2018-2019年廣州市九十五中高一語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年廣州市九十五中高一語文文言文閱讀專

項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對(duì)性的考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力ri強(qiáng)記憶。

第1題：閱讀課外文言文，完成后面的題目。

盛彥師者，宋州虞城人。大業(yè)中，為澄城長(zhǎng)。義師至汾陰，率賓客千余人濟(jì)河上謁,

拜銀青光祿大夫、行軍總管，從平京城。俄與史萬寶鎮(zhèn)宜陽以拒東寇。

及李密之叛，將出山南，史萬寶懼密威名，不敢拒，謂彥師曰：“李密，驍賊也，又

輔以王伯當(dāng)，決策而叛，其下兵士思欲東歸，若非計(jì)出萬全，則不為也。兵在死地,

殆不可當(dāng)。”彥師笑曰：“請(qǐng)以數(shù)千之眾邀之，必梟其首。"萬寶日：“計(jì)將安

出？"對(duì)曰:“軍法尚詐，不可為公說之。”便領(lǐng)眾逾熊耳山南，傍道而止，令弓弩

者夾路乘高,刀楣者伏于溪谷。令曰：“待賊半渡，一時(shí)齊發(fā)，弓弩據(jù)高縱射，刀楣

即亂出薄之。”或問之曰：“聞李密欲向洛州，而公入山，何也？"彥師曰：“密聲

言往洛，實(shí)走襄城就張善相耳，必當(dāng)出人不意。若賊入谷口，我自后追之，山路險(xiǎn)

隘，無所展力,一夫殿后，必不能制。今吾先得入谷，擒之必矣?！?/p>

李密既度陜州,以為余不足慮，遂擁眾徐行，果逾山南渡。彥師擊之，密眾首尾斷

絕，不得相救,遂斬李密，追擒伯當(dāng)。以功封葛國公，拜武衛(wèi)將軍，仍鎮(zhèn)熊州。

太宗討王世充,遣彥師與萬寶軍于伊闕，絕其山南之路。賊平，除宋州總管。初,彥

師之入關(guān)也，王世充以其將陳寶遇為宋州刺史，處其家不以禮，及此，彥師因事殺

之。平生所惡數(shù)十家亦皆殺之。州中震駭，重足而立。會(huì)徐圓朗反，彥師為安撫大

使，因戰(zhàn)，遂沒于賊。圓朗禮厚之，令彥師作書報(bào)其弟，令舉城降己。彥師為書曰:

“被賊所擒，為臣不忠，誓之以死。汝宜善侍老母，勿以吾為念。”圓朗初色動(dòng)，而

彥師自若，圓朗乃笑曰：“盛將軍乃有壯節(jié)，不可殺也?！贝缗f。賊平，彥師竟

以罪賜死。

（選自《舊唐書?列傳第十九》，有改動(dòng)）

5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）率賓客千余人濟(jì)河上謁濟(jì):

（2）兵在死地，殆不可當(dāng)當(dāng):

（3）令弓弩者夾路乘高乘:

6.下列句子中加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.不可為公說之不知將軍寬之至此也。

B.刀楣者伏于溪谷虎兜出于神

C.彥師因事殺之因賓客至藺相如門前謝罪

D.重足而立項(xiàng)王按劍而跟曰：“客何為者？”

7.用三個(gè)四字短語概括盛彥師這個(gè)人物的主要特點(diǎn)。（3分）

8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）請(qǐng)以數(shù)千之眾邀之，必梟其首。（3分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

（2）賊平，除宋州總管。（2分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

9.（1）然微以自文于君親，君親其謂予何？（文天祥《指南錄后序》）（3分）

譯

文：______________________________________________________________________________

（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？（張溥《五人墓碑記》）（2分）

譯

文:_____________________________________________________________________________

第2題：課外知識(shí)考查（20分）

周文育字景德，義興陽羨人也。少孤貧，本居新安壽昌縣，姓項(xiàng)氏，名猛奴。年十

一，能反覆游水中數(shù)里，跳高六尺，與群兒聚戲，眾莫能及。義興人周薈為壽昌浦口

戍主，見而奇之，因召與語。文育對(duì)曰：“母老家貧，兄姊并長(zhǎng)大，困于賦役。”薈

哀之，乃隨文育至家，就其母請(qǐng)文育養(yǎng)為己子，母遂與之。及薈秩滿，與文育還都，

見太子詹事周舍，請(qǐng)制名字，舍因?yàn)榱⒚麨槲挠?，字景德。命兄子弘讓教之書?jì)。弘

讓善隸書，寫蔡邕《勸學(xué)》及古詩以遺之，文育不之省也,謂弘讓日：“誰能學(xué)此，取

富貴但有大槊耳?！焙胱寜阎?，教之騎射，文育大悅。

司州刺史陳慶之與薈同郡，素相善，啟薈為前軍軍主。慶之使薈將一百人往新蔡

懸瓠，慰勞白水蠻，蠻謀執(zhí)薈以入魏，事覺，薈與文育拒之。時(shí)賊徒甚盛，一日中戰(zhàn)

數(shù)十合，文育前鋒陷陣，勇冠軍中。薈于陣戰(zhàn)死，文育馳取其尸，賊不敢逼。及夕，

各引去。文育身被九創(chuàng)，創(chuàng)愈，辭請(qǐng)還葬，慶之壯其節(jié)，厚加饋遺而遣之。葬訖，會(huì)

盧安興為南江督護(hù)，啟文育同行。累征俚猿，所在有功，除南海令。安興死后，文育

與杜僧明攻廣州，為高祖所敗，高祖赦之，語在僧明傳。

后監(jiān)州王勵(lì)以文育為長(zhǎng)流，深被委任。勵(lì)被代，文育欲與勵(lì)俱下。至大庾嶺，詣

卜者，卜者曰：“君北下不過作令長(zhǎng)，南入則為公侯?！蔽挠唬骸白沐X便可，誰望

公侯?！安啡擞秩眨骸熬汈М?dāng)暴得銀至二千兩，若不見信，以此為驗(yàn)?！捌湎?，宿

逆旅，有賈人求與文育博，文育勝之，得銀二千兩。旦辭勵(lì)，勵(lì)問其故，文育以告，

勵(lì)乃遣之。高祖在高要，聞其還也，大喜，分麾下配焉。

（選自《陳書》，有刪改）

11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.薈哀之，乃隨文育至家哀：同情

B.素相善，啟薈為前軍軍主善：贊許

C.及夕，各引去引：退卻

D.勵(lì)問其故，文育以告故：緣故

12.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的.一組是（）

A.①兄姊并長(zhǎng)大，困于賦役②冰，水為之，而寒于水

B.①舍因?yàn)榱⒚挠谝蛸e客至藺相如門謝罪

C.①文育以告，勵(lì)乃遣之②項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

D.①文育與杜僧明攻廣州②與嬴而不助一國也

13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.周文育本姓項(xiàng)，名叫猛奴，周薈見到他時(shí)認(rèn)為他是個(gè)奇特的人，于是便向周文育的

