象]。36、想象越超脫，越富有創(chuàng)新價(jià)值，但包含的謬誤也越多。（√）p27437、知識(shí)與創(chuàng)新能力是統(tǒng)一的，沒有矛盾的。（×）p278正:知識(shí)與創(chuàng)新能力[之間其實(shí)是一對(duì)矛盾]。38、思維定勢(shì)在一定情況是必要的。（√）p28839、系統(tǒng)思維是一種模式思維。（√）p29440、堅(jiān)持系統(tǒng)思維必須堅(jiān)持整體性的原則。（√）p29541、辯證思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)思維法則。（×）p297正:辯證思維執(zhí)行的是一套[動(dòng)態(tài)]思維法則。42、按思維的內(nèi)容可把創(chuàng)造性思維分為發(fā)散式思維和收斂式思維。（×）p303正:按思維的[形式]可把創(chuàng)造性思維分為發(fā)散式思維和收斂式思維。43、靈感思維是一種帶有突發(fā)性，自覺性的一種創(chuàng)造性思維活動(dòng)。（×）p308正:靈感思維是一種帶有突發(fā)性，[非自覺性]的一種創(chuàng)造性思維活動(dòng)。44、發(fā)散式思維又稱擴(kuò)散式思維。（√）p31145、列舉事物的缺點(diǎn)是一種縱向思維法。（×）p312正:列舉事物的缺點(diǎn)是一種[橫向]思維法。46、收斂式思維又稱聚合思維。（√）p31747、決策思維的一條重要原則就是只有一個(gè)方案時(shí)不能決策。（√）p32948、理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是。（√）p334理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是勇于和善于探索。（√）p33449、理論創(chuàng)新是人的自然屬性最高體現(xiàn)。（×）p335正:理論創(chuàng)新是人的本質(zhì)屬性最高體現(xiàn)。50、理論創(chuàng)新是一種改造世界的活動(dòng)。（√）p33851、理論創(chuàng)新是一個(gè)由低到高、由少到多、由局部到整體發(fā)展過程。（√）p40052、科技創(chuàng)新具有必然性和偶然性。（√）p37353、科學(xué)實(shí)驗(yàn)具有使研究對(duì)象趨于復(fù)雜化的作用。（×）p378正:科學(xué)實(shí)驗(yàn)具有使研究對(duì)象趨于[簡(jiǎn)單化]的作用。54、想象的內(nèi)容是虛構(gòu)。（×）p正:想象的內(nèi)容是[理性思維]。55、管理創(chuàng)新的過程既有知識(shí)密集型的也有資金密集型的。（×）p387正:管理創(chuàng)新的過程是[知識(shí)密集型的]。56、管理創(chuàng)新具有社會(huì)性。（√）p38857、金字塔組織形式包括直線制和直線職能制兩種。（×）p正:金字塔組織形式包括[直線制、直線職能制和事業(yè)部制]。58、事業(yè)部制組織的主要特征是權(quán)利下放。（√）p40159、知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)組織結(jié)構(gòu)的要求是組織結(jié)構(gòu)趨向?qū)哟位?。（×）p402、403正:知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)組織結(jié)構(gòu)的要求是組織結(jié)構(gòu)趨向[扁平化]。60、改變心智模式是學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的核心。（×）p407正:[系統(tǒng)思考]是學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的核心。二、單選題:1、道德作為一種特定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)屬于（B、上層建筑）范疇p12、原始社會(huì)的主要道德規(guī)范是（互助平等）p93、資產(chǎn)階級(jí)最基本的道德規(guī)范是（B、金錢萬能，有錢就有德）p124、“五愛”的核心是（D、愛社會(huì)主義）p135、社會(huì)主義道德的基本原則是（C、集體主義）核心是（為人民服務(wù)）p136、家庭關(guān)系的核心是（C、夫妻關(guān)系）p437、（D、愛國(guó)主義）是中華民族之魂p478、（B、毛澤東思想）是中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)的理論總結(jié)p519、以下哪個(gè)表述是錯(cuò)誤的（A、公平和效率是互相矛盾的）[效率優(yōu)先，兼顧公平]p6610、以下對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的表述那個(gè)是不正確的（C、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種完全自由競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)）[宏觀調(diào)控]p6311、職業(yè)道德按內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分，具有相當(dāng)?shù)模ǚ€(wěn)定性）和（繼承性）p7513、“信息經(jīng)濟(jì)”是由（D、奈斯比特）提出的。[《大趨勢(shì)》]p24014、“求異思維法”屬于（B、收斂式思維）p318、31915、理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是（B、勇于和善于探索）[實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是]p33416、理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（A、社會(huì)實(shí)踐）p33317、一個(gè)國(guó)家在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵是（科技創(chuàng)新）p36018、在世界的人才競(jìng)爭(zhēng)中，（C、美國(guó)）是世界上最大的人才引進(jìn)市場(chǎng)p36119、目前，我國(guó)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率約為（D、40%以上）p36120、未來20年，我國(guó)必須保持（C、7%）以上的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度p36221、21世紀(jì)，科技、經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)之間呈現(xiàn)出以下運(yùn)行關(guān)系（D、科學(xué)?技術(shù)?生產(chǎn)）p36922、比較法對(duì)科技創(chuàng)新的作用的表述哪個(gè)是不正確的（C、比較法為模擬實(shí)驗(yàn)提供了邏輯基礎(chǔ)）[類比法]p38323、企業(yè)創(chuàng)新的核心是（C、技術(shù)創(chuàng)新）p39324、（知識(shí)創(chuàng)新）是企業(yè)研究與開發(fā)能力的基石p39725、企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造是由（A、邁克爾?漢默和詹魯斯.