安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

dāshí

xùnqī

lǎnduò

pínghéng

zháojí

yǔnnuò

fùjīngqǐngzuì

guànjūn

chìdào

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境寫詩詞警句。

（1）愛國是古詩中重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“__________________，_______________”，死后也不忘祖國統(tǒng)一；而在林升的詩中，是對當(dāng)時統(tǒng)治者“_______________，______________”的質(zhì)問；在龔自珍的詩中，是對統(tǒng)治者“_______________，_______________”的真誠勸告。

（2）馬上就要期末考試了，大部分同學(xué)還是學(xué)習(xí)倦怠，上課無精打采，老師就語重心長地念著岳飛的名句“________________，_________________，空悲切”來教育我們。

（3）每當(dāng)我吃飯不小心將飯菜撒到桌子上時，爸爸一定會用朱用純的名句教育我：一粥一飯，___________；半絲半縷，____________。

（4）無論是學(xué)習(xí)還是做事，我們都應(yīng)該謹(jǐn)記：“________________，___________，是知也?！?/p>

（5）珍惜時間就是珍愛生命。葛洪提醒我們“___________，不棄功于寸陰”；毛主席則教導(dǎo)我們要以時不我待的緊迫感和使命感迎接挑戰(zhàn)：“一萬年太久，_____________?！?）.填空。

讀過的民間故事中，我最喜歡的人物形象是__________，因為_____________________。3）.這個學(xué)期我積累了很多古詩文、名言警句，懂得了不少道理。

（1）讀了《_________________》這則寓言，我從楚人所說的“___________，物莫能陷也?！焙汀癬__________，于物無不陷也。”兩句話中，發(fā)現(xiàn)了他說話的漏洞。

（2）古詩里有童趣。農(nóng)家夏忙時：“童孫未解供耕織，_____________________?！鄙姐暵淙諘r：“___________，短笛無腔信口吹?！币灿泄湃说某嘧又?。戍邊戰(zhàn)士：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________?！标懹胃锌骸癬__________，南望王師又一年?！?/p>

（3）作為新時代的少年要有羞恥心，不該做的事情堅決不做。因為“人有恥，__________?！蔽覀兘慌笥褧r要心胸開闊，不要斤斤計較。正如《論語》所說“______，小人長戚戚?！蔽覀冞€要懂得感恩：“___________，報得三春暉。”4）.古詩。

（1）《山居秋暝》和《楓橋夜泊》兩首詩寫的都是______季的景色?！渡骄忧镪浴分忻鑼懢拔锏脑娋涫恰癬_____，______?！倍稐鳂蛞共础分型ㄟ^一個“______”字，表達(dá)了詩人______的情感。

（2）《己亥雜詩》中寫道：“九州生氣恃風(fēng)雷，______。”其中“生氣”的意思為______。這首詩的作者是______代詩人______。

（3）下列詩句中進(jìn)行動態(tài)描寫的是(

)，進(jìn)行靜態(tài)描寫的是(

)

A．明月松間照

B．清泉石上流

C．夜深千帳燈

D．竹喧歸浣女5）.根據(jù)古詩文填空。

（1）《示兒》和《題臨安邸》都是愛國詩，《示兒》是寫給________的，表達(dá)的愛國情；《題臨安邸》是寫給__________的，表達(dá)的是亡國恨。

（2）《楓橋夜泊》的作者是______代的__________，《山居秋暝》的作者是______代的_________，兩首詩寫的都是_____季的景色。《楓橋夜泊》中寫景的詩句是“___________，_________”；《山居秋暝》中寫景的詩句是“__________，__________”?！稐鳂蛞共础吠ㄟ^一個“_______”字，表達(dá)了詩人__________的思想感情。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項與例句中的“開辟”意思相同的一項是（）

例：讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。A．人工智能的出現(xiàn)為人類生活開辟了一片新天地。B．我們腳下原本是一片不毛之地，是種樹老人把它開辟成了一片綠洲。C．絲綢之路的開辟與發(fā)展是人類文明史上的偉大創(chuàng)舉。D．新上任的總經(jīng)理勇于開辟市場，為救活公司作出了突出貢獻(xiàn)。2）.下面選項中，有一項含有錯別字。請你把它找出來（

）A．恩慧B．拂拭C．稀疏D．屏息3）.下列句子沒有運用動態(tài)描寫的一項是（

）A．翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。B．行船兩側(cè)冒起嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，像一只只爭論不休的小嘴，七嘴八舌地爭執(zhí)著什么。C．又到了一年一度賞櫻花的時節(jié)。站在遠(yuǎn)處欣賞，盛開的櫻花仿佛一朵朵粉紅的云彩，迎著春光，開得爛漫。D．夕陽西下，炊煙裊裊升起，暮歸的老牛緩緩地走在主人身后，村莊顯出一種格外生動的寧靜。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們?yōu)樽鎳械津湴?。（改為反問句?/p>