母親請(qǐng)求把他收為養(yǎng)子。后來，改姓周，名文育，學(xué)習(xí)騎射。

B.弘讓教周文育寫字和算術(shù)，但周文育不以為然，認(rèn)為博取功名只要有長(zhǎng)矛就可以

了。弘讓聽后大為贊賞，于是便教周文育騎馬射箭。

C.陳慶之派周薈慰勞白水蠻人，但蠻人卻密謀活捉周薈送給魏，事情泄露后，周薈和

周文育率兵抵抗。結(jié)果，周薈戰(zhàn)死，周文育身上也多處受傷。

D.周薈死后，周文育被廬安興起用，后來和他一起攻打廣州，被高祖打敗，但是高祖

釋放了他們。

14.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（11分）

（1）弘讓善隸書，寫蔡邕《勸學(xué)》及古詩以遺之，文育不之省也。（4分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

（2）君須臾當(dāng)暴得銀至二千兩，若不見信，以此為驗(yàn)。（4分）

譯

文:__________________________________________________________________________________

（3）是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。”（3分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

第3題：閱讀下面的文言文，完成11-14小題（12分，每小題3分）

曹彬字國華，真定靈壽人。彬始生周歲，父母以百玩之具羅于席，觀其所取。彬左手

持干戈，右手持俎豆，斯須取一印，他無所視，人皆異之。

五年，使吳越，致命訖即還。私覿①之禮，一無所受。吳越人以輕舟追遺之，至于數(shù)

四，彬猶不受。既而曰：“吾終拒之，是近名也?！彼焓芏詺w，悉上送官。

初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未嘗造門，群居燕會(huì)，亦所罕預(yù)，由是器重

焉。建隆二年，自平陽召歸，謂曰：“我疇昔常欲親汝，汝何故疏我？”彬頓首謝曰：

“臣為周室近親，復(fù)忝內(nèi)職，靖恭守位，猶恐獲過，安敢妄有交結(jié)？”

七年，伐江南。長(zhǎng)圍中，彬每緩師，冀李煜歸服。城垂克，彬忽稱疾不視事，諸將皆

來問疾。彬曰：“余之疾非藥石所能愈，惟須諸公誠心自誓，以克城之日，不妄殺一

人，則自愈矣?！敝T將許諾。明日，稍愈。又明日，城陷。煜與其臣百余人詣軍門請(qǐng)

罪，彬慰安之，待以賓禮，請(qǐng)煜入宮治裝，彬以數(shù)騎待宮門外。左右密謂彬曰：“煜

入或不測(cè)，奈何？"彬笑曰：“煜素懦無斷，必不能自引決?！膘现迹滟嚤?/p>

全。

初，彬之總師也，太祖謂曰：“俟克李煜，當(dāng)以卿為使相?！备睅浥嗣李A(yù)以為賀。彬

曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵廟謨，乃能成事，吾何功哉，況使相極品乎！”美

曰：“何謂也？”彬日：“太原未平爾?！奔斑€，獻(xiàn)俘。上謂曰：“本授卿使相，然

劉繼元未下，姑少待之?！奔嚷劥苏Z，美竊視彬微笑。上覺，遽詰所以，美不敢隱，

遂以實(shí)對(duì)。上亦大笑，乃賜彬錢二十萬。彬退曰："人生何必使相，好官亦不過多得

錢爾?！?/p>

咸平二年，被疾。上趣駕臨問，

手為和藥，仍賜白金萬兩。六月

薨，年六十九。上臨哭之慟。

（取材于《宋史?曹彬列傳》）

①覿（出）：相見

11、下列語句中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是

A.遂受而籍之以歸籍：登記造冊(cè)