錢皮）提出的p39426、不同的科學(xué)判斷之間的前后一致性，是遵循了（B、矛盾律）p38027、科技創(chuàng)新最本質(zhì)的特點(diǎn)是（A、首創(chuàng)性）p36528、1770年至1830年世界科學(xué)技術(shù)中心是（C、法國(guó)）p36129、金字塔組織不包括（B、網(wǎng)絡(luò)型組織）30、資產(chǎn)階級(jí)道德的核心是（C、利己主義）p1231、社會(huì)主義道德的核心是（為人民服務(wù)）p1332、“創(chuàng)新”中的“新”是批（知識(shí)產(chǎn)權(quán)意義上的創(chuàng)新）p22934、人類科技活動(dòng)的第二階段主要以（B、民間集體研究）為主p20935、《第三次浪潮》的作者是（B、托夫勒）p24036、科學(xué)精神的核心是（B、理性的懷疑）37、人的大腦具有巨大的超剩余性，它能容納相當(dāng)于（C、5~7.5億冊(cè)）書的信息量。p32438、近代世界第一個(gè)科技中心是（C、意大利）p36139、1830年至1920年（C、德國(guó)）成為世界科學(xué)技術(shù)中心p36140、“五項(xiàng)修煉”的核心是（D、系統(tǒng)思考）p142、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”這句話是（C、韓愈）提出的p143、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”是（A、孔子）提出的p146、（D、富蘭克林）冒著危險(xiǎn)把雷電引入地面p19847、（C、江澤民）指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭之源泉?！眕22748、經(jīng)濟(jì)學(xué)家（C、約瑟夫.熊彼特）把“創(chuàng)新”概念引入了經(jīng)濟(jì)，提出了創(chuàng)新理論p22849、列舉事物的缺點(diǎn)一般用（A、橫向）思維p31250、科技創(chuàng)新的最本質(zhì)的特點(diǎn)是（A、首創(chuàng)性）p365三、多項(xiàng)選擇題:1、馬克思主義認(rèn)為，社會(huì)關(guān)系可分為（AC）A、物質(zhì)關(guān)系B、精神關(guān)系C、思想關(guān)系D、道德關(guān)系2、道德包括以下部分：（ABC）A、道德活動(dòng)B、道德意識(shí)C、道德規(guī)范D、道德倫理3、道德具有以下特點(diǎn)(ABCD)A、階級(jí)性B、相對(duì)獨(dú)立性C、多層次性D、廣泛的社會(huì)性4、堅(jiān)持集體主義原則必須反對(duì)以下傾向（ABD）A、反對(duì)小團(tuán)體主義B、反對(duì)本位主義C、反對(duì)自由主義D、反對(duì)極端個(gè)人主義5、人類文明包括（物質(zhì)文明、精神文明、政治文明）6、“四有公民”包括（ACD）A、有理想B、有情操C、有文化D、有紀(jì)律7、人類社會(huì)意識(shí)可分為（ABC）A、家庭意識(shí)B、公共意識(shí)C、職業(yè)意識(shí)D、文化意識(shí)8、職業(yè)道德意識(shí)包括（ABCD）A、職業(yè)道德認(rèn)識(shí)B、職業(yè)道德情感C、職業(yè)道德意志D、職業(yè)道德信念13、阿莫納什維利在教學(xué)上提出了三條原則包括（BCD）A、熱愛孩子的原則B、相信孩子的原則C、師生合作的原則D、自由選擇的原則28、科技道德的特點(diǎn)包括（ABCD）A、階級(jí)性B、普遍性C、廣泛性D、持久性29、科學(xué)的基本精神是（A、獻(xiàn)身科學(xué)C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D團(tuán)結(jié)協(xié)作）30、創(chuàng)新能力包括（BCD）A、創(chuàng)新精神B、創(chuàng)新意識(shí)C、創(chuàng)新設(shè)想D、創(chuàng)新思維能力31、人類科技活動(dòng)的發(fā)展階段包括（ACD）A、民間集體研究B、機(jī)構(gòu)研究C、國(guó)際組織研究D、國(guó)際合作32、在科學(xué)進(jìn)步與道德水平之間主要存在著以下幾種觀點(diǎn)（ABCD）A、對(duì)立化B、無關(guān)論C、同向運(yùn)動(dòng)論D、辯證統(tǒng)一論33、21世紀(jì)人類要解決的科技倫理問題包括（ABC）A、生態(tài)倫理B、生命倫理C、網(wǎng)絡(luò)倫理D、家庭倫理34、創(chuàng)新包括（ABCD）A、技術(shù)創(chuàng)新B、知識(shí)創(chuàng)新C、制度創(chuàng)新D、管理創(chuàng)新35、創(chuàng)新的特征包括（ABCD）A、創(chuàng)造性B、高價(jià)值性C、風(fēng)險(xiǎn)性D、動(dòng)態(tài)性36、創(chuàng)新規(guī)律包括（ABCD）A、抽象思維B、形象思維C、靈感思維D、風(fēng)險(xiǎn)-收益原理37、創(chuàng)新程序包括（ABCD）A、尋找機(jī)會(huì)B、提出構(gòu)想C、實(shí)施創(chuàng)新D、總結(jié)反饋38、1996年，梅內(nèi)德預(yù)測(cè)第四次浪潮的骨干行業(yè)為（BCD）A、工業(yè)B、生態(tài)環(huán)境C、教育D、娛樂39、以下關(guān)于“問題”的描述哪些是正確的（ABCD）A、問題是創(chuàng)新的起點(diǎn)B、問題產(chǎn)生于好奇與質(zhì)疑C、問題來源于懷疑精神D、問題是一個(gè)系統(tǒng)40、問題大致可分為以下類型（ABC）A、呈現(xiàn)型B、發(fā)現(xiàn)型C、創(chuàng)造型D、提問型41、問題的探索分為以下幾個(gè)層次（ABC）A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持續(xù)性探索42、想象形式包括（AC）A、再現(xiàn)性想像B、回憶性想像C、創(chuàng)造性想像D、理性的想像43、日本教育的特點(diǎn)是強(qiáng)化（CD）A、義務(wù)教育B、家庭教育C、崗位教育D、社會(huì)教育44、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)主要包括（ABC）A、材料B、能源C、信息D、科學(xué)原理45、思維定勢(shì)源于（AB）A、外部定勢(shì)B、內(nèi)部定勢(shì)C、個(gè)人定勢(shì)D、組織定勢(shì)46、突破思維定勢(shì)是（ABCD）A、創(chuàng)新的需要B、人類進(jìn)步的需要C、科學(xué)發(fā)展的需要D、新事物誕生的需要47、系統(tǒng)思維的內(nèi)容包括（ABC）A、全局性思維B、結(jié)構(gòu)功能性思維C、協(xié)同性思維D、模式思維48、近代管理理論基于人的假設(shè)有（ABD）A、經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B、社會(huì)人假設(shè)C、自由人假設(shè)D、決策人假設(shè)49、辯證思維的特征有（ABCD）A、獨(dú)立性思維B、創(chuàng)新性思維C、嚴(yán)密性思維D、實(shí)踐性思維50、大腦的功能部位可分（ABC）A、感受區(qū)B、儲(chǔ)存區(qū)C、判斷區(qū)D、分析區(qū)51、產(chǎn)品創(chuàng)新思維的方法（ABCD）A、加法B、減法C、乘法D、除法52、創(chuàng)造性思維按內(nèi)容分為（ABC）A、邏輯思維B、形象思維C、靈感思維D、發(fā)散思維53、按思維過程的形式特點(diǎn)，可把創(chuàng)造性思維分成（AD）A、發(fā)散式思維B、邏輯思維C、靈感思維D、收斂式思維54、形象思維的特征包括（ABCD）A、具體性B、直觀性C、概括性D、創(chuàng)造性55、靈感思維具有以下特點(diǎn)（ABD）A、突發(fā)性B、獨(dú)創(chuàng)性C、自覺性D、非自覺性56、按激發(fā)靈感渠道形式可把靈感思維分（ABCD）A、自發(fā)靈感B、誘發(fā)靈感C、觸發(fā)靈感D、逼發(fā)靈感57、決策思維的特點(diǎn)有（ABC）A、綜合性B、動(dòng)態(tài)性C、多向性D、廣泛性58、決策科學(xué)化要求決策者（ABCD）A、知識(shí)廣博B、敏于判斷C、巧于整合D、善于觀察59、決策思維的原則有（ABC）A、只有一個(gè)方案時(shí)不能決策B、善于妥協(xié)C、迂回前進(jìn)D、知識(shí)廣博60、理論創(chuàng)新的層次包括（ABC）A、理論體系創(chuàng)新B、研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新C、研究方法創(chuàng)新D、理論與實(shí)踐結(jié)合61、人的本質(zhì)屬性包括（A、自然屬性C、社會(huì)屬性）62、人類與自然的關(guān)系經(jīng)歷了以下階段（ABCD）A、依賴階段B、順應(yīng)階段C、掠奪階段D、和諧階段63、理論創(chuàng)新的基本原則有（ABCD）A、理論聯(lián)系實(shí)際B、科學(xué)性C、先進(jìn)性D、實(shí)踐性64、理論創(chuàng)新的特征是（ABCD）A、繼承性B、斗爭(zhēng)性C、時(shí)代性D、加速性66、科技創(chuàng)新的內(nèi)容包括（ABCD）A、材料創(chuàng)新B、產(chǎn)品創(chuàng)新C、工藝創(chuàng)新D、工具創(chuàng)新67、科技創(chuàng)新的基本特點(diǎn)包括（ABCD）A、首創(chuàng)性B、自覺性C、開放性D、加速性68、科學(xué)觀察的原則有（ABCD）A、客觀性原則Ｂ、辯證性原則Ｃ、反復(fù)性原則Ｄ、系統(tǒng)性原則69、邏輯思維遵循規(guī)律包括（ABCD）A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律70、管理創(chuàng)新的特征包括（BCD）A、創(chuàng)新費(fèi)用高B、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)小C、創(chuàng)新周期短D、集成性強(qiáng)71、企業(yè)創(chuàng)新的最主要特點(diǎn)是（AD）A、新穎性B、領(lǐng)先性C、實(shí)用性D、具有價(jià)值72、企業(yè)創(chuàng)新的主要內(nèi)容有（ABCD）A、觀念創(chuàng)新B、技術(shù)創(chuàng)新C、管理創(chuàng)新D、組織創(chuàng)新73、企業(yè)創(chuàng)新的途徑（ABCD）[技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)流程再造、知識(shí)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新]74、層級(jí)制組織結(jié)構(gòu)包括（ABC）A、直線制B、直線職能制C、事業(yè)部制D、橫向聯(lián)合制75、組織創(chuàng)新的基本趨勢(shì)包括（BC）A、組織結(jié)構(gòu)層級(jí)化B、組織結(jié)構(gòu)扁平化C、組織結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化D、組織結(jié)構(gòu)多樣化76、學(xué)習(xí)型組織的主要特征有（ABCD）A、柔性化B、扁平化C、自主管理D、不斷變革77、學(xué)習(xí)型組織的建立主要經(jīng)過以下的修煉（A、超越自我C、團(tuán)隊(duì)力量D、系統(tǒng)思考）78、知識(shí)創(chuàng)新的類型包括（ABCD）A、知識(shí)遞進(jìn)型B、知識(shí)躍遷型C、知識(shí)融合型D、知識(shí)變換型79、知識(shí)的存在方式包括（AD）A、默然知識(shí)B、經(jīng)驗(yàn)知識(shí)C、理論知識(shí)D、形式知識(shí)80、以下對(duì)理論創(chuàng)新的表述，哪些是正確的（BCD）A、理論創(chuàng)新僅包括理論體系及研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)新B、理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是要勇于和善于探索C、理論創(chuàng)新是人類本質(zhì)屬性的最高體現(xiàn)D、理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是81、收斂式思維的形式，包括（ABCD）A、求同思維法B、求異思維法C、同中求異法D、同異并用思維法82、發(fā)散式思維的形式包括（ABCD）A、橫向思維法B、縱向思維法C、逆向思維法D、側(cè)向思維法83、以下哪些對(duì)思維定勢(shì)的表述是正確的（CD）A、所有的思維定勢(shì)必須突破B、思維定勢(shì)必須舍棄C、創(chuàng)新就要突破思維定勢(shì)D、思維定勢(shì)可以節(jié)省精力、提高效率84、以下哪些對(duì)“想像”概念闡述是正確的（BCD）A、想像就是不著邊際的幻想B、想像高于一般的聯(lián)想C、想像來源于現(xiàn)有的事物又高于現(xiàn)有事物D、想像可以幫助人們跨越時(shí)空限制，自由思考85、以下對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的表述哪些是正確的（ABCD）A、知識(shí)成為核心要素B、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)是知識(shí)生產(chǎn)率C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)D、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)新86、直線職能制組織的缺點(diǎn)是（ABD）A、高層處理日常事務(wù)的負(fù)擔(dān)越來越重B、行政機(jī)構(gòu)日益膨脹，組織效率下降C、沒有專業(yè)化的分工D、不利于發(fā)揮中層管理者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性88、管理創(chuàng)新的內(nèi)容包括（ABCD）A、管理思想的創(chuàng)新B、管理戰(zhàn)略的創(chuàng)新C、管理組織的創(chuàng)新D、管理模式與方法的創(chuàng)新89、全方位管理創(chuàng)新包含以下內(nèi)容（ABCD）A、全球化的“現(xiàn)代意識(shí)管理”B、創(chuàng)新化的“技術(shù)開發(fā)管理”C、知識(shí)化的“智能成本管理”D、競(jìng)爭(zhēng)化的“人才激勵(lì)管理”90、學(xué)習(xí)型組織的主要特征包括（ABCD）A、組織結(jié)構(gòu)柔性化B、組織層次扁平化C、組織系統(tǒng)開放化D、容許差異2024年事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設(shè)》考試題庫及答案（三）說明：回答正確的題目顯示為“藍(lán)色”，錯(cuò)誤顯示為“紅色”、已改為正確答案。答案選項(xiàng)中“已勾選”的為考生的回答，“紫色”標(biāo)識(shí)的選項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案。一、判斷題(每題1.5分)1.道德體系是由道德原則、道德規(guī)范和道德范疇以及某些特殊領(lǐng)域內(nèi)的道德要求等因素構(gòu)成的統(tǒng)一整體HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤2.思維定勢(shì)是指心理活動(dòng)的一種特殊的準(zhǔn)備狀態(tài)，以前多次運(yùn)用某一種思維程序（方法、思路）去解決同一類為體，逐步形成了習(xí)慣性了的程序（方法、思路）去解決類似的問題。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤3.資本主義的道德鮮明特點(diǎn)是利已、契約與自由。()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤4.