江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

父親péibàn我離開(kāi)家鄉(xiāng)bàokǎo學(xué)校時(shí)，我們?cè)谝患冶阋说目蜅＞妥。胍刮冶怀粝x(chóng)咬醒，父親xīnténg極了。

萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的qǐdí者吧！評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，根據(jù)提示填空。

（1）童年是一支色彩豐富的筆。范成大用“_____________________，______________________”描繪勤勞可愛(ài)的農(nóng)村孩子；雷震用“_________________，_______________”寫(xiě)出牧童無(wú)憂無(wú)慮、悠閑自在的情趣。

（2）什么是愛(ài)國(guó)？愛(ài)國(guó)是王昌齡《從軍行》中“___________________，____________________”，戰(zhàn)士們誓死保衛(wèi)國(guó)家的豪情壯志；愛(ài)國(guó)是是陸游“________________，________________”，對(duì)南宋朝廷極大憤怒和對(duì)國(guó)家無(wú)盡擔(dān)憂。

（3）《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一，孔門(mén)弟子集體智慧的結(jié)晶。其中“_______________，______________”告訴我們君子看中的是道義，小人看中的卻是利益。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）古人說(shuō)年齡。女子十三四歲可謂正值___________；快七十歲時(shí)常說(shuō)年近_________；一百歲時(shí)可稱為_(kāi)______老人。

（2）個(gè)性人物。刷墻時(shí)愛(ài)穿一身黑，身上有白點(diǎn)不要錢(qián)的刷子李有____________的特點(diǎn)；《楊氏之子》中，孔君平說(shuō)：“此是君家果?！睏钍献铀煲浴癬__________”對(duì)答，犀利而不失幽默。

（3）詩(shī)以寄情。讀“我勸天公重抖擻，____________”，體會(huì)到了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷以及他對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的痛心；讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________”，體會(huì)到了戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)矢志不渝的崇高精神；讀“___________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，體會(huì)到了孩子們?nèi)”嫠５目鞓?lè)；讀“劍外忽傳收薊北，____________”，體會(huì)到了杜甫聽(tīng)聞失地收復(fù)的欣喜之情；讀“_______，南望王師又一年”，體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)北地遺民的苦望和自己心頭的失望。3）.填空。

（1）詩(shī)中有童真。讀范成大的“童孫未解供耕織，______”，我們體會(huì)到了兒童的天真有趣；讀楊萬(wàn)里的“______，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，我們體會(huì)到弄冰兒童的頑皮可愛(ài)；而雷震的“______，短笛無(wú)腔信口吹”，則讓我們看到了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、悠閑自在的牧童。我還積累了充滿童真童趣的詩(shī)句：______，______。

（2）詩(shī)中有熱血。我們從王昌齡的“______，______”中，讀出了將士們報(bào)國(guó)的決心；從陸游的“______，南望王師又一年”中，讀出了他未見(jiàn)國(guó)家統(tǒng)一的遺憾；從杜甫“劍外忽傳收薊北，______”中，讀出了他聽(tīng)到捷報(bào)后的喜極而泣。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。懶duò_____yán_____長(zhǎng)miǎn_____勵(lì)叮zhǔ_____繁zhí_____qī_____黑lí_____明玲lóng_____聒zào_____酷shǔ_____5）.日積月累。

中華文化博大精深。詩(shī)中有童趣，讀《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中的“______，______”，我體會(huì)到了兒童的天真可愛(ài)、聰明能干：詩(shī)中有情感，讀《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中的“______，______”，我體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)南宋統(tǒng)治者的失望；詩(shī)中有志向，讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______”，我體會(huì)到了報(bào)國(guó)之志：古語(yǔ)中有哲理，讀《論語(yǔ)》中的“君子______，小人______”，我體會(huì)到了做人要心胸開(kāi)闊。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.辨別書(shū)中錯(cuò)字。下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．白鶴

建筑

嫂子

愛(ài)暮B．乖巧

酬謝

酷暑

梳理C．侵略

謊話

毀滅

遲延D．繁殖

照耀

樹(shù)梢

精致2）.下列詞語(yǔ)和圖中表現(xiàn)的內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）

A．豐衣足食B．路不拾遺C．五谷豐登D．人壽年豐3）.3.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．講故事時(shí)，增加合理的情節(jié)可以讓故事更有新鮮感。B．讀得快還要想得快，但遇到不懂的詞語(yǔ)一定要弄懂意思。C．朗讀時(shí)，可以通過(guò)調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)課文的情感。D．“新學(xué)期，我們要有新的姿態(tài)”一句中的“姿態(tài)”是指態(tài)度、氣度。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子仿寫(xiě)句子。

雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘。（請(qǐng)依照例句，用上對(duì)比的方法借物抒情，不少于30字。）