B.太祖典禁旅典：主管，掌管

C.副帥潘美預(yù)以為賀預(yù)：參與，加入

D.仍賜白金萬兩仍：于，又

12、下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是

A.待以賓禮吳越人以輕舟追遣之

B.觀其所取一無所受

C.汝何故疏我吾何功哉

D.彬之總師也上臨哭之慟

13、下列文中語句的解釋，不符合文意的一項(xiàng)是

A.使吳越，致命訖即還

出使吳越，傳達(dá)旨意完畢即刻返回

B.吾終拒之，是近名也

我如果一直拒絕收禮，就會(huì)得到好的名聲

C.請(qǐng)煜入宮治裝

請(qǐng)李煜進(jìn)入宮殿收拾行李

D.上覺，遽詰所以

皇帝察覺了，急忙追問其中的緣故

14、下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是

A.曹彬拒絕借公務(wù)而取私利，不過他做人處事也講究變通，收下禮品后如數(shù)上交。

B.曹彬?yàn)楣偾逭瑢?duì)宋太祖不巴結(jié)逢迎，對(duì)同僚也不結(jié)黨營私，深得太祖的賞識(shí)。

C.曹彬突然稱病，意在要求部下破城后不妄殺一人。他尊重降者人格，以禮相待。

D.曹彬富有智慧，才能出眾，宋太祖雖然器重他，但是又心存戒備，并有所防范。

15＞翻譯

（1）遂受而籍之以歸，悉上送官。（3分）

（2）我疇昔常欲親汝，汝何故疏我？（3分）

（3）俟克李煜，當(dāng)以卿為使相。（2分）

第4題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4-7題。

左忠毅公傳

左光斗，字共之，南直隸桐城人。舉萬歷丁未進(jìn)士，選授浙江道御史。天啟初，與給

事中楊漣俱以清直敢言負(fù)重望，每國家有大議，公卿大臣輒問光斗、漣云何。兩人公

忠一體，有所舉劾，必浴而后行，權(quán)貴人皆凜凜畏之，一時(shí)海內(nèi)有道高名之士皆從之

游，而小人之趨利貪權(quán)勢(shì)者皆弗之便也。巡視屯田水利，上書言國家倚漕東南不可

恃。光斗親巡行阡陌，督官吏，教民種植桑麻蒿秸，仿佛江南。神宗不豫，太監(jiān)劉

朝、魏忠賢矯太子令，光斗封還不啟。又奏太監(jiān)陳登奪民籽粒，壞屯政，且請(qǐng)蠲十三

場(chǎng)逋租，民咸復(fù)業(yè)焉。尋又督學(xué)畿輔，光斗能知人，往往所取士能預(yù)決其得失利鈍，

后皆卒如其言，無一爽者。光斗念天下承平久，人不知兵，而疆場(chǎng)多敵，每行部輒較

諸生射，奏開屯學(xué)，又奏開武學(xué)。光斗多諳朝廷典故，而留心于當(dāng)世之事，慨然以天

下自任。光宗崩，太監(jiān)魏忠賢專國命，其黨崔呈秀、魏廣微尤用事。御史崔呈秀，初

巡接淮揚(yáng)，賊累巨萬，高攀龍劾之，遂父事忠賢，魏大中亦劾大學(xué)士魏廣微，兩人教

忠賢逮殺漣、光斗等。會(huì)楊漣奏忠賢二十四罪，于是忠賢罷兩人官而逐之。廣微嗾忠

賢劫光斗裝以逮忠賢不應(yīng)已而覘光斗就道惟襟被而已廣微私自喜日幸未劫也故事,御

史巡視屯田，屯吏饋金數(shù)百，御史受之以為常。光斗獨(dú)卻不受，諸御史皆慚且恚，至

是誣奏之。忠賢矯旨，遣堤騎逮光斗、漣入京考鞠，后殺光斗于獄。先是光斗在獄，

出片紙寄其家日：“辱極，污極，痛極，死矣！死矣！如二親何？愿以此報(bào)天子，報(bào)

二祖列宗?！笔菤q天啟五年七月也。閱二年，烈皇帝立，誅魏忠賢等，贈(zèng)光斗右副都

御史，予祭葬，謚忠毅。

（

節(jié)選自《戴名世集》）

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.選授浙江道御

史道：古代行政區(qū)

劃名。

B.神宗不豫，太監(jiān)劉朝、魏忠賢矯太子令不豫：沒有預(yù)料到

C.尋又督學(xué)畿

輔畿輔：京城

附近地區(qū)

D.遣堤騎逮光斗、漣入京考鞠考：通

“拷”，拷打

5.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.廣微嗾忠賢劫光斗/裝以逮忠賢/不應(yīng)/已而覘光斗/就道惟襟被而已/廣微私自

喜曰/幸未劫也/

B.廣微嗾忠賢劫光斗裝以逮/忠賢不應(yīng)/己而覘光斗就道/惟襟被而已/廣微私自喜

曰/幸未劫也/

C.廣微嗾忠賢劫光斗/裝以逮忠賢/不應(yīng)/己而覘光斗就道/惟裸被而已/廣微私自

喜曰/幸未劫也/

D.廣微嗾忠賢劫光斗裝以逮/忠賢不應(yīng)/已而覘光斗/就道惟橫被而已/廣微私自喜

曰/幸未劫也/

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.左光斗清直敢言，震懾權(quán)貴。他與楊漣二人擔(dān)負(fù)重望，彈劾不法，抗拒閹黨；他檢

舉太監(jiān)陳登侵奪百姓糧食、破壞屯田措施的不法行為。

B.左光斗心憂社稷，防患未然。天下太平日久，邊境又值多事之秋，因此他在地方視

察時(shí)鼓勵(lì)軍事教育，并上奏啟動(dòng)對(duì)屯田軍民講習(xí)耕戰(zhàn)，又上奏開設(shè)軍事學(xué)校。

C.左光斗發(fā)展農(nóng)業(yè)，重視民生。他親自巡察田間，督責(zé)官吏，并引導(dǎo)百姓種植桑麻蒿

秸等作物。又請(qǐng)求免除十三場(chǎng)的欠租，當(dāng)?shù)匕傩斩嫉靡曰謴?fù)本業(yè)。

D.左光斗清廉被誣，慘死獄中。魏廣微借左光斗擔(dān)任御史巡視屯田時(shí)潔身自好，沒有

依照舊例接受屯吏的贈(zèng)金而遭到其他御史的忌恨之機(jī)，誣陷其下獄，致使左光斗慘死

獄中。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）一時(shí)海內(nèi)有道高名之士皆從之游，而小人之趨利貪權(quán)勢(shì)者皆弗之便也。

譯文：

（2）光斗能知人，往往所取士能預(yù)決其得失利鈍，后皆卒如其言，無一爽者。

譯文：

第5題：用斜線（/）給下面短文畫線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）

有任杜兩家各失牛。后得一牛，兩家爭(zhēng)之，

^'|'1郡不能決益^、|'1長(zhǎng)史韓伯?dāng)y日仲文

少年聰察可令決之仲文乃令兩家各

驅(qū)牛群到放所得牛遂入任氏群又使

人微傷之任氏嗟惋杜氏自若杜即月艮

墨

（取材于宋?桂萬榮《棠陰比事》）

第6題：課外文言文閱讀（8分）

10.翻譯下面的句子。（5分）

大人以先生修德守約，故使賤妾侍執(zhí)巾櫛。既奉承君子，唯命是從。

11.給下面文言文中加橫線的句子斷句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

（馮）異為人謙退不伐，行與諸將相逢,輒引車避道。進(jìn)止皆有表識(shí)軍中號(hào)為整齊每

所止舍諸將并坐論功異常獨(dú)屏樹下軍中號(hào)日大樹將軍.及破邯鄲,乃更部分諸將,各

有配隸，軍中皆言愿屬大樹將軍,光武以此多

之。（選自《后漢書?馮異傳》）

A.進(jìn)止皆有表/識(shí)軍中號(hào)為整齊/每所止舍/諸將并坐/論功異常/獨(dú)屏樹下/軍

中號(hào)曰大樹將軍。

B.進(jìn)止皆有表/識(shí)軍中號(hào)為整齊/每所止舍/諸將并坐論功/異常獨(dú)屏樹下/軍中

號(hào)曰/大樹將軍。

C.進(jìn)止皆有表識(shí)/軍中號(hào)為整齊/每所止舍/諸將并坐論功/異常獨(dú)屏樹下/軍中

號(hào)曰/大樹將軍。

D.進(jìn)止皆有表識(shí)/軍中號(hào)為整齊/每所止舍諸將/并坐論功異常/獨(dú)屏樹下/軍中

號(hào)曰大樹將軍。

第7題：閱讀下面的文言文，完成4一7題。

崔護(hù)

