四川省達(dá)州市達(dá)川區(qū)四中聯(lián)盟2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月期中語文試題

四川省達(dá)川第四中學(xué)2024年（下）10月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)中期語文試題出題人：張毅審題人：初三備課組總分：150分時(shí)間：150分鐘溫馨提示：1.答題前，考生需用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)正確填寫在答題卡對(duì)應(yīng)位置。待監(jiān)考老師粘貼好條形碼后，再認(rèn)真核對(duì)條形碼上的信息與自己準(zhǔn)考證上的信息是否一致。2.選擇題必須使用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置規(guī)范填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡對(duì)應(yīng)的框內(nèi)，超出答題區(qū)答案無效。在草稿紙、試題卷上作答無效。3.保持答題卡整潔，不要折疊、弄破、弄皺，不得使用涂改液、修正帶、刮紙刀等。4.考試結(jié)束后，將試卷及答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題一、積累與運(yùn)用（30分）1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A妖嬈(ráo)褻瀆（xiè）心無旁騖（wù）矯揉造作（jiǎo）B娉婷(pīng)憂戚(qì)自慚形穢（huì）日星隱曜（yào）C.箱篋(qiè)恪守(kè)檣傾楫摧（qiáng）觥籌交錯(cuò)（gōng）D.汲?。╦í）濡養(yǎng)(rǔ)一瀉千里（xiè）廣袤無垠（miào）2.下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱誠，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。B.有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動(dòng)而發(fā)出的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言。C.規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)出繽紛和諧、相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要決。D.《大學(xué)》本身就說，格物致知的目的，是使人能達(dá)到成意、正心、修身、治國的田地，從而追求儒家的最高理想——平天下。3.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉別國內(nèi)政。B.面對(duì)美國的技術(shù)封鎖，中國科學(xué)家白手起家。多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)，建成中國第一艘航母“遼寧艦”。C.2022年新冠疫情呈現(xiàn)多點(diǎn)爆發(fā)態(tài)勢(shì)。各地方艙醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員和病患守望相助，共享天倫之樂，成為一道別樣的風(fēng)景。D.我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。4.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，中國式現(xiàn)代化為人類實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新的保障。B.中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)報(bào)告指出：推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化是一個(gè)追求真理、揭示真理、篤行真理的過程。C.體育應(yīng)該是基礎(chǔ)教育不可分割的重要組成部分，體育教育必須堅(jiān)決貫徹落實(shí)，體育強(qiáng)國不能不只成為一個(gè)口號(hào)。D.2022年11月3日，“夢(mèng)天”在軌完成與“天和”“問天”的組裝，形成“T”字基本構(gòu)型。建成國家太空實(shí)驗(yàn)室的歷史時(shí)刻，如今已近在眼前。5.達(dá)州某校將舉行“巴風(fēng)賨韻·紅色達(dá)州”的研學(xué)活動(dòng)，以下是與活動(dòng)相關(guān)的材料，請(qǐng)你閱讀并完成任務(wù)。（11分）【材料一】達(dá)州文旅資源：集山水林泉瀑雪云霧于一身，融巴賨、紅色、民俗文化和秦漢、三國等歷史文化于一體，塑造了“巴風(fēng)寶韻·水墨達(dá)州”文旅品牌。達(dá)州市文藝界從多方面助力地方文旅：開展“詩文詠家鄉(xiāng)，巴語道鄉(xiāng)情”誦讀活動(dòng)；開展《達(dá)州石刻藝術(shù)》拓片、《花開并蒂——巴蜀青銅文明特展》專題展覽；制作《文物說巴賨瑰寶》《星火達(dá)州》短視頻；編撰《巴小虎恐龍時(shí)代冒險(xiǎn)記》漫畫讀本等?！静牧隙堪蜕酱髰{谷旅游景區(qū)，有夢(mèng)回巴國演藝、巴部落親子樂園、巴人山寨露營地、泉水漂流、狩獵場(chǎng)、滑雪場(chǎng)、懸崖秋千、夜游巴山、水舞秀項(xiàng)目，開放了大象洞、桃溪谷、羅盤頂三大核心景區(qū)，一年四季皆可玩。賨人谷旅游景區(qū)，屬石灰?guī)r構(gòu)成的集山、水、洞、峽、石等多種景觀于一體的自然風(fēng)景區(qū)。有龍湫瀑布、神犬嘯天、奇石谷、賨王洞、老龍洞等景觀近百處，享有“奇山、奇水、奇石景，古賨、古洞、古部落”的美譽(yù)?！静牧先可駝@旅游景區(qū)，是以張愛萍將軍故居為基礎(chǔ)的紅色旅游精品景區(qū)。這里收錄多位達(dá)州籍開國將領(lǐng)的生平業(yè)績。這里將革命歷史傳統(tǒng)、國防愛國主義教育、現(xiàn)代科技文化融為一體。萬源紅軍公園旅游景區(qū)，它是以萬源保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)史陳列館為核心，集“紅色旅游”與“生態(tài)旅游”于一體的主題公園。萬源保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)史陳列館是全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、全國愛國主義教育示范基地，是為紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍第四方面軍萬源保衛(wèi)戰(zhàn)而建的專題性紀(jì)念館。（材料均選自2023年《達(dá)州年鑒》）（1）學(xué)校準(zhǔn)備開展“巴風(fēng)賨韻·紅色達(dá)州”主題活動(dòng)，需圍繞“革命文化”設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)你補(bǔ)充出來。（2分）活動(dòng)一：______活動(dòng)二：講演革命故事活動(dòng)三：______（2）小州同學(xué)根據(jù)材料二、材料三制作了一份研學(xué)推薦卡，請(qǐng)你選擇其中兩處景點(diǎn)，完成推薦卡。