因單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、完整性承擔(dān)第一責(zé)任，所以會(huì)計(jì)人員對(duì)本單位會(huì)計(jì)信息失真沒有責(zé)任HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤5.有懲罰的教育是不完整的教育。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤6.醫(yī)生在與異性病人接觸時(shí)更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，不可有任何不良想法，同時(shí)醫(yī)生要為病人保守秘密，不泄露病人隱私與秘密HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤7.國(guó)務(wù)院財(cái)政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府財(cái)政部門，有權(quán)對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師事務(wù)所和注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤8.在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，不傷害就是指在診治過程中不使病人的身體受到損傷。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤9.系統(tǒng)思維或者說是系統(tǒng)的整體性原則要求我們要有世界眼光、全局意識(shí)，不能整天在局部的小圈子里打轉(zhuǎn)。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤10.統(tǒng)計(jì)工作者一方面要嚴(yán)格按統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的要求作業(yè)，形成適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下數(shù)據(jù)搜集、整理、傳遞、儲(chǔ)存等一套暢通無阻的信息管理和服務(wù)系統(tǒng)，切實(shí)解決統(tǒng)計(jì)信息滯后和經(jīng)濟(jì)決策管理機(jī)構(gòu)需要超前的矛盾，發(fā)揮好國(guó)民經(jīng)濟(jì)晴雨表的作用HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤11.職業(yè)道德失衡往往會(huì)對(duì)社會(huì)公德造成負(fù)面的、消極的影響，進(jìn)而引發(fā)公共道德的失衡。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤12.管理創(chuàng)新具有社會(huì)性。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤13.四川省第十次黨代會(huì)報(bào)告明確指出“改革開放和科技創(chuàng)新是強(qiáng)國(guó)興省的必由之路HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤14.慣性思維對(duì)人類是有害的。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤15.理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)是社會(huì)實(shí)踐HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤16.未來20年，我國(guó)必須保持15%以上的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤17.企業(yè)創(chuàng)新的核心是技術(shù)創(chuàng)新。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤18.1770年至1830年世界科學(xué)技術(shù)中心是英國(guó)。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤19.HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤20.列舉事物的缺點(diǎn)是一種縱向思維法HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題1分)21.下列不屬于新知識(shí)的產(chǎn)生的三個(gè)特征是()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、多用比喻和象征性的詞來表達(dá)新知識(shí)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、為了傳播和擴(kuò)散知識(shí)，必須使個(gè)體知識(shí)為組織共享HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、知識(shí)創(chuàng)新往往隨著混沌和危機(jī)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、創(chuàng)新能力建設(shè)22.()等發(fā)達(dá)國(guó)家的科技投入年增長(zhǎng)率均在4%以下HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、中國(guó)、韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)北HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、新加波、加拿大、德國(guó)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、日本、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、德國(guó)23.創(chuàng)新的主體在于()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、天HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、地HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、人HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、思考24.知識(shí)對(duì)創(chuàng)新的作用不正確的說法是()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、在于知識(shí)的數(shù)量HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、更重要在于知識(shí)的組織結(jié)構(gòu)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、在于知識(shí)的深度和寬度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、不在乎已有知識(shí)和成果25.