博陵崔護(hù)，資質(zhì)甚美，而孤潔寡合。舉進(jìn)士下第。清明日，獨(dú)游都城南。得居人莊，

一畝之宮，而花木叢萃，寂若無人。扣門久之，有女子自門隙窺之，問曰：“誰

耶？”護(hù)以姓字對(duì)，曰：“尋春獨(dú)行，酒渴求飲?！迸?，以杯水至，開門，設(shè)床命

坐。獨(dú)倚小桃斜柯佇立，而意屬殊厚，妖姿媚態(tài)，綽有余妍。崔以言挑之，不對(duì)。目

注者久之。崔辭去，送至門，如不勝情而入。崔亦眷盼而歸。嗣后絕不復(fù)至。

及來歲清明日，忽思之，情不可抑，徑往尋之。門院如故，而已鎖扃之。崔因題詩于

左扉日：“去年今日此門中，人面桃花相映紅；人面不知何處去，桃花依舊笑春

風(fēng)?！?/p>

后數(shù)日，偶至都城南，復(fù)往尋之。聞其中有哭聲，扣門問之。有老父出曰：“君非崔

護(hù)耶？”曰：“是也?！庇挚拊唬骸熬龤⑽崤　贝摅@怛，莫知所答。父曰：“吾女

笄年知書，未適人。自去年已來，?；秀比粲兴?。比日與之出，及歸，見左扉有

字，讀之，入門而病，遂絕食數(shù)日而死。吾老矣，惟此一女，所以不嫁者，將求君子

以托吾身。今不幸而殞，得非君殺之耶！”又持崔大哭。崔亦感慟，請(qǐng)入哭之。尚儼

然在床。崔舉其首枕其股，哭而?？冢骸澳吃谒梗∧吃谒?！”須臾開目，半日復(fù)活。

老父大喜，遂以女歸之。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.獨(dú)倚小桃斜柯佇立斜柯：橫枝

B.嗣后絕不復(fù)至嗣后：此后

C.崔亦感慟，請(qǐng)入哭之感慟：感動(dòng)

D.吾女笄年知書，未適人適人：嫁人

5.以下句子分別編為四組，全都說明“女子美貌多情”的一組是（）

①有女子自門隙窺之

②獨(dú)倚小桃斜柯佇立

③妖姿媚態(tài)，綽有余妍

④崔辭去，送至門，如不勝情而入

⑤須臾開目，半日復(fù)活

⑥所以不嫁者，將求君子以托吾身

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.某年清明節(jié)，崔護(hù)至郊外，無意中發(fā)現(xiàn)一座花木掩映、清靜優(yōu)雅的庭院，意欲上前

討水，不料開門的卻是一位美麗的姑娘，端出一杯清水給他解渴，并落落大方地望著

他。

B.第二年清明，崔護(hù)又去找那姑娘。雖然依舊是桃紅柳綠，但大門緊閉，不見日思夜

想的姑娘。面對(duì)明媚春光和灼灼桃花，崔護(hù)的的心情無限惆悵，于是他在左門題寫了

一首詩，兩人的愛情就是由這首詩確立的。

C.在小說的最后，也許是他們的真情感動(dòng)了上蒼，奇跡真的發(fā)生了。崔護(hù)竟將女子哭

活過來，姑娘睜開美麗的雙眼，恍如隔世般哀怨地望著崔護(hù)。二人悲喜交加，一對(duì)有

情人終成眷屬。

D.這個(gè)愛情故事告訴我們：真正的，耐人尋味的愛情，是要有一顆豐富敏感的心，有

一份全身心投入的情才能尋獲的，愿天下有情人，牢牢把握住生活中的每一次情緣。

7.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

崔舉其首枕其股，哭而祝曰：“某在斯！某在斯！”

第8題：

第9題：閱讀下面的文言文，完成9?12題。

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭

伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不

如人；今老矣，無能為也已.”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過

也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

夜繾而出。見秦伯日：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦,

將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍

之，乃還。

子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所

與，不知；以亂易整不武。吾其還也。”亦去之。

9下列語句中加點(diǎn)的詞語，解釋不正確的一項(xiàng)是（)

A若使?fàn)T之武見秦君，師必退師：軍隊(duì)。

B因人之力而敝之敝：損害。

C且君嘗為晉君賜矣為：給予。

D闕秦以利晉，唯君圖之唯：只有。

10.下列句子中沒有通假字的是（)

A.微夫人之力不及此B.行李之往來，共其乏困

A.無能為也已D.何厭之有？

11.與“夫晉，何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是（)

A.馬之千里者,B.是寡人之過也。

C.何陋之有?D.鄰之厚，君之薄也。

12.下列句子分別編為四組，最能表現(xiàn)燭之武機(jī)智善辯的一組是（)