（4分）推薦景點(diǎn)特色（兩點(diǎn)）①_________②_________③_________④_________（3）全國各地用不同做法激揚(yáng)紅色文化，讓紅色文化“火”起來。下面的做法，你認(rèn)為哪一種最適合達(dá)州？請(qǐng)簡述理由。（3分）上海：整合紅色資源，開辟紅色精品旅游專線。井岡山：修復(fù)革命遺跡，還原文物遺跡的原真性。牡丹江：保護(hù)紅色建筑群，成為紅色題材影視劇拍攝地。（4）請(qǐng)根據(jù)畫波浪線句子的句式，完成續(xù)寫，構(gòu)成排比，為家鄉(xiāng)“文旅”宣傳。（2分）巴風(fēng)賨韻，紅色達(dá)州，歷史的長廊有巴國開疆拓土的勇毅，______，______，每一頁都是璀璨星河中閃亮的明星，每一段都是浩繁畫卷中靚麗的剪影。自然的長廊中，泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。相聚達(dá)州，我們等你！6.默寫。（7分，每空1分）①江山如此多嬌，__________________。（毛澤東《沁園春·雪》）②長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，__________________。（李白《行路難》）③人有悲歡離合，__________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）④韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中運(yùn)用雙關(guān)，既寫景又表達(dá)詩人極其傷痛之情的句子是______________，。⑤溫庭筠在《商山早行》中通過六個(gè)名詞寫出山村黎明特有景色的句子是___________，。二、閱讀與鑒賞7.名著閱讀（4分）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)：讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看世界，讀法布爾的《昆蟲記》就像從顯微鏡中看世界，讀《艾青詩選》就像從望遠(yuǎn)鏡鏡中看世界。請(qǐng)從《昆蟲記》《艾青詩選》中任選一部，結(jié)合內(nèi)容，參考示例，說說該同學(xué)為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)?！臼纠孔x《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看世界。因?yàn)樽髡哂眉o(jì)實(shí)手法忠實(shí)地描繪了中國紅色區(qū)域的真實(shí)情況。例如，作者深入根據(jù)地，經(jīng)過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時(shí)期的經(jīng)歷，讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。答：（二）古詩文閱讀（30分）8.閱讀下面的詩歌，完成問題。（6分）餞別王十一①南游劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋②。【注釋】①王十一：名不詳，排行十一。②白蘋：水中浮草，花白色，故名。請(qǐng)發(fā)揮想象，描繪頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。（2分）（2）古詩詞中“淚”的意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)分析本詩中的“淚”與下列詩句中的“淚”所表達(dá)的情感。（4分）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）課內(nèi)文言文閱讀（每小題3分，共12分）。9.閱讀下面兩則文言文，完成試題?！炯住恐寥舸汉途懊?，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也?！讯﹃栐谏?，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分)A.佳木秀而繁陰（茂盛）以其境過清，不可久居（停留）B.至若春和景明（陽光）野芳發(fā)而幽香（開放）C.或長煙一空（全部）云歸而巖穴暝（回家）D.是進(jìn)亦憂，退亦憂（在朝廷做官）汝心之固（頑固）（2）下列語句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分)A.予嘗求古仁人之心山間之朝暮也B.以君之力靜以修身C其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎增其舊制。D.而樂亦無窮也濯清漣而不妖（3）下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）（3分)A.不以物喜，不以己悲。譯文：不因外物和自己的處境的變化而喜悲。B.樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。譯文：樹木茂密陰蔽,鳥兒上躥下跳,是游人走后鳥兒在歡唱啊。C.臨溪而漁，溪深而魚肥。譯文：來到溪邊捕魚,溪水深魚兒肥。D.浮光躍金，靜影沉璧。譯文：浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。（4）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分)A.甲文作者寫“遷客騷人”因外物和自己的處境的變化而喜悲，目的是反襯古仁人博大胸襟，歌頌古仁人的高尚品質(zhì)。B.甲文范仲淹在《岳陽樓記》中寫這二段文字是為了借題發(fā)揮引出議論，闡明自己與民同樂的政治抱負(fù)。C.乙文節(jié)《醉翁亭記》是我國古代文學(xué)作品中不可多得的散文名篇，簡潔凝練,含義豐富,生動(dòng)傳神,參差多變。D.乙文中歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。課外文言文閱讀（12分）10.吳山圖記①歸有光吳、長洲二縣，在郡治所，分境而治。而郡西諸山，皆在吳縣。其最高者，穹窿、陽山、鄧尉、西脊、銅井。而靈巖，吳之故宮在焉，尚有西子之遺跡。若虎丘、劍池及天平、尚方、支硎，皆勝地也。而太湖汪洋三萬六千頃，七十二峰沉浸其間，則海內(nèi)之奇觀矣。余同年友魏君用晦為吳縣，未及三年，以高第②召入為給事中。君之為縣有惠愛，百姓扳留之不能得，而君亦不忍地其民，由是好事者繪《吳山圖》以為贈(zèng)。夫令之于民誠重矣。令誠賢也，其地之山川草木亦被其澤而有榮也，令誠不賢也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吳之山川，蓋增重矣。異時(shí)吾民將擇勝于巖巒之間，尸祝于浮屠、老子之宮也③，固宜。而君而亦既去矣，何復(fù)倦倦④于此山哉？昔蘇子瞻稱韓魏公⑤去黃州四十余年而思之不忘，至以為思黃州詩，子瞻為黃人刻之于石。然后知賢者于其所至不獨(dú)使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也。君今去縣已三年矣，一日與余同在內(nèi)庭，出示此圖，展玩太息，因命余記之。噫！君之于吾吳，有情如此，如之何而使吾民能忘之也？（選自《古文觀止》）【注釋】①《吳山圖記》是歸有光應(yīng)吳縣離任縣令魏用晦之邀所寫。②高第：猶言優(yōu)等，對(duì)官員考評(píng)的等級(jí)。③尸祝于浮屠、老子之宮也：在佛堂和道觀里祭祀他。尸祝，即祭祀。④惓惓：（quán）：留戀不忘。⑤韓魏公：韓琦，封魏國公。（1）解釋文中加點(diǎn)字詞。