7.2節(jié)奏與旋律（解析版）

7.2節(jié)奏與旋律基礎(chǔ)知識(shí)小練基礎(chǔ)知識(shí)小練1.角色沖突產(chǎn)生的原因我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。(2)當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。2.如何排解角色沖突帶來的煩惱?(1)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性。(2)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。(3)我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。3.小群體是怎樣形成的?在集體生活中，一些志趣相投，個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。4.小群體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么積極作用?(1)在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和安全感。(2)在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。5.小群體與集體有什么關(guān)系?(1)在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)。(2)當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。(3)當(dāng)小群體不能很好地融人集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。(小群體的消極影響)6.正確認(rèn)識(shí)小團(tuán)體主義(1)含義：小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上,淪為小團(tuán)體主義。(小群體的消極影響)(2)正確對(duì)待：面對(duì)小團(tuán)體主義，我們需要“心懷一把尺子”,不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。答案自查答案自查課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級(jí)練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1．在小組內(nèi)，我們是小組的一員；在班級(jí)中，我們是班級(jí)的一分子；在學(xué)校中，我們是學(xué)校的一位成員，要排解不同集體中的角色沖突帶來的煩惱，我們不應(yīng)（

）A．充分考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體 B．充分考慮到自己的興趣和愛好C．讓個(gè)人利益服從集體利益 D．主要維護(hù)所在的小團(tuán)體的利益【答案】D【詳解】本題主要考查角色沖突的相關(guān)知識(shí)。A：考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，有利于排解角色沖突帶來的煩惱，更好地過集體生活。A正確；B：考慮到自己的興趣和愛好，根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行選擇，有利于排解角色沖突帶來的煩惱，更好地融入集體。B正確；C：讓個(gè)人利益服從集體利益，這也有利于幫助我們進(jìn)行選擇，排解角色沖突帶來的煩惱，感受集體帶來給我們的快樂。C正確；D：”維護(hù)所在的小團(tuán)體的利益“這種說法不正確，不利于排解角色沖突帶來的煩惱，應(yīng)該從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益。D錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。2．區(qū)籃球比賽在即，教練要求每位隊(duì)員加緊訓(xùn)練，作為籃球隊(duì)長(zhǎng)，小周不能缺席；作為數(shù)學(xué)課代表，他需要利用自習(xí)課時(shí)間帶著大家好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期中取得好成績(jī)。排解角色沖突帶來的煩惱，你給小周的建議是（

）①考慮自己的角色及責(zé)任的重要性②衡量哪件事能給自己帶來更大利益③考慮任務(wù)的緊迫程度，統(tǒng)籌安排④以興趣愛好作為決定的首要依據(jù)A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查對(duì)角色及責(zé)任的正確認(rèn)識(shí)。①③：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，責(zé)任和角色同在，不同角色引起沖突時(shí)，要考慮責(zé)任和角色的重要性，自己的興趣愛好，自己更關(guān)注哪個(gè)集體，任務(wù)的緊迫程度等，做出合理的選擇，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。①③符合題意；②：承認(rèn)個(gè)人利益合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，②錯(cuò)誤；④：也要考慮自己的興趣愛好，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義，④錯(cuò)誤；故本題選B。3．“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”和諧是社會(huì)主義核心價(jià)值目標(biāo)之一。以下情景，與和諧集體相一致的是（

）A．李強(qiáng)自稱“最講江湖義氣”，在班上建了一個(gè)小團(tuán)體B．有些同學(xué)早早到學(xué)校抄作業(yè)，大家都沒有反映給老師C．王明跟七班的大壯發(fā)生爭(zhēng)端，他的同學(xué)馬上揮拳相助D．小梅和幾位同學(xué)都喜歡樂器，她們組建了班級(jí)小樂隊(duì)【答案】D【詳解】本題考查對(duì)小群體的認(rèn)識(shí)和把握。D：在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺會(huì)不自覺地形成小群體，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，愿意參與集體的建設(shè)，小梅和同學(xué)組建的班級(jí)小樂隊(duì)可以促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，增加班級(jí)的娛樂活動(dòng)，D做法與和諧集體一致，故D符合題意；A：小團(tuán)體沾染上了江湖義氣，不利于和諧集體建設(shè)，故A做法錯(cuò)誤；B：隱瞞同學(xué)抄襲作業(yè)的行為不利于建設(shè)和諧集體，故B做法錯(cuò)誤；C：幫同學(xué)打架不利于建設(shè)和諧集體，故C做法錯(cuò)誤；故本題選D。4．圖《球是這樣輸?shù)摹犯嬖V我們，在集體生活中要（