①若使?fàn)T之武見秦君，師必退②秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣

③今急而求子，是寡人之過也④共其乏困，君亦無所害

⑤鄰之厚，君之薄也⑥今老矣，無能為也已

A.①③④B.①⑤⑥

C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤

第10題：閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（每小題2分，共8分）

崔琰字季圭，清河?xùn)|武城人也。少樸訥，好擊劍，尚武事。年二十三，鄉(xiāng)移為正，始

感激，讀論語、韓詩。至年二十九，乃結(jié)公孫方等就鄭玄受學(xué)。學(xué)未期，徐州黃巾賊

攻破北海，玄與門人到不其山避難。時(shí)谷汆縣乏，玄罷謝諸生。琰既受遣，而寇盜充

斥，西道不通。于是周旋青、徐、兗、豫之郊，東下壽春，南望江、湖。自去家四年

乃歸，以琴書自娛。

太祖破袁氏，領(lǐng)冀州牧，辟琰為別駕從事，謂琰日：“昨案戶籍，可得三十萬眾,

故為大州也。"琰對(duì)日：“今天下分崩，九州幅裂，二袁兄弟親尋干戈，冀方蒸庶暴

骨原野。未聞王師仁聲先路，存問風(fēng)俗，救其涂炭，而校計(jì)甲兵，惟此為先，斯豈鄙

州士女所望于明公哉！”太祖改容謝之。于時(shí)賓客皆伏失色。

太祖為丞相，琰復(fù)為東西曹掾?qū)籴缡隆３跏跂|曹時(shí)，教曰：“君有伯夷之風(fēng)，史魚之

直，貪夫慕名而清，壯士尚稱而厲，斯可以率時(shí)者已。故授東曹，往踐厥職。”魏國

初建，拜尚書。時(shí)未立太子，臨淄侯植有才而愛。太祖狐疑，以函令密訪于外。惟琰

露板答曰：“蓋聞春秋之義，立子以長(zhǎng)，加五官將仁孝聰明，宜承正統(tǒng)。琰以死守

之?！爸?，琰之兄女婿也。太祖貴其公亮，喟然嘆息，遷中尉。

琰聲姿高暢，眉目疏朗，須長(zhǎng)四尺，甚有威重，朝士瞻望，而太祖亦敬憚焉。琰嘗

薦巨鹿楊訓(xùn)，雖才好不足，而清貞守道，太祖即禮辟之。后太祖為魏王，訓(xùn)發(fā)表稱贊

功伐，褒述盛德。時(shí)人或笑訓(xùn)希世浮偽，謂琰為失所舉。琰從訓(xùn)取表草視之，與訓(xùn)書

曰：“省表，事佳耳！時(shí)乎時(shí)乎，會(huì)當(dāng)有變時(shí)?！辩疽庾I論者好譴呵而不尋情理

也。有白琰此書傲世怨謗者，太祖怒曰：“諺言‘生女耳‘，‘耳'非佳語。'會(huì)當(dāng)

有變時(shí)’，意指不遜?！庇谑橇P琰為徒隸，使人視之，辭色不撓。太祖令曰：“琰雖

見刑，而通賓客，門若市人，對(duì)賓客虬須直視，若有所瞋。”遂賜琰死。

初，太祖性忌，有所不堪者，魯國孔融、南陽許攸、婁圭，皆以恃舊不虔見誅。而琰

最為世所痛惜，至今冤

之。（節(jié)選自《三國

志?崔琰列傳》）

12.下列語句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A,年二十三，鄉(xiāng)移為正，始感激感謝，感恩

B.于是周旋青、徐、兗、豫之郊迂回，繞道

C.太祖狐疑，以函令密訪于外猶豫不決

D.后太祖為魏王，訓(xùn)發(fā)表稱贊功伐呈上奏折

13.下列語句中加點(diǎn)字的意義和用法，相同的一組是

A.以函令密訪于外皆以恃舊不虔見誅

B.而太祖亦敬憚焉而校計(jì)甲兵

C.于是罰琰為徒隸而琰最為世所痛惜

D.琰雖見刑，而通賓客皆以恃舊不虔見誅

14.下列對(duì)文中語句的解釋，不符合文意的一項(xiàng)是

A.學(xué)未期，徐州黃巾賊攻破北海

學(xué)習(xí)不滿一個(gè)學(xué)期，徐州的黃巾軍攻占了北?？?/p>

B.昨案戶籍，可得三十萬眾，故為大州也

昨天統(tǒng)計(jì)戶籍，冀州有三十萬人，所以這倒是個(gè)大州啊

C.貪夫慕名而清，壯士尚稱而厲

貪鄙的人會(huì)仰慕你的名聲而清廉，壯士會(huì)尊敬你的聲譽(yù)而砥礪意志

D.琰本意譏論者好譴呵而不尋情理也

崔琰的本意在于譏諷那些評(píng)論的人喜歡指摘?jiǎng)e人而不推尋情理

15.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.崔琰起初就學(xué)于鄭玄，后因戰(zhàn)亂饑荒未能學(xué)完，歸家后以彈琴讀書來自娛

自樂。

B.崔琰在太祖打敗袁氏，奪得冀州之際，敢于批評(píng)太祖重武力輕民生的行

為。

C.崔琰推舉的楊訓(xùn)才學(xué)橫溢，品德清高堅(jiān)守道義，深得太祖賞識(shí)，也得到世

人的認(rèn)同。

D.崔琰與孔融、許攸等人一樣，皆因太祖多疑加罪而死，而崔琰最為世人深

深惋惜。

第11題：

第12題：9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成11-13題。

陳俊卿，字應(yīng)求，興化人。幼莊重，不妄言笑。父死，執(zhí)喪如成人。紹興八年，登進(jìn)

士第，授泉州觀察推官。秩滿，秦檜當(dāng)國，察其不附已，以為南外睦宗院教授。

金主亮渡淮，俊卿受詔整浙西水軍，李寶因之遂有膠西之捷。亮死，金主褒新立，申

舊好，廷臣多附和議?？∏渥啵骸焙腿症俦痉堑靡眩癫蝗粝日?，名正則國威強(qiáng)，歲

幣可損。”因陳選將練兵、屯田減租之策，擇文臣有膽略者為參佐，俾察軍政、習(xí)戎

務(wù)以儲(chǔ)將材。

隆興初元，張浚初謀大舉北伐，俊卿以為未可。會(huì)諜報(bào)敵聚糧邊地，諸將以為秋必

至，宜先其未動(dòng)舉兵，浚乃請(qǐng)于朝出師。已而邵宏淵果以兵潰，俊卿退保揚(yáng)州。主和

議者幸其敗，

乾道元年，入對(duì)，上勞撫之，因極論朋黨之弊。除吏部侍郎、同修國史。論人才當(dāng)以氣節(jié)