（4分)①皆勝地也____________________②百姓扳留之不能得__________③而有辱也____________________④固宜____________________（2）請(qǐng)用“/”為下列句子斷句。（標(biāo)兩處）（2分)然后知賢者于其所至不獨(dú)使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也（3）翻譯文中劃線句子。（2分)夫令之于民誠重矣。翻譯：（4）有人說一個(gè)“情”字將魏用晦、吳地百姓、吳地山川草木聯(lián)系了起來，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這一說法的理解。（4分)答：第Ⅱ卷閱讀（三）現(xiàn)代文閱讀（26）實(shí)用類文本閱讀。（11分）11.從容淡定是一種境界和修養(yǎng)①從容淡定是一種境界和修養(yǎng)。②從容淡定是一種境界。蘇軾政治失意，兄弟分離，正是豁達(dá)的情懷讓他將所有的抑郁惆悵融化在了清風(fēng)明月之中，從而獲得了心靈的自由與解放。從容淡定，能讓我們?cè)诶Ь持谐煌遥刮覀兊木竦玫缴A，讓我們的人生綻放出燦爛的光芒。③從容淡定是一種修養(yǎng)。莊子說：“平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能襲。”從容淡定，表現(xiàn)為“八風(fēng)吹不動(dòng)”。所謂八風(fēng)就是利、衰、毀、譽(yù)、稱、譏、苦、樂?！鞍孙L(fēng)吹不動(dòng)”意思是說：無論順境還是逆境，稱贊還是誹謗，都能泰然處之。④怎樣才能做到從容淡定？中華民族的先賢志士為我們做出了詮釋。正因?yàn)橛羞h(yuǎn)大的理想，諸葛亮才能做到淡泊寧靜；正因?yàn)橛谢磉_(dá)的胸襟，范仲淹才能做到寵辱不驚；正因?yàn)橛猩詈竦膼蹏閼?，文天祥才能從容面?duì)生死。⑤做到從容淡定，還需要有專注的精神。面對(duì)軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)變革，新舊文化激烈交鋒的現(xiàn)實(shí)，著名學(xué)者胡適先生說：“這個(gè)世界亂紛紛，先把自己鑄煉成器?！彼沁@樣說的，也是這樣的做的。他排除干擾，從容淡定，潛心治學(xué)，在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)等諸多領(lǐng)域均有建樹，使自己成為一位文化巨匠。（選文有改動(dòng)）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（1分)答：

請(qǐng)指出下列句子所運(yùn)用的論證方法，分析其作用。①蘇軾政治失意，兄弟分離，正是豁達(dá)的情懷讓他將所有的抑郁惆悵融化在了清風(fēng)明月之中，從而獲得了心靈的自由與解放。（3分）②莊子說：“平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能襲?！保?分）（3）文中畫線句子的含義是什么？（2分）

（4）作者認(rèn)為怎樣才能做到從容淡定？（2分）

文學(xué)類文本閱讀（15分）12.閱讀下面的文章，完成問題。燈光若月泉涌①距清明還有一些時(shí)日，清明雨急不可待地就到了，淅淅地，惹得街頭兩旁樹葉亂舞——一些飄落在地面，一葉疊著一葉，把人們對(duì)先輩的思念織得愈發(fā)細(xì)致了些，緊密了些。②我突然憶起去世二十多年的四娘來。她像一塊樸實(shí)的土地，又像曾經(jīng)點(diǎn)亮夜色的那束若月的燈光，一生除了繁衍生息和照亮他人，沒有傳奇。③四爺是當(dāng)?shù)赜忻牟每p，做的多是些制作衣服的活計(jì)，家里家外的大小事兒全壓在了四娘的身上。四娘體形單薄，個(gè)子不高，身體也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做飯、種菜喂豬、照顧孩子，把家里打理得井然有序。自我記事起，四娘從未脫離過田土，粗糙的雙手迸裂著一條條細(xì)線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面。即便如此，四娘也從未感到委屈、發(fā)過牢騷，臉上始終揚(yáng)著笑容。④四娘家住新屋院子，到水田，有一二里路遠(yuǎn)的壟溝。為了讓糧食收成好些，四娘將一擔(dān)擔(dān)牛糞、豬屎等肥料在畚箕里壘了又壘，有時(shí)甚至壘到了畚箕的中央，再運(yùn)到田里。沉重的擔(dān)子壓得她更加矮小，走在田埂上，跟踉蹌蹌，遠(yuǎn)看似一個(gè)小土堆在移動(dòng)。⑤我十歲那年的一天傍晚，從竹子坨挑稻草回家，在新屋院子歇腳。四娘也剛好忙完田里的事回到家中，準(zhǔn)備剁豬草煮豬食挑井水。堂哥立國、新國想上前幫忙，被四娘斷然制止?！澳銈兊奖澈筚悩荷缴先グ舶残男淖x書，屋里的事不用你們插手?！闭f完又對(duì)我說：“小毛，你也跟哥哥們一起到山上去看看書，晚上到這里吃了飯?jiān)倩丶??！弊詮奶酶缰螄忌洗髮W(xué)后，四娘這個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女對(duì)文化有了自己的理解，也有了自己的夢(mèng)想。⑥賽樅山上全是碩大的樅樹，一棵緊挨一棵，夕陽在針狀的樹葉上鋪了一層金光，樹葉間金光又漏在地上，猶如生出了一些珍珠。晚風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“呼”“呼”的波浪聲，加上山林里鳥兒的撲騰聲，堂哥們的讀書聲，好多次我就“醉”在這樣的環(huán)境里。⑦入夜，四娘依然催促堂哥們到屋里學(xué)習(xí)，并提醒把煤油燈撥亮些，別傷了眼睛。廂房里，四娘卻在昏黃、微弱的燈光下，幫著四爺在衣物上一針一針認(rèn)真地縫著扣眼。四娘把頭幾乎貼在了煤油燈邊，粗糙的右手中，細(xì)長的縫衣針不停地在衣物上穿梭著。⑧不知過了多久，四娘起身，拿了家中那盞唯一的馬燈，堅(jiān)持送我回家。出門前，她小心地將頭靠近馬燈邊，雙眼透過玻璃燈罩，全神地看著馬燈的燈芯，右手一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)小圓軸，直到燈芯露出一定的長度，這樣一來，相比要費(fèi)煤油得多。“啪”的一聲，火柴劃過的聲音響起，房間里瞬間亮堂了許多。⑨沒有月亮的夜晚，山村里伸手不見五指，在屋中還明亮的燈光一到室外，瞬間就暗淡了下來，也照不了多遠(yuǎn)。新屋院子到我家里有一里多路，全是田間小道，有些地方一側(cè)是落差十多米的水田或池塘，一腳踩空，極可能滑落下去。一路上，四娘不停地提醒我“慢點(diǎn)”“踩穩(wěn)點(diǎn)”?；蛟S是因?yàn)槟暧滓暳?，或許是習(xí)慣了山村的夜色，那晚的燈光，比圓月發(fā)出的光更加明亮，田間的小路也更加清晰。⑩我到家后，四娘執(zhí)燈仍站在屋門外，“小毛，你進(jìn)屋后我再走?！蔽谊P(guān)上門后，進(jìn)到后堂屋，一些光亮從窄小的窗戶穿了進(jìn)來，像極了月光。?“燈光恰似月，人面并入春?！笔?dāng)?shù)年來，那抹如月的燈光讓堂哥們悉數(shù)走出了大山，我也離開了老家。?隨著歲月的流逝，許多過去的事兒在我的記憶中漸漸模糊，甚至遺忘，但那夜的煤油燈光卻溫暖了我的世界。有的時(shí)候，一個(gè)人走在漆黑的夜路上，特別希望前面有一處燈光，哪怕它看起來是那么微弱、暗淡，卻如皎潔的月光。（選自達(dá)州日?qǐng)?bào)2023年3月31日第六版（有刪改））（1）第①段中“織”字用得非常精妙，請(qǐng)作分析。（2分）答：（2）請(qǐng)從修辭角度賞析第③段中畫線的句子。（3分）粗糙的雙手迸裂著一條條細(xì)線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面。答：（3）第⑥段寫到“好多次我就‘醉’在這樣的環(huán)境里”。