_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

龍王爺跳海

狗掀門(mén)簾

鑿壁借光

大地旅行

陸游

孔明

回老家

全憑一張嘴2）.圓明園里的收藏文物之多，令人驚嘆。請(qǐng)連一連。

價(jià)值之高

上自先秦時(shí)代，下至清代

年代之長(zhǎng)

青銅禮器、名人書(shū)畫(huà)、奇珍異寶

種類之多

最大的博物館、藝術(shù)館

數(shù)量之大

園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順連貫的話。

()比如，《水滸傳》第二十三回“橫海都柴進(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎”，就能準(zhǔn)確地概括出這一回大致上的內(nèi)容。

()章回小說(shuō)的每一回合的標(biāo)題往往是一個(gè)對(duì)仗工整、整齊劃一的概括性詞句。

()這也符合了當(dāng)時(shí)民間藝人為了吸引聽(tīng)眾而使用這樣的標(biāo)題來(lái)點(diǎn)明內(nèi)容。

()標(biāo)題一般也比較簡(jiǎn)略，使人能更好地理解文章。2）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚(yú)、小蝦無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過(guò)。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.描寫(xiě)情誼深厚的成語(yǔ)有：推心置腹肝膽相照形影不離志存高遠(yuǎn)

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫(xiě)《鄉(xiāng)村四月》，注意格式，并回答問(wèn)題。

1．默寫(xiě)古詩(shī)。

2．這首詩(shī)的作者是________朝詩(shī)人___________。前兩句描繪了____________后兩句寫(xiě)了________表達(dá)了詩(shī)人__________________之情。

3．最后兩句的意思是:________________________

4．寫(xiě)兩句你積累的描寫(xiě)田園風(fēng)光的詩(shī)句。

（1）________________________________

（2）____________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“摘星”，是人們對(duì)宇宙浩瀚星辰的向往和追求。王亞平“摘星”歸來(lái)，兌現(xiàn)了答應(yīng)

女兒的承諾——給女兒和她的同學(xué)“摘星星”。這個(gè)“星”，意義非凡。王亞平，就是那顆耀眼的星?。ù蟊娙?qǐng)?bào)）

請(qǐng)仔細(xì)閱讀以上資料，展開(kāi)想象，結(jié)合你平時(shí)了解到的關(guān)于王亞平阿姨的故事，以“給王亞平阿姨的一封信”為題，寫(xiě)一封信和她交流自己的想法，表達(dá)對(duì)她的崇敬與愛(ài)戴之情。注意書(shū)信的格式，把要說(shuō)的內(nèi)容表達(dá)清楚。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.課內(nèi)閱讀①秘書(shū)走了進(jìn)來(lái)。②“主席，志愿軍司令部來(lái)電請(qǐng)示中央軍委，是否將岸英的遺骨運(yùn)回國(guó)內(nèi)？”秘書(shū)湊近毛主席，“朝鮮方面向主席表示慰問(wèn)，說(shuō)岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的，請(qǐng)求把岸英安葬在朝鮮?！雹壑飨挥勺灾鞯卣玖似饋?lái)，仰起頭，望著天花板，目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γl(shuí)知竟成了永別?。ǎ﹥鹤踊钪荒芟嘁?jiàn)（）就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧（

）主席想（）然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂菄?guó)家主席，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”④秘書(shū)將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說(shuō)，難道岸英真的回不來(lái)了？父子真的不能相見(jiàn)了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將電報(bào)記錄稿放在上面。⑤第二天早上，秘書(shū)來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過(guò)字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上。青山處處

，何須

裹尸還。1．選文劃“______”線的句子是對(duì)主席的_______和_______描寫(xiě)。

2．解釋詞語(yǔ)。眷戀：____________________黯然：____________________3．在文中的括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．按原文給最后一自然段填空。

5．概括選文的主要內(nèi)容。____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……

只要……就……

既然……就……

無(wú)論……都……

（1）(

)不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我(

)可以收幾大筐桂花。

（2）長(zhǎng)大后，我(

)走到哪里，(

)不會(huì)忘記故鄉(xiāng)的桂花。

（3）你們(

)那么愛(ài)吃花生，(

)把地開(kāi)辟出來(lái)種花生吧！

（4）(

)花生做的食物都吃完了，(

)父親的話卻深深地印在我的心上。2）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，把它選出來(lái)。

（1）蓬萊

圓林

宏偉

幻想

(

)

（2）皇家

搏物館

流連

漫游

(

)

（3）掠走

牲口

搖臺(tái)

金碧輝煌

(

)

（4）杭州

保覽

精華

罪證

(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.語(yǔ)句段運(yùn)用。

（1）讀下面的句子，