）A．發(fā)揮個(gè)性，堅(jiān)持自我發(fā)展 B．調(diào)整節(jié)奏，融入集體旋律C．緩解沖突，尊重他人選擇 D．守護(hù)團(tuán)隊(duì)，做到言聽計(jì)從【答案】B【詳解】本題考查節(jié)奏與旋律。B：漫畫中，球輸了，各位學(xué)生的發(fā)言，說明每個(gè)人沒有堅(jiān)持集體主義，告訴我們要調(diào)整節(jié)奏，融入集體旋律，B正確；A：發(fā)揮個(gè)性，不是要求堅(jiān)持自我發(fā)展，A錯(cuò)誤；C：題干未涉及緩解沖突，尊重他人選擇，C錯(cuò)誤；D：言聽計(jì)從，說法絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選B。5．2022年1月10日是第二個(gè)“中國(guó)人民警察節(jié)”。人們?cè)谛枰o急救助時(shí)，首先會(huì)想到人民警察。他們是父親，是母親，是兒子，是女兒，但只要人民需要，他們就都是戰(zhàn)士，隨時(shí)挺身而出，沖鋒在前。人民警察的選擇告訴我們（

）①面對(duì)角色沖突，要分清主次輕重②要增強(qiáng)大局意識(shí)，防止小團(tuán)體主義③要融入集體旋律，調(diào)整自身節(jié)奏④考慮個(gè)人利益必然傷害集體利益A．①③ B．②④ C．③④ D．②③【答案】A【詳解】本題考查排解角色沖突。①③：當(dāng)人們需要緊急救助時(shí)首先會(huì)想到人民警察。他們是父親，是兒子，是妻子，但人民需要，他們就都是戰(zhàn)士挺身而出沖鋒在前。他們的選擇告訴我們面對(duì)角色沖突，要分清主次輕重，以國(guó)家利益為重，還要融入集體旋律，調(diào)整自身節(jié)奏，堅(jiān)持集體主義。故①③正確；②：題干材料沒有體現(xiàn)小團(tuán)體主義，不符合題意；④：考慮個(gè)人利益不一定傷害集體利益，④錯(cuò)誤；故本題選A。培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練6．下面是張帥同學(xué)的一段日記：我是七年級(jí)（2）班的一名同學(xué)，我要遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)；我是班級(jí)的衛(wèi)生委員，我?guī)ьI(lǐng)其他成員營(yíng)造干凈整潔的班級(jí)環(huán)境；上周，同學(xué)們選我當(dāng)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，我要關(guān)心幫助每一位組員，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組?？梢姡?/p>

）①承擔(dān)責(zé)任可以自主選擇，有些責(zé)任可以不承擔(dān)②在不同的集體中我們扮演不同角色，承擔(dān)相同的責(zé)任③在現(xiàn)實(shí)生活中和學(xué)習(xí)中我們同時(shí)屬于多個(gè)集體④我們要讓個(gè)人的節(jié)奏和不同集體的旋律相協(xié)調(diào)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查個(gè)人與集體。①：我們要積極主動(dòng)的承擔(dān)集體責(zé)任，故①說法錯(cuò)誤；②：在不同的集體中我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，故②說法錯(cuò)誤；③④：依據(jù)題文描述，張帥的日記內(nèi)容，表明在現(xiàn)實(shí)生活中和學(xué)習(xí)中我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，我們要讓個(gè)人的節(jié)奏和不同集體的旋律相協(xié)調(diào)，故③④說法正確；故本題選D。7．在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。下列小群體發(fā)揮積極作用的有（