為主,氣節(jié)者，小有過當(dāng)容之；邪佞者,甚有才當(dāng)察之。

四年十月，制授尚書右仆射、同中書門下平章事兼樞密使。俊卿以用人為己任,所除吏

皆一時(shí)選,獎(jiǎng)廉退,抑奔競(jìng)?；虿趴捎茫Y歷淺，密薦于上,未嘗語人。每接朝士及牧守自

遠(yuǎn)至,必問以時(shí)政得失,人才賢否。

以觀文殿大學(xué)士帥福州。俊卿至福州，政尚寬厚，嚴(yán)于治盜，海道晏清，以功進(jìn)秩。明年，

請(qǐng)祠②，提舉洞霄宮。歸第，弊屋數(shù)楹,怡然不介意。

十三年薨，年七十四。，贈(zèng)太保，賜謚正獻(xiàn)。

俊卿孝友忠敬得于天資清嚴(yán)好禮終日無惰容平居恂恂若不能言，而在朝廷正色危論分別

邪正斥權(quán)勢(shì)無顧避凡所奏請(qǐng),關(guān)治亂安危之大者。雅善汪應(yīng)辰、李素，尤敬朱熹,屢嘗論

薦。其薨也，熹不遠(yuǎn)千里往哭之，又狀其行。

（節(jié)選自《宋

史?陳俊卿傳》，選入時(shí)略有刪改）

【注】①和戎，和親。指封建王朝與邊境少數(shù)民族統(tǒng)治者結(jié)親交好。②請(qǐng)祠，請(qǐng)求任祠

祿官。宋初，大臣老年不能任事者，常命為祠祿官。

11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.必問以時(shí)政得失，人才賢否賢否：賢能與邪惡。

B.凡所奏請(qǐng)，關(guān)治亂安危之大者治亂：治理亂世。

C.秦檜當(dāng)國，察其不符已當(dāng)國：掌管國事。

D.因極論朋黨之弊朋黨：拉幫結(jié)派。

12.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是

A.俊卿孝友忠敬/得于天資/清嚴(yán)好禮/終日無惰容/平居恂恂若不能言/而在朝廷正色

危論/分別邪正/斥權(quán)勢(shì)無顧避/

B.俊卿孝友忠敬/得于天資/清嚴(yán)好禮/終日無惰容/平居恂恂若不能/言而在朝廷正色

危論/分別邪正斥權(quán)勢(shì)/無顧避/

C.俊卿孝友忠敬/得于天資/清嚴(yán)好禮終日/無惰容/平居恂恂若不能言/而在朝廷正色

危論/分別邪正/斥權(quán)勢(shì)無顧避/

D.俊卿孝友忠敬/得于天資/清嚴(yán)好禮終日/無惰容/平居恂恂若不能/言而在朝廷正色

危論/分別邪正斥權(quán)勢(shì)/無顧避/

13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.陳俊卿孝順、友愛、忠誠、尊敬。他尤其敬重朱熹，曾多次上書推薦。他死后，朱

熹不遠(yuǎn)千里趕來吊唁他，又寫傳記記載他的品行。

B.陳俊卿甘于清貧。他在年老時(shí)請(qǐng)求擔(dān)任祠祿官，回到家后，看到自家破舊的房子只

有幾根柱子尚存，他卻能怡然自得，毫不介意。

C.陳俊卿主張富國強(qiáng)兵。他認(rèn)為議和是不得已的事情。他向皇帝建議選擇有膽略的文

臣主持軍務(wù)，但張浚計(jì)劃北伐時(shí)他卻表示反對(duì)。

D.陳俊卿做人正直。他不巴結(jié)秦檜，在任職期滿后沒有升遷，后被秦檜派任南外睦宗

院教授。他當(dāng)政后被授官的人都是當(dāng)時(shí)的杰出人才。

14.把第I卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）近主褒新立，申舊好，廷臣多附議和。（4分）

譯

文:_________________________________________________________________________________

（2）氣節(jié)者，小有過黨容之，邪佞者，甚有才當(dāng)察之。（4分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

第13題：閱讀下列文言文，完成5-7題

夜繾而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道

主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而

夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉

取之?闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃

還。

子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。

5.下列句中對(duì)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（3分）

A、若使?fàn)T之武見秦君見：接見B、辭曰：“臣之壯也，猶不如

人……”辭：推辭

C、臣之壯也，猶不如人猶：還是D、今急而求子急：著急

6.下列句子中“以為”的用法與“若舍鄭以為東道主”的“以為”相同的一組是（3

分）

①吳廣以為然②然得而臘之以為餌③滿坐賓客無不伸頸，……以

為妙絕

④愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之⑤醫(yī)之好治不病以為功

A.①③B.②④C.③⑤D.②⑤

7.下列說法有誤的一項(xiàng)是（3分）

A.“傳”是我國對(duì)典籍的傳統(tǒng)注釋形成之一。如《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》