請(qǐng)說說“我”因何而“醉”？（3分）答：（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說四娘是一個(gè)怎樣的人。（3分）答：（5）請(qǐng)分析文章最后一段的作用。（4分）答：第Ⅲ卷寫作三、表達(dá)與交流（60分）13.閱讀下面材料，按要求作文。紅星中學(xué)主題班會(huì)上學(xué)生的朗誦詞：緊貼學(xué)校的心房/仿佛昨天相逢/致以青春的禮贊/許下青春的誓言/花開花落幾春風(fēng)/奏響我們的歡樂與憂傷/云起云飛又朝暮/譜寫我們的困頓與想往/不忘初心，青春朝氣永在/志在千秋，百年仍是少年讀了這首朗誦詞，是否勾起了你的心思，那些過往是否又歷歷在目？青春的歡樂與憂傷，青春的困頓與想往，青春的誓言與禮贊……請(qǐng)拿起筆，寫下你的青春故事。要求：①在寫作之前，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整：《我寫下青春的__________》；②不得抄襲套用；③卷面整潔，不少于600字；④文中不能泄露個(gè)人信息（真實(shí)的人名、校名、地名等）。四川省達(dá)川第四中學(xué)2024年（下）中期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語文答案第Ⅰ卷選擇題一、積累與運(yùn)用（30分）1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A妖嬈褻瀆心無旁騖（wù）矯揉造作（jiǎo）B娉婷憂戚自慚形穢（huì）日星隱曜（yào）C.箱篋恪守檣傾楫摧（qiáng）觥籌交錯(cuò)（gōng）D.級(jí)取濡養(yǎng)一泄千里（xiè）廣袤無垠（mào）【答案】D2.下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱誠，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。B.有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動(dòng)而發(fā)出的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言。C.規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)出繽紛和諧、相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要決。D.《大學(xué)》本身就說，格物致知的目的，是使人能達(dá)到成意、正心、修身、治國的田地，從而追求儒家的最高理想——平天下?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查漢字書寫能力辨析。A.熱誠——熱忱；C.要決——要訣；D.成意——誠意；故選B。3.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉別國內(nèi)政。B.面對(duì)美國的技術(shù)封鎖，中國科學(xué)家白手起家。多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)，建成中國第一艘航母“遼寧艦”。C.2022年新冠疫情呈現(xiàn)多點(diǎn)爆發(fā)態(tài)勢(shì)。各地方艙醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員和病患守望相助，共享天倫之樂，成為一道別樣的風(fēng)景。D.我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍?！敬鸢浮緾4.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，中國式現(xiàn)代化為人類實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新的保障。B.中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)報(bào)告指出：推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化是一個(gè)追求真理、揭示真理、篤行真理的過程。C.體育應(yīng)該是基礎(chǔ)教育不可分割的重要組成部分，體育教育必須堅(jiān)決貫徹落實(shí)，體育強(qiáng)國不能不只成為一個(gè)口號(hào)。D.2022年11月3日，“夢(mèng)天”在軌完成與“天和”“問天”的組裝，形成“T”字基本構(gòu)型。建成國家太空實(shí)驗(yàn)室的歷史時(shí)刻，如今已近在眼前?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】考查病句辨析。A.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“保障”改為“選擇”；C.否定錯(cuò)誤，“不能不”改為“不能”；D.“如今已”與“近在眼前”矛盾?？蓜h掉“，如今已”；故選B。5.5.達(dá)州某校將舉行“巴風(fēng)賨韻·紅色達(dá)州”的研學(xué)活動(dòng)，以下是與活動(dòng)相關(guān)的材料，請(qǐng)你閱讀并完成任務(wù)。（11分）【材料一】達(dá)州文旅資源：集山水林泉瀑雪云霧于一身，融巴賨、紅色、民俗文化和秦漢、三國等歷史文化于一體，塑造了“巴風(fēng)寶韻·水墨達(dá)州”文旅品牌。達(dá)州市文藝界從多方面助力地方文旅：開展“詩文詠家鄉(xiāng)，巴語道鄉(xiāng)情”誦讀活動(dòng)；開展《達(dá)州石刻藝術(shù)》拓片、《花開并蒂——巴蜀青銅文明特展》專題展覽；制作《文物說巴賨瑰寶》《星火達(dá)州》短視頻；編撰《巴小虎恐龍時(shí)代冒險(xiǎn)記》漫畫讀本等?！静牧隙堪蜕酱髰{谷旅游景區(qū)，有夢(mèng)回巴國演藝、巴部落親子樂園、巴人山寨露營地、泉水漂流、狩獵場(chǎng)、滑雪場(chǎng)、懸崖秋千、夜游巴山、水舞秀項(xiàng)目，開放了大象洞、桃溪谷、羅盤頂三大核心景區(qū)，一年四季皆可玩。賨人谷旅游景區(qū)，屬石灰?guī)r構(gòu)成的集山、水、洞、峽、石等多種景觀于一體的自然風(fēng)景區(qū)。有龍湫瀑布、神犬嘯天、奇石谷、賨王洞、老龍洞等景觀近百處，享有“奇山、奇水、奇石景，古賨、古洞、古部落”的美譽(yù)?！静牧先可駝@旅游景區(qū)，是以張愛萍將軍故居為基礎(chǔ)的紅色旅游精品景區(qū)。這里收錄多位達(dá)州籍開國將領(lǐng)的生平業(yè)績。這里將革命歷史傳統(tǒng)、國防愛國主義教育、現(xiàn)代科技文化融為一體。萬源紅軍公園旅游景區(qū)，它是以萬源保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)史陳列館為核心，集“紅色旅游”與“生態(tài)旅游”于一體的主題公園。萬源保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)史陳列館是全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、全國愛國主義教育示范基地，是為紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍第四方面軍萬源保衛(wèi)戰(zhàn)而建的專題性紀(jì)念館。（材料均選自2023年《達(dá)州年鑒》）（1）學(xué)校準(zhǔn)備開展“巴風(fēng)賨韻·紅色達(dá)州”主題活動(dòng)，需圍繞“革命文化”設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)你補(bǔ)充出來。