內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chóngqìng

zhěnsuǒ

féiwò

niánlínɡ

tǔfěi

bēngdài

shěnshì

shīxínɡ

shāngshì

qīngxǐng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫(xiě)字，注意把字寫(xiě)漂亮。

fèngxiàn

xīnkuàngshényí

rénshòuniánfēng

____________

_______________________

____________________2）.根據(jù)積累的古詩(shī)詞填空。

一首首詩(shī)就是一份份情：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________”，這是戰(zhàn)士的壯志豪情；“__________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”這是真摯的朋友情；“遺民淚盡胡塵里，__________”，這是對(duì)朝廷的失望之情：

“羌笛何須怨楊柳。__________”，這是將士的思鄉(xiāng)之情：“劍外忽傳收衡北，____________

”，這是聽(tīng)聞叛亂平息后的狂喜之情。3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dūdu_____周瑜dùjì_____諸葛亮的才干，wěituō_____他造十萬(wàn)支箭。交箭之日，諸葛亮diàodù_____船駛近曹營(yíng)，讓軍士léigǔ_____nàhǎn_____誘曹軍放箭。諸葛亮mǎnzàiérguī_______，周瑜說(shuō)他shénjīmiàosuàn_______。4）.學(xué)以致用：我們可以用“_________，白了少年頭，空悲切”勸勉同學(xué)珍惜時(shí)間；可以用“_______，戒奢以儉”提醒人們多思危難，提倡節(jié)約：還可以用“_________，不恥下問(wèn)“告誡同學(xué)要聰敏勤學(xué)，樂(lè)于向他人請(qǐng)教。5）.詩(shī)詞欄目和名人故事欄目的講解詞需要標(biāo)注關(guān)鍵信息，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。

（1）①“___________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，李白對(duì)友人的依依不舍讓人感動(dòng)；“遺民淚盡胡塵里，②___________”，陸游憂國(guó)憂民的拳拳之心讓人感嘆；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，③____________”，王昌齡的豪情壯志讓人敬佩；④“__________，也傍桑陰學(xué)種瓜”，范成大筆下的童真童趣讓人向往。

（2）才華橫溢的蕭紅31歲就英年早逝，剛剛⑤____________之年的她給我們留下經(jīng)典代表作《呼蘭河傳》。⑥“____________，小人喻于利”，剛正不阿的方志敏面對(duì)敵人的威逼利誘，在監(jiān)獄中寫(xiě)下《清貧》。劉伯承將軍在不打麻藥的情況下做眼部手術(shù)，沃克醫(yī)生夸他是一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板，堪稱⑦_(dá)__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.與“窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出”中“勉強(qiáng)”一詞意思相同的是（

）A．這點(diǎn)草料，勉強(qiáng)夠牲口吃一天。B．他不去就算了，不要勉強(qiáng)他。C．他雖然很不情愿，但礙于面子還是勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)了。D．你的這種說(shuō)法很勉強(qiáng)，恐怕站不住腳。2）.4.圖是一個(gè)名叫“jué”的物品，這是古人佩戴的玉器，環(huán)形，有缺口。請(qǐng)選出這個(gè)物品的正確漢字（

）A．決B．觖C．玦D．訣3）.與“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”描寫(xiě)同樣季節(jié)的詞語(yǔ)是（

）A．草長(zhǎng)鶯飛B．烈日炎炎C．秋風(fēng)蕭瑟D．冰天雪地評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句式改寫(xiě)

1．我默默享受著這小家伙親近的情意。（縮寫(xiě)句子）

_________________________

2．他上前一步，對(duì)秦王說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)小毛病，讓我指給您看。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)文連線。

讀書(shū)破萬(wàn)卷

胸臆無(wú)佳想。

一日不讀書(shū)

下筆如有神。

青春須早為，

學(xué)而不厭。

默而識(shí)之，

不恥下問(wèn)。

敏而好學(xué)，

豈能長(zhǎng)少年。2）.古詩(shī)文連線找朋友，正確5組即可滿分。

暖風(fēng)熏得游人醉

不拘一格降人才

我勸天公重抖擻

非是藉秋風(fēng)

舊書(shū)不厭百回讀

不恥下問(wèn)

敏而好學(xué)

直把杭州作汴州

家家乞巧望秋月

不棄功于寸陰

居高聲自遠(yuǎn)

熟讀深思子自知

不飽食以終日

穿盡紅絲幾萬(wàn)條評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話（在橫線上填序號(hào)）。