都是為《春秋》所做的傳。

B.《左傳》主要記載了從西周到戰(zhàn)國末期的史實(shí)，是研究我國先秦歷史有價(jià)值的文獻(xiàn)。

C.《左傳》相傳為春秋末期魯國史官，左丘明為注解魯國編年史《春秋》所作。

D.《燭之武退秦師》是《左傳》中的名篇。記敘了鄭國大夫，燭之武臨危受命，以雄

辯的口才說服秦國放棄攻鄭，并且與鄭國訂立盟約的史實(shí)。

第14題：閱讀下面的文言文，完成8—11題。

王克敬，字叔能，大寧人。延祐四年，往四明監(jiān)倭人互市。先是，往監(jiān)者懼外夷情叵

測(cè)，必嚴(yán)兵自衛(wèi)，如待大敵。克敬至，悉去之，撫以恩意，皆帖然無敢嘩。有吳人從

軍征日本陷于倭者，至是從至中國，訴于克敬，愿還本鄉(xiāng)?；蚩譃榈滊A，克敬日：

“豈有軍士懷恩德來歸而不之納邪！脫有釁，吾當(dāng)坐。”事聞，朝廷嘉之。鄱陽大

饑，總管王都中出縻粟賑之，行省欲罪其擅發(fā)，克敬曰：“鄱陽距此千里，比待命，

民且死，彼為仁，而吾屬顧為不仁乎！”都中因得免。

拜監(jiān)察御史，用故事監(jiān)吏部選。有履歷當(dāng)升者，吏故抑之，問故，吏曰：“有過?！?/p>

克敬日：“法，笞四十七以上不升，今不至是。"吏曰：“責(zé)輕罪重。”日：“失出

在刑部，錚曹安知其罪重。”卒升之。治書侍御史張伯高曰：“往者監(jiān)選以減駁為

能，今王御史乃論增品級(jí)，可為世賀矣?！?/p>

泰定初，出為紹興路總管，郡中計(jì)口征鹽，民困于誅求，乃上言乞減鹽五千引。行省

檄克敬抽分舶貨，拗蕃者例籍其貨，商人以風(fēng)水為解，有司不聽?？司丛唬骸澳池洺?/p>

某國，地有遠(yuǎn)近，貨有輕重，冒重險(xiǎn)，出萬死，舍近而趨遠(yuǎn)，棄重而取輕，豈人情

邪！”具以上聞，眾不能奪，商人德之。擢江西道廉訪司副使，轉(zhuǎn)兩浙鹽運(yùn)司使，首

減紹興民食鹽五千引。明年，海漕舟有后至直沽者，不果輸，復(fù)漕而南還，行省欲坐

罪督運(yùn)者，勒其還趨直沽?？司匆灾^：“脫其常年而往返若是，信可罪。今蹈萬死，

完所漕而還，豈得已哉！”乃請(qǐng)令其計(jì)石數(shù)，附次年所漕舟達(dá)京師，省臣從之。

元統(tǒng)初，起為江浙行省參知政事，請(qǐng)罷富民承佃江淮田，從之。松江大姓，有歲漕米

萬石獻(xiàn)京師者，其人既死，子孫貧且行乞，有司仍歲征，弗足則雜置松江田賦中，令

民包納?？司丛唬骸捌シ蛲I(xiàn)米，徼名爵以榮一身，今身死家破，又已奪其爵，不可

使一郡之人均受其害，國用寧乏此耶？”具論免之。（選自《元史?王克敬傳》，

有刪改）

【注】①誅求：強(qiáng)制征收。②抽分舶貨：向從海外運(yùn)貨來貿(mào)易的人抽稅。③拗蕃：違背

貨運(yùn)規(guī)定。

8.下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（)

A.行省檄克敬抽分舶貨檄:下文通告

B.拗蕃者例籍其貨籍：登記沒收

C.具以上聞，眾不能奪奪:強(qiáng)奪，奪取

D.脫其常年而往返若是，信可罪信：的確

9.下列各句編為四組，全都能表現(xiàn)王克敬為官之“仁”的一組是（)

①悉去之，撫以恩意②總管王都中出縻粟賑之

③失出在刑部，錢曹安知其罪重④弗足則雜置松江田賦中,令民包納

⑤首減紹興民食鹽五千引⑥乃請(qǐng)令其計(jì)石數(shù),附次年所漕

舟達(dá)京師

A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥

10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是（)

A.有吳人身陷日本，后隨日本商人歸國，王克敬認(rèn)為他感懷國家恩德而歸國，不會(huì)有

什么禍端發(fā)生，于是欣然接納了他。

B.王克敬任紹興路總管時(shí)，當(dāng)?shù)厣倘藢?duì)行省的管理措施有異議，但沒有得到有關(guān)部門

的認(rèn)同。王克敬替他們向朝廷申訴，受到了商人的感激。

C.王克敬任兩浙鹽運(yùn)司使時(shí)，有海漕舟沒能按時(shí)到直沽，王克敬認(rèn)為，能完好地將漕

運(yùn)的糧食運(yùn)回南方，已屬難得，后至之罪，情有可原。

D.王克敬認(rèn)為，松江大姓每年給朝廷獻(xiàn)米萬石是為了求取名爵享受榮耀，現(xiàn)在身死家

破，就不應(yīng)該再讓其他人受此牽連。

11.文言文翻譯和斷句。（10分）

（1）把文言文閱讀材料中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

①比待命，民且死，彼為仁，而吾屬顧為不仁乎?。?分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

②往者監(jiān)選以減駁為能，今王御史乃論增品級(jí)，可為世賀矣。（3分）

譯

文:

③乃請(qǐng)令其計(jì)石數(shù)，附次年所漕舟達(dá)京師，省臣從之。（3分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

第15題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文字，完成4-7題。

張汝明，字舜文，世為廬陵人，徙居真州。汝明少嗜學(xué)，刻意屬文，下筆輒千百言。

入太學(xué)，有聲一時(shí)。國子司業(yè)黃隱將以子妻之，汝明約無飾華侈，協(xié)力承親歡，然后

受室。

登進(jìn)士第，歷衛(wèi)真、江陰、宜黃、華陰四縣主簿，杭州司理參軍，亳州鹿邑丞。母病

疽，更數(shù)醫(yī)不效，汝明刺血調(diào)藥，傅之而愈。江陰尉貧且病，市物不時(shí)予直，部使者

欲繩以法。汝明為鬻橐中裝,代償之。華陰修岳廟，費(fèi)錦財(cái)窘，令以屬汝明。汝明嚴(yán)

與為期.，民德其不擾，相與出力佐役，如期而成。他廟非典祀、妖巫憑以惑眾者，則

毀而懲其人。滯州縣二十年，未嘗出一語干進(jìn)，故無薦者。

大觀中，或言其名，召置學(xué)制局，預(yù)考貢士，去取皆有題品。值不悅者誣以背王氏

學(xué)，詔究其事，得所謂《去取錄》，徽宗覽之日：“考校盡心，寧復(fù)有此？”特改宣教

郎。耀監(jiān)察御史。嘗攝殿中侍御史，即日具疏劾政府市恩招權(quán)，以蔡京為首。帝獎(jiǎng)其

介直。京頗憚之，徙司門員外郎，猶虞其復(fù)用，力排之，出通判寧化軍。地界遼，文

移數(shù)往來，汝明名觸其諱，遼以檄暴于朝。安撫使問故，眾欲委罪于吏，汝明日：

“詭辭欺君，吾不為也。”田法行,受牒按境內(nèi)。時(shí)主者多不親行，汝明使四隅日具

官吏所至，而躬臨以閱實(shí)，雖雨雪不渝，以敵吏不得通賄謝。

晚知岳州，屬邑得古編鐘，求上獻(xiàn)。汝明日：“天子命我以千里，懼不能仰承德意，

敢越職以幸賞乎？”汝明事親孝，執(zhí)喪，水漿不入口三日，日飯脫粟，飲水，無醯鹽

草木之滋。浸病贏，行輒踣。

汝明學(xué)精微，研象數(shù)，貫穿經(jīng)史百家，所著書不蹈襲前人語，有《易索書》《張子卮言》

《大究經(jīng)》傳于世。

（節(jié)選自《宋史?張汝明傳》）

4.對(duì)下列句子宏加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3

分）（）

A.入太學(xué)，有聲一時(shí)聲：聲望

B.更數(shù)醫(yī)不效效：見效

C.猶虞其復(fù)用虞：擔(dān)憂

D.田法行，受牒按境內(nèi)。按：根據(jù)