（2分）活動(dòng)一：______活動(dòng)二：講演革命故事活動(dòng)三：______（2）小州同學(xué)根據(jù)材料二、材料三制作了一份研學(xué)推薦卡，請(qǐng)你選擇其中兩處景點(diǎn)，完成推薦卡。（4分）推薦景點(diǎn)特色（兩點(diǎn)）①______②______③______④______（3）全國各地用不同做法激揚(yáng)紅色文化，讓紅色文化“火”起來。下面的做法，你認(rèn)為哪一種最適合達(dá)州？請(qǐng)簡述理由。（3分）上海：整合紅色資源，開辟紅色精品旅游專線。井岡山：修復(fù)革命遺跡，還原文物遺跡的原真性。牡丹江：保護(hù)紅色建筑群，成為紅色題材影視劇拍攝地。（4）請(qǐng)根據(jù)畫波浪線句子的句式，完成續(xù)寫，構(gòu)成排比，為家鄉(xiāng)“文旅”宣傳。（2分）巴風(fēng)賨韻，紅色達(dá)州，歷史的長廊有巴國開疆拓土的勇毅，______，______，每一頁都是璀璨星河中閃亮的明星，每一段都是浩繁畫卷中靚麗的剪影。自然的長廊中，泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。相聚達(dá)州，我們等你！【答案】（1）①.示例：傳唱紅色歌曲②.示例：觀看革命影片（2）①.示例：巴山大峽谷旅游景區(qū)②.項(xiàng)目豐富多樣；一年四季都可游玩。③.示例：神劍園旅游景區(qū)④.以張愛萍將軍故居為基礎(chǔ)，收錄多位革命英雄生平業(yè)績；融革命歷史傳統(tǒng)、國防愛國主義教育、現(xiàn)代科技文化為一體。（3）選上海的做法，（1分）理由是達(dá)州有豐富的紅色文化資源，且已經(jīng)整合為旅游景區(qū)，如神劍園旅游景區(qū)和萬源紅軍公園旅游景區(qū)，可以開辟紅色精品旅游專線。神劍園旅游景區(qū)的特色是將革命歷史傳統(tǒng)、國防愛國主義教育、現(xiàn)代科技文化融為一體，萬源紅軍公園旅游景區(qū)是一個(gè)主題公園和專題性紀(jì)念館，因此既不適合修復(fù)革命遺跡，也不屬于紅色建筑群。（2分）（4）①.示例：有賨人興文重教的希冀②.示例：有巴人歌舞曲藝的輝煌閱讀下面的材料，完成問題。（8分）6.默寫。（7分，每空1分）①江山如此多嬌，__________________。（毛澤東《沁園春·雪》）②長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，__________________。（李白《行路難》）③人有悲歡離合，__________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）④韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中運(yùn)用雙關(guān)，既寫景又表達(dá)詩人極其傷痛之情的句子是______________，。⑤溫庭筠在《商山早行》中通過六個(gè)名詞寫出山村黎明特有景色的句子是___________，。二、閱讀與鑒賞（60分）7.名著閱讀（4分）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)：讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看世界，讀法布爾的《昆蟲記》就像從顯微鏡中看世界，讀《艾青詩選》就像從望遠(yuǎn)鏡鏡中看世界。請(qǐng)從《昆蟲記》《艾青詩選》中任選一部，結(jié)合內(nèi)容，參考示例，說說該同學(xué)為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)?！臼纠孔x《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看世界。因?yàn)樽髡哂眉o(jì)實(shí)手法忠實(shí)地描繪了中國紅色區(qū)域的真實(shí)情況。例如，作者深入根據(jù)地，經(jīng)過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時(shí)期的經(jīng)歷，讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。答：【答案】【示例一】讀法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看世界。因?yàn)樽髡咄ㄟ^細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個(gè)有趣的昆蟲世界。（2分）例如，作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時(shí)，細(xì)致地描寫了蟬的動(dòng)作，讓讀者看到了一個(gè)鮮為人知的昆蟲世界（2分）?！臼纠孔x《艾青詩選》就像從望遠(yuǎn)鏡鏡中看世界。因?yàn)樽髡咴姼柚杏袑?duì)理想和美好生活的向往與熱烈的追求，對(duì)光明的禮贊，對(duì)人生的思考。（2分如《大堰河——我的保姆》是人民的化身，是中國農(nóng)民的化身，不僅流露出艾青對(duì)勞動(dòng)人民的同情和熱愛，同時(shí)還有對(duì)他們命運(yùn)的關(guān)切與探索（2分。（二）古詩文閱讀（29分）8.閱讀下面的詩歌，完成問題。（6分）餞別王十一①南游劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋②?！咀⑨尅竣偻跏唬好辉?，排行十一。②白蘋：水中浮草，花白色，故名。請(qǐng)發(fā)揮想象，描繪頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。（2分（2）古詩詞中“淚”的意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)分析本詩中的“淚”與下列詩句中的“淚”所表達(dá)的情感。（4分感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）【答案】（1）煙波浩渺的江水上一葉孤帆正在漸漸遠(yuǎn)行消失在視線中，朦朧的落日余暉下你將欣賞著五湖春色的美好,描繪了一幅長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春的春色圖。。本詩詩人看著友人離開，“揮手淚沾巾”表達(dá)了離別的不舍與惆悵。（2分）《春望》中詩人看到國破山河的景象，觸景生情，采用擬人的手法，花也為之落淚，鳥也為之驚心，表達(dá)了詩人內(nèi)心的悲涼與傷痛，以及對(duì)國家前途的擔(dān)憂之情。（2分）【解析】【小問1詳解】本題考查詩歌畫面描述。這是一首律詩，整首詩歌可以分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)，故頸聯(lián)是“長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春?！卑l(fā)揮想象，描繪所寫的畫面，言之有理即可。示例：友人的一葉風(fēng)帆沿江南離去，漸漸遠(yuǎn)行，抵達(dá)五湖畔后休止，你肯定正在夕陽燦照的太湖畔觀賞明媚的春色啊?！拘?詳解】本題考查詩人情感分析。本詩詩題雖是“餞別”，但詩中看不到餞別的場(chǎng)面，甚至一句離別的話語也沒有提及。詩一開始，他的朋友王十一已經(jīng)登舟遠(yuǎn)去，小船行駛在浩渺的長江之中。詩人遠(yuǎn)望著煙水空茫的江面，頻頻揮手，表達(dá)自己依依之情。詩人以“望”、“揮手”、“淚沾巾”這一系列動(dòng)作，濃墨渲染了自己送別友人時(shí)的不舍與惆悵的心情?！