內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

5課：

6課：

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

嫂(

)

郎(

)

泳(

)

偎(

)

搜(

)

朗(

)

詠(

)

喂(

)2）.辨字組詞。

榆(

)

壁(

)

搭(

)

憤(

)

喻(

)

璧(

)

塔(

)

噴(

)3）.國學(xué)知識(shí)。

（1）時(shí)間就是生命，時(shí)間就是知識(shí)。珍惜時(shí)間吧！因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋?，_____。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_______”。珍惜時(shí)間吧！因?yàn)椤癬______，白了少年頭，_______”珍惜時(shí)間吧！因?yàn)椤癬_________”，（請(qǐng)寫出一條珍惜時(shí)間的名言，本冊(cè)書除外）

（2）_______________，非是藉秋風(fēng)。4）.看拼音，寫詞語

píngwěn()

lǎnduò()

jùjué()

diǎnlǐ()

dézuì()

fǔchōng()

huǒjiàn()

qīnlüè()

fángài()

guǎiwān()

yǐnbì()

xiànkēng()5）.寫出下列詞語的近義詞。

譴責(zé)——(

)

召集——(

)

推辭——(

)

輕快——(

)

允諾——(

)

保衛(wèi)——(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《水滸傳》中下列人物名號(hào)錯(cuò)誤的是（

）A．行者武松B．及時(shí)雨宋江C．智多星柴進(jìn)D．豹子頭林沖2）.下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．難堪（能忍受，能承受）B．肅然起敬（恭敬）C．乃呼兒出（于是）D．應(yīng)聲答曰（應(yīng)該）3）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．顫抖（zhàn）

鐫刻（juān）

秉性（bǐng）

弓弩（nǔ）B．黯然（àn）

手鐲（zhuó）

矜持（jīng）

踉蹌（niàng）C．淤泥（yū）

籌劃（chóu）

河蚌（bàng）

刷漿（jiāng）D．擒?。╭ín）

咧嘴（liě）

揪?。╭iū）

監(jiān)生（jiàn）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，想一想自己類似的體驗(yàn)，再寫一寫。

幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。

_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課文中五根手指各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)連一連。

大拇指

相貌堂堂，養(yǎng)尊處優(yōu)

食指

體態(tài)秀麗，樣子可愛，能力薄弱

中指

不美，但吃苦耐勞，默默奉獻(xiàn)

無名指和小指

勤奮賣力，敢于探險(xiǎn)，不怕犧牲。2）.請(qǐng)將下列對(duì)聯(lián)及其所贊美的地方正確連線。

到來盡是甜言客

水池中多健康人

酒樓

三尺地五湖四海

此去應(yīng)無苦口人

澡堂

釀成春夏秋冬酒

一瞬間萬古千秋

火鍋店

圍桌煮海翻江浪

醉倒東西南北人

戲院舞臺(tái)

香湯里有沉浮客

舉杯飲河卷白波

糖果評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2）.按一定的順序排列詞語。

1．翻地

收獲

澆水

播種

按先后順序：______________________

2．《史記》

《紅樓夢(mèng)》

《西游記》

《論語》

按先后順序：____________________

3．鯨魚

羚羊

松鼠

大象

金魚

按從小到大的順序：_______________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.說明性文章為把抽象、復(fù)雜的事物說清楚，會(huì)使用比喻、列數(shù)字、夸張、作比較等說明方法。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。愛的顏色你問我最愛什么顏色？我愛碧綠的顏色。因?yàn)椤疑L在農(nóng)村，禾苗碧綠的，小草是碧綠的，山是碧綠的，樹是碧綠的，連我的夢(mèng)也是碧綠的。我愛火紅的顏色。因?yàn)椤柺腔鸺t的，鮮花是火紅的。香甜的蘋果是火紅的，節(jié)日的燈籠是火紅的。我們的隊(duì)旗是火紅的，我胸前的紅領(lǐng)巾是火紅的，我的熱血，我的心，也是火紅的。我愛蔚藍(lán)和顏色。因?yàn)椤|闊的天空是蔚藍(lán)的，無邊的大海是蔚藍(lán)的，無邊的大海是蔚藍(lán)的，將來，我想當(dāng)一名海軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國蔚藍(lán)的海疆，我穿的一身英武的軍裝，也將是蔚藍(lán)的。1．詩歌的開頭的第一句話用了什么修辭手法？它的作用是什么？