道德以一種特定形式調(diào)整個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的（）的總和以及與此相應(yīng)的行動(dòng)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、自然精神HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、職業(yè)精神HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、行為規(guī)范HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、政治立場(chǎng)26.醫(yī)學(xué)人道主義的核心內(nèi)容是()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、同情病人HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、尊重病人HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、醫(yī)生對(duì)病人盡義務(wù)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、病人的自主權(quán)利27.黨的十六大報(bào)告指出，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以（）為重點(diǎn)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、誠實(shí)守信HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、愛崗敬業(yè)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、無私奉獻(xiàn)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、遵紀(jì)守法28.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須增強(qiáng)（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、個(gè)人意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、效率意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、個(gè)人意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、公平意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、自立意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、公平意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí)29.尊重病人自主權(quán)或決定，在病人堅(jiān)持己見時(shí)，可能要求醫(yī)生()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、放棄自己的責(zé)任HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、聽命于患者HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、必要時(shí)限制病人自主性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、無需具體分析30.我國(guó)企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、產(chǎn)權(quán)制度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、現(xiàn)代企業(yè)制度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、科學(xué)管理制度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、塑造企業(yè)形象31.下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，正確的是()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、創(chuàng)新與繼承根本對(duì)立HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)國(guó)外新技術(shù)32.社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的根本任務(wù)是（），這也是實(shí)現(xiàn)醫(yī)德目標(biāo)的途徑和手段HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、“全心全意為人民健康服務(wù)”HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、“救死扶傷、防病治病”HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、“懲前毖后、治病救人”HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、“全民健身”33.《希波克拉底誓言》的精髓是()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、救人，至少不傷害HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、愛人與愛藝術(shù)平行HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、尊重病人HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、對(duì)病人要有同情心34.職業(yè)道德具有以下特點(diǎn)：（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A鮮明的職業(yè)性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B明確的規(guī)范性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C調(diào)節(jié)的有限性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D主體的特殊性35.道德的萌芽產(chǎn)生于()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、早期原始社會(huì)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、奴隸社會(huì)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、階級(jí)社會(huì)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、人類向動(dòng)物界轉(zhuǎn)變的過程中36.古訓(xùn)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”“積善成德”說的是（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、公民個(gè)人品德具有認(rèn)知與實(shí)踐的一致性。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、公民個(gè)人品德的養(yǎng)成具有日積月累的過程HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、公民個(gè)人品德的形成是一種意志的行動(dòng)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、公民個(gè)人品德的養(yǎng)成具有社會(huì)性37.