洞和穱@“望”字展開，前四句借景抒情，情景結(jié)合。詩人以寫長安城里草木叢生，人煙稀少來襯托國家殘破。起首一“國破山河在”，觸目驚心，有一種物是人非的歷史滄桑感。寫出了國破城荒的悲涼景象?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句以物擬人，將花鳥人格化，有感于國家的分裂、國事的艱難，長安的花鳥都為之落淚驚心。通過花和鳥兩種事物來寫春天，寫出了事物睹物傷情，用擬人的手法，表達(dá)出亡國之悲，離別之悲。體現(xiàn)出詩人的愛國之情。據(jù)此言之有理即可。課內(nèi)文言文閱讀（每小題3分，共12分）。9.閱讀下面兩則文言文，完成試題?！炯住恐寥舸汉途懊鳎懖惑@，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也?！讯﹃栐谏剑擞吧y，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（1）下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分)A.佳木秀而繁陰（茂盛）以其境過清，不可久居（停留）B.至若春和景明（陽光）野芳發(fā)而幽香（開放）C.或長煙一空（全部）云歸而巖穴暝（回家）D.是進(jìn)亦憂，退亦憂（在朝廷做官）汝心之固（頑固）（2）下列語句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分)A.予嘗求古仁人之心山間之朝暮也B.以君之力靜以修身C其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎增其舊制D.而樂亦無窮也濯清漣而不妖（3）下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）（3分)A.不以物喜，不以己悲。譯文：不因外物和自己的處境的變化而喜悲。B.樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。譯文：樹木茂密陰蔽,鳥兒上躥下跳,是游人走后鳥兒在歡唱啊。C.臨溪而漁，溪深而魚肥。譯文：來到溪邊捕魚,溪水深魚兒肥。D.浮光躍金，靜影沉璧。譯文：浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。（4）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分)A.甲文作者寫“遷客騷人”因外物和自己的處境的變化而喜悲，目的是反襯古仁人博大胸襟，歌頌古仁人的高尚品質(zhì)。B.甲文范仲淹在《岳陽樓記》中寫這二段文字是為了借題發(fā)揮引出議論，闡明自己與民同樂的政治抱負(fù)。C.乙文節(jié)《醉翁亭記》是我國古代文學(xué)作品中不可多得的散文名篇，簡潔凝練,含義豐富,生動(dòng)傳神,參差多變。D.乙文中歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷?！敬鸢浮浚?）C（2）A（3）B（4）B課外文言文閱讀（12分）10.吳山圖記①歸有光吳、長洲二縣，在郡治所，分境而治。而郡西諸山，皆在吳縣。其最高者，穹窿、陽山、鄧尉、西脊、銅井。而靈巖，吳之故宮在焉，尚有西子之遺跡。若虎丘、劍池及天平、尚方、支硎，皆勝地也。而太湖汪洋三萬六千頃，七十二峰沉浸其間，則海內(nèi)之奇觀矣。余同年友魏君用晦為吳縣，未及三年，以高第②召入為給事中。君之為縣有惠愛，百姓扳留之不能得，而君亦不忍地其民，由是好事者繪《吳山圖》以為贈(zèng)。夫令之于民誠重矣。令誠賢也，其地之山川草木亦被其澤而有榮也，令誠不賢也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吳之山川，蓋增重矣。異時(shí)吾民將擇勝于巖巒之間，尸祝于浮屠、老子之宮也③，固宜。而君而亦既去矣，何復(fù)倦倦④于此山哉？昔蘇子瞻稱韓魏公⑤去黃州四十余年而思之不忘，至以為思黃州詩，子瞻為黃人刻之于石。然后知賢者于其所至不獨(dú)使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也。君今去縣已三年矣，一日與余同在內(nèi)庭，出示此圖，展玩太息，因命余記之。噫！君之于吾吳，有情如此，如之何而使吾民能忘之也？（選自《古文觀止》）【注釋】①《吳山圖記》是歸有光應(yīng)吳縣離任縣令魏用晦之邀所寫。②高第：猶言優(yōu)等，對(duì)官員考評(píng)的等級(jí)。③尸祝于浮屠、老子之宮也：在佛堂和道觀里祭祀他。尸祝，即祭祀。④惓惓：（quán）：留戀不忘。⑤韓魏公：韓琦，封魏國公。（1）解釋文中加點(diǎn)字詞。（4分)①皆勝地也____________________②百姓扳留之不能得__________③而有辱也____________________④固宜____________________（2）請(qǐng)用“/”為下列句子斷句。（標(biāo)兩處）（2分)然后知賢者于其所至不獨(dú)使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也（3）翻譯文中劃線句子。（2分)夫令之于民誠重矣。翻譯：（4）有人說一個(gè)“情”字將魏用晦、吳地百姓、吳地山川草木聯(lián)系了起來，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這一說法的理解。（4分)答：【答案】（1）①.美好②挽留③感到恥辱④應(yīng)該（2）然后知賢者于其所至/不獨(dú)使其人之不忍忘而已/亦不能自忘于其人也。（3）縣令對(duì)于百姓確實(shí)是很重要的。（4）示例：魏用晦在吳縣任長官不到三年，對(duì)百姓多有恩惠，在其離開之間，吳縣百姓不舍其離開，便有熱心人繪了一幅《吳縣圖》作為臨別留念送給他，以表達(dá)對(duì)魏用晦的不舍之情（2分)；而離開吳縣三年的魏用晦，拿出這幅《吳山圖》，聯(lián)想起吳縣的山川美景，更想到吳縣的百姓，勾起了對(duì)吳縣百姓的眷戀和懷念之情（2分)。意對(duì)即可?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對(duì)重點(diǎn)文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“皆勝地也”的句意是：都是風(fēng)景美好的地方。勝：美好。（2）“姓扳留之不能得”的句意是：百姓設(shè)法挽留卻未能成功。扳留：挽留。（3）“而有辱也”的句意是：卻感受到恥辱。辱：感到恥辱。（4）“固宜”的句意是：這完全是應(yīng)該的。宜：應(yīng)該。【小問2詳解】考查文言文語句的句讀。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)也可利用虛詞來輔助句讀。語句“然后知賢者于其所至不獨(dú)使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也”的意思是：由此知道賢能之士到某一處地方，不單單會(huì)使那兒的人民不忍心忘記他，而且連自己也不能忘記那兒的人民。根據(jù)句意，正確的句讀是：然后知賢者于其所至/不獨(dú)使其人之不忍忘而已/亦不能自忘于其人也?！拘?詳解】本題考查翻譯文言文句子的能力。翻譯語句要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“夫（句首發(fā)語詞）、令（縣令）、于（對(duì)）、誠（確實(shí)，的確）”的意思，必須翻譯出來?！拘?詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。從第二段“余同年友魏君用晦為吳縣，未及三年，以高第召入為給事中。