）①班級(jí)里幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)經(jīng)常聚在一起，彼此有聊不完的話題，一放學(xué)便一起踢球。足球賽上，他們兒個(gè)成了班級(jí)的頂梁柱。②班級(jí)中最近出現(xiàn)了一個(gè)“小幫派”，他們五六個(gè)人，不愛學(xué)習(xí)，覺得不好融入班級(jí)，就不參加各種班級(jí)活動(dòng)。③班級(jí)幾個(gè)喜歡唱歌的女孩子在學(xué)校文化節(jié)來臨之際排練大合唱，臨比賽前，她們沒有讓長(zhǎng)相不太出眾的小麗上臺(tái)，理由是為了班級(jí)整體效果，希望個(gè)人利益服從集體利益。④班級(jí)幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)經(jīng)常在一起討論習(xí)題，他們主動(dòng)在課余時(shí)間幫助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。A．①④ B．①③ C．③④ D．②④【答案】A【詳解】本題考查小群體的積極作用。①④：依據(jù)教材知識(shí)，在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。在小群體中，我們與同伴更容易理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干，故①④說法正確；②：“小幫派”是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)，故②說法錯(cuò)誤；③：是對(duì)小麗的不尊重，故③說法錯(cuò)誤；故本題選A。8．閱讀材料，回答下列問題。學(xué)習(xí)成績(jī)提高的“秘密”期中考試之后，七年級(jí)122宿舍再次成為學(xué)校的“網(wǎng)紅宿舍”：這個(gè)宿舍是混合宿舍，宿舍中的8名學(xué)生來自于4個(gè)不同的班級(jí)。這8名學(xué)生一開始學(xué)習(xí)成績(jī)都不甚理想，但他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶M(jìn)入混合宿舍之后以“可以看見的速度”在進(jìn)步，其原因就在于他們同處于一個(gè)宿舍。他們直言，每次看到有人在宿舍閱讀、做題時(shí)，其他人就有緊迫感，于是就立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才有他們今天的成績(jī)。(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說小群體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。(2)看了上述新聞，有的同學(xué)認(rèn)為：“小群體的力量是非常強(qiáng)大的，有了這樣的小群體，我們就不需要融入大集體了?！蹦闶窃鯓诱J(rèn)為的呢？【答案】(1)在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和安全感。在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。(2)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。小群體需要融入大集體中。當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。培優(yōu)第三階——中考沙場(chǎng)點(diǎn)兵1．（2022·黑龍江大慶·統(tǒng)考中考真題）我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí)，我們要（

）①將自身利益置于集體利益之上②堅(jiān)持小團(tuán)體主義，講江湖義氣③在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活④自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益A．①③ B．①④ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查集體中的角色沖突。①：我們要堅(jiān)持集體利益至上，故①說法錯(cuò)誤；②：我們要反對(duì)小團(tuán)體主義，故②說法錯(cuò)誤；③④：依據(jù)教材知識(shí)，在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí)，我們要在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活；自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益，故③④說法正確；故本題選D。2．（2020·海南·統(tǒng)考中考真題）班上有個(gè)出了名的“小幫派”。他們不遵守紀(jì)律，和老師、班干部對(duì)著干，并邀請(qǐng)小明加入。小明應(yīng)該（）A．加入，在同學(xué)面前很威風(fēng)B．拒絕，小團(tuán)體主義危害集體利益C．加入，可以不受他人欺負(fù)D．拒絕，小群體都會(huì)危害集體利益【答案】B【詳解】材料中的“小幫派”屬于小團(tuán)體主義，小團(tuán)體主義危害集體利益，小明應(yīng)該明辨是非，拒絕加入，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義，B是正確的選項(xiàng)；AC錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到小團(tuán)體主義的危害；D錯(cuò)誤，"小群體都會(huì)危害集體利益"，觀點(diǎn)太絕對(duì)。故選：B。3．（2022·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)后，他說清華給予了他成長(zhǎng)發(fā)展的廣闊舞臺(tái)，榮譽(yù)不僅是他個(gè)人的，也是核能研究團(tuán)隊(duì)的，更是清華這個(gè)大集體的。這告訴我們（

）①集體為個(gè)人發(fā)展搭建了平臺(tái)②個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的③