人們常說的“軍人作風(fēng)”“工人性格”“農(nóng)民意識(shí)”“干部派頭”“學(xué)生味”“學(xué)究氣”或“商人習(xí)氣”等反映出職業(yè)從業(yè)者在道德表象上的（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、差異HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、規(guī)律HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、特色HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、定勢(shì)38.醫(yī)生的職業(yè)道德要求一位醫(yī)生不僅要有職業(yè)良知、職業(yè)熱情、職業(yè)技能、職業(yè)形象，而且還要發(fā)揚(yáng)（）的職業(yè)精神，盡自己最大努力，為患者解除病患HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、救死扶傷HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、愛崗敬業(yè)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、大公無私HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、見義勇為39.保守組織秘密就是有關(guān)組織的信息、資料和成果，應(yīng)對(duì)直接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部公開，但不得向（）公開或透露HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、上級(jí)組織HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、其他任何單位或個(gè)人HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、上下級(jí)組織中相關(guān)人員HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、所有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)40.職業(yè)道德是人格的一面鏡子，這是因?yàn)槿说穆殬I(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì)，人的職業(yè)道德的提高有利于人的思想道德素質(zhì)的全面提高，提高職業(yè)道德水平是（）最重要的途徑HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、人格展示HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、個(gè)性修養(yǎng)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、道德提升HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、人格升華41.職業(yè)道德建設(shè)是維護(hù)組織正常運(yùn)行的有力保障，是組織不斷發(fā)展和持續(xù)創(chuàng)新的（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、外在基礎(chǔ)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、必要條件HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、精神動(dòng)力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、客觀要求42.組織的職業(yè)道德規(guī)范是從（）來約束組織領(lǐng)導(dǎo)者及其從業(yè)者的行為HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、倫理角度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、紀(jì)律角度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、法律角度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、道德角度43.組織文化建設(shè)能提升從業(yè)者（）的工作熱情和主動(dòng)性，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，使勞動(dòng)者能夠迸發(fā)出更強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、愛崗敬業(yè)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、創(chuàng)新進(jìn)取HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、溝通協(xié)調(diào)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、責(zé)任擔(dān)當(dāng)44.職工職業(yè)道德可以保證組織文化的生存和延續(xù)，優(yōu)秀的組織文化又會(huì)促進(jìn)職工高尚（2）的培育HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、職業(yè)良知HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、職業(yè)道德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、職業(yè)形象HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、職業(yè)精神45.31、職業(yè)道德教育、宣傳和倡導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)該是那些平凡的、不起眼的但（）中最基本的職業(yè)道德規(guī)范。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、常德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、美德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、尚德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、大德46.當(dāng)全社會(huì)普遍具有這種（）的道德修養(yǎng)時(shí)，其功效不僅限于阻止不道德行為的發(fā)生或阻止違法犯罪，而是形成一種孤立、貶斥不道德行為的正義社會(huì)輿論HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、愛崗敬業(yè)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、守法自律HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、勇于奉獻(xiàn)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、團(tuán)結(jié)協(xié)作47.（）是政府公信度的基礎(chǔ)，否則就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)權(quán)利與義務(wù)的不平等，從而引發(fā)社會(huì)利益分配失衡或利益沖突，并為各種不法行為、失信行為提供孳生的土壤。