君之為縣有惠愛，百姓扳留之不能得，而君亦不忍地其民，由是好事者繪《吳山圖》以為贈(zèng)”可知，魏用晦在吳縣任長官不到三年，對(duì)百姓多有恩惠，在其離開之際，是吳縣百姓送給離任縣令魏用晦《吳山圖》，《吳山圖》的故事將一地的山川形勝與為官一任、造福一方的賢能之士聯(lián)系起來，以表達(dá)老百姓對(duì)廉潔賢明縣令的不舍的真情。結(jié)合第四段“君今去縣已三年矣，一日與余同在內(nèi)庭，出示此圖，展玩太息，因命余記之。噫！君之于吾吳，有情如此，如之何而使吾民能忘之也”可以看出，離開吳縣三年的魏用晦，拿出這幅《吳山圖》，欣賞山川美景的同時(shí)，更想到吳縣的百姓，勾起了對(duì)吳縣百姓的難以忘懷之情。文章用一個(gè)“情”字將魏用晦、吳地百姓、吳地山川草木聯(lián)系了起來。據(jù)此理解概括作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文：吳縣、長洲兩縣的縣治，在吳郡的郡治所在地，兩縣劃分境界各自管理。府城西南的眾多山岡，都在吳縣境內(nèi)。其中最高的山峰，有穹窿、陽山、鄧尉、西脊、銅井等山。靈巖山上，春秋時(shí)吳國的宮殿的故址就在那兒，還有西施的遺跡。像虎丘、劍池以及天平、尚方、支硎等處，都是名勝所在地。太湖浩浩淼淼，面積三萬六千頃，七十二峰在湖中沉浮，真可以算海內(nèi)奇觀了。我同年得中的好友魏用晦任吳縣縣令未滿三年，因考績列入優(yōu)等被調(diào)入京城擔(dān)任給事中。魏君任吳縣縣令期間有恩于民，離任時(shí)，百姓設(shè)法挽留卻未能成功，魏君也舍不得離開他的百姓，于是有熱心人便畫了一幅《吳山圖》來送給他?？h令對(duì)于老百姓來說，確實(shí)是非常重要的，如果縣令確實(shí)是賢良的，那么當(dāng)?shù)氐纳酱ú菽疽矠槊墒芷涠鳚啥械綐s耀；如果縣令不賢良，那么當(dāng)?shù)氐纳酱ú菽疽矔?huì)遭殃，感受到恥辱。魏君對(duì)于吳縣的山河，可以說是增添了光彩了。今后有那么一天，吳縣的老百姓將會(huì)在青山秀巖間挑選一塊名勝寶地，在佛寺或道觀里祭祀他，這完全是應(yīng)該的。那么魏君既然已經(jīng)離開了吳縣，為什么還對(duì)這里的名山那樣眷戀呢？從前，蘇東坡稱贊韓琦離開了黃州四十多年，還念念不忘黃州，以至于寫下了懷念黃州的詩歌。蘇東坡為黃州人把這詩刻在石碑上。由此后人才明白這樣一個(gè)道理：賢能之士到某一處地方，不單單會(huì)使那兒的人民不忍心忘記他，而且連自己也不能忘記那兒的人民?，F(xiàn)在魏君離開吳縣已經(jīng)三年了，一天,他與我同在內(nèi)庭，取出這幅《吳山圖》給我看，一邊欣賞，一邊嘆息，就命我寫篇文章記載這件事情。唉！魏君對(duì)于我鄉(xiāng)吳縣有如此深厚的感情，又怎能使我們吳縣百姓忘記他呢！第Ⅱ卷閱讀（三）現(xiàn)代文閱讀（27）實(shí)用類文本閱讀。（11分）11.從容淡定是一種境界和修養(yǎng)①從容淡定是一種境界和修養(yǎng)。②從容淡定是一種境界。蘇軾政治失意，兄弟分離，正是豁達(dá)的情懷讓他將所有的抑郁惆悵融化在了清風(fēng)明月之中，從而獲得了心靈的自由與解放。從容淡定，能讓我們?cè)诶Ь持谐煌遥刮覀兊木竦玫缴A，讓我們的人生綻放出燦爛的光芒。③從容淡定是一種修養(yǎng)。莊子說：“平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能襲。”從容淡定，表現(xiàn)為“八風(fēng)吹不動(dòng)”。所謂八風(fēng)就是利、衰、毀、譽(yù)、稱、譏、苦、樂。“八風(fēng)吹不動(dòng)”意思是說：無論順境還是逆境，稱贊還是誹謗，都能泰然處之。④怎樣才能做到從容淡定？中華民族的先賢志士為我們做出了詮釋。正因?yàn)橛羞h(yuǎn)大的理想，諸葛亮才能做到淡泊寧靜；正因?yàn)橛谢磉_(dá)的胸襟，范仲淹才能做到寵辱不驚；正因?yàn)橛猩詈竦膼蹏閼?，文天祥才能從容面?duì)生死。⑤做到從容淡定，還需要有專注的精神。面對(duì)軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)變革，新舊文化激烈交鋒的現(xiàn)實(shí)，著名學(xué)者胡適先生說：“這個(gè)世界亂紛紛，先把自己鑄煉成器?！彼沁@樣說的，也是這樣的做的。他排除干擾，從容淡定，潛心治學(xué)，在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)等諸多領(lǐng)域均有建樹，使自己成為一位文化巨匠。（選文有改動(dòng)）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（1分)答：

（2）請(qǐng)指出下列句子所運(yùn)用的論證方法，分析其作用。（6分）①蘇軾政治失意，兄弟分離，正是豁達(dá)的情懷讓他將所有的抑郁惆悵融化在了清風(fēng)明月之中，從而獲得了心靈的自由與解放。②莊子說：“平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能襲。”（3）文中畫線句子的含義是什么？（2分）

（4）作者認(rèn)為怎樣才能做到從容淡定？（2分）

答案：（1）（1分）從容淡定是一種境界和修養(yǎng)。（2）（6分）①運(yùn)用舉例論證，（1分）舉蘇軾政治失意，但最終獲得了心靈的自由與解放的例子，證明了從容淡定是一種境界的論點(diǎn)，（1分）從而證明了中心論點(diǎn)：從容淡定是一種境界和修養(yǎng)，使論證更具體，更有說服力。（1分）

②運(yùn)用道理論證，（1分）引用莊子的話，證明了從容淡定是一種修養(yǎng)的論點(diǎn)，（1分）從而證明了中心論點(diǎn)：從容淡定是一種境界和修養(yǎng)，使論證更嚴(yán)密，更有說服力。（1分）

（3）這個(gè)世界很混亂，我們不要為其所擾，應(yīng)先致力于把自己做到鑄造錘煉成為一個(gè)有用的人。（2分）（4）做到從容淡定，需要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，深厚的情懷，豁達(dá)的胸襟和專注的精神。（2分）文學(xué)類文本閱讀（15分）12.閱讀下面的文章，完成問題。燈光若月泉涌①距清明還有一些時(shí)日，清明雨急不可待地就到了，淅淅地，惹得街頭兩旁樹葉亂舞——一些飄落在地面，一葉疊著一葉，把人們對(duì)先輩的思念織得愈發(fā)細(xì)致了些，緊密了些。②我突然憶起去世二十多年的四娘來。她像一塊樸實(shí)的土地，又像曾經(jīng)點(diǎn)亮夜色的那束若月的燈光，一生除了繁衍生息和照亮他人，沒有傳奇。③四爺是當(dāng)?shù)赜忻牟每p，做的多是些制作衣服的活計(jì)，家里家外的大小事兒全壓在了四娘的身上。四娘體形單薄，個(gè)子不高，身體也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做飯、種菜喂豬、照顧孩子，把家里打理得井然有序。自我記事起，四娘從未脫離過田土，粗糙的雙手迸裂著一條條細(xì)線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面。即便如此，四娘也從未感到委屈、發(fā)過牢騷，臉上始終揚(yáng)著笑容。④四娘家住新屋院子，到水田，有一二里路遠(yuǎn)的壟溝。為了讓糧食收成好些，四娘將一擔(dān)擔(dān)牛糞、豬屎等肥料在畚箕里壘了又壘，有時(shí)甚至壘到了畚箕的中央，再運(yùn)到田里。沉重的擔(dān)子壓得她更加矮小，走在田埂上，跟踉蹌蹌，遠(yuǎn)看似一個(gè)小土堆在移動(dòng)。⑤我十歲那年的一天傍晚，從竹子坨挑稻草回家，在新屋院子歇腳。四娘也剛好忙完田里的事回到家中，準(zhǔn)備剁豬草煮豬食挑井水。堂哥立國、新國想上前幫忙，被四娘斷然制止?！