5.下列各組語句中，全部表現(xiàn)張汝明盡職盡責(zé)的一組是（3

分）（）

①為鬻橐中裝，代償之.②未嘗出一語于進(jìn)

③預(yù)考貢士，去取皆有題品④具疏劾政府市恩招權(quán)

⑤躬臨以閱實(shí)，雖雨雪不渝⑥懼不能仰承德意，敢越職以幸賞乎

A.①②③B.①④⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3

分）（）

A.張汝明勤奮好學(xué)，學(xué)問精深。寫文章時(shí)動(dòng)不動(dòng)就下筆千言，對(duì)經(jīng)史百家融會(huì)貫通，

著書立說有自己獨(dú)到的思想，有很多文章流傳后世。

B.張汝明為人正直，不懼權(quán)貴。當(dāng)上殿中侍御史不久，就彈劾以蔡京為首的賣恩攬權(quán)

行為，最終受到蔡京排擠，出任寧化軍通判。

C.張汝明為官清廉。主政岳州時(shí)，屬地有人請(qǐng)求把得到的古代編鐘獻(xiàn)給他，他斷然拒

絕，認(rèn)為自己應(yīng)該恪守職分對(duì)得起皇上的恩德。

D.張汝明非常孝順。母親生了毒瘡，他用自己的血親自調(diào)藥，治好了母親的病。為親

人服喪時(shí)，三天不吃不喝，后來也僅吃點(diǎn)糙米。

7.把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）江陰尉貧且病，市物不時(shí)予直，部使者欲繩以法。（5分）

（2）安撫使問故，眾欲委罪于吏，汝明日：“詭辭欺君，吾不為也。”（5分）

第16題：閱讀《師說》選段（9一一12）

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑

而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎

吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是

故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師

而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之

所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥

師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀

之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之

人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與

彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)可知矣。巫

醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

9、找出“其”的用法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）

A.其皆出于此乎B.愛其子，擇師而教之

C.吾未見其明也D.今其智乃反不能及

10、下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）

A.古之學(xué)者必有師B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

C.非吾所謂傳其道解其惑者也D.吾從而師之

11、在《師說》中，韓愈認(rèn)為擇師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？請(qǐng)指出正確的一項(xiàng)（）

A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

B.無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。

C.授之書而習(xí)其句讀者。

D.弟子不必不如師，師不必賢于弟子。

12、翻譯下列文言文句子（共8分）

①、天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也（3分）

②、句讀之不知，惑之不

解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。（3分）

③、是何異于刺人而殺之曰“非我也，兵也”？（2分）

第17題：閱讀下面兩段文言文，完成9一13題。

左忠毅公逸事

方苞

先君子嘗言，鄉(xiāng)先輩左忠毅公視學(xué)京畿，一日，風(fēng)雪嚴(yán)寒，從數(shù)騎出，微行入古寺。

虎下一生伏案臥，文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩戶。叩之寺僧，則史公可法

也。及試，吏呼名至史公，公瞿然注視，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：

“吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳。”

及左公下廠獄，史朝夕獄門外。逆閹防伺甚嚴(yán)，雖家仆不得近。久之，聞左公被炮

烙，旦夕且死，持五十金，涕泣謀于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屐，背

筐，手長(zhǎng)鐫，為除不潔者，引入。微指左公處，則席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，

左膝以下筋骨盡脫矣。史前跪抱公膝而嗚咽。公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指拔

眥，目光如炬，怒日：“庸奴!此何地也，而汝來前！國家之事糜爛至此，老夫已矣，

汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰可支拄者?不速去，無俟奸人構(gòu)陷，吾今即撲殺汝！”因

摸地上刑械作投擊勢(shì)。史噤不敢發(fā)聲，趨而出。后常流涕述其事以語人，曰：“吾師

肺肝，皆鐵石所鑄造也?！?/p>

崇禎末，流賊張獻(xiàn)忠出沒斷、黃、潛、桐間，史公以鳳廬道奉檄守御。每有警，輒數(shù)

月不就寢，使將士更休，而自坐幄幕外。擇健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移

則番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜進(jìn)落，鏗然有聲?；騽褚陨袤w，公曰：“吾

上恐負(fù)朝廷，下恐愧吾師也?！?/p>

史公治兵，往來桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。

余宗老涂山，左公甥也，與先君子善，謂獄中語乃親得之于史公云。

——選自高中第三冊(cè)讀本《左忠毅公逸事》

注釋:①左光斗（1575—1625）字遺直，號(hào)浮丘。桐城人，明朝官員，是史可法

的老師，因?qū)勾蠡鹿傥褐屹t，下獄，死。弘光時(shí)平反，溢為忠毅。②史可法（1601年

一1645年），明末:政治家，軍事家。字憲之，祥符人（今河南開封），東漢漂陽侯史崇

第四十九世裔孫。其師為左光斗。明南京兵部尚書東閣大學(xué)士，因抗清被俘，不屈而

死，是我國著名的民族英雄。南明朝廷溢之忠靖。清高宗追溢忠正。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.從數(shù)騎出從:跟從

B.叩之寺僧叩：詢問

C.汝復(fù)輕身而昧大義味:不明曉

D.史公治兵，往來桐城治：統(tǒng)帥

10.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是

A.①久之，聞左公被炮烙②今急而求子，是寡人之過也

B.①乃奮臂以指撥眥②事所以不成者，乃欲以生劫之

C.①則席地倚墻而坐②夜縫而出，見秦伯

D.①即解貂覆生，為掩戶②竊為大王不取也