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、制度公正HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、行為誠信HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、形象廉潔HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、思想純正48.從縱向發(fā)展的角度看，“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”產(chǎn)生的根本原因在于，社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整會(huì)導(dǎo)致從業(yè)者在生產(chǎn)實(shí)踐領(lǐng)域的一系列變化，而相應(yīng)的（）的建立或調(diào)整卻往往滯后，未能有效跟進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的這種調(diào)整。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、法律法規(guī)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、公正秩序HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、創(chuàng)新機(jī)制HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、職業(yè)道德規(guī)范49.推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)之一便是道德，（）作為道德重要組成部分在推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的過程中扮演著十分重要的角色HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、職業(yè)道德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、社會(huì)公德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、常德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、道德規(guī)范50.職業(yè)道德教育與培訓(xùn)能夠提升對(duì)組織的（）明確自身的社會(huì)定位HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、忠誠度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、誠信意識(shí)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、感恩思想HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、認(rèn)同感51.科學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)道德建設(shè)不僅會(huì)影響到個(gè)人的創(chuàng)新積極性和整體的學(xué)術(shù)氛圍，也會(huì)影響到一個(gè)國(guó)家整體的（）水平HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、道德提升HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、科學(xué)發(fā)展HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、創(chuàng)新實(shí)力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、學(xué)術(shù)52.作為專業(yè)技術(shù)人才，加強(qiáng)（），不僅是對(duì)自學(xué)的進(jìn)一步升華，更需要明白什么時(shí)候該有怎樣的職業(yè)行為并將之付諸實(shí)踐。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、自我修養(yǎng)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、自我學(xué)習(xí)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、自我約束HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、自我反省53.要引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人才養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣和行為方式，即讓他們形成與本職工作相適應(yīng)的（），具備較高的道德素質(zhì)，做一個(gè)好的勞動(dòng)者HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、職業(yè)道德觀念HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、責(zé)任意識(shí)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、創(chuàng)新精神HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、業(yè)務(wù)能力54.進(jìn)行職業(yè)道德教育與培訓(xùn)，其根本目的就在于能夠促使專業(yè)技術(shù)人才重視自身的（），找出自身的不足之處，并以此推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)道德建設(shè)。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、職業(yè)道德修養(yǎng)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、職業(yè)道德意識(shí)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、職業(yè)道德判斷能力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、自我綜合能力55.可以說，快速、靈活、正確地理解和解決面臨的問題并改進(jìn)事物或創(chuàng)造新事物是古人對(duì)（）的一種理解HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、責(zé)任HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、創(chuàng)新HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、實(shí)際能力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、職業(yè)道德56.HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、人才市場(chǎng)流動(dòng)制度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、人才市場(chǎng)考評(píng)制度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、人才市場(chǎng)激勵(lì)制度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、人才市場(chǎng)引進(jìn)制度57.