澳銈兊奖澈筚悩荷缴先グ舶残男淖x書，屋里的事不用你們插手?！闭f完又對(duì)我說：“小毛，你也跟哥哥們一起到山上去看看書，晚上到這里吃了飯?jiān)倩丶??！弊詮奶酶缰螄忌洗髮W(xué)后，四娘這個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女對(duì)文化有了自己的理解，也有了自己的夢(mèng)想。⑥賽樅山上全是碩大的樅樹，一棵緊挨一棵，夕陽在針狀的樹葉上鋪了一層金光，樹葉間金光又漏在地上，猶如生出了一些珍珠。晚風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“呼”“呼”的波浪聲，加上山林里鳥兒的撲騰聲，堂哥們的讀書聲，好多次我就“醉”在這樣的環(huán)境里。⑦入夜，四娘依然催促堂哥們到屋里學(xué)習(xí)，并提醒把煤油燈撥亮些，別傷了眼睛。廂房里，四娘卻在昏黃、微弱的燈光下，幫著四爺在衣物上一針一針認(rèn)真地縫著扣眼。四娘把頭幾乎貼在了煤油燈邊，粗糙的右手中，細(xì)長的縫衣針不停地在衣物上穿梭著。⑧不知過了多久，四娘起身，拿了家中那盞唯一的馬燈，堅(jiān)持送我回家。出門前，她小心地將頭靠近馬燈邊，雙眼透過玻璃燈罩，全神地看著馬燈的燈芯，右手一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)小圓軸，直到燈芯露出一定的長度，這樣一來，相比要費(fèi)煤油得多?！芭尽钡囊宦?，火柴劃過的聲音響起，房間里瞬間亮堂了許多。⑨沒有月亮的夜晚，山村里伸手不見五指，在屋中還明亮的燈光一到室外，瞬間就暗淡了下來，也照不了多遠(yuǎn)。新屋院子到我家里有一里多路，全是田間小道，有些地方一側(cè)是落差十多米的水田或池塘，一腳踩空，極可能滑落下去。一路上，四娘不停地提醒我“慢點(diǎn)”“踩穩(wěn)點(diǎn)”?；蛟S是因?yàn)槟暧滓暳茫蛟S是習(xí)慣了山村的夜色，那晚的燈光，比圓月發(fā)出的光更加明亮，田間的小路也更加清晰。⑩我到家后，四娘執(zhí)燈仍站在屋門外，“小毛，你進(jìn)屋后我再走?！蔽谊P(guān)上門后，進(jìn)到后堂屋，一些光亮從窄小的窗戶穿了進(jìn)來，像極了月光。?“燈光恰似月，人面并入春?！笔?dāng)?shù)年來，那抹如月的燈光讓堂哥們悉數(shù)走出了大山，我也離開了老家。?隨著歲月的流逝，許多過去的事兒在我的記憶中漸漸模糊，甚至遺忘，但那夜的煤油燈光卻溫暖了我的世界。有的時(shí)候，一個(gè)人走在漆黑的夜路上，特別希望前面有一處燈光，哪怕它看起來是那么微弱、暗淡，卻如皎潔的月光。（選自達(dá)州日?qǐng)?bào)2023年3月31日第六版（有刪改））（1）第①段中“織”字用得非常精妙，請(qǐng)作分析。（2分）答：（2）請(qǐng)從修辭角度賞析第③段中畫線的句子。（3分）粗糙的雙手迸裂著一條條細(xì)線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面。答：（3）第⑥段寫到“好多次我就‘醉’在這樣的環(huán)境里”。請(qǐng)說說“我”因何而“醉”？（3分）答：（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說四娘是一個(gè)怎樣的人。（3分）答：（5）請(qǐng)分析文章最后一段的作用。（4分）答：【答案】（1）“織”原意是用絲、麻、棉、毛等物編制物品，在這里化抽象為具體，（1分）表現(xiàn)出人們思念之細(xì)、思念之深，引出下文“我”對(duì)去世的四娘的回憶。（1分）（2）運(yùn)用比喻，（1分）將手上的口子比作線蟲，寫出了四娘勞作的艱辛，（1分）表達(dá)“我”對(duì)她繁重勞作的憐惜與心疼。（1分）（3）“醉”指沉醉、陶醉?！拔摇背磷碛谏搅珠g夕陽映照下來的美景（1分）；還有耳邊聽到的樹葉聲、鳥鳴聲；（1分）還有堂哥的讀書聲，山林的一切讓“我”可以暫時(shí)避開繁重的農(nóng)活，還能讀書學(xué)習(xí)，這讓“我”的心情得到放松，感到自由自在。（1分）（4）①勤勞能干，她把家里家外打理得井然有序；②積極樂觀，繁重的農(nóng)活沒有壓垮她，她始終保持著微笑；關(guān)心家人，不讓孩子插手屋里的事，讓他們安心讀書，幫四爺縫補(bǔ)衣服；③熱心善良，留“我”在家出晚飯，天黑后，害怕路上有危險(xiǎn)，一直打著燈送“我”進(jìn)到屋才走。（每點(diǎn)1分，共4分）（5）結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)標(biāo)題，總結(jié)全文，與開頭寫“我”回憶起四娘的內(nèi)容相照應(yīng)（1分）；內(nèi)容上：點(diǎn)明文章中心，贊美四娘的善舉和鼓勵(lì)就好像漆黑路上的燈光，皎潔的月光，照亮了“我”前行的路，溫暖著“我”的心靈，（2分）表現(xiàn)出“我”對(duì)四娘的懷念和感激。（1分）【解析】【小問1詳解】本題考查詞語的理解和賞析。“織”原本指用線織布，結(jié)合第①段“把人們對(duì)先輩的思念織得愈發(fā)細(xì)致了些，緊密了些”可知，這里化抽象為具體，把看不見摸不著的思念刻畫得具體生動(dòng)，能夠形象地表現(xiàn)出人們對(duì)先輩深深的思念，結(jié)合第②段“我突然憶起去世二十多年的四娘來”可知，這段織起的思念引出下文“我”對(duì)四娘的懷念?！拘?詳解】本題考查詞句的理解和賞析。題干要求從修辭的角度進(jìn)行賞析，這句話運(yùn)用了比喻的修辭，把“一條條細(xì)線大小的口子”比喻成“黑色的線蟲”，結(jié)合第③段提到“四娘體形單薄，個(gè)子不高，身體也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做飯、種菜喂豬、照顧孩子，把家里打理得井然有序”可知，四娘忙著照顧家里家外，手上裂開了口子，從中可體現(xiàn)出她勞作的艱辛和不易，結(jié)合第③段“我突然憶起去世二十多年的四娘來。她像一塊樸實(shí)的土地，又像曾經(jīng)點(diǎn)亮夜色的那束若月的燈光，一生除了繁衍生息和照亮他人，沒有傳奇”可知，“我”對(duì)四娘樸實(shí)無華、照顧她人的品質(zhì)十分感動(dòng)，據(jù)此可知，當(dāng)看到她粗糙雙手上的口子，內(nèi)心也會(huì)感到心疼與憐惜。【小問3詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。“我”在這樣的環(huán)境里“醉”，一方面指的是沉醉于美景，另一方面也是指心情的自由歡快，結(jié)合第⑤段“‘你們到背后賽樅山上去安安心心讀書，屋里的事不用你們插手?！f完又對(duì)我說：‘小毛，你也跟哥哥們一起到山上去看看書，晚上到這里吃了飯?jiān)倩丶??！笨芍?，我不必去做繁重的農(nóng)活，可以讀書學(xué)習(xí)，心情自然歡快，再結(jié)合第⑥段“賽樅山上全是碩大的樅樹，一棵緊挨一棵，夕陽在針狀的樹葉上鋪了一層金光，樹葉間金光又漏在地上，猶如生出了一些珍珠。晚風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出‘呼’‘呼’的波浪聲，加上山林里鳥兒的撲騰聲，堂哥們的讀書聲”可知，這里有山、有樹、有夕陽、還有傍晚的風(fēng)、鳥兒的陪伴、堂哥的讀書聲，景色美好，自由自在，因而也就“醉”在這樣的環(huán)境里了。據(jù)此理解概括回答即可?！拘?詳解】本題考查人物形象分析與概括。結(jié)合第③段“四娘體形單薄，個(gè)子不高，身體也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做飯、種菜喂豬、照顧孩子，把家里打理得井然有序”可知，四娘是一個(gè)勤勞能干的人；結(jié)合第③段“四娘從未脫離過田土，粗糙的雙手迸裂著一條條細(xì)線