____________________________

2．作者愛哪些顏色？為什么？

_____________________________

3．你從作者對(duì)這些顏色的描寫中體會(huì)到了什么？（提示：從詩歌中描寫的各種顏色的一些代表事物去體會(huì)。）

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺、奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，上學(xué)時(shí)遇到的不同職業(yè)的人……選擇一個(gè)人寫下來，選取典型的事例，運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。語句通順，字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.記敘文閱讀。雪天里的暖意①幾天的暴雪，小城早已銀妝素裹。往窗外看去，雪下個(gè)沒完沒了，天地還是白茫茫的一片。我（蜷、呆）在家里，連菜市場也不想去，幸好，還有外賣。②一股冷風(fēng)呼嘯著撲進(jìn)門，送外賣的騎手小哥頂著一頭白雪站在門前。他頭發(fā)“白”了，睫毛“白”了，臉卻格外紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣也是一團(tuán)一團(tuán)的白。餐盒遞過來，還有一點(diǎn)兒燙手。他卻連聲道歉：“對(duì)不起，遲到了幾分鐘?！蔽铱匆娝澴酉ドw處破了一個(gè)洞。他解釋：“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞……”③我（走、跑）進(jìn)屋拿了塊干毛巾：“晚一點(diǎn)兒沒關(guān)系，我不急的。這樣的天氣……真是辛苦你了！”騎手小哥邊擦頭和臉上的雪，邊連聲道謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過年了。晚上的車……還不知道能不能正常發(fā)車？”聽著騎手小哥的話，看著他滿頭濕漉漉的樣子，我心里真有點(diǎn)兒不是滋味。我趕緊轉(zhuǎn)身進(jìn)屋找出一個(gè)不用的頭盔送給他，又給他倒了杯熱茶。④騎手小哥接過頭盔，不好意思地喝著茶，說：“謝謝您！我今天真有福氣，盡遇上好心人了！上午，我搶到三杯奶茶的訂單，您猜怎么著？竟然是一個(gè)陌生人給我點(diǎn)的！”他掏出一張配送單，上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o你，另外兩杯麻煩你送給附近的環(huán)衛(wèi)工人、警察，或者其他露天勞動(dòng)者。⑤配送單有點(diǎn)濕，有點(diǎn)皺，騎手小哥小心地把它折好，重新放到口袋里:“您知道嗎？我剛走出奶茶店，就碰到一個(gè)掃雪的清潔工阿姨，于是把一杯奶茶給了她。購物廣場出口，一個(gè)交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來，又看見一個(gè)跟我一樣送外賣的小兄弟，就把第三杯奶茶給了他?！彬T手小哥笑瞇瞇地拍拍口袋:“我有這張配送單就夠啦！”他喝完茶，戴上頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，就“噔噔噔”下樓去了。⑥雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。我卻感到，這個(gè)雪覆蓋的城市，仿佛處處彌漫著濃濃的暖意……1．在文中的括號(hào)內(nèi)用“√”選擇正確的詞語。

2．第②自然段開頭“一股冷風(fēng)呼嘯著撲進(jìn)門”中，“撲”字用得很妙寫出了________。

3．根據(jù)短文第4-5自然段，用簡潔的語言概括騎手小哥上午經(jīng)歷的兩件事。

①______________

②______________

4．從人物描寫角度體會(huì)畫橫線句子的表達(dá)效果。

________________

5．第③段中，“看著他滿頭濕漉漉的樣子，我心里真有點(diǎn)兒不是滋味”，聯(lián)系上下文寫出“我”當(dāng)時(shí)心里會(huì)想些什么？

________________

6．短文最后一句話意味深長，下列選項(xiàng)中，對(duì)這句話的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．騎手小哥在雪天堅(jiān)持送外賣，讓“我”感到溫暖。B．陌生的人們彼此關(guān)愛，讓城市中的人們感到溫暖。C．騎手小哥送的外賣熱乎乎，雪天吃著真暖和。D．“我”體貼關(guān)心騎手小哥，讓他感到很溫暖。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。

只要……就……

只有……才……

盡管……就是……

因?yàn)椤浴?/p>

（1）哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能(

)我是主席，(

)就要搞特殊。

（2）據(jù)推測(cè)，火星地表下面可能有水，(

)有適當(dāng)?shù)臏囟龋?

)可能孕育出生命來。

（3）(

)勇于為科學(xué)獻(xiàn)身的人，(

)能攀上科學(xué)的高峰。

（4）(

)天氣很悶熱，能讀書看報(bào)我(

)很開心