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把語句和意思相近的詞語用連起來。

吃水不忘挖井人

氣急敗壞

鼻子都?xì)馔崃?/p>

飲水思源

井底的青蛙

不自量力

拿著雞蛋碰石頭

目光短淺2）.句子手拉手。

接天蓮葉無窮碧

把酒問青天

少時不識月

江楓漁火對愁眠

明月幾時有

白雨跳珠亂入船

野曠天低樹

影入平羌江水流

月落烏啼霜滿天

呼作白玉盤

峨眉山月半輪秋

江清月近人

黑云翻墨未遮山

映日荷花別樣紅評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.依據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

()“我”游覽外洞的情景。

()“我”去雙龍洞沿途的見聞。

()“我”乘船出洞。

()交待了游覽的時間和目的地。

()“我”游覽內(nèi)洞的情景。

()“我”乘船從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的情景。2）.快樂排排隊（把錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面）。

()從頭來，再數(shù)一遍，??！它在這里，原來不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。

()我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√＂，錯的打“×＂。

1．老舍通過《珍珠鳥》告訴了我們與動物相處的秘訣:信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。(

)

2．《落花生》通過寫一家人過花生“收獲節(jié)＂時談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。(

)

3．《白鷺》一文中通過寫與“朱鷺”和“蒼鷺”的對比，表現(xiàn)了白鷺的精巧與尋常。(

)

4．《桂花雨》通過回憶兒時搖桂花樹的情景，表達(dá)了作者對故土的熱愛之情。(

)

5．《蟬》這首詩托物寓意，告訴我們:立身高潔的人，不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。七子之歌（節(jié)選）澳門你可知“媽港”不是我的真名姓？我離開你太久了，母親！但是他們擄（lǔ）去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。那三百年來夢寐不忘的生母??！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！香港我好比鳳閣階前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖（dàn）著我的骨肉，嗍著我的脂膏；母親呀，我哭泣號啕，呼你不應(yīng)。母親呀，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來，母親！臺灣我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是臺灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點染了我的家傳。母親，酷炎的夏日要曬死我了，賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！1．“寐”用音序查字法應(yīng)查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫?！皦裘戮浊蟆敝小懊隆钡囊馑际莀__。

2．選擇劃線字的正確讀音

擄去________（lǔ

lüě）肉體________（rù

ròu）乳名________（rǒu

rǔ）

捧出________（běngpěng）

鄭氏________（shǐshì）曬________（shài

sài）

3．填空。

①在《澳門》這首詩中，有這樣一句話“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”，其中，“他們”指___，“你”指____。

②在《香港》這首詩中，有這樣一句話“如今獰惡的海獅撲在我身上”，句中“獰惡的海獅”指的是____。

③《臺灣》這首詩中，“母親，酷炎的夏日要曬死我了；賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！”我是這樣理解的：______。

④三首詩表達(dá)了作者_(dá)____的思想感情。

4．《七子之歌》中的“七子”是哪些地方，你知道嗎？

_______________________________

5．我知道香港是____年____月____日回歸祖國的，澳門是__年___月___日回歸祖國的。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們身邊有很多同學(xué)，他們各有各的特點，有的熱心幫助同學(xué)，有的愛笑，有的博覽群書……請選擇一位最有特點的同學(xué)，結(jié)合一兩個具體事例寫出他的特點。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。威尼斯的小艇（節(jié)選）①威尼斯的小艇有二三十英尺長。又窄又深，有點兒像獨木舟；船頭和船捎向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。②……③船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多、他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1．選文第①段用__________比喻小艇兩頭向上翹起的樣子；用_____比喻小艇行動時的樣子，寫出了小艇_____的特點。

2．第③段是圍繞哪句話來寫的？用“_

”畫出來。船夫的駕駛技術(shù)可以用該段中“

”這個四字詞語來概括。

3．讀第③段，將下面表格補(bǔ)充完整。情況正常行駛時_____遇到極窄的地方船夫怎樣駕駛行船速度快能左拐右拐地擠過去______4．畫“

”的句子運用了________(靜態(tài)

動態(tài)）描寫，寫出了小艇在河道間往來的情景，從側(cè)面表現(xiàn)了______________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

明晃晃

涼颼颼

孤零零

（1）但是，如果只有(

)一個月亮，未免顯得有點兒孤單。

（2）雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，畢竟也(

)的。

（3）花園里邊(

)的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。

無論……都……

不是……而是……

（4）一個中國人，(

)在怎樣的境遇里，(

)要有梅花的秉性才好!

（5）祖父澆菜，我也過來澆，但(

)往菜上澆，(

)拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚。

陰涼

陰暗

（6）我玩累了，就在房子底下找個(

)的地方睡著了。

（7）地下室光線(

)，空氣