中學(xué)教師值日工作職責(zé)及要求模版（3篇）

中學(xué)教師值日工作職責(zé)及要求模版一、職責(zé)1.維護(hù)班級(jí)的秩序與學(xué)習(xí)氛圍，確保學(xué)生能在安全、整潔、和諧的環(huán)境中專注學(xué)習(xí)和生活。2.監(jiān)督學(xué)生遵守學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，對(duì)違規(guī)行為及時(shí)制止并妥善處理。3.協(xié)助處理學(xué)生的日常問(wèn)題，如學(xué)習(xí)困擾、人際交往等，提供必要的指導(dǎo)與幫助。4.組織與參與學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。5.制定并執(zhí)行班級(jí)值日計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)公共事務(wù)的管理與維護(hù)。6.協(xié)同班主任進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估工作，如班級(jí)評(píng)價(jià)、表彰優(yōu)秀學(xué)生等。7.協(xié)助班主任完成學(xué)生檔案管理及相關(guān)的學(xué)籍手續(xù)。8.及時(shí)向班主任及學(xué)校管理層匯報(bào)班級(jí)狀況及學(xué)生表現(xiàn)。二、要求1.具有敬業(yè)精神，熱愛教育工作，對(duì)教育有高度的責(zé)任感和使命感。2.具備優(yōu)秀的師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和教師行為規(guī)范。3.擁有良好的溝通協(xié)調(diào)技巧，能與學(xué)生、家長(zhǎng)及同事建立良好關(guān)系。4.具備出色的組織管理能力，能有效規(guī)劃和組織班級(jí)活動(dòng)。5.有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生心理特點(diǎn)，能為學(xué)生提供適當(dāng)幫助和指導(dǎo)。6.具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能與班主任及其他教師緊密合作，共同致力于學(xué)生的發(fā)展。7.具備一定的問(wèn)題解決能力，能妥善處理學(xué)生的違規(guī)行為和沖突。8.注重個(gè)人專業(yè)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)知識(shí)，提升教學(xué)能力。9.具備良好的壓力管理能力，平衡工作與生活，保持身心健康以保證工作效果。10.具備耐心和理解力，接納學(xué)生的不足，積極引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)?？偨Y(jié)：中學(xué)教師值日工作至關(guān)重要，需要教師具備高尚的師德和出色的教育能力。作為班級(jí)秩序的維護(hù)者和良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造者，教師應(yīng)具備協(xié)作、溝通、組織和反饋等多方面能力。教師應(yīng)注重個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展。保持積極心態(tài)，具備應(yīng)對(duì)壓力的能力，確保個(gè)人與工作的平衡，是教師角色的重要組成部分。通過(guò)教師的不懈努力，將更有效地引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。中學(xué)教師值日工作職責(zé)及要求模版（二）一、職責(zé)：1.執(zhí)行校園安全管理，確保全體師生在校園期間的安全與秩序；2.管理校園環(huán)境，包括衛(wèi)生維護(hù)、綠化管理等；3.組織并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、紀(jì)律教育；4.處理學(xué)生間的沖突，維護(hù)校園的和諧環(huán)境；5.協(xié)助學(xué)生進(jìn)行自習(xí)和課外活動(dòng)，以確保學(xué)習(xí)效果；6.參與考試監(jiān)考，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行恰當(dāng)處理；7.支持班主任進(jìn)行班級(jí)管理，配合教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施；8.負(fù)責(zé)校園物品資料的收發(fā)，妥善保管值守期間的物品；9.協(xié)助組織各類學(xué)?；顒?dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝表演等；10.執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的其他臨時(shí)性任務(wù)。二、要求：1.熟悉學(xué)校安全規(guī)定，具備應(yīng)對(duì)緊急情況的能力；2.具備出色的組織、協(xié)調(diào)和溝通技巧；3.有相關(guān)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，能有效引導(dǎo)和管理學(xué)生；4.具備傾聽學(xué)生需求的能力，建立良好的師生關(guān)系；5.具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度；6.具備自我管理能力和問(wèn)題解決能力；7.關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，能進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)；8.具備一定的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)；9.富有愛心，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)；10.具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能與同事協(xié)同工作。三、值日教師的注意事項(xiàng)：1.確保值日期間穿著得體的工作服，避免穿著不適宜的服裝；2.對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)熱情周到，提供高質(zhì)量的服務(wù)；3.保持警覺性，及時(shí)處理學(xué)生間的沖突和違規(guī)行為；4.保持通訊暢通，確保能與各方進(jìn)行有效溝通；5.愛護(hù)校園財(cái)產(chǎn)，妥善保管學(xué)校物品和資料；6.主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，提供必要的幫助和指導(dǎo)；7.及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展，遇緊急情況迅速上報(bào)并采取措施。以上為中學(xué)教師值日工作的基本職責(zé)和要求，具體標(biāo)準(zhǔn)可能因?qū)W校和崗位差異而有所不同，需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。中學(xué)教師值日工作職責(zé)及要求模版（三）中學(xué)教師的值日職責(zé)在教育體系中扮演著至關(guān)重要的角色，既是學(xué)校管理的組成部分，也是教學(xué)與管理工作的延續(xù)。值日工作使教師更深入地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，為學(xué)生提供必要的援助和指導(dǎo)，以促進(jìn)其全面發(fā)展。具體職責(zé)如下：1.時(shí)段管理：教師在早、午、晚的值日時(shí)段，承擔(dān)起學(xué)生的監(jiān)管、照顧和安全工作。確保學(xué)生按時(shí)作息，關(guān)注他們的安全與衛(wèi)生狀況。2.課間監(jiān)管：課間休息時(shí)，教師需維護(hù)校園秩序，確保學(xué)生安全、遵守紀(jì)律，并及時(shí)處理學(xué)生間的沖突。3.宿舍監(jiān)管：教師負(fù)責(zé)宿舍的管理與指導(dǎo)，保持宿舍整潔，監(jiān)督學(xué)生行為，提醒遵守規(guī)定，并解決宿舍內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題。4.生活規(guī)律管理：教師關(guān)注學(xué)生的作息規(guī)律，包括精神狀態(tài)、飲食健康和睡眠質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理相關(guān)問(wèn)題。5.安全保障：教師需確保學(xué)生在出行、交通和心理上的安全，組織安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，迅速應(yīng)對(duì)安全事件。6.紀(jì)律執(zhí)行：教師負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤、行為規(guī)范和違紀(jì)處理，制定并執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定，及時(shí)處理違紀(jì)行為。中學(xué)教師值日工作的執(zhí)行要求教師具備以下特質(zhì)和能力：1.強(qiáng)烈的責(zé)任心：教師需承擔(dān)起學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)管理責(zé)任，以高度的責(zé)任心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，幫助他們解決困難。2.細(xì)心與耐心：教師需耐心細(xì)致地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)現(xiàn)并解決他們的問(wèn)題，建立良好的溝通關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。3.觀察能力：教師需敏銳地觀察學(xué)生的行為和情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題，為學(xué)生提供必要的支持。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：教師需與其他教職員工緊密合作，共同管理學(xué)生，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，共同制定管理策略和工作計(jì)劃。5.溝通技巧：教師需與學(xué)生和家長(zhǎng)有效溝通，了解學(xué)生需求和家庭情況，