第一次看到動(dòng)物的眼淚，我?guī)缀醣荒且坏螠I驚呆了。_________________

①此時(shí)，人們才會(huì)相信，動(dòng)物也是有人類所不理解的無(wú)聲的一種哀怨。

②但是直到我真的看到了動(dòng)物的淚水，我才相信動(dòng)物和人一樣，也有悲傷，更有痛苦。

③只是因?yàn)樗鼈儧](méi)有語(yǔ)言，或者是人類還不能破譯它們的語(yǔ)言，所以當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí)，才會(huì)感到驚愕。

④本來(lái)，我以為淚水只為人類專有，而動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有感情，他們也就沒(méi)有淚水。2）.快樂(lè)排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在前面）。

()從頭來(lái)，再數(shù)一遍，??！它在這里，原來(lái)不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過(guò)于急忙地尋找，反面看不到那本書(shū)的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我到底擠到里邊來(lái)了。

()我跨進(jìn)書(shū)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是否是比喻句，是的在括號(hào)里畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”。

1．花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。(

)

2．大蟲(chóng)吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂。(

)

3．一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。(

)

4．可是白云一來(lái)，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過(guò)，好像要壓到了祖父的草帽上。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀送杜少府之任蜀州[]__________________________________，______________________。______________________，______________________。______________________，______________________。______________________，______________________。1．默寫(xiě)詩(shī)句，并寫(xiě)出作者及朝代。

2．解釋詞語(yǔ)。

之：_____________________宦游人：_______________________

若：_______________________歧路：_______________________

3．詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊胸襟，豪放胸懷的句子是：_________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文或快樂(lè)讀書(shū)吧推薦閱讀的古典名著中，哪一篇或哪一本給你留下的印象最深刻，讓你深有感觸大有啟發(fā)？想一想，選一選，寫(xiě)一篇讀后感。自擬題目。

寫(xiě)時(shí)做到：

（1）結(jié)構(gòu)完整，感想表達(dá)真實(shí)、清楚。

（2）分段敘述，重點(diǎn)突出。

（3）語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不套背范文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面短文①峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。②當(dāng)它闔（hé）起兩張翅膀的時(shí)候，像生長(zhǎng)在樹(shù)枝上的一張干枯了的樹(shù)葉。誰(shuí)也不會(huì)注意它，誰(shuí)也不會(huì)瞧它一眼。它收斂（liǎn）了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、干枯了的，甚至枯黃的，枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。③它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己。它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利悾詾樗@樣做可以保護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，裝假作偽這種行徑是瞞不過(guò)它種生物--人的。人把它捕捉，將它制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價(jià)錢(qián)越來(lái)越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒(méi)有了。這一生物品種快要絕種了。到這時(shí)候，國(guó)家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經(jīng)來(lái)不及了。國(guó)家的禁止更增加了它的身價(jià)?？萑~蝴蝶真是而要絕對(duì)地絕滅了。④我們既然有一對(duì)美麗的和真理的翅膀，我們永遠(yuǎn)也不愿意闔（hé）上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝴蝶，最后也還是被售，不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。⑤我要我的翅膀兩面都光彩奪目，我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。1．如果給短文擬個(gè)題目，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖茿．保護(hù)瀕危動(dòng)物B．做真實(shí)的我C．枯葉蝴蝶D．枯葉蝴蝶的啟示2．“殊不知它這樣做更教人去搜捕它。”這句話在這一段中的作用是A．承接上文B．啟示下文C．承上啟下D．點(diǎn)明文章主旨3．“一花一鳥(niǎo)總關(guān)情”。下列不符合本文作者表達(dá)的情感的一項(xiàng)是A．作者對(duì)枯葉蝴蝶的裝假作偽表示痛恨。B．作者對(duì)枯葉蝴蝶被人們捕捉而瀕于滅絕的命運(yùn)表示憂慮與同情。C．作者對(duì)做表里如一的真我的真情呼喚。D．作者對(duì)國(guó)家下令禁止捕捉枯葉蝴蝶的做法感到不滿。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法。（填序號(hào)）

A．舉例子

B．列數(shù)字

C．作比較

D．打比方

（1）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。(

)

（2）太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。(

)

（3）美國(guó)的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下。(

)

（4）到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。(

)2）.判斷下列詞語(yǔ)是否有錯(cuò)別字，全對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的圈出來(lái)并在括號(hào)里訂正。A．承認(rèn)委拖尋思軍令狀（

）

B．預(yù)記恥笑榮幸下意識(shí)（

）

C．鍛練慈祥胸膛明晃晃（

）