“（）”是我國(guó)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃剛要（2010—2020）》中規(guī)劃的人才隊(duì)伍建設(shè)主要任務(wù)的第一項(xiàng)，這足以說明國(guó)家層面對(duì)創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的重視程度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、突出造就創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才58.創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)模式就是要建立學(xué)校教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、（）的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、國(guó)內(nèi)培養(yǎng)和國(guó)際交流合作相銜接HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、國(guó)內(nèi)教育和國(guó)際交流相結(jié)合HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、國(guó)內(nèi)培養(yǎng)和國(guó)際深造相銜接HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)和國(guó)際合作相結(jié)合59.我國(guó)科研領(lǐng)域還普遍存在（）的現(xiàn)象，普遍存在于（）課題申報(bào)、經(jīng)費(fèi)下達(dá)、成果署名、成果評(píng)獎(jiǎng)、職稱評(píng)定、進(jìn)修學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，放手使用青年創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的步子邁得不夠大，青年創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)發(fā)展階梯仍然不夠順暢。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、論資排輩HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、以老賣老HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、學(xué)術(shù)腐敗HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、嫉賢妒能60.我國(guó)科研領(lǐng)域還普遍存在論資排輩的現(xiàn)象，普遍存在于課題申報(bào)、經(jīng)費(fèi)下達(dá)、成果署名、成果評(píng)獎(jiǎng)、職稱評(píng)定、進(jìn)修學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，放手使用青年創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的步子邁得不夠大，青年創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才的（）仍然不夠順暢HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、職業(yè)發(fā)展平臺(tái)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、職業(yè)發(fā)展階梯HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、職業(yè)發(fā)展通道HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、職業(yè)發(fā)展基地三、多項(xiàng)選擇(每題2分)61.科技創(chuàng)新推動(dòng)了世界科技革命的進(jìn)程，具體表現(xiàn)在()HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率越來越大HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、科技發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制更趨于市場(chǎng)化、國(guó)際化HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、國(guó)際科技合作正蔚然成風(fēng)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、世界范圍內(nèi)的人才短缺加劇，人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)更加激烈HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1E、科技發(fā)展開始對(duì)社會(huì)形態(tài)，價(jià)值觀念造成實(shí)質(zhì)性沖擊62.會(huì)計(jì)所謂獨(dú)立原則，是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)、出具審計(jì)報(bào)告時(shí)，應(yīng)當(dāng)在形式上和實(shí)質(zhì)上獨(dú)立于委托單位和其他機(jī)構(gòu)()HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、委托單位HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、自己所在的會(huì)計(jì)事務(wù)所HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、其他審計(jì)事務(wù)所HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、利害關(guān)系單位63.創(chuàng)新需要提出問題，問題產(chǎn)生于()HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、好奇HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、質(zhì)疑HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、想象HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、繼承64.古代官德對(duì)我們今天的啟示在于（）HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、關(guān)系到國(guó)家政權(quán)安危HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、社會(huì)道德HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、社會(huì)風(fēng)氣HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、有德則國(guó)安無德則國(guó)亂65.一般而言，任一職業(yè)均具有（）種主要功能。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、謀生手段HTMLCON